院聘教学科研岗上岗条件及岗位职责-常州信息职业技术学院

江苏信息职业技术学院教师岗位设臵与聘用实施细则（征求意见稿）为做好我院教师岗位设臵与聘用工作，进一步加强师资队伍建设，培养一支结构合理、素质优良的师资队伍，不断提高人才培养水平，根据《江苏信息职业技术学院岗位设臵方案》、《江苏信息职业技术学院岗位设臵实施方案》及上级有关规定，制定本实施细则。

一、教师岗位设臵原则1.总量控制，分级管理。

在核准的教师岗位总量、结构比例范围内，结合学院教学科研工作的特点和实际需要，科学合理地确定各级岗位数量和结构比例。

2.按需设岗，优化结构。

坚持从学院的人才培养、专业建设、优秀教学团队培育、用人效益等实际需要出发科学设岗，既要考虑教学科研和服务社会的需要，又要考虑专业建设的长远发展，从而构建合理的教师队伍结构，促进教师在相应岗位上更好地履行岗位职责。

3.强化业绩，兼顾资历。

强化业绩导向，形成有利于优秀人才脱颖而出的竞争激励机制，同时兼顾资历和历史贡献，鼓励以老带新，促进青年教师成长。

二、教师岗位设臵范围1.专任教师。

2.专职辅导员，包括院系团总支书记、党总支副书记、分管学生工作副主任、心理咨询师等副处级以下从事学生工作的人员。

3.学院二级教学单位以及教学辅助单位的行政领导岗位，具有高校教师职务的。

4. “双肩挑”人员，仅限于具有高校教师高级职务，因工作需要现在管理岗位工作（七级以上职员岗），并且仍继续承担部分教学科研工作的人员。

三、教师岗位等级和比例我院教师岗位分为十一个等级，即二至十二级岗位。

1.教授岗位中，一级岗位由国家确定，二级、三级岗位由省厅统一评审，二级、三级、四级岗位之间的结构比例总体控制目标为1：3：6。

2.副教授岗位中，五级、六级、七级岗位之间的结构比例总体控制目标为2：4：4。

3.讲师岗位中，八级、九级、十级岗位之间的结构控制比例为3：4：3。

4.助教岗位中，十一级、十二级岗位之间的结构控制比例为5：5。

四、教师岗位职责1. 教授岗位（1）指导系部的专业建设和教研室、实验实训室建设工作，密切关注本学科、专业和相近学科、专业领域的前沿发展，对本专业建设进行规划，承担学院规定的教授的教学工作量。

