部编新人教版八年级物理上册5.3凸透镜成像的规律复习课件部编新人教版081037

调节发光物、透镜和光屏，使三者的中心处于同一 水平高度。
目的是使发光物的 像成在光屏中央
（2）实验步骤
①组装实验装置，将发光物中心、凸透镜中心和光 屏中心调整到同一高度。
②将凸透镜固定在光具座中间某刻度处，把发光物 放在较远处，使物距u＞2f，移动光屏，使发光物在光屏 上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u 和像距v。
解： (1)将光源的高度与其在光屏上所成的像的高度 进行比较 , 判断实像是放大的还是缩小的.
(2)当物距等于像距时 , 物距为焦距的2倍 , 由表 可知 , 2f=20.0 cm , f= 10.0 cm.
(3)光源位置应在焦距之内 , 即物距在 0~10.0 cm的 范围内.
6.某同学在做探究凸透镜成像规律的实验时，在 光屏上得到了发光物体清晰的像但他不小心用手 指尖触碰到了凸透镜，这时光屏上会出现怎样的 情况？有人认为，光屏上会有指尖的像；也有人 认为，光屏上会出现指尖的影子。你是怎样认为 的？
第3节 凸透镜成像的规律
R·八年级上册
学习目标
1.理解凸透镜的成像规律。 2.知道凸透镜成放大、缩小、实像和虚像 的条件。
预习检测
1. 物距是指___物__体__到__透__镜___的距离，用 u 表示； 像距是指__像__到__透__镜____的距离，用 v 表示。
2. 当凸透镜成像时：（1）u > 2f，成___倒__立__、_缩__小___ 的__实___像，此时像距 v 的范围为__f_<__v_<__2_f_；（2） 当f < u < 2f 时，成__倒__立___、__放__大___的___实___像，此 时像距 v 的范围为__v_>__2_f__；（3）当u < f 时，成 __正__立___、__放__大___的__虚___像。

③把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，仍使u＞2f，仿照步 骤 ② 再做2次实验，分别观察实像的大小和正倒。记录物距u 和像距v。
3．进行实验与收集证据
④把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使f＜u＜2f，调整光
屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像
的大小和正倒。记录物距u和像距v。 ⑤把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使f＜u＜2f，仿照步
骤④ 再做2次试验，分别观察实像的大小和正倒。记录物距u和 像距v。
⑥把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使u＜f，在光屏上不
能得到蜡烛的像，此时成虚像，应从光屏这侧向透镜里观察蜡 烛的像，观察虚像的大小和正倒。
（7）光屏上有清晰的像时，用不透明的物体把凸透镜的一部 分遮住，光屏上的像有什么变化吗？
一、探究凸透镜成像的规律
4.进行实验与收集证据：
物距与焦距的
关系
物距u/cm
(f=10cm)
正倒
像的性质 大小
虚实
像距 v/cm
5.分析与论证：
序 号
物距
像的性质 正倒 大小 虚实
像距
1 u>2f 倒立 缩小 实像
f<v<2f
2 u=2f 倒立 等大 实像
v=2f
3 f<u<2f 倒立 放大 实像
v>2f
4 u=f
不成像
（2）实验前调节：烛焰、透镜、光屏三者的中心处于同一水平高度。
目的：使像成在光屏中央。
三心同高
物距与像距
物距(u)：物_体______到__凸__透__镜_中__心___的距离；
像距(v)： _像___到__凸__透__镜_中__心____的距离；
物距（u）

探究凸透镜成像的规律
几个术语： 焦距f、物距u、像距v
2F F
物距 u
F 2F 像距
V
提出猜想
凸透镜成像可能与_物__距_（__物__体_到__透__镜_的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ_距__离有）关
2020/12/10
作图研究
①
利用通过凸透镜的三条特殊光线
F F
f u>2f f<v<2f 倒立\缩小\实像
2020/12/10
2020/12/10
F F
f
例： 在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中 凸透镜的焦距是10cm，点燃的蜡烛放在距 凸透镜15cm处，在凸透镜另一侧的光屏上 观察到了蜡烛清晰的像，这个像一定是（ ）
A 倒立放大的实像 B 倒立缩小的实像 C 正立放大的实像 D 正立放大的虚像
2020/12/10
②
F F
f u=2f v=2f 倒立\等大\实像
2020/12/10
③
F F
f f<u<2f v>2f 倒立\放大\实像
2020/12/10
④
2020/12/10
F F
f u=f 不成像
⑤
F
F
2020/12/10
f u<f 正立\放大\虚像
实验器材
光具座
点燃的蜡烛
凸透镜
光屏
如何保证蜡烛的像始终能成在光屏上？
调节蜡烛、透镜、光屏的中心，使烛焰 和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上, 为了使烛焰的像成在光屏的中央。
如何测定凸透镜焦距?
2020/12/10
测定凸透镜的焦距
移动透镜，直到屏上出现最小、最亮、
最清晰的烛焰的像。此时焦距近似 等于像距(光心到光屏的距离)

人教版 物理 八年级 上册
第五章 透镜及其应用
第3节 凸透镜成像的规律
导入新知
小明的爷爷在用放大镜看书时发现 了一个有趣的现象:如图所示，手持凸透 镜，缓慢从桌面书本移向眼睛，将会观 察到不同大小的字体，而且有正立的也 有倒立的。
你能帮他解释一下这是为什么吗?
素养目标
2. 通过探究活动，体验科学探究的全过程和基本 研究方法。
到凸透镜前25cm处，则 （ B ）
A．光屏上会出现倒立放大的实像 B．将光屏靠近凸透镜一段距离，光屏上会出现倒立缩小的实像 C．将光屏远离凸透镜一段距离，光屏上会出现倒立放大的实像 D．无论怎样移动光屏，光屏上均找不到像
课堂检测
基础巩固题
3. 蝴蝶研究专家章丽晖在茅山首次发现国家二级保护动物——中华虎
课堂小结
课后研讨
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要 注意或不太懂的地方。
课后作业
请以课堂反思的方式写 一写你的收获。
布置作业
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
总结点评 同学们，我们今天的探索很成
功，但探索远还没有结束，让我们 在今后的学习生涯中一起慢慢去发 现新大陆吧！
实验准备
几个术语：一倍焦距f、二倍焦距2f、物距u、像距v
2F
F
物距(u)
F
2F
像距(v)
探究新知 实验准备
（1）实验器材：凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座 （2）实验前的调节：
点燃蜡烛，调整烛焰、透镜、光屏三者的中心处于同一水平高度。 目的：使像成在光屏的中央。
探究新知
实验步骤
①组装实验装置，将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调整到同一高度； ②将凸透镜固定在光具座中间某刻度处，把蜡烛放在较远处，使物距