2.2《享受学习》教案（精品）导课：老师问同学们：“读书苦不苦？你快不快乐？”（大多学生一般说苦，不快乐）那同学们为什么觉着上学读书很苦也不快乐呢？（学生充分发言后）好，听了同学们的心声，老师也为大家感到不幸，这么辛苦这么不快乐的事情却要被强迫着一直做，几年、十几年甚至更久。
但是就像我们上节课说的，我们永远都在学习，可是怎么才能使学习变得快乐呢？那么今天我们就结合课本一起来找办法，怎么享受学习、快乐学习。
展示课题。
教授新课：（一）体味学习在我们生活中啊，有很多酸甜苦辣要去经历感受，大家想一想，做什么事情的时候是开心的，什么事情是不开心的？（感兴趣的事情开心，不感兴趣的事不开心，任意取两个例子，结合课本20页内容来讨论）从同学们的发言中引申：让同学们感到开心的事，同学们能够从中获得成就感，或者是有志趣相投的同伴一起得到心灵上的呼应。
在校的课堂学习也是一样，当上你感兴趣的学科的时候，你就特别快乐,老师点你回答问题，你回答对了觉着自己特别有成就感；当上你不喜欢的课的时候，你就觉着时间过得真慢。
所以，学习中的快乐不是简单的向你传递有趣的东西，而是需要你去寻找。
解题的成就感、与伙伴讨论的充实感都是如此。
但是也正如我们同学所感受到的一样，学习中有很多辛苦、不开心。
本来心情不好，遇到难题就更不好；一个题目想了好久都没想出来，感觉时间都浪费了啥都没得到；要学自己不喜欢的东西，每天被唠叨很多遍，很烦，要是玩就好了。
这种负面情绪你有，老师也有，但是，我们不能放纵自己这种负面情绪，让它影响到我们的学习和工作，一旦影响了，那你会发现，你等来的只会是更糟的东西，不好的成绩、不好的工作业绩等等。
所以，有辛苦更要努力，迎难而上，千辛万苦之后的成就会让你更加开心，更加体会到学习的乐趣。
我们就是这样，能够吃得学习苦，能够创造学习甜，在体味学习的苦与乐中，更加爱学习。
（二）学会学习有的同学说，老师，我也想好好学习，也想快乐学习，但是一打开书我就烦，我就不想学习，这是为什呢？同学们自己想想，你在学校的学习里所体会到的不快乐是因何而起的呢？老师要告诉同学的是，同学要学会学习，学习也是一项技能，你掌握的好，就学得好，没有技巧，就会很难熬。
