成吉思汗ppt(3)

第12课
大一统的元朝
一代天骄成吉思汗 忽必烈建立元朝 民族大融合
一、一代天骄成吉思汗 二、忽必烈建立元朝 三、民族大融合
一代天骄成吉思汗
杀只幸没打只地没征诸星战草一铁 伐有福有仗有方有，国天争原蒙木 。互，平。冲，逃 争旋情上古真
相 安 锋 避 转景的前统 ，： ，
……
成吉思汗
成吉思汗，即元太祖 （1162—1227），蒙古民 族杰出的军事家、政治家。 孛儿只斤氏，名铁木真。 1206年，进位蒙古帝国大汗 （后被尊为元太祖），统一 蒙古各部落。在位期间，多 次发动侵略战争，征服地域 西达黑海海滨，东括几乎整 个东亚，为世界历史上著名 的横跨欧亚两洲的大帝国之 一。
⑴在全国实行行省制度；
⑵重视农业；
⑶以大都即今北京为都城。
再见！
各族人民长期杂居，互通婚姻，民族 差异逐渐缩小。
元朝在我国历史上有什么贡献？
元朝统一全国，疆域辽阔；行省制度对 内地和边疆实行有效的管辖，促进民族融合， 社会经济继续发展，中外交往频繁。
元朝的对外交往
课堂小结
蒙 古 各 部 的 统 一
元 朝
元 朝 统
巩 固 统 一
民 族 的 大 融 合
和 蒙 古 政 权 的 建 立
民族大融合
我国古代出现的第一次民族融 合的高峰是在哪一时期？
魏晋南北朝时期，孝文帝改 革达到高峰。
元朝民族大融合
波斯人
阿拉伯人 回
汉人
蒙古人
畏兀儿
元朝出现民族大融合的原 因是什么？
根本原因：政治上结束了长期以来的 分裂局面；
实行行省制度加强了对周边地区的有 效管辖；
元Байду номын сангаас陆路交通发达，有利于国内各民 族各地区之间经济文化的联系和交流；

自学提示： 快速浏览课文，联系上下文理解生
词的意思，可以与同桌进行交流,不 理解的用“?”标出。 （2分钟后交流。）
满载而归：形容收获很丰富。 一饮而尽：一下子喝完。 气急败坏：形容十分慌张或恼怒。 懊悔不已：形容做错了事或说错了
话后悔得不得了。
小心翼翼：形敢容疏谨忽慎的小样心子，。一点不
第三次先学后教
比感知课文
自学指导1： 默读课文，想一想：成吉思汗和
鹰之间到底发生了什么事？课文 的主要内容是什么？
成吉思汗（ ４ ）次接水都被
鹰撞翻了，他非常（生气 ），结果 把那只鹰给（杀了 ）。他明白了事情
的真相后，感到（ 非常后悔 ）。成 吉思汗从这个教训中领悟了一个道理， 那就是 （ 永远不要在发怒的时候处理任何事）情。
第三次先学后教
比感知课文
自学指导2：
试着用情节曲线把故事的 情节画出来。
（ 挑出表示情节的关键词语，按照 事情发展的顺序用曲线画出来。）
我会画
发现真相
射杀鹰 四次被鹰撞翻杯子 发现泉水 归途口渴
悔恨 总结经验
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
2、正确认读生字词，理解重点词语 的意思。
3、理清文章的脉络，学习用情节曲 线把故事的情节表现出来。
第一次先学后教
比读课文
▪ 自学提示： 自由放声读课文，注意读准字音,
读通句子，难读的地方多读几遍。
（5分钟后比赛。）
比谁能正确、流利地读课文。
（读的同学声音要响亮，听的同学要 认真。）
第二次先学后教
手腕.（ wàn） 陡. 峭（ dǒu）

