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第三节会计职业道德教育一、会计职业道德教育的形式（一）接受教育接受教育即外在教育，是指通过学校或培训单位对会计人员进行以职业责任、职业义务为核心内容的正面灌输，以规范其职业行为，维护国家和社会公众利益的教育。
（二）自我教育自我教育即内在教育，是会计人员的一种自我学习、自身道德修养的行为活动。
会计职业道德的接受教育是基础，自我教育是目标。
二、会计职业道德教育的内容（一）职业道德观念教育会计职业道德观念教育主要是普及会计职业道德基础知识，使广大会计人员在思想上牢固树立会计职业道德观念，懂得什么是会计职业道德，它对社会经济秩序、会计信息质量的影响以及违反会计职业道德将受到的惩戒和处罚。
（二）职业道德规范教育职业道德规范教育是指对会计人员开展以会计职业道德规范为核心内容的教育，使广大会计人员了解并掌握爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务等八方面的内容，并在自己的会计职业活动中，时刻以会计职业道德规范为自己行为的标准和行动的指南，检验自己在职业实践中的一言一行，树立起正确的会计职业道德观。
（三）职业道德警示教育职业道德警示教育是通过对违反会计职业道德行为和违法会计行为典型案例进行讨论和剖析，从中得到启发和警示，提高法律意识、会计职业道德观念和辨别是非的能力。
（四）其他与会计职业道德相关的教育其他与会计职业道德相关的教育包括法制教育、形势教育、政策教育和反腐斗争教育以及业务素质、心理素质等配套教育。
例题1、会计职业道德教育的内容包括( )。
A、职业道德观念教育B、职业道德规范教育C、职业道德警示教育D、会计专业知识教育答案：ABC三、会计职业道德教育途径（一）通过会计学历教育进行会计职业道德教育会计学历教育中的会计职业道德教育目标是：使会计专业类大专院校学生在学习会计理论和技能的同时，学习会计职业道德规范内容，了解会计职业面临的道德风险，树立会计职业道德情感和观念，提高运用道德标准判断是非的能力。
会计职业道德规范知识点总结1、会计职业道德规范概述11 会计职业道德的概念会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。
12 会计职业道德的主要内容121 爱岗敬业要求会计人员热爱会计工作，敬重会计职业，安心本职岗位，忠于职守，尽心尽力，尽职尽责。
122 诚实守信要求会计人员做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假，保守秘密，不为利益所诱惑。
123 廉洁自律要求会计人员公私分明、不贪不占、遵纪守法、清正廉洁。
124 客观公正要求会计人员端正态度，依法办事，实事求是，不偏不倚，保持应有的独立性。
125 坚持准则要求会计人员熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度，始终坚持按法律、法规和国家统一的会计制度的要求进行会计核算，实施会计监督。
126 提高技能要求会计人员增强提高专业技能的自觉性和紧迫感，勤学苦练，刻苦钻研，不断进取，提高业务水平。
127 参与管理要求会计人员在做好本职工作的同时，积极参与单位的管理工作，为单位的发展献计献策。
128 强化服务要求会计人员树立服务意识，提高服务质量，努力维护和提升会计职业的良好社会形象。
2、会计职业道德与会计法律制度的关系21 联系211 两者在作用上相互补充212 两者在内容上相互渗透、相互重叠213 两者在地位上相互转化、相互吸收214 两者在实施过程中相互作用、相互促进22 区别221 性质不同222 作用范围不同223 表现形式不同224 实施保障机制不同3、会计职业道德教育31 会计职业道德教育的形式311 接受教育312 自我教育32 会计职业道德教育的内容321 会计职业道德观念教育322 会计职业道德规范教育323 会计职业道德警示教育324 其他与会计职业道德相关的教育4、会计职业道德修养41 会计职业道德修养的环节411 形成正确的会计职业道德认知412 培养高尚的会计职业道德情感413 树立坚定的会计职业道德信念414 养成良好的会计职业道德行为42 会计职业道德修养的方法421 不断地进行“内省”422 提倡“慎独”精神423 虚心向先进人物学习5、会计职业道德建设51 财政部门的组织推动52 会计行业的自律53 单位的内部监督54 社会各界的监督与配合。
第五章-会计职业道德讲义第一节职业道德与会计职业道德一、职业道德（一）道德与职业道德道德，是调整人们相互关系的行为原则和规范的总和。
