小学生修改作文范文例文

小学生作文修改范文作文修改范文。

小学生作文修改范文。

假如我是一只小鸟。

假如我是一只小鸟，我会飞到天空中去，看到大山大河，看到美丽的花朵和可爱的小动物。

我还会飞到学校的操场上，看到孩子们在玩耍，老师们在教学，我会很羡慕他们，因为他们可以读书学习，而我只能在天空中飞翔。

但是，假如我是一只小鸟，我也会遇到很多困难和危险。

有时候天空中会刮起大风，有时候会下起大雨，我会感到很害怕。

还有一些坏人会用弹弓射击我，我会很痛苦。

所以，假如我是一只小鸟，我也会有很多不愉快的经历。

所以，假如我是一只小鸟，我会珍惜自己的生活，享受飞翔的乐趣，也会努力克服困难，保护自己，让自己过得更好。

这篇作文中，作者讲述了假如自己是一只小鸟的情景，但在表达过程中存在一些不够生动和具体的地方，下面我将对这篇作文进行修改。

假如我是一只小鸟。

假如我是一只小鸟，我会展翅飞向蔚蓝的天空，俯瞰着青山绿水，欣赏着五彩斑斓的花朵和灵动可爱的小动物。

我还会飞到学校的操场上，目睹孩子们快乐奔跑的身影，聆听老师们传授知识的声音，我会由衷羡慕他们，因为他们有机会接受教育，而我只能在天空中自由飞翔。

然而，假如我是一只小鸟，我也会面临重重困难和危险。

有时，狂风呼啸，暴雨倾盆，我会感到无比恐惧。

还有一些恶意的人类用弹弓向我射击，我会遭受巨大痛苦。

因此，假如我是一只小鸟，我也会历经磨难，但我会珍惜每一次飞翔的机会，坚强面对困难，保护自己，让自己的生活更加美好。

通过修改，使得作文更加生动、形象，更贴近小学生的语言表达习惯，同时也更贴合主题，完整表达了小鸟的生活情景，以及小鸟所面临的困难和挑战。

二年级作文修改范例
《二年级作文修改范例》
哎呀呀，咱就来说说我家小宝贝写作文的事儿吧。

有一次，老师让写一篇关于小动物的作文。

我家那小家伙呀，可兴奋了，一回家就开始嚷嚷着要写他家的小狗“毛毛”。

只见他趴在桌子上，小脑袋瓜歪着，咬着笔头，开始苦思冥想。

他一会儿皱皱眉头，一会儿又咧咧嘴，那模样可逗了。

然后就听他嘴里嘟囔着：“毛毛，毛毛，哎呀，怎么写呀！”
接着，他就开始写了，那小手一笔一划的，写得可认真啦。

我偷偷瞄了一眼，只见上面写着：“我家的毛毛可可爱了，它有一双大大的眼睛，黑黑的。

”嘿，就这么一句。

我忍不住笑了，说：“宝贝呀，这也太简单啦。

”小家伙瞅瞅我，有点不好意思地挠挠头。

我就开始引导他：“你想想毛毛平时都干啥呀，它怎么玩呀，怎么吃东西呀。

”小家伙一听，眼睛亮了，马上又开始写。

他写道：“毛毛最喜欢玩球啦，我一扔球，它就飞快地跑过去，用嘴咬住球，然后摇着尾巴跑回来，可好玩啦。

它吃东西的时候也特别有意思，嘴巴一动一动的，还会发出吧唧吧唧的声音呢。

”
看着他写得越来越多，越来越生动，我心里可高兴啦。

最后呀，小家伙的作文完成啦，虽然还有些错别字和不通顺的地方，但已经很棒啦。

通过这次修改作文的经历呀，我也发现了，要让孩子多观察生活，这样才能写出好作文呀！嘿嘿，这就是我关于二年级作文修改的一个小范例哟。

五年级作文修改范例
我今天写了一篇作文，是关于一场激动人心的足球比赛。

比赛非常精彩，球场上就像开了锅一样，大家都在欢呼起来，我和小伙伴们也激动地又喊又叫。

可惜，老师说我的作文有点乱，像一锅乱炖。

老师直接掏出一份我的作文，用黑色的笔画了几条线，还写了几个字。

我疑惑地凑近一看，老师用紫色画了几条线，写着“这里可以详细描述一下比赛的细节”；用蓝色画了几条线，写着“这里可以写一下球队的特点”；用绿色画了几条线，写着“这里可以写一下当时的心情”。