16岁起，铁木真开始南征北战，经历了7 次重大磨难，但苦难磨练了他钢铁般的 意志，让他在一次次的绝境中逆境重生。 公元1206年，他被推举为蒙古帝国的大 汗，统一了蒙古各部。成吉思汗在位其 间，靠着30多万人，在近50年的东征西 讨、南征北战中，先后灭亡了40多个国 家，征服了720多个民族。他打下的版图 面积有多大?据有关史料记载，当时的版 图相当于三千万平方公里，是现在中国 版图的三倍之多。 我最敬佩的是成吉思汗教育他的军 队:“在明亮的白昼要像雄狼一样深沉细 心!在黑暗的夜里，要像乌鸦一样，有坚 强的忍耐力。” 我要学习他，在人生路上，不怕艰难险 阻，依旧自强不息，勇于拼搏的精神。 人生就算是遇到不好走的路，也要一步 一个脚印，小心翼翼地走，走过泥泞， 才会遇见路上的花开，穿过风雨，自有 阳光为你铺路。
同学们，提起辽阔的大草原，我们会想 到什么？是“天苍苍，野茫茫，风吹草 低见牛羊”的自然风光，还是策马奔腾、 勇敢豪迈的草原汉子？而我想到的，是 被毛主席称为“只识弯弓射大雕”的一 代天骄成吉思的征服者”---一代天骄成吉思汗的一生。 公元1161年，蒙古联盟乞颜部落的一个 蒙古包里，首领也速该的孩子出生了。 他给孩子起名铁木真，这是他最敬重的 敌人的名字，希望自己的孩子将来如他 的敌人一样勇猛。 铁木真只有九岁的时候，他的父亲被敌 人塔塔儿部落毒死，他们一家也被部落 抛弃，一家人靠打猎，采摘野果艰难的 维生。几年后，泰赤乌部害怕他长大了 会成为威胁，抓到他，把他关进笼子里， 不仅让他挨饿受冻，还像猴子一样经常 让大家观赏。但这并没有击垮铁木真， 反而让他的内心变得更加强大。不久， 铁木真在锁儿罕失刺的帮助下，逃离回 到家人身边。

宣政院
管理全国佛教事务和 藏族地区军政事务
澎湖巡检司
施
经济 农业方面 方面 水利方面
地方最高行政机构 管理琉球（今台湾岛） 和澎湖列岛的专门机构
重视发展农业生产 推广棉花种植技术 治理黄河水患
贯通南北大运河
作用
巩固了元朝统治，促进了社会经济的恢复和发展， 大都成为国内外闻名的大城市。
山东属于 哪一省?
成吉思汗陵
成吉思汗
一代天骄，成吉思汗，只 识弯弓射大雕…… ---毛泽东《沁园春· 雪》
铁木真 成吉思汗
第9课 成吉思汗与忽必烈
成吉思汗
成吉思汗统一蒙古各部（想象图）
铁木真统一蒙古各部落
汗国：由可汗主宰的国家 可汗：古代鲜卑、突厥、回纥、
1206年铁木真建立蒙古汗国
成吉思：蒙语为“强大”、 “大海”
蒙古等族最高统治者。
铁木真就是成吉思汗
元太祖成吉思汗 （铁木真）
二.忽必烈建立元朝和统一中国
蒙古
1、成吉思汗和他的继任者先后灭西夏、 金，降伏畏兀儿、吐蕃，攻占大理。
第9课 成吉思汗与忽必烈
蒙古族是如何统 一全国的？
1279 年统一中国 西辽
蒙古汗国 1271年忽必烈建立元朝 元 朝 1206 年 1272年定都大都（今北京） 金
元世祖忽必烈
议一议： 元朝的统一有何意义？
意义：1、它结束了唐末以来国家分裂的政 治局面，奠定了元、明、清600多年国家长期统一 的政治局面。 2、促进了国内各族人民之间的经济、文化交 流和边疆地区的开发，促进了我国统一的多民族 国家的巩固和发展。 3、为科技的发展创造了良好的条件。4、促进了 中外文化交流和中西交通的发展。 5、促进了蒙古历史的发展加速了其汉化和封建化。 6、加强中央对全国各地区的统一管辖，加强中央 与地方、中原与边疆联系，促进民族融合，是历 史的进步和发展。