不同的职业人员在特定的职业活动中形成了特殊的职业关系，为了协调，除了需要法律，还需要一种适应职业生活特点的调节职业关系的手段。
【例题•单选题】以下不属于职业道德特征的是（）。
A.职业性B.实践性C.固定性D.继承性[答案]C【例题•单选题】职业道德是同人们（）紧密相连的，具有自身职业特征的道德准则，职业行为规范的总和。
A.道德活动B.职业活动C.经济活动D.政治活动[答案]B（二）职业道德的主要内容《公民道德建设实施纲要》1.爱岗敬业：职业道德的基础2.诚实守信：做人的基本准则，职业道德精髓3.办事公道：4.服务群众5.奉献社会：（职业道德中的最高境界）职业道德的出发点和归宿【例题•单选题】下列各项中，属于《公民道德建设实施纲要》中提出的职业道德主要内容有（）。
A.诚信为本、依法治国、民主理财、科学决策、奉献社会B.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会C.文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法D.爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务[答案]B来源：考试大—会计从业资格证考试二、会计职业道德（一）会计职业道德概念会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。
特征：（1）具有一定的强制性（2）较多关注公众利益：面对经济利益的驱动和道德观念相悖的困境，会计职业道德要求会计人员在会计职业活动中，较多关注社会公众利益，保持廉洁奉公、客观公正的职业品德。
【例题•分析题】在我国，会计职业道德与法律相比不具有任何强制性，因此会计人员能否遵守会计职业道德规范，没有约束性。
请问这种说法是否正确？说明理由。
[解析]不正确。
在我国，会计职业道德体现出了一定的强制性。
为了强化会计职业道德的调整职能，在我国会计职业道德中的许多内容都被纳入了会计法律法规。
会计职业道德教育内容包括会计职业道德教育是会计专业学生在学习阶段需要接受的一门重要课程，它对于培养学生正确的职业道德观念、规范职业行为具有重要意义。
本文将从以下几个方面介绍会计职业道德教育的内容。
一、职业道德概念及基本原则会计职业道德是指会计从业人员在工作中应当遵循的一系列道德规范和行为准则。
它包括诚实守信、保密、独立性、客观公正等基本原则。
通过教育，学生应当了解并内化这些基本原则，形成正确的职业道德观念。
二、诚实守信诚实守信是会计职业道德的基本要求。
会计人员在工作中应当遵循诚实守信的原则，不得伪造、篡改会计凭证和会计报表，不得隐瞒、掩饰真相。
诚实守信不仅是会计人员的基本职业道德，也是维护会计职业声誉和社会信任的重要保障。
三、保密保密是会计职业道德的另一个重要要求。
会计人员在工作中接触到大量的涉及企业财务状况和商业秘密的信息，应当保守秘密，不得泄露给未经授权的人员。
保密的原则不仅是维护企业利益的需要，也是对职业职责的尊重和信任的体现。
四、独立性独立性是会计职业道德的核心要求之一。
会计人员应当保持独立的判断和意见，不受他人的影响和干扰。
在执行审计和鉴证等工作时，会计人员应当保持客观公正，不偏袒任何一方。
独立性的维护是保证会计工作质量和公信力的基础。
五、客观公正客观公正是会计职业道德的基本要求之一。
会计人员在工作中应当客观、公正地处理各种会计事务，不受个人情感和利益的影响。
客观公正是会计人员保持职业操守和职业道德的基本要求，也是维护会计工作质量和公信力的必要条件。
六、反腐倡廉反腐倡廉是会计职业道德的重要内容。
会计人员应当秉持廉洁自律的原则，坚决抵制腐败行为，不为个人或他人谋取私利。
反腐倡廉的要求是会计人员履行职业职责的重要保障，也是维护社会公平正义的需要。
七、职业责任与社会责任会计职业道德教育还应当包括对职业责任和社会责任的培养。
会计人员在工作中应当承担起相关的职业责任，保证会计信息的真实、准确和完整。
会计职业道德教育
(一)会计职业道德教育的含义
会计职业道德教育是指为了促使会计人员正确履行会计职能，而对其施行的有目的、有计划、有组织、有系统的道德教育活动。
它通过一定的教育方式和方法，把会计职业道德观念灌输到会计人员的头脑中，逐渐培养其职业道德情感。
提高会计人员的道德素质，教育是基础。
只有加强会计职业道德教育，才能使会计人员树立诚信观念，从心理上对会计职业道德规范有正确的认识；只有从总体上提高会计职业道德水平，会计信息才有可能真实可靠。
通过会计职业道德教育，培养会计职业情感，树立会计职业道德信念，引导会计人员加强自我修养，将法制的外在约束和道德的内在约束相结合，共筑法律和道德的防线。
(二)会计职业道德教育的内容
