高考化学复习陕西师大附中2016年高三年级第六次模拟考试理综

陕西省师大附中2013届高三第六次模拟考试理科综合注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，总分300分，考试时间150分钟。

2．考试前，考生将自己学校、班级、姓名、考号填写在指定位臵上。

3．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案实用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。

4．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。

5．考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

6．做题时可能用到的数据：相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 S-32 Cl-35.5 K-39 Cu-64第I卷选择题一、选择题（本题包括13小题，每小题6分，共78分。

每小题只有一个选项符合题意）1．下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，据图判断，下列叙述错误．．的是（）A. 等位基因分离、非等位基因自由组合发生在A～C段B. 图中显示两种分裂方式，I～M段可表示有丝分裂的一个细胞周期C. CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为1:1D. 生物的多样性与AH、HI所代表的生理过程有关2．正常情况下，下列四个图若改变自变量或因变量，则曲线形状变化最大的是（）A．图①将“光照强度”改为“CO2浓度”B．图②将“胰岛素相对含量”改为“胰高血糖素相对含量”C．图③将“有丝分裂各时期”改为“减数第二次分裂各时期”D．图④将“酶活性”改为“有氧呼吸释放CO2量”3.莱航鸡羽毛的颜色由A、a和B、b两对等位基因共同控制，其中B、b分别控制黑色和白色，A能抑制B的表达，A存在时表现为白色。

某人做了如下杂交实验：若F2中黑羽莱航鸡的雌雄个体数相同，它们自由交配得F3，F3中（）A. 杂合子占2/9B. 杂合子多于纯合子C. 黑色占8/9D. 黑色个体都是纯合子4.右图示某海岛珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化，下列叙述错误．．的是（）A.珊瑚礁群落的演替过程属于次生演替过程B.珊瑚礁体积增加为鱼类生存提供了更复杂的空间C.演替过程中鱼类丰（富）度逐渐增加并趋向稳定D.演替过程中鱼的种数增加导致珊瑚礁体积下降5.新生儿出生后保留其脐带血，是因为脐带血内含有大量的造血干细胞，它不仅能够增殖分化成红细胞，还可以增殖分化成淋巴细胞，参与人体免疫调节。

陕西师大附中2016届高考理综模拟试题物理部分二、选择题（本题共8小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，其中14-18题只有一项符合题目要求，第19-21题有的有多项符合题目要求。

全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）14．如图所示，固定的半球面右侧是光滑的，左侧是粗糙的，O 点为球心，A 、B 为两个完全相同的小物块（可视为质点），小物块A 静止在球面的左侧，受到的摩擦力大小为F 1，对球面的压力大小为N 1；小物块B 在水平力F 2作用下静止在球面的右侧，对球面的压力大小为N 2，已知两小物块与球心连线和竖直方向的夹角均为θ，则 A ．F 1：F 2=sin θ：1 B ．F 1：F 2＝sin θ：1 C ．N 1：N 2＝cos 2θ：1 D.N 1：N 2＝sin 2θ：115．如图所示，三维坐标系O-xyz 的z 轴方向竖直向上，所在空间存在沿y 轴正方向的匀强电场。

