朋友-人音版九年级音乐下册教案

《朋友》音乐教案推荐5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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弹唱《朋友》-人音版《演奏》教案
一、教学目标
1.掌握《朋友》人音版的基本曲式和和弦。

2.能认识和运用简单的指弹技巧。

3.学会朗朗上口的旋律弹唱。

4.培养合作精神，体验音乐的乐趣。

二、教学准备
1.乐器：吉他、尤克里里等。

2.配乐：人音版《朋友》。

3.教学材料：和弦图谱、旋律谱等。

三、教学步骤
第一阶段：认识和弦
1.这首歌的基本和弦为Am、F、C、G。

分别介绍和示范每个和弦的弹唱方式。

2.让学生逐个跟着示范边弹边唱，熟悉和弦的音响特点。

第二阶段：练习旋律
1.给学生播放人音版《朋友》，让他们先听一遍熟悉旋律。

2.分段教学旋律，先教前奏和A段旋律，再教B段和C段旋律。

3.让学生跟着听和跟着唱练习，做到能单独唱出旋律。

第三阶段：练习配合
1.集体练习歌曲，老师带着弹唱和弦，学生跟着唱旋律，注意配合。

2.可以分组练习，每组轮流弹和唱，扩大学生之间的互动。

3.练好基础后，可以让学生自由发挥，进行音乐创作和现场演出。

四、教学提示
1.注意给学生充分的演唱机会，不要让某些学生被忽视。

2.多点鼓励，让学生在愉悦的氛围中学习音乐知识。

3.注意与他人的配合和团队精神，这对音乐乐队的发展至关重要。

五、教学效果
此教案可以让学生掌握一首经典歌曲的基本和弦与旋律，同时培养学生的合作精神和音乐创意，是一份非常有效的教案。

初中音乐朋友教案一、教学目标：1. 认知目标：通过学习歌曲《朋友》，让学生了解和掌握基本的音乐知识，如节奏、旋律等。

2. 技能目标：培养学生唱歌、演奏、舞蹈等音乐实践能力，提高学生的音乐素养。

3. 情感目标：培养学生珍惜友谊，关爱他人的美好情感，增强团队协作意识。

二、教学内容：1. 歌曲《朋友》的歌词及旋律。

2. 音乐知识：节奏、旋律等。

3. 音乐实践：唱歌、演奏、舞蹈等。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：歌曲《朋友》的歌词及旋律，音乐实践能力。