我一下子就明白了，正如老师所说，我的作文确实像一锅乱炖，什么都写，却写得不深不透。

老师的话像一盏明灯，映亮了我的思路。

这篇文章不能像烧菜那样，按照完全不同的步骤，随意添加不同的材料，才能做出美味的菜肴。

我决定重新写一遍作文。

这次我要像做一道美味的菜肴一样，认真地将每个细节都写清楚，将二十多个球员的特点都描绘出来，将我的心情也写得淋漓尽致。

我需要用心体会，怎样才能用真心话表达我的感受，这样我的作文一定能变得更棒！。

小学生作文修改范例在小学的学习生涯中，作文可是让不少小朋友抓耳挠腮的大难题。

今天，咱就来瞅瞅一些小学生作文的修改范例，看看怎么能把一篇普普通通的作文变得精彩有趣。

我曾经看过一篇小学生写的《我的周末》。

原文是这样的：“周末，我早上起来，吃完饭就看电视。

下午写作业，写完作业又看电视。

晚上吃完饭就睡觉了。

”这篇作文，简单直白得让人有点哭笑不得。

整个周末好像就是吃饭、写作业和看电视三件事，而且描述得干巴巴的，一点吸引力都没有。

那怎么修改呢？咱先从丰富内容开始。

早上起来，具体是几点起来的呀？起来的时候心情咋样？吃的啥饭？电视里放的啥节目？下午写作业，写的啥作业？有没有遇到难题？难题是咋解决的？晚上吃完饭，吃的啥好吃的？睡觉前有没有想点啥？修改后的作文就变成了这样：“周末的清晨，太阳都还在睡懒觉呢，我就被妈妈从温暖的被窝里拽了出来。

一看闹钟，才七点半！我揉着惺忪的睡眼，心里老大不情愿，嘟囔着：‘这也太早了吧！’可没办法，妈妈的命令不敢不听。

我磨磨蹭蹭地穿好衣服，洗漱完毕，坐到餐桌前。

哇！妈妈准备了我最爱吃的三明治和热牛奶。

我狼吞虎咽地吃起来，不一会儿就把肚子填得饱饱的。

吃完早饭，我迫不及待地打开电视，正好在播我最喜欢的动画片《熊出没》。

我看得入了迷，跟着光头强一起在森林里冒险，笑得前仰后合。

快乐的时光总是短暂的，一转眼就到了下午。

我不情愿地关上电视，拿出作业本，开始写作业。

数学作业可真难啊！有一道题我想了半天都没想出来，急得我直挠头。

我咬着铅笔，眼睛盯着题目，脑袋里像装了一团浆糊。

突然，我灵机一动，想到老师讲过的一个类似的例题，终于把这道难题解决了。

我长长地舒了一口气，心里别提多有成就感了。

写完作业，我又忍不住打开电视，看了一会儿综艺节目。

不知不觉，就到了晚上。

妈妈做了一桌子丰盛的晚餐，有红烧肉、糖醋排骨、清炒时蔬，都是我的最爱。

我吃得满嘴流油，肚子都快撑破了。

吃完饭，我洗了个热水澡，舒舒服服地躺在床上。

回想着这一天，虽然有点忙碌，但也很开心。

作文修改范例（大全五篇）第一篇：作文修改范例幸福是财富幸福是什么？幸福是母亲给予的爱；幸福是陶元（渊）明“采菊东篱下，悠然见南山”悠然自得的情趣；幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤”的自得情趣；幸福是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。