一质量为m 、电荷量为+q 的小球从z 轴上的A 点以速度v 沿x 轴正方向水平抛出，A 点坐标为（0，0，L ），重力加速度为g ，场强q mg E /=。

则下列说法中正确的是（ ）A ．小球运动的轨迹为抛物线B ．小球在xOz 平面内的分运动为非平抛运动C ．小球到达xOy 平面时的速度大小为gL v 22+D ．小球的运动轨迹与xOy 平面交点的坐标为（g L v /，L ，0）16．一平行板电容器的电容为C ，两板间的距离为d ，上板带正电，电量为Q ，下板带负电，电量也为Q ，它们产生的电场在很远处的电势为零．两个带异号电荷的小球用一绝缘刚性杆相连，小球的电量都为q ，杆长为l ，且l ＜d ．现将它们从很远处移到电容器内两板之间，处于图示的静止状态（杆与板面垂直），在此过程中电场力对两个小球所做总功的大小等于多少？（设两球移动过程中极板上电荷分布不变）（ ） A ．B ．0C ．D ．17．如图所示为某住宅区的应急供电系统，由交流发电机和副线圈匝数可调的理想降压变压器组成．发电机中矩形线圈所围的面积为S ，匝数为N ，电阻不计，它可绕水平轴OO '在磁感应强度为B 的水平匀强磁场中以角速度ω匀速转动．矩形线圈通过滑环连接降压变压器，滑动触头P 上下移动时可改变输出电压，0R 表示输电线的电阻．以线圈平面与磁场平行时为计时起点，下列判断正确的是（ ） A ．若发电机线圈某时刻处于图示位置，变压器原线圈的电流瞬时值为零 B ．发电机线圈感应电动势的瞬时值表达式为 sin e NBS t ωω= C ．当滑动触头P 向下移动时，变压器原线圈两端的电压将升高D ．当用户数目增多时，为使用户电压保持不变，滑动触头P 应向上滑动 18．如图所示，半径为1R 的导体球，外套一个与它同心的导体球壳，球壳的内外半径分别为2R 和3R ，当内球带电量为Q 时，在带电球与球壳内表面之间的区域存在电场，若用K 表示静电常量，你可能不会计算电场的能量，但你可根据其他方法判断下列电场能量E 的表达式中正确的是A.1211()2Q E K R R =- B.21211()2Q E K R R =-C.1211()2Q E K R R =+ D.21211()2Q E K R R =+19．甲、乙两车某时刻由同一地点，沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的位移﹣时间图象，即x ﹣t 图象如图所示，甲图象过O 点的切线与AB 平行，过C 点的切线与OA 平行，则下列说法中正确的是（ ）A ．在两车相遇前，t 1时刻两车相距最远B ．t 3时刻甲车在乙车的前方C ．0﹣t 2时间内甲车的瞬时速度始终大于乙车的瞬时速度D ．甲车的初速度等于乙车在t 3时刻的速度20．如图所示，在倾斜的滑杆上套一个质量为m 的圆环，圆环通过轻绳拉着一个质量为M 的物体，在圆环沿滑杆向下滑动的过程中，悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向。

陕西陕西师范大学附属中学高中化学第六章化学反应与能量单元测试及答案一、选择题1．1mol X气体跟a mol Y气体在体积可变的密闭容器中发生如下反应：X（g） + aY（g）bZ（g），反应达到平衡后，测得X的转化率为50% 。

而且，在同温同压下还测得反应前混合气体的密度是反应后混合气体密度的3/4，则a和b的数值可能是A．a=l，b=2 B．a=2，b=1 C．a=2，b=2 D．a=3，b=2【答案】D【分析】1mol X气体跟a mol Y气体在体积可变的密闭容器中发生如下反应：X（g）+a Y（g）⇌b Z （g）。

反应达到平衡后，测得X的转化率为50%．而且，在同温同压下反应前后混合气体的密度之比和气体体积成反比即和气体物质的量成反比，讨论分析判断得到a、b的取值。

【详解】X（g）+a Y（g）⇌b Z（g）。

起始量（mol） 1 a 0变化量（mol） 0.5 0.5a 0.5b平衡量（mol） 0.5 0.5a 0.5b依据在同温同压下反应前后混合气体的密度之比和气体体积成反比即和气体物质的量成反比，在同温同压下测得反应前混合气体的密度是反应后混合气体密度的34，即反应后气体物质的量是反应前气体物质的量34，则得到；（0.5+0.5a+0.5b）:（1+a）=3:4，计算得到：2b=a+1，依据选项中的取值分析判断，a=3，b=2符合计算关系。

