学者老带新活动方案

2024年新老教师结对子计划一、指导思想依据《赤沙镇初级中学教师结对帮扶计划》，结合李军强新任教师汇报课听评议活动的现状，进一步优化我校师资队伍，充分发挥老教师的传、帮、带作用;促进新任教师健康、快速成长、搭建新任教师交流平台，帮助他们提高业务能力，构建优质高效课堂，实现学校教育教学工作高效、持续、健康发展。

二、帮教帮学活动目标通过以老带新、帮教帮学的帮教方式，使李军强树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，具有胜任数学教学工作及业务要求的教育教学水平和科研能力，适应学校教学需要。

力争一学期过好常规关，课堂教学能力达标;两学期常规争优秀，课堂教学能力优良;三学期形成个人风格，课堂教学争做新秀;四学期争当教研先进，课堂教学独挡一面三、帮教帮学活动对象李军强四、帮教帮学活动时间安排帮教帮学的活动时间周期为四学期。

五、帮教帮学活动措施1、全面关心李军强的发展，努力做好三带工作即（带思想、带作风、带业务）。

2、全面跟踪李军强的课堂教学，结合学校听评议课制度，每周听____节帮扶教师的课，课后及时点评指导，指出课堂亮点的同时，着重指出不足和问题，并督促改进。

3、对于李军强的常规工作例行周检查制度，认真检查教学常规资料、并加注评语、签字、做好记录。

4、指导教师要定期给帮扶教师上示范引领课，课后要结合自己的课堂教学从目标定位、课堂结构优化、教法选择、学法指导、知识生成、学生合作探究及主体性的发挥等方面说课，以期李军强尽快成长。

5、做好帮扶教师李军强工作的导师和评价者，学期初帮助李军强制订好计划，并督促落实到位，期末对李军强的工作做好评价，提出改进意见、奋斗目标。

六、对李军强的要求1、不定期与指导教师交流自己的学习情况、教学体会、课堂感悟、求教工作中的问题。

2、以新课改理论为蓝本，以课堂教学为主阵地，努力上好每一堂课，每周必须上____节汇报课，每学期至少上____节公开课，并主动邀请学校领导、指导教师、教研组长听课，评课。