2. 教学难点：音乐知识的运用，音乐实践的技巧。

四、教学过程：1. 导入：教师以谈话方式引导学生谈论友谊的重要性，激发学生对歌曲《朋友》的兴趣。

2. 教授歌曲：教师讲解歌曲《朋友》的歌词及旋律，让学生熟悉并掌握基本的音乐知识。

3. 音乐实践：教师引导学生进行唱歌、演奏、舞蹈等音乐实践，提高学生的音乐素养。

4. 分组练习：学生分组进行音乐实践，培养团队协作意识。

5. 展示与评价：学生展示自己的音乐才能，教师进行评价，鼓励优秀学生。

6. 总结与反思：教师引导学生总结本次课程的收获，反思自己在音乐学习中的不足。

五、教学方法：1. 讲授法：教师讲解歌曲《朋友》的歌词及旋律，传授音乐知识。

2. 示范法：教师进行音乐实践，为学生提供榜样。

3. 实践法：学生进行音乐实践，提高音乐素养。

4. 小组合作法：学生分组进行音乐实践，培养团队协作意识。

六、教学资源：1. 教材：歌曲《朋友》及相关音乐知识。

2. 音响设备：播放歌曲《朋友》及其他相关音乐。

3. 乐器：吉他、钢琴等。

4. 舞蹈道具：花环、手链等。

七、教学评价：1. 课堂参与度：学生参与课堂的程度，如发言、演唱、演奏等。

2. 音乐实践能力：学生唱歌、演奏、舞蹈等方面的表现。

3. 情感态度：学生对友谊的态度，如关爱他人、团队协作等。

4. 音乐知识掌握：学生对音乐知识的掌握程度，如节奏、旋律等。

通过本节课的学习，让学生了解和掌握基本的音乐知识，提高音乐实践能力，培养珍惜友谊、关爱他人的美好情感，增强团队协作意识。

初中音乐教案《朋友》教学目标：1. 学会歌曲《朋友》，理解歌曲的含义和情感。

2. 培养学生的音乐欣赏能力和团队协作精神。

3. 引导学生体验友谊的重要性，培养良好的人际关系。

教学重点：1. 歌曲《朋友》的旋律和歌词。

2. 学会与他人合作演唱，培养团队协作能力。

教学难点：1. 歌曲中的一些较高音区的音符。

2. 理解歌曲中所表达的友谊的重要性。

教学准备：1. 录音机、音响设备。

2. 乐谱或幻灯片。

3. 教学卡片或黑板。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师与学生互动，询问学生对友谊的理解和经历。

2. 引导学生分享彼此之间的友谊故事或体验。

二、歌曲学习（15分钟）1. 教师播放歌曲《朋友》，让学生初步聆听并感受歌曲的情感。

2. 教师教唱歌曲，解释歌曲的含义和背景。

3. 分组学习，让学生相互教唱，共同掌握歌曲的旋律和歌词。

三、歌曲讨论（10分钟）1. 教师引导学生讨论歌曲中所表达的友谊的重要性。

2. 让学生分享自己对友谊的理解和看法。

3. 教师总结并强调友谊的价值和意义。

四、歌曲演唱（10分钟）1. 教师组织学生进行小组演唱，培养团队协作能力。

2. 鼓励学生自由发挥，加入自己的创意和表现。

3. 教师对学生的演唱进行评价和指导。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次课程的学到的内容和感受。

2. 让学生反思自己在友谊中的行为和态度。

3. 教师给予鼓励和建议，强调友谊的重要性。

教学延伸：1. 组织学生进行友谊主题活动，如友谊演讲、友谊绘画等。

2. 邀请家长或社区人士来校分享友谊的故事和经验。

3. 安排学生参观社区中心，与那里的朋友交流和互动。

教学反思：本教案通过歌曲《朋友》的学习，让学生体验友谊的重要性，并培养良好的团队合作能力。

在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，给予每个学生充分的表现机会。

同时，教师应注重引导学生深入理解歌曲的含义，使之与自己的生活和体验相结合，从而更好地体会到友谊的珍贵和价值。

朋友-人音版九年级音乐下册教案章节背景本章节以歌曲《朋友》为主题，通过歌曲的欣赏和歌词分析，深入探讨什么是真正的朋友，以及如何与朋友相处。

帮助学生理解并且拓展自己与朋友的交往方式，使学生能够更好地与同学相处，同时也能够建立健康良好的关系。

教学目标通过本节课的学习，学生将会： 1.学习并分析歌曲《朋友》 2.了解什么是真正的朋友 3.提高自身的交际能力，拓展自己的交友圈子教学重难点1.教学重点：通过歌曲的欣赏和歌词分析，让学生体会到真正的朋友应该具备的品质和价值。

