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•培训师角色与职责•培训需求分析与课程设计•培训技巧与方法应用目录•培训现场管理与氛围营造•培训效果评估与持续改进•总结回顾与展望未来01培训师角色与职责培训师定义及重要性0102培训师角色定位培训师是组织变革的推动者，通过培训帮助组织实现战略目标，提升竞争力。
培训师职责与任务根据培训需求，制定培训计划，设计培训课程。
运用多种教学方法，传授知识和技能，提高学员学习效果。
对培训过程进行监控和评估，及时调整教学策略，确保培训质量。
为学员提供个性化的咨询和指导，帮助学员解决实际问题。
设计培训课程实施培训教学评估培训效果提供咨询指导专业素养与技能要求01020304专业知识教学能力沟通能力创新能力02培训需求分析与课程设计培训需求分析流程组织分析确定组织目标、资源及环境等因素对培训的影响。
任务分析明确岗位职责、任务及所需技能，确定培训重点。
人员分析评估员工现有技能水平、知识储备及学习态度，制定个性化培训计划。
课程目标设定与内容规划目标设定内容规划教学方法与手段选择教学方法教学手段运用现代化教学手段，如多媒体教学、网络教学、实践教学等，提高教学效果。
课程评估与反馈机制评估方法反馈机制03培训技巧与方法应用精心准备演讲内容注重语言表达增强演讲感染力应对紧张情绪演讲技巧提升策略互动式教学方法实践提问互动小组讨论实时反馈鼓励创新挑选具有代表性的案例，让学员从中获得启示。
选择典型案例引导学员分析拓展学员思维总结归纳经验通过提问、讨论等方式，引导学员深入分析案例。
鼓励学员从不同角度思考案例，提出多种解决方案。
对案例分析过程进行总结归纳，提炼出有益的经验和教训。
案例分析技巧分享角色扮演法在培训中应用设定角色与情境分配角色与任务观察与指导评估与反馈04培训现场管理与氛围营造010204培训现场管理原则及注意事项确保培训场地安全、整洁，设备设施齐全、运转正常。
合理安排座位布局，便于学员交流互动。
提前准备教学资料、辅助工具，确保培训顺利进行。
•培训师角色认知与定位•培训需求分析与课程设计•培训方法与技巧•培训实施与管理•培训效果评估与改进•培训师自我提升与发展contents目录培训师的角色与职责角色定位主要职责培训师的专业素养具备扎实的专业知识，了解行业动态和最新趋势。
能够清晰、准确地表达复杂的概念和理论，具备良好的口头和书面表达能力。
熟练掌握各种培训方法和技巧，如案例分析、角色扮演、小组讨论等。
持续学习，不断更新自己的知识和技能，以适应不断变化的市场需求。
知识储备表达能力培训技能学习能力初级培训师中级培训师高级培训师培训管理者培训师的职业发展路径培训需求分析的方法与工具01020304问卷调查法访谈法观察法工作分析法以受训者为中心系统性确保课程内容全面、逻辑清晰，各部分内容相互关联。
确定课程目标选择教学内容设计教学方法制定评估标准内容选择与培训目标和受训者需求紧密相关。
反映行业最新动态和趋势，保持课程内容的时效性。
采用模块化设计，将课程内容划分为若干个相对独立的讲授法、演示法等传统培训方法讲授法通过口头语言向学员传授知识、技能和思想的一种方法。
具有系统性、理论性强，信息量大，成本低等优点。
演示法通过展示实物、模型、图片等直观教具，或进行示范性的实验、操作等，使学员获得感性知识的一种教学方法。
具有形象生动、直观性强等优点。
案例分析法、角色扮演法等现代培训方法案例分析法围绕一定的教学目的，把实际中真实的情景加以典型化处理，形成供学员思考分析和决断的案例，通过独立研究和相互讨论的方式，来提高学员的分析问题和解决问题的能力的一种方法。
具有针对性强、与现实紧密结合等优点。
角色扮演法根据被试者可能担任的职务，编制一套与该职务实际根据相似的测试项目，将被试者安排在模拟的、逼真的工作环境中，要求被试者处理可能出现的各种问题，用多种方法来测评其心理素质、潜在能力的一系列方法。
具有参与性强、互动性高等优点。
线上与线下相结合的混合式培训方法线上培训01线下培训02混合式培训03培训前的准备工作确定培训目标分析受众需求制定培训计划准备培训材料培训过程中的时间管理、互动技巧等互动技巧时间管理应对问题讲解技巧运用生动形象的语言和案例，使培训内容更加易于理解和记忆。
T T T企业培训师培训训
练课程
集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
TTT企业培训师培训进阶课程
张玉讲师
【训练课题】《TTT企业培训师培训进阶课程》
【课程大纲】
张玉讲师
▪中国着名培训师▪TTT企业培训师训练导师▪PTT职业培训师训练导师▪卓越员工心态培训专家■课程考评标准
小时（第二天）体系建设
■培训发展三阶段
■培训体系钻石结构
1）课程体系建设
A培训类型