拥有幸福才能感受世界万物的美好，才能感到母爱的温馨，才能感受人世间的悲欢离合，拥有幸福才能感受……欢乐幸福是编织感受的港湾，在爱的港湾中，充满无尽的爱，用爱描绘出了幸福的画面，画面中有无数的你我他，倾听他们的歌声，欣赏他们的绘画，观看他们的舞蹈，在各式各样的脸盘中，总有一个动作是一致的，那就是美。

在笑脸中我们仿佛体会到幸福的滋味，甜蜜似乎也夹杂着一丝苦涩。

幸福像花一样在阳光的照射下绽放，在微风吹拂出夹杂着淡淡的幽香，他会飘向哪里？这里，那里，还是世界上的每一个角落。

看，那里有一朵花正在阳光的照射下尽情地绽放呢！幸福的苦涩也是一种爱的表现。

因为有它，我们的人生才能有目标；因为有它，生活才不会淡淡无味；因为有它，我们才会体会到母爱的伟大。

在苦涩中，有我们成长的脚印；在苦涩中，有我们留下的泪水；在苦涩中，有我们成功的喜悦；在苦涩中，有我们爱的见证；在苦涩中，有我们……幸福是人生最重要的财富，财富又是什么？财富是亲情，是爱情，是友情，是知识……幸福就像空气，虽然无色无味，但却是不可缺少——不可缺少的财富，不可缺少的爱的源泉，不可缺少的酸甜苦辣。

【误区警示】此文失误点较多，主要体现在以下几点：〖失误作文〗生日——长大的滋味有点愁过去，是数着日子盼着生日早点到来；现在，却害怕一天天逼近的那个时刻出现，把过生日和愁闷二字联结到一起，是这二（两）年才开始有的莫名其妙的感觉。