老带新活动方案最终版老带新活动方案最终版1. 活动主题老带新，共创未来。

倡导老年人与年轻人相互帮助、相互学习、共同成长，促进互联网和社会的共同进步。

2. 活动时间本次活动将于2021年10月1日至12月31日进行，共持续三个月。

3. 活动内容3.1. 老年人智慧分享由有经验的老年人主持，围绕互联网使用、生活经验、医疗健康等方面，分享自己的智慧和经验。

3.2. 青年人新知分享由年轻人组织，以科技前沿、创新理念、行业趋势等为主题，分享最新的知识和技能。

3.3. 学术研究报告邀请学界专家学者，介绍前沿学术研究成果和课题进展，促进学术交流和知识传播。

3.4. 亲子活动系列组织亲子活动，鼓励老人与年轻人共同参与，增强家庭成员之间的交流和互动。

3.5. 社会实践活动鼓励老年人和年轻人一起参与公益活动、志愿服务和社会实践等活动，共同促进社会进步和和谐发展。

4. 活动地点活动地点可根据实际情况在社区、公共场所、科研机构、公益组织、高校等进行。

5. 宣传推广5.1. 坚持多渠道宣传，包括线上和线下。

5.2. 利用社区、组织、团体、社交平台等平台进行活动宣传。

5.3. 制作宣传海报、手册、视频等宣传材料，加强宣传力度。

6. 组织策划6.1. 成立策划小组，负责活动的策划、组织、实施和总结工作。

6.2. 根据活动主题和内容，招募志愿者，提高活动执行效率和成果质量。

6.3. 设立活动评审委员会，确保活动效果，提高活动品质。

7. 费用预算本次活动资金来源主要为社区、公司、组织赞助和个人自愿捐赠。

预计活动总费用为30万元左右。

费用主要包括场地租赁、设备租赁、人员酬劳、宣传材料制作、奖品和礼品等。

8. 活动效果和成果评估8.1. 根据活动目标和预期效果，制定评估标准和方法，对活动进行全面评估。

8.2. 运用问卷调查、面对面访谈、打分评审等方法，定期对活动进行评估和总结。

8.3. 对活动有效性和可持续性进行评估，为未来活动改进提供参考和依据。

高中教师老带新的工作计划一、工作目标为了加强新老师间的交流与合作，提高新老师的专业素质和教学水平，打造教师团队，协同发展，达成学校的办学目标。

在这个基础上，设计了以下的工作目标和措施。

1. 增强团队合作意识，促进新老师间的情感交流和尊重。

2. 提高新老师的班主任管理能力和教学经验，力求做到新老师即上岗即熟悉业务，快速成长。

3. 帮助新老师熟悉学校教学环境和教学任务，提高专业知识和实践技能。

4. 促进新老师参与学校的教育教学改革和发展，激发新老师的潜能，鼓励创新教学方法，提高教学效果，为学校的建设发展做出贡献。

二、工作内容及具体措施1. 开展师徒制教学采取师徒结对的方式，由一名老师带一名新教师，定期就教学经验、育人理念、家访经验、学生情况、学习方法等方面进行交流与沟通。

新教师可以随老师上课，了解教学风格、教学技巧。

对老师来说，也可以通过和新教师的交流来发现自己的问题，进步更上一层楼。

2.举办专业培训开展针对新老师的专业培训，引进专家学者及岗位高效教师，邀请优秀教育专家，针对所教学科专业知识和教学方法进行培训，由专家从校本教学、教研和科研中选题，多方位诱导老带新教学研究，提高新老师的业务能力，提高新老师教学研究水平。

3. 确保新老师顺利成长协调校内资源，利用老师集体备课时间，为新老师提供必要的教学支持和资源分享，如备课基地、共享资料、课堂展示等，确保新教师在教学上的问题得到及时解决，促进新老师快速成长。

4. 召开交流会议定期召开新老师座谈会，让新老师有机会分享教学经验、教学方法、教育心得，学校也可以及时了解新老师在工作中遇到的问题、困难和困惑，及时解决，促进教师团队的整体成长。

5. 建立导师制度成立新老师导师辅导小组，由该组的老师作为新老师的辅导老师，进行个别辅导和定期的谈心谈话，帮助新教师解决工作上的问题，化解心理压力，帮助新老师顺利度过职业规划和成长的难关。