B培训层次
C培训系列
D史上最全面的课程体系
2）培训师体系建设
A内部培训师管理
B内部培训师培训
C外部培训师管理
3）组织机构建设
A商学院/企业大学
B培训中心
C训练班
D QC小组
4）支持体系建设
1）培训需求
2）培训计划制定
3）培训执行
4）培训评估
小时（第二天）效果评估
■制约培训效果四大瓶颈
■确保培训效果
1）营造环境
A硬环境
B软环境
2）做好评估
A反映评估
B学习评估
C行为评估
D结果评估
E态度评估
3）专案推动
A全程评估
B行动计划
▪国家级高级企业培训师
▪山东大学工商管理硕士MBA
▪国家级高级人力资源管理师
▪中国海洋大学职业发展培训师
▪赫曼斯（中国）咨询特邀培训师
▪中华讲师网特聘培训讲师
▪淘课网签约培训师
▪华人500强讲师
▪多家企业高级咨询顾问
▪数百家企业战略咨询顾问
张玉讲师简历
张玉老师从企业基层做起，曾先后任职某国有大型集团培训经理，某世界500强外资企业高级培训经理等职位。
张玉老师积累了丰富实践经验，既熟知企业运作规律掌握企业管理的实战技巧，又能够多方面多渠道的了解现代管理最新信息洞察企业管理发展动态。
出于对企业管理咨询与培训事业研究的专注与热爱，张玉老师毅然投身于管理咨询、培训领域，多年来致力于TTT企业内训师培训，企业执行力实战培训，顾问式销售实战培训，企业中高层管理技能提升培训，员工职业化素质与职业素养的研究。
在多年的咨询、培训过程中，张玉老师一贯坚持以“实效”为导向，坚持“实验田”原则，在为客户提供的培训/咨询服务中运用的多数管理原则与方法都是在实践中反复使用，并获得成效的。
同时，张玉老师还在培训中坚持“练为战、学为用”的指导精神，使学员将练习、讨论、发言、角色扮演相结合，融入真实的管理情境亲自体验、演练其所学的知识和技能。
并通过对大量各企业管理工作中成功经验和失败教训的真实案例使参训者可以在大量的案例分析学习中吸取教训、增长经验。
培训特色：
讲解++案例讨论的互动培训模式，使学员对培训内容印象深刻；
以学员为中心，使学员在轻松活泼的教学游戏、模拟演练中能力得到提高；
“练为战、学为用”，将练习、讨论、发言、角色扮演相结合，使参训者融入真实的管理情境亲自体验、演练其所学的知识和技能。
通过对大量各企业管理工作中成功经验和失败教训的真实案例使参训者可以在大量的案例分析学习中吸取教训增长经验。
主讲课程及擅长领域：
《TTT企业培训师培训(初阶)》☆
《TTT企业培训师培训(进阶)》☆
《TTT企业培训师培训（高阶）》☆
《PTT职业培训师专业训练》☆
《企业真正执行力塑造》☆
《赢在执行-塑造企业强大执行团队》☆
《实战执行力-打造真正的执行团队》☆
《企业执行力训练营》☆
《团队建设与高效执行力培训》☆
《顾问式销售实战培训》☆
《卓越销售的五项修炼》☆
《实战销售九法-打造强大销售团队》☆
《员工职业化与职业素质训练》☆
《中高层管理技能提升系列课程》☆
《非人力资源经理的人力资源管理》
《员工阳光心态与员工自动自发工作》
《员工基础素质与职场素质系列培训》
《员工职业心态与职业规划》
《从优秀员工到卓越员工》
注：1、带☆为张玉老师重点推荐品牌课程。
2、张玉老师还可以根据客户需求进行量身定做课题
近期部分受益企业：
部分客户评价：
内容很有实践性，帮助我解决了很多日常工作中出现的棘手问题，我觉得张玉老师该课程对于我们企业很有价值。
－－金奥传媒宋总
具有较强的操作性、实用性；讲解逻辑、条理性很强；案例真实、可靠、生动。
－－海信HR 马经理
实用性较强，用大量生动案例进行讲解，贴合企业实际，讲解内容易理解、消化。
－－现代汽车集团王经理
张玉老师课程具有很强的实用性，对我们企业的营销队伍管理与团队整体提升非常有帮助。
－－瑞恩集团李总
实践性非常强，让我能够很容易的运用到我的企业管理工作中，尤其是对我的营销团队建设。
－－青啤地产王总
理论与实践联系的很好，一点不显空洞，对我的工作帮助很大。
－－新东方王经理
张玉老师TTT企业内训师培训课程很有实战性，张老师为我们企业培养的300多名培训师为我们企业的发展起到了巨大的推动作用。
---着名连锁企业孙董事长
张老师的执行力课程让我们体会到了到底什么是真正的执行力，张老师的管理思想是管理实践的再现。
--某化工集团梅总裁
张玉老师的课程实战又精彩，一个培训师的培训无非要内容实战，方法灵活，课堂气氛活跃，在张老师的课程中都做到了。
--某国际化妆企业董总
张玉老师的训练课程确实让我们感受到了培训是一项系统工程，通过培训确实能够创造巨大的效益。
--某制药集团李副总
张玉老师部分培训现场：。
更多张玉老师培训图片请联系张玉老师助理培训报价：16000元/天(税后壹万陆仟元整）联系方式：
张玉助理,
邮箱：
视频链接：
张玉培训师300销售总监实战培训现场：
张玉老师新浪博客地址：。