在大人看来，我们这个年龄是不知道愁的，尤其是一句“少年不知愁滋味”，就彻底地剥夺了我们发愁的权利。

面对中考，一次次热身演练的排名让我找不到自信，看不到希望。

家长怜香惜玉地嘱咐“要注意身体，别累坏了”又不容退缩地告诉你“爱拼才会赢，考好叫成功”。

小学生作文批改范文书写
原文：今天我们学习了一篇文章,文章的标题是“我的小狗”。

这篇文章是关于作者家里的小狗的。

作者说他家的小狗很聪明,每天都会跟着他去散步。

他还说小狗特别喜欢玩球,而且非常
听话。

读完这篇文章,我也想养一只小狗。

批改：
今天我们学习了一篇文章,文章的内容是“我家的小狗”。

这篇
文章以述说家中所养的小狗为主题。

文章开始描绘了小狗的聪明、喜欢与主人散步、喜欢玩球和听话的特点，最后表达了作者的愿望。

虽然文章内容丰富，但是要注意文章中需要加上标点符号，也要注意用词准确。

希望同学们在写作文时能够更加认真仔细，表达更加清晰。

在表达自己的想法时，可以多用一些形象生动的词语和丰富多彩的描述，让读者读起来更加有趣。

同时，对于文章中的标点符号和错别字也需要多加注意，这样才能让文章更加规范、准确。

另外，关于描写小狗的特点，可以加一些作者自己的感受或者小故事，这样可以让文章更加丰富。

比如，可以讲一下小狗是如何陪伴着作者度过开心的时光，或者是小狗与作者之间发生的一些有趣的趣事，这样可以让读者更能感受到小狗的可爱和与作者的深厚感情。

在表达自己的愿望时，可以再加一些理由或者一些具体想法，这样让文章的内涵更加充实。

总之，写作文要注重语言表达和内容丰富，这样才能吸引读者
的眼球，也更能展现出自己的语言能力和想法。

希望同学们在写作文时能够多多注意，并且不断改进，让自己成为一个优秀的作家。

小学作文批改模板范文近期，我收到了很多同学们的作文，经过认真阅读和批改，我发现了一些共同的问题和改进的建议。

在这里，我想和大家分享一下小学作文批改模板范文，希望对大家有所帮助。

首先，让我们来看一篇同学们常犯的错误较多的作文：《我的暑假生活》。

我的暑假生活很充实。

我和家人一起去了北京旅游，看到了许多名胜古迹。

我还参加了一些兴趣班，学习了跳舞和绘画。

我还经常去图书馆借书看，有时还和朋友一起去游泳。

总的来说，我的暑假生活很愉快。

首先，这篇作文内容比较简单，缺乏细节描写。

同学们在写作文时，可以多加一些生动的描写，比如在北京旅游时看到了什么名胜古迹，参加兴趣班学到了哪些跳舞和绘画的技能，和朋友一起游泳时发生了什么有趣的事情等等。

这样可以让作文更加生动有趣。

其次，这篇作文语言比较简单，缺乏修辞手法。

同学们在写作文时，可以适当运用一些修辞手法，比如比喻、拟人、排比等，来丰富作文的表达方式，让作文更加有韵味。

另外，这篇作文的结尾比较平淡。

同学们在写作文时，可以在结尾处加上一些感悟或展望，让整篇作文更加有深度和思考。

接下来，我将给出一篇小学作文批改模板范文，希望对同学们有所启发：《我的假期生活》。

这个暑假，我过得非常充实而有意义。

首先，我和家人一起去了北京旅游。

在北京，我看到了长城、故宫、天安门等许多名胜古迹，感受到了中国悠久的历史和文化。

我还参加了一些兴趣班，学习了跳舞和绘画，收获颇丰。

在跳舞班上，老师教我们如何优雅地舞蹈，我仿佛成了一只自由飞翔的小鸟；在绘画班上，老师教我们如何用色彩和线条表现自己的想法，我感到非常开心。

此外，我还经常去图书馆借书看，读了许多有趣的故事和知识，开阔了我的视野。

有时，我还和朋友一起去游泳，享受清凉的水，感受友情的温暖。

通过这个暑假的生活，我不仅收获了知识，还收获了快乐和成长。

我学会了更多的技能，也结识了更多的朋友。

我相信，这个充实而有意义的暑假生活，将成为我人生中美好的回忆。

通过对比这两篇作文，我们可以看出第二篇作文在内容、语言和结尾方面都有了很大的改进。

五下语文作文修改范文
《五下语文作文修改范文》
哎呀呀，来说说咱这五下语文作文修改的事儿哈。

就说那次，我写了一篇作文，自己觉得可了不起啦，感觉就像个大作家写出来的一样。

我喜滋滋地拿给我那 strict（严厉）的老妈看，心想她肯定
得夸夸我。

结果呢，她瞅了两眼，就开始皱眉头啦，“这儿不对，那儿不好”的，说了一大堆。

哎哟喂，那给我打击的呀，感觉我写的就是垃圾一样。

我不服气呀，就凑过去仔细看，还真是发现不少问题呢。