6. 举办教研活动组织新老师参与学科、年级教研活动，促进新老师与老师有效的互通，更好地融入教师团队，同时为学校的教学改革、校本课程、教学研究等做出贡献。

培训班老带新活动方案一、活动背景和目的在传统的培训班中，新加入的学员往往对整个培训过程和班级运作不熟悉，他们需要时间来适应和融入。

为了加强新老学员之间的交流和合作，提高培训班的整体氛围和效果，提出了“培训班老带新”活动方案。

本方案旨在通过老学员带领新学员参与各种活动，促进他们之间的互动和相互协作，增加学员间的友谊和互助，从而提高培训班的整体学习效果和满意度。

二、活动内容和安排1. 热身活动•时间：活动开始前10分钟•内容：在活动开始前，组织老学员和新学员进行一些简单的热身活动，如自我介绍、小游戏等。

通过这些活动，可以让新学员更快地融入集体。

2. 活动一：知识分享•时间：活动开始后10分钟•内容：每周指定一个主题，由老学员与新学员一起进行知识分享。

新学员可以提前了解该主题，并和老学员一起讨论和分享自己的理解。

活动结束后，老学员和新学员一起总结所学内容，培养新学员的学习兴趣和独立思考能力。

3. 活动二：团队合作•时间：每月一次•内容：组织老学员和新学员进行团队合作活动，如解谜游戏、团队体验等。

通过这些活动，可以增加学员之间的默契和合作意识，并锻炼他们的团队协作能力和问题解决能力。

4. 活动三：实践项目•时间：根据培训班的具体课程安排•内容：针对培训班的具体课程内容，组织老学员和新学员一起参与实践项目，例如编写代码、设计作品等。

通过实践项目的完成，新学员能够更深入地了解课程内容，并借助老学员的经验和指导提升自己的技能。

5. 活动四：交流分享会•时间：每月一次•内容：定期组织交流分享会，邀请老学员和新学员分享自己的学习心得、经验和成果。

通过这种形式的交流，可以激发学员的学习热情，促进彼此之间的学习成长和进步。

三、活动的意义和影响通过“培训班老带新”活动，可以达到以下几个方面的意义和影响： - 增强学员之间的交流和合作能力，提高集体的凝聚力和向心力； - 促进学员之间的友谊和互助，营造良好的学习氛围和团队氛围； - 培养学员的学习兴趣和独立思考能力，提高培训班的整体学习效果和满意度； - 增加老学员的学习和教学经验，提升他们的领导能力和团队意识。

