蔻蔻梁《开罗那个年幼的城市漫游者》阅读练习及答案

语文部编版5年级下册期末复习真题汇编卷06现代文阅读（一）一、现代文阅读进了大海：四十秒钟．．．．了。

等孩子一浮上来了，水．．．．——大家已经觉得时间太长手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

18．“正在这时候”是指___________________。

19．船长为什么要用枪逼着孩子跳水？______________________20．你认为文中的船长是一个怎样的人？_______________________21．选文中加点的“四十秒钟”和“时间太长”矛盾吗？为什么？______________________（2021春·陕西咸阳·五年级统考期末）阅读理解。

手指（节选）大拇指在五指中，形状实在算不上美。

身材矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。

但在五指中，却是最肯吃苦的。

例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住．．．．；血要流出来，叫他拼命按住．．．．；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住．．．．；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他撒电铃。

讨巧的事，却轮不上他。

例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

常与大拇指合作的是食指。

他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。

他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。

拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。

他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。

22．选文第一自然段中，通过加点的三个词语，我们看到大拇指______的场景。

六个“叫他”使我们忍不住想称赞大拇指：_______。

23．大拇指的性格特点是什么？为了说明这一特点，作者列举了哪几个例子？请简要概括。

_________24．下列不属于食指特征的一项是（）A．机敏B．力大无穷C．敢于探险D．不怕牺牲35．文章开头为什么说“九月的开罗是金色的”？____________________36．文中画波浪线的句子表达了作者对金字塔怎样的感情？____________________37．假如你是一名导游，请你为金字塔拟写―则宣传标语来吸引游客参观。

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！1语文部编版4年级下册期末复习真题汇编卷07现代文阅读（二）一、现代文阅读啊！这手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉，雨来疼得直咧嘴。

鬼子又抽出一只手来，在雨来脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。

雨来的脸立时变成白一块，青一块，此一块，鬼子又向他胸脯上打了一拳。

雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正撞在柜板上，但立刻又被抓起来，肚子撞在炕沿上。

十来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫，他两眼直冒金花，鼻子里流着血，一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。

曲靖市部编版八年级语文专题复习现代文阅读(含答案)(1)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面的文字，回答问题。

材料一：人工智能（AI）不仅能“读图”识别影像，还能“识字”读懂病历，理解患者病情并推荐临床诊断，准确度甚至超过医生、媲美经验丰富的专家……如今，这一幕极具科幻感的场景，已经迈入现实。

据悉，目前，该AI系统的功能已经十分强大。

一方面，可以通过人机交互获取患者或家长口述文本，包括主诉、症状、疾病史、用药史等信息，做出粗略诊断，给出可能的疾病范围；另一方面，还可通过医生当面问诊或互联网远程问诊，获取详细病情及鉴别诊断特征，模型据此重新运算，给出具体的精确诊断。

此外，如果有实验室检验或影像检查数据，AI模型还可以进一步确认其诊断结果。

以上只是一个例子。

利用AI，流媒体服务平台可以向用户推荐他要看的电影，发送他可能很快就会在线下单的商品，它还能帮着识别照片中的人物甚至花草……人工智能市场规模日益扩大，应用面十分广泛。

人工智能市场规模及增长率人工智能市场应用（节选自2019年2月13日《佯城晚报》，有删改》（数据来自德勤分享博鳌亚洲论坛2019年年会议题相关报告）材料二：科幻感十足的AI形象，开始渐渐引发人们恐惧。

其中部分恐惧，可能源于机器竟拥有与人差别不大的认知。

另外，对AI研究的报道方式，也可能引起恐慌，譬如2017年6月，“脸书”（Facebook）的AI研究人员称有两个聊天机器人开始在对话中使用代码字。

而部分新闻报道甚至描绘成，研究人员为免事态失控，匆忙终止实验。

但1997年，IBM的“深蓝”打败了国际象棋世界冠军，展示了强大的计算力，其纯粹的暴力破解法就被用于机器学习，在看似具有无数种招式的游戏中轻松获胜。

现在，AI不断击败人类的消息，可能会给人这样一种印象：计算机在认知能力方面已堪比人类。

但实际上，两者之间仍存在一条鸿沟。

机器学习和自然语言专家格雷格·霍兰德告诉人们，人脑可以解决AI前所未见的问题，而机器学习，只是针对特定问题而设计的。

语文部编版（2024）9年级上册第4单元单元专题卷02 阅读理解（时间：120分钟总分：120分）阅读下面的文字，完成下面小题。

我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。

我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。

我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。

他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。

我想到希望，忽然害怕起来了。

闰土要香炉和独台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。

现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。

我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。

这正如地上的路；其实地上本没有路，，。

1．选文节选自《故乡》，《故乡》选自（）A．《朝花夕拾》B．《野草》C．《呐喊》D．《彷徨》2．文中对故乡人的命运寄寓了深切的同情，否定了闰土及杨二嫂哪两种旧的生活？（1）闰土：。