比如说，我描写公园里的花，就只写了“公园里的花五颜六色，可漂亮啦”。

哇，这也太简单了嘛，一点细节都没有。

老妈就说，你得再具体描述描述呀，什么颜色的花呀，形状像啥呀，闻起来啥味道呀，让别人读了你的作文就像真看到那些花了一样。

可不是嘛，我咋就没想到呢。

然后我就开始修改啦，我写“公园里红色的、粉色的、黄色的花儿竞相开放，红的像燃烧的火焰，粉的像天边的晚霞，黄的像灿烂的阳光。

花瓣有的圆圆的，像一个个小脸蛋；有的长长的，像一把把小扇子。

一阵微风吹来，
花儿们随风舞动，还散发着阵阵迷人的香气，让人心旷神怡。

”这下可丰富多了吧！
经过这次修改，我可算是明白了，写作文不能马马虎虎，得细细琢磨，把细节都写出来，这样作文才能生动有趣呀。

希望我以后的作文都能写得越来越好，把语文作文拿下！嘿嘿，咱这也算是在五下语文作文修改中成长了呀！。

三年级作文修改范文原文：我家有三口人，爸爸、妈妈和我。

我家是一个幸福的家庭。

爸爸很勤劳，每天都会早早地起床去上班。

妈妈很温柔，她会给我做好吃的饭菜。

我很喜欢我的家。

修改后的作文：我跟你们说啊，我家就三口人儿，我爸、我妈，还有我这个小机灵鬼儿呢！我家呀，那可真是个超幸福的小窝。

我爸这人可勤快啦，就像个勤劳的小蜜蜂似的。

每天早上，天还没完全亮呢，他就一骨碌爬起来，麻溜儿地去上班了。

我就想啊，老爸是不是和太阳公公约好了，要比谁起得早呢？再说说我妈，她可温柔啦，就像春天里的微风一样。

她最拿手的就是做各种好吃的饭菜。

那饭菜一端上桌，香味儿直往我鼻子里钻，馋得我口水都要流出来啦。

每次我都吃得肚子圆滚滚的，像个小皮球似的。

我爱我这个充满爱的家，就像小老鼠爱大米一样，怎么爱都爱不够呢！原文：公园很漂亮。

有很多树，还有很多花。

有一个湖，湖里面有鱼。

很多人在公园里散步。

修改后的作文：哟呵，那公园可真是漂亮得不像话呢！一走进公园，哇塞，满眼都是树，一棵挨着一棵，就像一群绿色的小卫士在站岗。

那些花呀，五颜六色的，红的像火，白的像雪，粉的像霞，一朵朵开得可热闹啦，就像在比美似的。

再瞧瞧中间还有个湖呢，湖水清澈得很。

湖里面呀，有好多鱼在游来游去。

那些鱼可调皮了，一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，就像一群在水里嬉戏的小娃娃。

公园里的人也不少呢，好多人都在散步。

他们慢悠悠地走着，一边走一边享受着公园里的美景，看起来可惬意啦，我都想加入他们呢！原文：我有一只宠物狗。

它很可爱。

它的毛是白色的。

它喜欢吃肉骨头。

我每天都会带它出去玩。

修改后的作文：我家养了一只宠物狗，那小家伙可招人喜欢啦！它浑身的毛雪白雪白的，就像一团会跑的棉花糖似的。

它呀，是个十足的“小馋猫”，特别爱吃肉骨头。

每次一看到肉骨头，眼睛就放光，那小尾巴摇得像个拨浪鼓，迫不及待地就扑上去啃起来，吃得那叫一个香啊，连我都忍不住要流口水了。

我呢，每天都会带它出去玩。

一出门，它就像脱缰的小野马，撒欢儿地跑，一会儿闻闻这儿，一会儿嗅嗅那儿，对啥都好奇得很。

小学生语文作文评改论文（优秀范文五篇）第一篇：小学生语文作文评改论文小学生语文作文评改小学生作文评改是小学语文教学中一个必不可少的重要环节，是提高学生作文水平的一种重要手段，同时也是学生了解自己习作效果和教师获得作文教学效果反馈信息的一个主渠道。

我们在教学实践中要认真把握小学生作文的基本要求，针对学生的实际情况采用灵活多样的作文评改方法，及时有效地对学生习作进行评改，促进小学生作文水平的不断提高。

一、正确认识小学生作文评改作文的目的作为一名小学语文教师要认识到小学生作文是习作，是一项练笔活动，是书面表达的最基本训练，而并不是艺术，不是文学创作，只要学生能正确地、清楚明白地表达自己的思想就行。

因此，教师要求每一个学生把他的每一篇作文都写成小学生优秀作文是不现实的，因为我们培养的不是小学语文教师，更不是培养作家和文学评论家。

所以，教师在评改学生作文时不要用成人的水平去对孩子的文字评头论足，更不能用文学编辑和文学评论家的眼光去看待小学生作文。

我们在批改他们的作文时要尊重他们的劳动成果，力求保持学生作文的原意，绝不能用教师的思路去代替学生的思路。

因为小学生的生活积累和语文知识都很有限，有的孩子在作文中，难免有些语言表达方面的不足，但那是无关紧要的，随着他们语文知识的增长，孩子们自然会知道怎样把他们想说的话说得更清楚、更明白。

