肌内注射的实验报告

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肌内注射的实验报告
篇一:基础护理--肌内注射范例
基础护理课程—肌内注射案例
病例:
男性,35 岁,转移性右下腹疼痛 2 天,伴恶心,呕吐,呕吐物为胃内容物,量少。

体温约 38.2℃,脉搏 98 次/分。

查体:右下腹压痛、反跳痛、肌紧张,肠鸣音减弱。

血 WBC1.2×10 10/L,中性 90%。

情景:手术前医生要求护士为患者注射术前用药,详细情况见医嘱。

问题:
1、该患者所患疾病初步诊断为什么?其依据是什么(可从症状、体征、实验室检查结果等方面思考)?
2、阿托品和鲁米那有哪些药理作用和不良反应?
3、为患者注射术前用药的目的是什么?
4、肌内注射时通常取哪种卧位,肢体如何摆放?其目的是什么?
5、肌内注射时,如何进行定位?如果患者为 2 岁以下的小儿,其(转自:小草范文网:肌内注射的实验报告)注射部位该如何选择?为什么?
5、注射时如何向患者解释?如何指导患者配合?
6、根据所用药物的药理作用及不良反应,注射后护士
需向患者交代哪些注意事项?
二、小组自学以寝室为单位分组,查阅相关资料,寻找问题的答案,并可提出新的问题。

在小组成员自学的基础上,小组长组织小组成员在课余时间对相关问题进行讨论,集中意见后推荐一名代表作为实验教学讨论时小组的中心发言人。

三、课堂讨论实训教学前 10 分钟教师引导学生围绕相关的问题进行讨论。

每个小组的代表对相关问题进行汇报,组内其它同学可进行补充,其它小组成员可提出不同的意见并进行讨论。

四、模拟实践学生在观看录像的基础上以所给病例为依据进行模拟练习。

操作前对患者的病情、所用药物的药理作用、不良反应等进行全面评估,并准备具有针对性的解释用语;然后检查用物、准备环境,结合病人实际情况进行练习。

操作过程中随时指导病人配合、询问病人的感受。

操作完毕交待相应的注意事项。

篇二:肌内注射教学设计
《肌内注射法》教学设计
选择了卫校就选择了奉献
二○一二年九月
篇三:肌内注射操作流程
肌内注射操作流程
尊敬的评委老师好,我是××科的×××,今天被考核的项目是肌内注射,现在我已准备完毕,请问可以开始吗?
1、核对医嘱:“2床,李岚,安痛定2ml,im”。

“您好,是2床李岚李大姐吗?”
2、到病人床前进行评估:
核对床头卡,昏迷病人核对腕带。

“李岚大姐,因您体温高,根据医嘱我要给您注射安痛定退热,以前您对什么药物过敏吗?对安痛定过敏吗?噢,没有,请您侧卧,我看看注射部位的皮肤情况”。

协助病人侧卧,“注射部位(臀大肌)无炎症、硬结、瘢痕,李大姐,一会儿,咱们就在这里注射吧?”。

检查完盖好盖被。

“李大姐,我回去准备用物,请您稍等,马上回来”。

3、回治疗室:按六步洗手法洗手,戴好口罩。

4、准备用物。

⑴检查纱布包:“有效期××年××月,无破损、无潮湿”。

打开无菌纱布,置于治疗盘中。

⑵核对注射卡及药液:用纱布擦去浮土,检查安痛定(有效期××年××月)“在有效期内,安瓿无裂痕、药液无变色、变质、混浊、沉淀、絮状物,可以使用”。

将安瓿尖端药液弹下。

(3)常规消毒安瓿颈部及砂轮,在安瓿颈部划一锯痕,再次消毒后放于治疗台左上方。

(4)检查注射器(有效期××年××月)“在有效期内,
无漏气、破损,可以使用”。

(5)折断安瓿放于治疗台左上方,打开注射器,拧紧针头并使斜面向下(与刻度方向相反)左手食指固定针栓,右手拉动活塞,检查无漏气。

按正确方法抽吸药液,排气到针梗部位后,置于无菌纱布内。

空安瓿放于治疗盘内,以便核对。

分类处理弯盘内垃圾。

应用消毒剂消毒双手。

5、携用物到病人床旁,核对患者“李岚大姐,您准备好了吗,我来为您注射安痛定”,再次核对床头卡。

屏风或隔帘遮挡。

6、“李大姐,请侧卧,上腿伸直、下腿弯曲,这样会使肌肉放松”,协助病人侧卧,暴露注射部位(最常用臀大肌)。

定位:“臀大肌注射有两种定位方法:我用十字法,从臀裂顶点向左或向右划一水平线,然后从髂棘最高点做一垂直平分线,将臀部分为四个象限,其外上象限(避开内角)为注射区”。

(另一种为连线法,自髂前上棘至尾骨连线的外上1/3处为注射部位。


7、“李大姐,要消毒了,有点凉”。

点状消毒皮肤,面积大于5×5cm,查看注射卡与空安瓿相符。

再次消毒。

进行注射前排气。

8、右手持注射器,中指固定针头,左手夹一干棉签,“李岚大姐,请您放松,不要紧张”。

左手拇指、食指固定注射部位皮肤,垂直快速刺入,进针深度为针梗长度的2/3,左
手抽吸无回血后缓慢注入药液,边推药边与患者交谈“李大姐,打完针后您可能会出汗,及时擦干,衣服潮湿后及时更换,避免着凉,您要多喝水多休息”。

9、注射完毕,快速拔针,按压至不出血,“李岚大姐,药液注射完了,您配合的很好”。

协助患者取舒适体位,整理床单位。

“呼叫器放在您床头,如果您感觉有什么不适,请及时呼叫我,我一会过来给您再测体温,谢谢您的配合”。

10、操作后核对注射卡、空安瓿(安瓿核对后弃于弯盘)。

撤去屏风或帘。

9、回处置室分类整理用物,六步洗手法洗手并做记录(注射药物的日期、时间、药名、剂量、患者反应。

)口述:“操作完毕,谢谢评委老师。

”。