2.教学难点：如何引导学生去理解和深入探讨歌曲背后的意境和丰富内涵，并将其用到实际生活中去。

教学过程导入环节1.通过引出“朋友”这个话题，来引出探讨真正的朋友应该具备的品质和价值。

2.播放歌曲《朋友》，让学生先自由欣赏歌曲，然后让学生说一下对于这首歌的第一印象是什么。

3.教师指导学生注意聆听歌曲中表达的情感和意境，并引导学生对歌词进行专注分析，帮助学生理解歌曲的背后意境。

歌曲分析环节1.让学生阅读歌词，了解歌曲的内涵和主旨。

2.让学生用自己的话，将歌词中的关键词汇进行概括和总结，并相互交流讨论。

3.引导学生思考歌曲中究竟表达了什么，让学生表达自己的理解和看法。

探讨环节1.在学生已经对于歌曲有了一定的理解和认识之后，引导学生就歌曲表达的主题展开探讨。

在主题探讨中，让学生自由发挥，以自己的思考与真实生活经验并相互交流。

2.针对学生提出的问题和观点，进行适时的点拨和引导，让学生能够积极思考和表达自己的想法。

总结环节1.让学生总结自己在探讨中所得到的心得和感悟。

2.引导学生将所学知识与自身的生活实际相结合，思考如何建立健康的朋友关系。

3.让学生表达自己的未来愿景与目标，展开对未来的展望和设想。

教学反思本节课的重点在于：引导学生深入理解歌曲《朋友》的意境和内涵，并将其运用到实际生活中去。

教师需要在课前认真准备，选取合适的歌曲并加以分析和讲解，然后在探讨中适时引导和点拨，让学生得到深刻的思考，并展开自由交流。

弹唱《朋友》-人音版《演奏》教案一、教学目标1.使学生了解和掌握《朋友》-人音版的曲目结构、和声体系、节奏韵律等基本要素。

2.让学生能够掌握演奏弹唱技巧，使其能够灵活运用在弹唱演奏当中。

3.提高学生能够用感性和理性思维去理解曲目结构，并能够表现出《朋友》的音乐情感、特点、细节等。

二、教学重难点重点：1.了解曲目的整体结构和和谐体系，运用弹唱技巧去表现曲目的情感。

2.掌握曲目的节奏和韵律，创新演奏的方法和技巧。

3.提高学生对自身的情感品味和音乐修养，能够以自己的方式去表达该曲目。

难点：1.弹唱技巧的合理运用和精准表达，使演奏更为完美。

2.实际演练中运用感性和理性思维去理解曲目要求，使其在演奏中流露出《朋友》的独特性和音乐表现力。

三、教学过程1.导入：“朋友”这首歌大家都很熟悉，但你们有没有想过如何将歌曲演奏得更加完美？本课我们将讲解弹唱技巧和音乐表现力。

2.整体了解《朋友》-人音版的基本要素，如曲目结构和和声体系等。

3.掌握弹唱技巧，包括弹奏和唱歌两方面。

4.实践演练，运用弹唱技巧展现曲目特点和体现个人情感。

5.练习重难点部分，并深入了解和表现该曲目的核心情感和特色。

6.总结回顾，提醒学生在日常练习中重视曲目的节奏和和声体系等，不断提升音乐素养。

四、教学要点1.了解《朋友》-人音版的曲目结构、和声体系、节奏韵律等基本要素，并被能够表现出曲目的音乐情感、特点、细节等。

2.掌握演奏弹唱技巧，使其能够灵活运用在弹唱演奏当中。

3.掌握曲目的节奏和韵律，创新演奏的方法和技巧，并用感性和理性思维去理解曲目结构。

4.提高学生能够自发去表达《朋友》的音乐情感和表现力，并能够在日常练习中不断提升音乐素养。

五、教学评估整体评估学生弹唱《朋友》-人音版的曲目表现，并根据学生实际情况打分，评估学生对该曲目的表现力和自身的感受。

六、教学反思1.对于学生而言，需要适合他们实际状况的教学方式和方法。

2.经常对学生进行反馈和评估，以便及时调整和完善课程教学。

《朋友》音乐教案7篇《朋友》音乐教案篇1设计意图：?八月桂花遍地开》是鄂豫皖地区大别山民歌，此活动探究歌曲的体裁、节奏、旋律、演唱情感并能用吹吹、打打、唱唱、等形式表现歌曲提高学生歌唱水平及表演能力。