如果教师对他们的作文要求过高过严只会实得其反，那很容易打击他们的写作兴趣，使他们产生畏惧写作的心理。

所以教师在评改他们的作文时，只要学生写的是真话，是自己心里想说的话，表达的是真情实感，哪怕有的是幼稚可笑的，也不必大删大改，把学生的一篇作文搞得面目全非。

因为我们评改作文的目的不是代替学生修改文章，而是要指导学生掌握修改文章的方法，让他们学会自己修改作文。

二、因人而异，以鼓励为主教师在评改学生的作文时既要面向全体学生，注重学生作文整体水平的不断提高，又要注重因人而异、对症下药，针对不同程度的学生提出不同的要求，有的学生作文必须“求精”，而对另一些学生的作文“求通”就行了，千万不能用一个统一的标准“一刀切”。

三年级作文修改范文三年级的小朋友们写作文，那真是充满了童真和趣味，不过有时候也会出现一些小状况，就像我最近看到的一篇作文，那可真是让我又好笑又着急。

这篇作文的题目是，小朋友是这样写的：“我有一只宠物狗，它叫小白。

它很可爱，我很喜欢它。

”然后就没了！这也太简单了吧，完全没把小白的可爱之处展现出来呀。

于是，我决定帮这位小朋友修改修改，让这篇作文变得丰富精彩。

首先，我引导小朋友仔细回忆小白的样子。

小朋友挠挠头说：“小白有一身雪白的毛，眼睛大大的，像两颗黑宝石。

”我赶紧说：“这很棒呀，那它的耳朵呢？尾巴呢？还有它跑起来的样子呢？”小朋友想了想，接着说：“它的耳朵总是耷拉着，尾巴摇起来像个小鞭子。

跑起来的时候，四条腿像小马达一样，快得我都追不上。

”有了这些描述，作文就丰富多啦。

接下来，我们又开始琢磨小白的性格。

小朋友说：“小白可调皮啦，老是把我的鞋子叼到床底下。

”我笑着问：“那它叼完鞋子后，你是什么反应呀？它又会怎么样？”小朋友眼睛一亮，说：“我每次发现它叼鞋子，就会大声批评它，它就会低着头，尾巴也不摇了，好像知道自己做错了事。

但是过不了一会儿，它又开始调皮了。

”然后，我们再讲讲和小白一起玩耍的快乐时光。

小朋友兴奋地说：“我每天放学回家，小白就会扑到我身上，舔我的脸。

我会带它去公园散步，和它一起玩扔球的游戏。

”我接着引导：“那它接到球的时候是什么样子？没接到球又是什么样子？”小朋友说：“它接到球的时候，会高兴地汪汪叫，没接到球就会着急地在原地打转。

”经过一番修改，这篇作文变成了这样：我有一只宠物狗，它叫小白。

小白有一身雪白的毛，摸起来软绵绵的，就像冬天的雪花。

它的眼睛大大的，像两颗黑宝石，一闪一闪的，特别有神。

耳朵总是耷拉着，看起来有点懒洋洋的。

尾巴摇起来像个小鞭子，欢快极了。

小白可调皮啦！老是把我的鞋子叼到床底下，藏得严严实实的。

我每次发现它干坏事，就会大声批评它。

它呢，就会低着头，尾巴也不摇了，可怜巴巴地看着我，好像知道自己做错了事。

小学生作文修改小学生作文修改范文小学生作文修改范文《小学生作文3篇：拔河比赛(修改后文章)》第一篇拔河比赛啊!今天是我们学校的体育节，体育节的内容就是拔河比赛，比赛将在二年级1班和二年级2班之间进行。

体育老师拿了一条又粗又长绳出来，绳子的中间还有根红丝带。

距离比赛开始还有十五分钟的时间，这时代表二(1)班的红队和代表二(2)班的蓝队的队员出场了。

他们为了取得比赛的成功，纷纷做起了准备工作，有的踢踢脚，有的弯弯腰，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