最新老教师带新教师培养计划教师老带新工作计划一、概述随着教育的深入发展，教师队伍的培养工作显得尤为重要。

为了实现教师队伍的储备，促进新教师的成长和发展，制定了如下的老教师带新教师培养计划。

二、目标1.帮助新教师熟悉学校的教育理念、教学模式和管理制度。

2.帮助新教师掌握教学技巧和教育教学方法。

3.培养新教师的教育教学能力和教学经验。

4.提高新教师的教育教学质量，推动学校的教育教学水平。

三、具体内容1.新教师入职前准备工作1.1学校对新教师进行入职培训，介绍学校的教育理念、教学模式和管理制度。

1.2学校安排老教师进行入职前的指导和辅导，帮助新教师了解本科教学内容和教学方法。

2.新教师入职后培训工作2.1学校安排老教师带领新教师进行教师岗前培训，包括教育教学方法的介绍、教学实践的指导等。

指导，帮助新教师解决教学中的问题。

3.教学实践和经验交流3.1学校安排新教师参与老教师的教学实践活动，观摩老教师的课堂教学，学习他们的教学经验和教学方法。

3.2学校组织新教师进行教学反思和经验交流，促进新教师的教学能力和教学经验的提升。

4.教研活动和专业发展4.1学校鼓励新教师参与教研活动，与老教师一起进行教学研究和教学资源的分享。

4.2学校开展专业学习交流活动，邀请专家学者为新教师进行讲座和培训，促进新教师的专业成长和发展。

四、工作计划1.第一阶段：入职前准备1.1学校组织新教师进行入职培训，介绍学校的教育理念、教学模式和管理制度。

1.2老教师作为导师，帮助新教师了解本科教学内容和教学方法。

时间：1周。

2.第二阶段：岗前培训和指导2.1学校安排老教师带领新教师进行教师岗前培训，包括教育教学方法的介绍、教学实践的指导等。

时间：1个月。

指导，帮助新教师解决教学中的问题。

时间：整个学年。

3.第三阶段：教学实践和经验交流3.1学校安排新教师参与老教师的教学实践活动，观摩老教师的课堂教学，学习他们的教学经验和教学方法。

时间：每周观摩1次。

一、指导思想为加强高校教师队伍建设，提升青年教师的教学水平和科研能力，充分发挥老教师传帮带的作用，促进青年教师快速成长，特制定本工作计划。

二、工作目标1. 提升青年教师的教学水平，使其能够独立承担教学任务。

2. 培养青年教师的科研能力，使其具备一定的科研素养和创新能力。

3. 增强青年教师的师德修养，使其成为德才兼备的教育工作者。

三、具体措施1. 传帮带制度（1）老教师与青年教师结成师徒关系，明确各自职责。

（2）老教师指导青年教师备课、授课、批改作业等教学环节。

（3）老教师协助青年教师开展学术研究，提高其科研能力。

2. 教学观摩与研讨（1）定期组织青年教师观摩老教师的课堂教学，学习其教学方法和技巧。

（2）青年教师课后向老教师请教，探讨教学中的问题。

（3）定期举办教学研讨会，分享教学经验，共同提高。

3. 学术交流与培训（1）组织青年教师参加学术讲座、研讨会等活动，拓宽学术视野。

（2）邀请知名学者为青年教师举办专题讲座，提升其学术素养。

（3）鼓励青年教师参加各类培训，提高自身综合素质。

4. 日常交流与关怀（1）老教师关心青年教师的成长，及时了解其思想动态和生活状况。

（2）青年教师积极参与老教师的各项活动，增进彼此了解。

（3）建立青年教师成长档案，跟踪其成长过程。

四、工作计划实施步骤1. 老教师与青年教师签订师徒协议，明确双方责任和义务。

2. 定期组织教学观摩、研讨等活动，确保青年教师迅速成长。

3. 加强学术交流与培训，提高青年教师的科研能力。

4. 定期开展日常交流，关注青年教师成长，及时解决问题。

五、工作计划预期效果1. 青年教师的教学水平和科研能力得到显著提升。

2. 青年教师师德修养得到加强，成为德才兼备的教育工作者。

3. 高校教师队伍建设得到优化，整体素质得到提高。

4. 为我国高等教育事业发展培养一批优秀的青年教师。

英语老带新活动计划English:Our "English Mentorship Program" aims to pair experienced English speakers with new learners in order to provide them with guidance, support, and opportunities for language practice. The program will consist of weekly meetings or conversations where mentors can assist their mentees in improving their English skills, offering feedback on their language usage, and sharing resources for further language learning. Additionally, we plan to organize group activities such as language exchange events, cultural excursions, and discussion sessions to facilitate practical language practice and cultural exchange. Through this program, we hope to create a supportive community where new learners can feel encouraged and confident in their English learning journey.中文翻译:我们的“英语师徒计划”旨在将经验丰富的英语使用者与新学习者配对，以提供他们指导、支持和语言练习的机会。

学年中学校本课程教育实施方案一、指导思想认真贯彻《基础教育课程改革纲要》的精神，确立现代教育观、课程观、质量观，利用课程分级管理的体制，优化学校课程结构，把“以学生发展为本，以创新精神和实践能力培养为重点”作为课程基本理念,转变教育思想,更新教育理念,根据当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的优势、学生的兴趣和需要，精心组织,扎实有效地开展新课程改革实验，促使学生全面发展。

二、实施目标以课改为载体，在校本课程开发中，做到以师生为主体，以人的发展为核心，以培养创新精神与实践能力为目标，积极发展学生个性，全面落实素质教育，树立学生自主学习的信心;培养学生自主学习的习惯，善于发现问题、解决问题的能力;磨练学生的意志，使学生形成知难而进的品格，消除畏难心理;从学生的兴趣出发，尊重每个学生的个性发展，因势利导，促使学生形成健全的人格，让师生与课改同成长。

三、校本课程组织机构1、课程开发领导小组(负责课程的初步审议)组长：____(校长)副组长：____(教导主任)____(政教主任)组员：班主任、学科组长2、课程开发研究小组(负责课程的具体开发)组长：____(教导主任)____(政教主任)副组长：学科组长音乐、美术、体育、语文、数学、英语等学科等相关教师3、课程实施督察小组(负责课程实施的督察)组长：____(校长)组员：班主任、物理、化学、地理、综合实践课程副组长：政教主任年级主任组员：班主任、学科组长四、课程内容从学生的兴趣出发，以学校为基地，充分利用我校的教育资源优势，努力发掘本地教育资源,开发出多样性的、可供学生选择的课程。