会计职业道德教育的主要任务是帮助和引导会计人员培养会计职业道德情感，树立会计职业道德信念，遵守会计职业道德规范，使会计人员懂得什么是对的，什么是错的；什么是可以做的，什么是不应该做的；什么是必须提倡的，什么是坚决反对的。
会计职业道德教育的内容包括以下几个方面：
1．职业道德观念教育。
普及会计职业道德基础知识，是会计职业道德教育的基础，也是重要的一环。
要广泛宣传会计职业道德基本常识，使广大会计人员懂得什么是会计职业道德，它对社会经济秩序、会计信息质量有何重要影响；懂得一旦违反会计职业道德，除了受到
良心和道义上的谴责外，还会受到行业惩戒和惩罚。
把会计职业道德教育同社会教育、学校教育、家庭教育结合起来，采取广播电视、报刊杂志等媒介普及会计职业道德知识，形成会计人员遵守职业道德光荣，不遵守职业道德可耻的社会氛围。
2．职业道德规范教育。
职业道德规范教育是指对会计人员开展以会计职业道德规范为内容的教育。
会计职业道德规范的主要内容是爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务等。
这是会计职业道德教育的核心内容，涵盖的内容非常广泛，应贯穿于会计职业道德教育的始终。
3．职业道德警示教育。
职业道德警示教育是指通过开展对违法会计行为典型案例的讨论，给会计人员以启发和警示。
根据不同的教育对象，选择一些违法会计行为的典型案例和违反会计职业道德的典型案例，开展广泛深入的讨论，从而提高会计人员的法律意识和会计职业道德观念，提高会计人员辨别是非的能力。
(三)会计职业道德教育途径
会计职业道德教育应紧紧抓住影响会计职业道德观念培养、形成和发展的重要环节，坚持不懈地进行会计职业道德教育。
目前，我国会计职业道德教育途径主要包括两个方面：
1．岗前职业道德教育。
岗前职业道德教育是指对将要从事会计职业的人们进行的道德教育。
包括会计专业学历教育及获取会计从业资格中的职业道德教育。
教育的侧重点应放在职业观念、职业情感及职业规范等方面。
(1)会计学历教育中的职业道德教育。
即对大、中专院校会计专业的在校学生进行会计职业道德教育。
高等院校是培养会计人才的重要场所，也是对潜在会计人员进行系统会计职业道德教育的重要环节。
高等院校应把教书与育人紧密结合起来，不仅传授会计专业知识和业务技能，同时也应把会计职业道德教育渗透到学校教育的各个环节之中，使学生在校期间就开始学习和了解会计职业道德理论、规范，培养他们的会计情感和会计道德观念，增强社会责任感。
(2)获取会计从业资格中的职业道德教育。
即对从事会计职业的人员进入会计职业前进行的职业道德教育。
在目前我国会计人员职业道德意识不强、法制观念薄弱的情况下，有必要借助外部行政、法律的力量，藉以强化会计人员职业道德教育培训。
根据现行会计人员管理制度规定，会计职业道德教育作为会计从业人员岗前教育的一项必学内容，使会计人员不仅熟悉而且逐渐认知会计职业道德规范，形成良好的道德品质，以指引和约束自身的行为。
2．岗位职业道德继续教育
岗位职业道德继续教育是对已进入会计职业的会计人员进行的继续教育。
《会计法》规定，“会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质。
对会计人员的教育和培训工作应当加强。
”2006年财政部印发的《会计人员继续教育规定》，规定了有关会计人员继续教育的任务、内容、方式、时间、组织管理和实施要求等。
中国注册会计师协会也印发了《注册会计师后续教育规定》，这些规定为会计人员继续教育创造了条件。
会计人员继续教育完全摆脱了传统的基础教育和其
他类型的学历教育中那种“以教师为中心、以课堂为中心、以教材为中心”的教育模式，根据培训对象的不同层次、不同学历的不同要求，在教学内容上，根据实际需要确定培训内容；在培训组织上，可采取培训班、研讨班、进修、自学等多渠道培训形式；在培训方法上，采用讲授、研讨、远程教学、参加考试等多种形式；在时间安排上，根据需要可长可短，可采取脱产、半脱产或业余函授等。
这种灵活性不但提高了继续教育的针对性和适应性，同时也缓解了会计人员的工学矛盾，保证了继续教育的实效性。
会计职业道德教育贯穿于整个会计人员继续教育的始终。
就现阶段而言，会计人员继续教育中的会计职业道德教育目标是适应新的市场经济形势的发展变化，在不断更新、补充、拓展会计人员业务能力的同时，使其政治素质、职业道德水平不断提高。
通过会计人员继续教育，持续不断地对会计从业人员进行会计职业道德观念的灌输，帮助会计人员正确把握会计职业将遇到的道德冲突的各种情形及其解决途径，增强广大会计人员遵守会计职业道德的自觉性。
继续教育是终生教育，通过会计诚信教育与继续教育的结合，引导会计人员不断培养职业情感，让会计诚信成为会计人员的自觉行动。