故选D。

2．CaCO3与稀盐酸反应(放热反应)生成CO2的量与反应时间的关系如图所示。

下列结论不正确的是A．反应开始2分钟内平均反应速率最大B．反应4～6分钟平均反应速率最小C．反应开始4分钟内温度对反应速率的影响比浓度大D．反应4分钟后反应速率下降的原因是盐酸浓度逐渐减小【答案】A【详解】A．该曲线斜率表示单位时间内产生二氧化碳的量，即二氧化碳产生速率，由图可知，2～4min内斜率较大，因此2～4min内平均反应速率最大，故A项结论错误；B．同A项原理可知，反应4～6min平均反应速率最小，故B项结论正确；C．随反应进行氢离子浓度降低，氢离子浓度变化使反应速率降低，由图象可知，0～2min 反应刚开始，温度较低此时反应速率由氢离子浓度决定，2～4min速率最快，2～4min温度对反应速率起主要作用，开始4min内温度对反应速率的影响比浓度大，故C项结论正确；D．反应4min后，温度较高，但此时反应速率降低，是因为随反应进行氢离子浓度降低，故D项结论正确；综上所述，结论错误的是A项，故答案为A。

陕西师大附中2016年中考化学模拟试卷一、选择题1．（2分）（2015•宜昌）下列物质的用途与性质对应关系错误的是（）选项 A B C D石墨做用途金刚石做玻璃不锈钢做水壶钛合金制造船舶设备刀电池电极不锈钢有导热钛合金抗腐蚀性强性质金刚石硬度大石墨很软性A．A B．B C．C D．D【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见的物质的性质和用途分析判断．【解答】解：A、金刚石硬度大，决定了金刚石可做玻璃刀，故A正确；B、石墨有优良的导电性，决定了石墨用做电池电极，故B错误；C、不锈钢有导热性，决定了不锈钢可制作水壶，故C正确；D、钛合金抗腐蚀性强，决定了钛合金可制造船舶设备，故D正确．故选B．【点评】本题的难度不大，了解常见物质的性质和用途是解答本题的基础．2．（2分）（2016•陕西校级模拟）下列基本实验操作正确的是（）A．检查气密性 B．测量溶液的pH C．取固体药品 D．熄灭酒精灯【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．B、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．C、根据固体药品的取用方法进行分析判断．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．【解答】解：A、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误．B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．C、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中所示操作错误．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确．故选：D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．3．（2分）（2016•陕西校级模拟）伊伐布雷定（C27H36N2O5）是世界上治疗心脏病的最新药物之一．下列有关伊伐布雷定的说法错误的是（）A．一个伊伐布雷定分子由70个原子构成B．伊伐布雷定属于有机化合物C．伊伐布雷定中氢元素质量分数最大D．伊伐布雷定的相对分子质量为468【分析】A．根据分子结构来分析；B．根据有机物的概念来分析；C．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析；D．根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析．【解答】解：A．由化学式C27H36N2O5可知，一个伊伐布雷定分子是由27个碳原子、36个氢原子、2个氮原子和5个氧原子构成的，共70个原子，故正确；B．由伊伐布雷定的化学式（C27H36N2O5）可知，它是一种含碳元素的化合物，属于有机化合物，故正确；C．伊伐布雷定（C27H36N2O5）中，碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为：（12×27）：（1×36）：（14×2）：（16×5）=324：36：28：28，由由此可见其中碳元素的质量分数最大，故错误；D．由伊伐布雷定的化学式（C27H36N2O5）可知，它的相对分子质量=12×27+1×36+14×2+16×5=468，故正确．故选C．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义、氧化物与化合物的特征进行分析问题、解决问题的能力．4．（2分）（2015•苏州）下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是（）A．①② B．①③ C．