（2）杨二嫂：。

3．结尾划浪线句子采用了什么描写方法？有什么作用？4．《故乡》中大胆探求新生活的道路，留下了关于人生之路的名言：其实地上本没有路，，。

阅读下面文段，完成小题。

①我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。

我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。

我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。

”②我给了他十个铜子的小费。

他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”③等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。

”④我说：“我给了他十个铜子的小费。

”⑤我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

⑥后来大家都不再说话。

【部编版小升初语文】现代文阅读练习题(及答案)一、小学语文现代文阅读专项训练1．阅读下面这篇文章，完成下面小题。

耳朵出逃①婷婷做了个奇怪的梦，梦见自己的两只耳朵在说话。

然后，它们从婷婷的黑发下面飞起。

婷婷赶紧去追它们，可是怎么也追不上。

②婷婷吓得睁开眼，太阳已经升得老高。

四周格外的静。

婷婷感觉两腮后上方凉飕飕的，她恐惧地把手伸过去，两只耳朵真的不知道上哪儿玩去了！③“妈妈……”婷婷吓得哭了起来，但是妈妈没有进来。

婷婷打开门，爸爸妈妈在客厅的沙发上对坐着，愁眉苦脸。

婷婷一看，唉呀，爸爸、妈妈的耳朵也不见了。

④海拉市所有市民的耳朵都不见了。

⑤原来，城市实在太闹了，耳朵们忍无可忍，集体出逃了。

⑥耳朵们都往森林飞去了，它们在森林边的小溪里痛痛快快地洗了个澡，将城市里的污浊洗了个一干二净，以便去欣赏原汁原味的大自然的声音。

⑦没有耳朵，海拉市的市民变得极不方便。

人们出门之前必须准备纸笔，所有的交谈都是笔谈。

⑧最苦恼的是海拉市市长狮皮龙。

狮皮龙天生嗜好演讲，他的破锣嗓子比飞机产生的噪声还高一百分贝。

耳朵出逃使他的演讲才能没有了用武之地。

他要传达自己的意思只能靠手写，偏偏他的书法极糟，作文很烂。

他一怒之下签署了一项命令：所有的耳朵（包括市长个人的耳朵）通通抓回来！⑨军队、警察、全体市民全部行动起来了。

耳朵们被一步一步逼到了森林边的一个火山口上，它们紧紧相拥在一起。

⑩“开火！”狮皮龙下了命令。

没有一支枪的枪口射出子弹，谁愿意伤害自己的耳朵啊？⑪这时，远方飘来悠扬的笛声。

那笛声是一种天籁的声音，耳朵们听着听着，忘了眼前的险境，情不自禁地跳起舞来。

“扑啦啦——”所有的耳朵在阳光下飞翔起来，飞向了海拉市。

是城市里一个盲姑娘的笛声吸引了它们。

⑫盲姑娘是一个流浪艺人。

一年前，她爷爷因为忍受不了城市嘈杂的声音，心脏病突发离开人世。

她因为思念爷爷，所以吹起了笛子。

耳朵们里三层外三层围住了盲姑娘。

盲姑娘对此一无所知，依然动情地吹着，一脸圣洁。

第一-三单元基础知识综合练1．阅读下面语段，回答问题。

不经意间，我们已告别童年，开启了充满希望的初中生活。

在新的环境中，我们遇到了学识yuān（）博的老师，志同道合的同学。

我们不再徘徊．，我们满怀qǐ（）盼，我们更坚信“星光不问赶路人，时光不负有心人”，年少的我们精神抖擞．，正向着远大的目标奋勇前行。

(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）A．húi shǒu B．huái sǒu C．huái shǒu D．húi sǒu(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。

yuān( )博qǐ( )盼2．阅读下面文字，按要求完成题目。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚．树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，【】的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云宵里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，【】用手指按住它的脊粱，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

……如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒．成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

(1)在【】中写出正确的词语。

(2)给文段中加点的字注音。

①荚①攒(3)找出文中的两个错别字并加以改正。

改为改为3．阅读下面的文字，按要求作答。

走进初中，我们开启了一段新的语文学习之旅。

旅途中，我们沉醉于四季美景中，聆听季节的回响，感受①勃的生命；我们走进一颗颗高贵的灵魂，抛却狭②的功利主义，追求精神的充盈与美好；我们徜．（）徉在奇幻的童话故事中，触摸心灵的温度，感悟人生的无尽奥③；我们流连于动物世界中，思索人与动物的关系，学着去珍爱生命，反省自我。

就这样，我们在语文世界里，获得了一个静谧美好的精神栖．（）居地，获得了一份恒久的精神滋养与哺．（）育。

(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）A．cháng qī bǔB．cháng xī bǔC．táng xī bǔD．cháng qī fǔA．①篷①溢①秘B．①篷①隘①秘C．①蓬①隘①密D．①蓬①隘①秘4．阅读语段，按要求完成下面的题目。

语文本试卷考试时间150 分钟. 满分150 分。

注意事项:1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等填写在答题卡上。

2. 回答选择题时，选出每小题答案后, 用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动, 用橡皮擦干净后。