拟设置符合学生兴趣、需求、促进学生发展的七大类课程：1、认知类：认识自身以及身边的人、事及事物(尺寸、重量、年龄、生日等)2、欣赏制作类(摄影、剪纸、折纸、面食制作、绘画、图片—当地名胜风景)3、音乐类(民歌、小曲调、乐曲、舞蹈等)4、体育类(球类、跳绳、毽子等规则、技能)5、礼仪教育(道德规范、文明用语、语言艺术、常用交际用语、英语常用交际口语等。

专升本老带新活动策划方案
1. 活动目的
- 增进新生与老生之间的交流和互动,缩短彼此的距离。

- 帮助新生尽快适应大学生活,融入新的环境。

- 培养新生的团队合作精神和组织协调能力。

- 增强新生对专业和学校的认同感和归属感。

2. 活动主题
"共同成长,携手前行"
3. 活动形式
- 分组游戏:将新老生分成多个小组,通过有趣的互动游戏增进感情。

- 专业介绍:老生向新生介绍所学专业的特色、优势和就业前景。

- 学长经验分享:学长分享在校园生活和学习上的经验和技巧。

- 校园参观:老生带领新生参观校园,了解校园文化和设施。

4. 活动流程
- 开场仪式:介绍活动主题和流程,分组。

- 破冰游戏:进行一些简单有趣的游戏,缓解新生的紧张情绪。

- 专业介绍和学长经验分享。

- 户外团建游戏:加强新老生之间的默契和协作能力。

- 校园参观。

- 闭幕仪式:颁发小礼品,鼓励新生努力学习。

5. 活动保障
- 成立组织小组,负责活动的统筹和协调。

- 准备必要的场地、器材和物资。

- 邀请专业老师和学长参与。

- 制定应急预案,保证活动安全有序进行。

6. 活动总结
活动结束后,听取新老生的反馈意见,总结经验,为以后的活动做好准备。

企业家老带新活动方案一、活动目的企业家老带新活动，是为了搭建起企业家之间的交流平台，促进老一代企业家与年轻一代企业家之间的沟通与合作，实现互利共赢。

通过此活动，老企业家可以传授自己的经验和智慧，指导新一代企业家发展，新企业家也可以分享自己的创新理念和新思路，带动老一代企业家的创新意识和转型升级。

二、活动内容1.活动主题：-“探索创新，共谋未来”，企业家老带新交流与合作论坛2.活动形式：-论坛演讲：邀请老一代企业家和年轻企业家作为演讲嘉宾，分享自己的创业经历、发展理念和成功案例，并就当前企业发展面临的问题和挑战进行探讨。

-专题讨论：以小组形式进行，每个小组由一位老企业家和几位年轻企业家组成，探讨其中一特定领域的问题，并讨论解决方案。

-企业参观交流：组织参观一些经营模式先进、创新能力出众的企业，通过实地了解，激发志向，启发思维。

-晚宴交流：邀请企业家们参加晚宴，为大家提供更为轻松的交流机会，增进彼此的了解与友谊。

-交流合作洽谈：通过活动期间的交流，推动老一代企业家与年轻企业家之间的合作洽谈，促进资源共享和共同发展。

三、活动安排1.活动时间：活动预计为3天，具体时间为周五至周日。

2.活动地点：选择一个适宜举办论坛和专题讨论的大型会议室，以及其他活动所需的场地。

3.活动流程：-第一天：-上午：开幕式及主旨演讲-下午：分组讨论-第二天：-上午：参观先进企业-下午：演讲和讨论-第三天：-上午：交流合作洽谈-下午：闭幕式及总结发言四、活动预算1.场地租赁费用：根据会议场地的规模和设施条件而定。

2.协调和组织费用：包括宣传、招募参会企业家、联络各方合作伙伴等。

3.嘉宾费用：包括邀请演讲嘉宾的差旅费、住宿费和餐饮费。

4.参会费用：每位参会企业家需支付一定的参会费，用于日常餐饮及活动所需费用的支付。

5.其他费用：如礼品赠送、活动纪念品等。

五、宣传推广1.通过新闻发布会和媒体合作，广泛宣传活动的主题、目的和意义，吸引更多的企业家参与。