②③ D．①②③【分析】根据题目给出的信息可知：①中铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，氧化铜和硫酸生成硫酸铜和水，硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜；②中氢气和氧气点燃会生成水，水不能与其它物质反应生成双氧水；③碳在氧气不充足的条件下燃烧生成一氧化碳，一氧化碳点燃生成二氧化碳，二氧化碳与过氧化钠反应（或植物的光合作用）生成氧气．【解答】解：①中铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，氧化铜和硫酸生成硫酸铜和水，硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜，每一步转化在一定条件下均能一步实现，故①正确；②中氢气和氧气点燃会生成水，水不能与其它物质反应生成双氧水，在一定条件下不能一步实现，故②错误；③中碳在氧气不充足的条件下燃烧生成一氧化碳，一氧化碳点燃生成二氧化碳，二氧化碳与过氧化钠反应（或植物的光合作用）生成氧气，故③正确．故选B．【点评】本考点属于实验题中的物质的制备和转化，需要掌握常见物质的性质，还要掌握相互之间的反应规律和反应的条件．并注意根据题目给出的信息判断物质的组成，各有什么注意事项，要把握好．本考点主要出现在选择题和实验题中．5．（2分）（2014•南通）盐场晒盐后所得的卤水中含有MgCl2，KCl和MgSO4等物质，它们的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．MgSO4的溶解度始终随温度的升高而减小B．t1℃时，KCl和MgSO4两溶液所含溶质质量一定相等C．t2℃时，100gMgCl2的饱和溶液中含有agMgCl2D．将t1℃时的KCl饱和溶液升温到t2℃，溶液由饱和变为不饱和【分析】A、根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况；B、根据溶液质量，溶质质量分数可以判断溶质质量；C、根据物质的溶解度可以计算某一温度时，一定质量的饱和溶液中溶质的质量；D、根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，可以判断溶液是否饱和．【解答】解：A、由溶解度曲线可知，MgSO4的溶解度不是始终随温度的升高而减小，故A错误；B、t1℃时，氯化钾和硫酸镁的溶解度相等，如果两种溶液是饱和溶液，并且溶液质量相等，则溶质质量一定相等，但题目未告知两溶液质量是否相等，故B错误；C、t2℃时，溶解度的含义是100g水中最多能溶解ag氯化镁，因此100gMgCl2的饱和溶液中含有氯化镁的质量小于ag，故C错误；D、氯化钾的溶解度随着温度的升高而增大，将t1℃时的KCl饱和溶液升温到t2℃，溶液由饱和溶液变成不饱和溶液，故D正确．故选：D．【点评】溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同．6．（2分）（2015•崇安区一模）以下归纳和总结完全正确的一组是（）A．对鉴别方法的认识B．对安全的认识①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌②区分棉纤维和羊毛纤维，点燃后闻气味③区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰研磨①海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火③点燃可燃性气体前一定要验纯C．对现象的认识D．对生活的认识①气体压缩，分子变小②喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大③活性炭除去异味，活性炭具有吸附性①食用加碘盐可以预防人体贫血②缺钙会引起骨质疏松③自行车的支架喷油漆防锈A．A B．B C．C D．D【分析】利用个选项提供的信息对每一个选项中的条目进行分析，找到归纳有误的条目，进行判断即可．【解答】解：A、①软硬水遇肥皂水的现象不同，软水泡沫多，硬水泡沫少，故肥皂水可以区分两者；②羊毛纤维和棉纤维燃烧时的气味不同，羊毛纤维有焦羽毛味，棉纤维有烧纸的味道，所以点燃后闻气味可以区分两者；②铵盐遇碱能产生氨气，故硫酸铵遇碱性熟石灰会生成刺激性气味的氨气，而硫酸钾不会与熟石灰反应，所以区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末研磨可以区分两者；B、①甲醛有毒，所以不能在海鲜食品上喷洒甲醛溶液防腐；②煤矿矿井内常含有大量的甲烷气体，所以矿井内要保持通风、严禁烟火；③可燃性气体点燃有可能会发生爆炸，所以点燃前一定要验纯；C、①分子之间存在一定的间隔，在气体被压缩时该间隔会减小而不是分子变小；②气体的溶解度随温度的升高而降低，所以喝汽水后容易打嗝；③活性炭具有较强的吸附性，所以可以用其除掉异味；D、①缺碘会引起甲状腺肿大，而贫血是缺铁引起的；②缺钙会引起骨质疏松；③铁的生锈的条件是铁与水及氧气共存，所以在自行车架表面喷油漆能防锈；故选项为：A．