让幼儿在展示过程中培养幼儿的勇气和自信心。

活动目标：1、掌握乐曲的节奏，了解歌词内容，学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。

2、根据故事情节尝试设计打击乐配器方案。

3、轻声演唱，和大家声音保持一致。

活动准备：1、图片：花。

2、打击乐器若干。

3、音乐cd。

4、用纱布包好的一团桂花花瓣。

学习重点：探究歌曲的体裁、节奏、旋律、演唱情感并用吹吹、打打、唱唱、等形式表现歌曲《八月桂花遍地开》。

活动过程：一、闻一闻桂花香，以游戏的形式帮助幼儿掌握节奏型。

1、幼儿闻桂花。

你闻到了什么？猜一猜，这是什么花？2、游戏“看花拍手”：当看到老师拿出一朵桂花花瓣（图片）时，幼儿就拍一下手。

以上内容转自网（)3、教师按节奏型，在空白图谱中贴上花朵（图片）。

二、欣赏与理解《八月桂花遍地开》乐曲。

1、播放《八月桂花遍地开》乐曲。

2、以故事的形式串联乐曲，帮助幼儿理解乐曲的结构。

有人为这首《八月桂花遍地开》的音乐编了个小故事，我们大家一起来听一听。

3、引导幼儿用身体动作表现乐曲内容。

三、乐器演奏1、师幼商讨配器方案。

2、伴随音乐，幼儿在教师的指挥下进行演奏。

四、教师指导：歌里唱了什么？再仔细的听一听。

(2)在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。

(3)集体演唱歌曲。

(教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。

)活动反思：兴趣是创新的基础和源泉，成功中的喜悦和乐趣，回极大地唤起孩子的创新热情。

开放评价的目的就是让孩子不断品尝到学习音乐和获得创新的成功乐趣。

改变传统的教学模式，使师生共同营造和谐、愉快、合作的教学氛围，激发学生学习音乐的浓厚兴趣，调动他们学习的积极性，使学生变“厌学”为“乐学”，变“被动学习”为“主动学习”，进而达到良好的教学效果。

初中音乐朋友教案课程目标：1. 让学生通过学习歌曲《朋友》，理解友谊的重要性，培养学生的团队精神和合作意识。

2. 培养学生对音乐的感知能力，提高学生的音乐欣赏水平。

3. 引导学生运用音乐表达自己的情感，增强学生的自信心和自我表达能力。

教学重点：1. 学会歌曲《朋友》的歌词和旋律。

2. 理解歌曲的主题和情感表达。

教学难点：1. 歌曲中的一些较高音区的演唱。

2. 歌曲的情感表达和舞台表演。

教学准备：1. 录音机、音响设备、乐谱。

2. 教学课件或幻灯片。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师以谈话的方式引导学生谈论关于朋友的话题，如：“你们最好的朋友是谁？你们是如何成为朋友的？朋友对你们来说意味着什么？”等。

2. 学生分享自己的朋友经历，教师倾听并引导学生认识到友谊的重要性。

二、新歌教学（15分钟）1. 教师播放歌曲《朋友》，让学生初步聆听并感受歌曲的氛围和情感。

2. 教师分发乐谱，让学生跟随琴声学唱歌曲，注意指导学生掌握歌曲的音准和节奏。

3. 教师逐句教唱歌曲，重点讲解歌曲中的一些较高音区的演唱技巧。

4. 学生跟唱歌曲，教师巡回指导，帮助学生解决演唱中的困难。

三、歌曲讨论与欣赏（10分钟）1. 教师引导学生讨论歌曲的主题和情感表达，如：“歌曲中朋友的意义是什么？歌曲表达了对朋友的怎样的情感？”等。

2. 学生分享自己的讨论成果，教师总结并强调友谊的重要性。

3. 教师播放歌曲，让学生欣赏并感受歌曲的美感。

四、课堂练习与展示（10分钟）1. 教师组织学生进行课堂练习，让学生分组演唱歌曲，注意培养学生的团队精神和合作意识。

2. 每组学生演唱结束后，教师进行点评和指导，鼓励学生表达自己的情感。

3. 教师选取几组学生进行课堂展示，让学生在舞台上表演歌曲，增强学生的自信心和自我表达能力。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习收获，如：“你们学到了什么？对友谊有了怎样的新的认识？”等。

2. 学生分享自己的总结和反思，教师给予鼓励和指导。

朋友音乐课教案精选7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、总结报告、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、自我介绍、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, summary reports, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, self introductions, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!朋友音乐课教案精选7篇详细的教案能够帮助我们合理安排教学时间和资源，提高教学的效率和质量，为了提高学生们的课堂注意力，教师应该提前写好详细的教案，以下是本店铺精心为您推荐的朋友音乐课教案精选7篇，供大家参考。