第八单元 金属和金属材料复习课件九年级下册化学人教版

《金属和金属材料》测试卷

一、选择题：（共40分）

1、下列叙述中属于描述铁的化学性质的是:

A、铁在高温下加热时变成铁水 B、铁是热和电的良导体

C、铁质软并有良好的延展性 D、铁在潮湿的空气中易生锈

2、下列化学方程式书写正确的是:

A、Fe＋2HCl＝FeCl2＋H2↑ B、4Fe＋3O2＝2Fe2O3

C、2Fe＋3CuSO4＝3Cu＋Fe2(SO4)3 D、2Fe＋H2SO4＝Fe2(SO4)3＋3H2↑

3、下列四个实验中只需要完成三个就可以证明铁、铜、银三种金属的活动性顺序。其中不必进行的是

A、将铁片放入稀盐酸中 B、将铜片放入稀硫酸中

C、将铁片放入硝酸银溶液 D、将铜片放入硝酸银溶液

4、炼铁的主要原料是:

A、石灰石、焦炭、生铁 B、焦炭、氯酸钾、二氧化锰

C、石灰石、焦炭、铁矿石 D、铁矿石、氧气、二氧化锰

5、在铁的某种氧化物中，铁元素和氧元素的质量之比为7:3，则该氧化物中铁原子和氧原子的个数之比为:

A、1:1 B、2:3 C、3:2 D、3:4

6、2.8克CO在高温下跟5.8克铁的某种氧化物完全反应，这种氧化物是:

A、FeO B、Fe2O3 C、Fe3O4 D、无法确定

7、向CuSO4、ZnSO4、H2SO4的混合溶液中加入过量铁粉，反应后的溶液中一定含有：

A、ZnSO4、H2SO4 B、FeSO4、H2SO4 C、ZnSO4、CuSO4 D、ZnSO4、FeSO4

8、下列金属各n克，分别与足量稀盐酸反应，生成氢气最多的是：

A、Al B、Mg C、Fe D、Zn

9过量的Mg、Zn、Fe三种金属分别与等质量等浓度的稀硫酸反应，放出H2的质量w与时间t的关系曲线正确的是

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人教版化学九年级下册第八单元《金属和金属材料》复习教案

第八单元 金属和金属材料

一、金属材料

__________（90多种）

__________（几千种）

（1）常温下一般为_____态（汞为____态），有金属光泽。

2、金属的物理性质：（2）大多数呈_______色（铜为_______色，金为_____色）

（3）有良好的_______性、_______性、_______性

3、金属之最：

（1）_____：地壳中含量最多的金属元素

（2）_____：人体中含量最多的金属元素

（3）_____：目前世界年产量最多的金属（铁>铝>铜）

（4）_____：导电、导热性最好的金属（银>铜>铝>铁）

（5）_____：硬度最高的金属

（6）_____：熔点最高的金属

（7）_____：熔点最低的金属

（8）_____：密度最大的金属

（9）_____：密度最小的金属

4、金属分类：

黑色金属：通常指_____、_____、_____及它们的合金。

重金属：如铜、锌、铅等

_____金属

轻金属：如钠、镁、铝等；

5、合金： __。

★：一般说来，合金的熔点比各成分________，硬度比各成分_______，抗腐蚀性能______

合金 铁的合金 铜合金 焊锡 形状记忆金属

生铁 钢 黄铜 青铜:

成分 含碳量

_________ 含碳量

_________ _____

合金 _____

合金 _____

合金 钛和钛合金 1、金属材料

2 / 5备注 不锈钢：含____、______的钢具有抗腐蚀性能 紫铜即为纯铜 熔点低

注：钛和钛合金：被认为是21世纪的重要金属材料，钛合金与人体有很好的“相容性”，因此可用来制造人造骨等。

（1）熔点高、密度小

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金属材料

一、教学目标

（一）知识与技能

1．认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。

2．了解常见金属的物理性质及合金的特点。

3．了解物质的性质与用途的关系。

（二）过程与方法

1．学习运用观察、实验等方法获取信息。

2．学习运用比较、分析、归纳等方法对获取的信息进行加工。

（三）情感、态度与价值观

1．进一步培养学生对生活中的化学现象的好奇心和探究欲，激发学习化学的兴趣。

2．树立事物是普遍联系的观点，逐步形成合理使用物质的观念。

3．树立为社会进步而学习化学的志向。

二、教学重难点

重点：金属材料的物理性质。

难点：物质性质与用途的关系。

三、教法学法

师生互动

四、教学过程

【情景导入】

在上学期我们已经学习了碳、氧等非金属的性质和用途。但是在一百多种元素中约有80%为金属元素，这些金属元素在生产和生活中有着非常重要和广泛的用途。本单元我们将学习一些常见金属的性质、用途和冶炼方法等。

【新课讲解】

（一）

1．展示一些金属制品(如订书钉、铝箔、铜丝电线、不锈钢水龙头等)和金属制品的图片(如火箭、坦克、轮船等)。

[分析]常见的材料很少有纯金属，多数为金属的合金，即金属材料包括纯金属以及它们的合金。金属材料种类繁多，与人类的生活有着密切的联系，在各个领域都有广泛的应用。 版权所有 元申教育网

[提问]同学们知道人类是从什么时代开始使用金属材料的吗？想了解金属材料的使用历史吗？

[小结]石器时代→青铜器时代→铁器时代→铝的使用→钛的利用

我国从商代开始使用青铜器，春秋时期就会炼铁，战国时期会炼钢，目前正大量使用的是钢和铝合金材料，钛被认为是21世纪最有前景的金属材料之一。

2．与学生一起欣赏课本第2页的两幅图。

铝的利用要比铜和铁晚得多，那仅仅是100多年前的事情。但由于铝的密度小和具有抗腐蚀等优良性能，现在世界上铝的年产量已超过了铜，位于铁之后，居第二位。下面，我们就以铜、铝、铁为例，对金属的物理性质进行探讨。

九年级化学下册第八单元《金属和金属材料》单元测试题

一、选择题

1．鞍钢集团全力支持上海世博会，为上海虹桥交通枢纽建设提供4．7万吨精品钢材。关于钢的说法不正确的是

A．钢是纯净物 B．钢是铁合金

C．钢的含碳量低于生铁 D．钢的性能优于生铁

2. 芯片是电脑、“智能”加点的核心部件，它是用高纯度硅制成的。下面是生产单质硅过程中的一个重要反应：SiO2 + 2C 高温 Si +2CO↑，该反应的基本类型是

A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应

3． “金银铜铁锡”俗称五金。在这五种金属中，有一种金属与其他四种金属的盐溶液都能发生反应，这种金属是

A．金 B．铜 C．铁 D．锡

4.

光亮的铁钉在下列几种情况下，最不容易生锈的是（ ）

5．下列四个实验中只需要完成三个就可以证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序。其中不必进行的是

A．将铁片放入稀盐酸 B．将铜片放入稀盐酸

C．将铁片放入硝酸银溶液 D．将铜片放入硝酸银溶液

6. 铝在一百多年里产量得到大幅度的提高，并被广泛地使用，原因之一就是铝的抗腐蚀性能好。铝具有良好抗腐蚀性能的原因是

A.铝的化学性质不活泼 B.铝不与酸、碱反应 C.铝常温下不与氧气反应 D.铝表面生成一层致密的氧化铝保护膜

7．电子工业制作电路板的过程中，用FeCl3溶液来溶解电路板中多余的铜，反应如下：2FeCl3+Cu==2FeCl2+CuCl2。FeCl3溶液也可跟铁发生反应：2FeCl3+Fe==3FeCl2。现向FeCl3溶液中加入一定量的铁粉和铜粉，充分反应后，发现有固体剩余。下面有关说法正确的是