【点评】此题是对知识归类的考查，解题的关键是对选项中的知识认识到位，结合相关分析即可解决，难度不大．7．（2分）（2015•安顺）下列说法中，不能达到目的是（）选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法A NaOH溶液（Na2SO4）加入适量的Ba（OH）2溶液、过滤B CaO（CaCO3）加水溶解、过滤C CO（CO2）通过足量氢氧化钠溶液，并干燥D CuSO4溶液（H2SO4）加足量氧化铜粉末，过滤A．A B．B C．C D．D【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、Na2SO4能与适量的Ba（OH）2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，并干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．D、H2SO4能与足量氧化铜粉反应生成硫酸铜和水，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：B．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．二、填空及简答题（共5小题，计19分．）8．（4分）（2016•陕西校级模拟）化学用语是最简明且信息丰富的国际通用语言．（1）请用化学用语表示：①铵根离子NH4+；②氧化铁与过量稀硫酸反应后溶液中的溶质Fe2（SO4）3、H2SO4．（2）写出下列符号中数字“3”的含义：①Fe3+一个铁离子带3个单位的正电荷；②3H2O 水分子的个数为3 ．【分析】（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．硫酸铁中铁元素显+3价，硫酸根显﹣2价，写出其化学式即可．（2）标在分子符号前面的数字表示分子的个数；标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目；标在离子符号前面的数字表示离子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数．【解答】解：（1）①由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．铵根离子可表示为：NH4+．故填：NH4+；②氧化铁与过量稀硫酸反应生成硫酸铁和水，所以所得溶液中的溶质是硫酸铁和硫酸两种物质，铁元素显+3价，氢元素显+1价，硫酸根显﹣2价，故硫酸铁的化学式为Fe2（SO4）3，硫酸的化学式为H2SO4；故填：Fe2（SO4）3、H2SO4；（2）①根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，可知在Fe3+中“3”表示1个铁离子带3个单位的正电荷；故填：一个铁离子带3个单位的正电荷；②根据标在化学式前面的数字表示分子的个数，可知在3H2O中的“3”表示水分子的个数为3；故填：水分子的个数为3．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（化学式、离子符号等）的意义、书写方法是正确解答此类题的关键．9．（3分）（2016•陕西校级模拟）如图是某化学反应前后物质的微观示意图，请根据图示回答：（1）反应后示意图所表示的物质是混合物（选填“纯净物”或“混合物”）．（2）写出图示化学反应的化学反应方程式N2+3H2=2NH3．【分析】（1）根据物质的微观构成分析物质的类别；（2）根据物质的微观构成，写出物质的化学式及反应的化学方程式；【解答】解：（1）由题干反应后示意图可知，反应后示意的物质是由不同种分子构成的，属于混合物；（2）由化学反应前后物质的微观示意图可知，该反应是氢气与氮气反应生成了氨气，反应的方程式好似：N2+3H2=2NH3；答案：（1）混合物；（2）N2+3H2=2NH3．【点评】当反应关系图存在干扰或者不是真正反应关系图时，将图转化为能够体现质量守恒定律的图，这样对解答起到很关键的作用10．（3分）（2016•陕西校级模拟）二氧化硅（SiO2）可用于制造分离膜，利用“膜分离”技术二氧化碳被氨水吸收（如图）转化为可做氮肥的碳酸氢铵（NH4HCO3）．（1）SiO2中硅元素的化合价为+4 ．（2）保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子（填具体粒子名称）．（3）氧离子的结构示意图为则X= 8 ．【分析】（1）根据化合物中元素化合价的计算方法来分析；（2）根据分子的概念来分析；（3）根据核电荷数或质子数决定元素的种类来分析．