再选涂其他答案标号。

回答非选择题时, 将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3. 考试结束后, 将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题,9 分） ;阅读下面的文字, 完成1-3 题。

①太阳、流水、钟声都是时间的象征, 那么我们所说的“时间“到底是什么?我们的时间观念是如何形成的?以及时间的本质究竟是什么?②人类对时间的认识来源于对自然的观察。

一方面，天体运动造就的昼夜、月相和季节等有着近似固定的周期, 生物体在进化过程中也形成了与之和谐的节律, 古人据此设置历法规则，创造了以年、月、日（以及后来无关天象的时、分、秒）为标度的时间体系。

当这些标度被数学化后。

自然的时间就成为测度的时间。

另一方面, 能够感知“自我”和“现在”的生命，都难选生老病死的命运。

古人先验地意识到自己“向死而生” , 联想到现在进入过去，未来进入现在,人死不能复生,覆水不能再收——“ 时间之关”仿佛是一条线性均匀、“逝者如斯”的河流。

③上述两种经验, 奠定了数学化、空间化的时间观的基础。

它们对应不同的世界观和历史观，启发了人类对时间本质的思考。

古印度和古希腊人觉得时间是循环的; 犹太教和基督教则基于上帝和创世的观念，主张有始有终的线性时间。

到了中世纪后期, 线性时间观已经深入欧洲社会。

16 世纪新式钟表诞生，其结合了两种时间观念: 指针的运动既模拟循环，也呈现流逝。

钟表时间进入城市生活的每一个角落,重构了人与时间的关系, 推动了关于时间本质的思考。

德国科普作家托马斯·德·帕多瓦认为，这是现代时间及其观念被“发明”的年代，甚至是“近现代/ 新时代”的开端。

蔻蔻梁《开罗那个年幼的城市漫游者》阅读训练及答案阅读下面的文字,完成7-9题。

开罗那个年幼的城市漫游者蔻蔻梁开罗是个见鬼的城市。

太古老的文明像太多灰尘累积成壳,令这个总是炎热的城市有种无法擦拭的陈旧感,所有的秩序都在暗中执行。

对于一个游客而言,开罗总有种持历史自傲,看着你出笑话的距离感。

经历了几场粗暴的骗局之后，我把自己的钱包和心防都看得很紧。

晚上八点,吃过了晚饭，气温总算凉爽一点儿,开罗人三三两两地聚集在路边，干点儿什么或者什么都不干,只是这么扎着堆儿,吹点儿风。

一个15 岁左右的男孩子走近我，他瘦瘦的,个子不高,穿着一件很难形容的夹克,和所有人一样的牛仔裤。

“你好,你是游客吗?”不错的英语，但我没有力气再对付一个小骗子了。

“哎，你好,我在跟你打招呼呢,你为什么不理我?“小孩有点儿不依不饶。

“你要干什么?”我盯着他问。

他摊了摊手:“没什么。

我只是想练练英语，到处逛逛。

你要不要我带你到处逛逛?我不是导游,我不要你的钱，只想练练英语。

”这个黝黑的小孩有双黑白分明的大眼睛，眼睛里有令人信服的诚恳。

一个孩子,又能把我怎么样呢?我开始放松警惕,连自己都能感觉到自己耸起的肩头垂了下来。

“我来了好几天了,该看的都看过了。

你能带我看什么呢?”我问。

“啊,小姐，开罗很大,我带你去看任何游客都不会去看的东西。

”好吧，我承认这个孩子点中了我的死穴。

路灯亮起来,我走在他略后面一点,跟他钻进了开罗老城区的小巷里。

每路过一堆人的时候都会有人打量我们这对奇怪的组合。

一路上小孩跟很多人打招呼,从四五十岁的大人到与他同龄的小孩。

“你怎么认识那么多人?“我问他。

“在开罗,人们都认识很多人。

你住在一个地方。

附近一公里住的人你都会认识。

“小孩子带着-一种毫不夸张的语气说着这些话。

“你在跟他们说什么?”“他们问你是不是我女朋友。

”小孩嘿嘿地笑起来。

埃及男人的贫嘴好色、爱搭讪,这些日子以来我见识过不少,只是不曾想过这个其实也是童子功。

孩子喋喋不休地说话，他说平时没事做就在街上乱走。

部编版八年级语文现代文阅读练习题(及答案)50一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面文章，完成小题。

对自己的人生负责周国平①我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，对自己的职务，大至对国家和社会。

这些责任多半是应该承担的。

不过我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。

②每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。

如果这惟一的一次人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。

认识到这一点，我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢？在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。

③不止于此。

我还要说，对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。

一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。

正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。

”因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。

相反，我不能想象，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。

实际情况往往是，这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受，便是看作纯粹的付出而索求回报。

④一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。

有一位小姐向托尔斯泰请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么。

托尔斯泰听了非常反感，因此想到：人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念，却偏要做出按照某种信念生活的样子。

当然，这样的信念只能是空洞的。

这是一种情况。

更常见的情况是，许多人对责任的关系确实是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。

譬如说，有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任。