高教管理研究系列各级职务的岗位职责和任职条件一、院长岗位职责：1. 制定和执行学院的发展规划，引领学院发展方向。

2. 组织开展教学、科研、社会服务等活动，提高学院的整体水平。

3. 建立和完善学院的各项管理制度，确保学院的正常运行。

4. 负责学院的人事招聘、培训、考核等工作，打造高素质的教师队伍。

5. 联系并协助学院与外界的交流与合作，提升学院的知名度和影响力。

任职条件：1. 具有高等教育管理等相关专业的本科及以上学历。

2. 具有较强的组织协调能力和领导能力，能够在高校中担任领导职务。

3. 具备较高的教育教学和科研水平，能够引领学院的教学和科研工作。

良好合作。

5. 具有较强的责任心和敬业精神，能够在高校中承担起管理岗位的责任。

二、副院长岗位职责：1. 协助院长进行学院的发展规划和日常管理工作。

2. 主持或参与教学、科研、社会服务等活动，推动学院的发展。

3. 负责学院的日常教学管理和服务工作，确保教学质量。

4. 协助院长进行人事招聘、培训、考核等工作，为教师队伍建设提供支持。

5. 负责学院的对外合作与交流工作，拓展学院的社会影响力和资源。

任职条件：1. 具有高等教育管理等相关专业的本科及以上学历。

2. 具有一定的组织协调能力和领导能力，能够在高校中担任领导职务。

3. 具备一定的教育教学和科研能力，能够为学院的教学和科研工作做出贡献。

良好合作。

5. 具有较强的责任心和敬业精神，能够在高校中承担起管理岗位的责任。

三、教务科长岗位职责：1. 负责制定和执行学院的教务工作计划和管理制度。

2. 组织开展教学活动，包括课程安排、教材编写、教学评估等。

3. 负责学生的学籍管理和考务工作，确保考试的公平和公正。

4. 协助院长进行教学改革和研究，提高教学质量和效果。

5. 负责教学资源的配置和管理，为教学提供必要的支持。

任职条件：1. 具有教育学、管理学等相关专业的本科及以上学历。

2. 具备一定的教育教学和管理经验，能够熟练处理教学中的各种问题。

2024职业技术学院各科室及负责人工作职责请注意，我无法提供2024年的信息，因为我只是一个计算机程序，无法预测未来的信息。

但是，我可以告诉你通常情况下职业技术学院的各科室及负责人的工作职责。

1. 行政办公室/学院领导：负责学院的日常行政管理，包括制定学院政策和规章制度，组织各项会议和活动，协调各科室的工作等。

2. 教务处/教务主任：负责学院的教育教学工作，包括制定教学计划和课程安排，组织教师培训和教学评估，协调教学资源的分配等。

3. 学生工作处/学生工作主任：负责学院的学生工作，包括学生招生、管理和服务，组织学生活动和社团活动，解决学生问题和困难等。

4. 科研与发展处/科研与发展主任：负责学院的科研项目和科研成果的管理，组织科研活动和学术交流，推动学院的科学研究和学术发展。

5. 各专业科室/专业负责人：负责各专业的教学和管理工作，包括教学大纲和教材的编制，课程的教学组织和实施，学生评估和教学质量监控等。

6. 实训中心/实训中心主任：负责学院的实训工作，包括实训课程的安排和实验设备的管理，指导学生的实训操作和实践技能培养。

7. 就业指导中心/就业指导主任：负责学院毕业生就业工作，包括就业信息的收集和发布，职业生涯规划和就业指导，与企业合作，开展实习和就业安置等。

8. 后勤保障科室/后勤主任：负责学院的后勤保障工作，包括校园环境的管理和维护，学生宿舍和食堂的管理，学院资产和设施的维修和更新等。

以上只是一些常见的科室及负责人，具体的科室设置和负责人职责可能因学院的规模和机构设置而有所不同。

2024版高校教师聘任条款及规定本合同目录一览1. 聘任条件1.1 基本条件1.1.1 应聘者应具备中华人民共和国国籍。

1.1.2 应聘者应具有博士学位或相当职称。

1.1.3 应聘者应符合高校教师职务任职条件。

1.2 优先条件1.2.1 具有国家级科研项目负责人经历者。

1.2.2 享受国务院特殊津贴或具有相当于此级别待遇者。

1.2.3 在国内外具有较高学术地位和影响力者。

2. 聘任岗位2.1 教授岗位2.1.1 承担研究生教学任务。

2.1.2 指导研究生进行科学研究。

2.1.3 参与学科建设和课程建设。

2.2 副教授岗位2.2.1 承担本科生和研究生教学任务。

2.2.2 参与科学研究和技术开发。

2.2.3 参与学科建设和课程建设。

2.3 讲师岗位2.3.1 承担本科生教学任务。

2.3.2 参与科学研究和技术开发。

2.3.3 参与学科建设和课程建设。

3. 聘任期限3.1 聘任期限分为短期和长期。

3.1.1 短期聘任期限一般为三年。

3.1.2 长期聘任期限一般为五年。

3.2 聘任期间，教师应履行合同约定的职责。

3.3 聘任期满后，教师可以续聘或根据实际情况进行岗位调整。

4. 工资待遇4.1 工资结构包括基本工资、岗位工资、绩效工资和补贴。

4.2 基本工资按照国家和高校相关规定执行。

4.3 岗位工资根据教师岗位等级和职责确定。

4.4 绩效工资根据教师教学和科研成果确定。

4.5 补贴包括住房补贴、交通补贴等，具体标准按高校规定执行。

5. 福利待遇5.1 高校应依法为教师缴纳社会保险和住房公积金。

5.2 教师享受国家规定的带薪休假。

5.3 高校应为教师提供必要的办公和教学条件。

5.4 高校应为教师提供培训和发展机会。

6. 违约责任6.1 教师在合同期内提前解除合同的，应承担违约责任。

6.2 高校在合同期内解除合同的，应依照国家相关法律法规给予补偿。

6.3 双方因履行合同发生争议的，可依法申请调解或提起诉讼。