【解答】解：（1）在化合物中，氧元素通常显﹣2价，且化合物中正负元素化合价的代数和为零，设其中硅元素的化合价为x，则：x+（﹣2）×2=0，x=+4，故填：+4；（2）二氧化碳是由分子构成的，分子是保持物质化学性质的最小粒子，故填：二氧化碳分子；（3）氧元素是8号元素，其核内的质子数为8，故填：8．【点评】本题考查了化学式的意义、元素化合价的计算、分子的概念以及元素的概念，难度不大．11．（4分）（2016•陕西校级模拟）慧慧做家务时接触下列用品，请分析回答问题．用品脱氧剂洁厕灵炉灶清洁剂有效成分还原铁粉盐酸氢氧化钠（1）打扫卫生时，慧慧发现一袋脱氧剂，拆开后看到还原铁粉已生锈．铁粉生锈的原因是Fe与潮湿的空气接触．（2）慧慧刷洗马桶时，不小心将洁厕灵倒在大理石地砖上，看到少许气泡，其原因是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（用化学方程式解释）．（3）慧慧清洗灶台时戴上橡胶手套，以防清洁剂与皮肤直接接触，请分析原因NaOH有强腐蚀性．【分析】（1）根据铁生锈的条件解答；（2）根据洁厕灵的主要成分是盐酸，能与碳酸钙反应解答；（3）根据炉灶清洁剂的有效成分是氢氧化钠，NaOH有强腐蚀性解答；【解答】解：（1）铁生锈的条件是与氧气和水同时接触，拆开后看到还原铁粉已生锈，铁生锈的原因是Fe与潮湿的空气接触；（2）洁厕灵的主要成分是盐酸，能与碳酸钙反应生成氯化钙、水与二氧化碳，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）炉灶清洁剂的有效成分是氢氧化钠，NaOH有强腐蚀性，故清洗炉灶时戴上橡胶手套，以防清洁剂与皮肤直接接触；答案：（1）Fe与潮湿的空气接触；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）NaOH有强腐蚀性．【点评】此题是对生活中化学的考查，解题的关键是对相关化学原理及生活常识的掌握，属基础性知识考查题．12．（5分）（2016•陕西校级模拟）用如图装置模拟工业炼铁实验：（1）B处盛放氧化铁粉末，在A处通入一氧化碳一段时间后，B处下方用酒精喷灯加热，B 处可观察到的现象为红棕色固体变黑，化学反应方程式：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．（2）《自然》杂志刊载“绿色炼铁”技术；电解熔融的氧化铁得到铁和氧气，该反应的化学方程式：2Fe2O34Fe+3O2↑．【分析】（1）根据一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳来分析；（2）根据反应的原理以及化学方程式的写法来分析．【解答】解：（1）一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，所以B处可观察到的现象为固体由红色变为黑色，故填：红棕色固体变黑，Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（2）由题干信息可知，电解熔融的氧化铁得到铁和氧气，反应的化学方程式为：2Fe2O34Fe+3O2↑；故填：2Fe2O34Fe+3O2↑．【点评】本题主要考查了工业炼铁原理的相关知识，难度不大，需要加强基础知识的记忆即可解答．三、实验探究题（共12分）13．（5分）（2016•陕西校级模拟）请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题：（1）指出标号仪器的名称：①长颈漏斗．（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．（3）制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的装置是BD ．（4）用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显红色．【分析】（1）熟记仪器的名称；（2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，写出反应的化学方程式即可；（3）依据发生和收集装置的选取方法进行判断；（4）H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显红色，因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色变红色．【解答】解：（1）标号仪器①是长颈漏斗；故填：长颈漏斗；（2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸反应，不需加热，属于固液常温型，故选发生装置B；二氧化碳的密度比空气大且能溶于水，故用向上排空气收集；故填：BD；（4）H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显红色，因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色变红色；故答案为：红．【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的干燥和性质等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．14．（7分）（2016•陕西校级模拟）实验室里有一瓶常用的无色溶液，因保管不当，其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样（如图所示）小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究．【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是 AA．酸 B．碱 C．盐【查阅资料】Ⅰ．初中常见含钠的化合物有：NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．Ⅱ．Na2CO3和NaHCO3的水溶液都呈碱性．Ⅲ．室温（20℃）时，测定四种物质的溶解度数据如表：物质NaCl NaOH Na2CO3NaHCO3溶解度/g 36 109 215 9.6小华根据试剂瓶标注的质量分数为10%和上表中的溶解度数据判断，这瓶试剂不可能是NaHCO3．【作出猜想】①可能是NaCl；②可能是Na2CO3；③可能是NaOH ．【实验探究】（1）小强用洁净的玻璃棒蘸取试液于pH试纸上，测得pH＞7，则这瓶试剂不可能是NaCl 溶液．（2）小强为了检验该溶液是剩余两个猜想中的哪一个，他又进行了如表实验．实验步骤实验现象结论及化学方程式取少量溶液于试管中，滴加BaCl2溶液．产生白色沉淀猜想②正确．反应的化学方程式：BaCl2+Na2CO3=BaCO3+NaCl ．【分析】【交流讨论】根据酸、碱、盐的组成特点及标签可见部分，猜测该溶液不可能属于哪类物质的溶液；【得出结论】根据溶液中溶质溶解度与饱和溶液中溶质的质量分数的关系，由常温下各物质的溶解度及该溶液中溶质质量分数，判断溶液的可能性；【作出猜想】根据提示物质的可能性，对该溶液进行猜想；【设计并实验】（1）根据三种物质溶液的酸碱性及所测定溶液的酸碱度，对溶液的可能做出判断；（2）利用碳酸钠、氢氧化钠性质差异及所设计实验中的现象，判断所采取的鉴别所用试剂、现象及结论；【解答】解：【交流讨论】破损标签可见部分为钠元素，可判断该物质由金属元素与根组成，而酸类物质由氢元素与酸根所组成，可判断该物质不可能为酸；故答案为：A【得出结论】根据常温下碳酸氢钠的溶液为9.6g，可判断常温下碳酸氢钠的饱和溶液的溶质质量分数×100%=8.8%，因此可判断该溶液不可能为碳酸氢钠溶液；故答案为：NaHCO3【作出猜想】除碳酸氢钠外，该溶液可能为氯化钠、碳酸钠或氢氧化钠溶液；故答案为：NaOH 【实验探究】（1）由于氢氧化钠、碳酸钠溶液都为碱性，溶液pH都大于7，只有氯化钠溶液的pH=7，所以该瓶pH大于7的溶液不可能是氯化钠溶液；故答案为：NaCl溶液（2）根据碳酸钠能与氯化钡反应生成碳酸钡白色沉淀，取少量溶液于试管中，滴加BaCl2溶液．产生白色沉淀，猜想②正确．反应的化学方程式：BaCl2+Na2CO3=BaCO3+NaCl．故答案为：【交流讨论】A；【查阅资料】NaHCO3；【作出猜想】NaOH；【实验探究】（1）NaCl溶液；（2）产生白色沉淀； BaCl2+Na2CO3=BaCO3+NaCl．【点评】本题综合利用了物质的组成、物质的溶解性、溶液的酸碱性及物质的变化规律对未知物质进行鉴别，体现运用化学知识分析问题、解决问题的能力．四、计算分析题（5分）15．（5分）（2016•陕西校级模拟）某同学为探究铁合金中铁的质量分数，先后进行了四次实验（杂质不与稀硫酸反应），实验数据如表．第一次第二次第三次第四次所取合金的质量∕g10 10 20 30所加稀硫酸的质量∕g100 120 80 X生成氢气的质量∕g0.2 0.2 0.2 Y请计算：（1）上表第四次实验中合金里的铁恰好与稀硫酸完全反应，则X= 240 Y= 0.6 ；（2）所加稀硫酸溶质质量分数为多少？（结果保留至0.1%）．【分析】（1）一、二次实验相比说明10g合金与足量硫酸反应最多生成0.2g氢气；一、三次实验相比说明80g稀硫酸与足量合金反应最多生成0.2g氢气．即10g合金与80g稀硫酸恰好完全反应生成0.2g氢气．由此可以得到X、Y的值．（2）由第四次实验数据根据化学方程式还可以计算出稀硫酸的溶质质量分数．【解答】解：（1）10g：30g=80g：X，解得X=240g；10g：30g=0.2g：Y，解得Y=0.6g．（2）设稀硫酸中溶质质量分数为x．Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑98 280g×x 0.2gy≈12.3%答案：（1）240，0.6；（2）稀硫酸中溶质质量分数为12.3%．【点评】本题主要考查有关化学方程式的计算和溶质质量分数的计算，难度较大．。