与此同时，场边的啦啦队员也不甘落后。

红队的拉拉队员拿着彩球，不停的欢呼着：红队必胜，红队必胜。

”蓝队的拉拉队员用力的打着接拍“一二三、蓝队加油、蓝队加油……”就在这时，裁判请队员上场，比赛准备开始了。

队员们走到绳子的两边，拿起了绳子，两只脚一前一后，准备发力。

裁判这时吹响了口哨，2队队员把绳子用力的往后拉，身体往后仰。

他们有的紧咬着牙齿，有的人满头大汗，还有的脸涨的通红，甚至有的队员的手都被磨出了印子，但他们还是奋力的拉向自己这边，红丝带也随着双方的.方向在不停地变化着。

双方的拉拉队员们也在不停地呐喊助威。

突然意外发生了，红队的一名队员由于用力过猛，一不小心摔倒了，头部擦伤了，而且还流了鲜血。

大家急忙把他送到卫生室去进行紧急治疗。

结果红队输了这场比赛。

虽然这场比赛红队输了，但是红队的队员没有互相埋怨，而是相互鼓励，因为他们知道一个道理就是友谊第一，比赛第二!关心队员是最重要的事情!拔河是一种团体的运动项目，它既考验整个集体的团结度，又能让我们体验到团结的力量。

第二篇一年一度的体育节即将来临，项目还是有众人喜爱的拔河，对于我们601班来说，拔河是我们的长项，因为我们是一个庞大的团体。

之所以保持了5年冠军是因为我们在比赛时已经结为一体，化成一个强大的人，这样一来，即使对手对我们进行深刻的了解，也永远找不到我们的弱点。

今年的体育节跟以往可大不一样，没有进行提前的预赛，也就是说，所有的比赛都会在一个下午里举行。

修改作文600字修改作文600字（通用24篇）修改作文600字篇1今天继续完成昨天作文写作后的修改任务，教学反思—关于课堂教学的思考。

学生兴趣不高，或者是因为我太着急？或者是学生已经厌倦？或者学生完全不知道该怎么办？不得而知。

总之不如上次更不如上上次的热烈。

教学内容和任务无疑应由教师确定，但教学过程中的具体操作方法，以及最终的教学效果，学生则应主导发言权。

教学过程必须紧扣学生心理、学生该科目的学习情况、学习能力状况、学生学习状态和学生兴趣等，尽量激发学生的参与，并提高参与程度，大胆发言，相互倾听；教学效果究竟如何，必须由学生来反馈，。

反观目前语文教学，反复讲反复忘的低效情况普遍存在，且枯燥反复的教学方式让学生在其中耗尽对语文学习的兴趣和求知欲，最终恶性循环。

教师教学，应当在确定教学内容和任务之后集中思考讨论教学展开的方式，以便激发学生的参与；课堂进行中也应注重观察学生参与状态，并由此把握学生对知识或情感态度价值观的理解程度，同时捕捉恰当时机来引领全班倾听和交流，形成学习共同体；课堂之后，教师应当请该科目学习能力处于不同层次的学生代表前来交流，考查学习效果。

最终教师群体、学生群体等一起来找出教学过程中存在的问题，并商讨解决这些问题的办法。

由此反观今日教学，即便学生反响并不太强烈，也有可能是因为在思考——毕竟学生的理解与教师的理解之间存在很大差异。

而且，学生的写作自信并没有得到充分的发展，因而，很可能沉默。

但仍然有多数同学认真参与，这就表明，这样的教学方式还是相对有效的。

希望自己和学生更进一步提升，更加配合。

修改作文600字篇2乌云在天边翻涌，犹如海啸猿啼般，夹带着狂风和闪电，渐渐笼罩了天空。

太阳早已不知踪向，这让闪电更加嚣张。

闷雷在天边滚动，一道道闪电如离弦之箭从天空直窜下来，又像一把把巨斧劈了下来，路上的行人被吓得离开了，只剩下两旁的树木零落着绿叶。

我不禁感叹自然的变幻莫测，曾经挺屹的小树，怎奈何不了大自然的突袭？我叹了口气，在暴风雨袭卷之前，这些小树就被连地拔起了。

关于修改作文的作文《关于修改作文》小朋友们，你们知道吗？写作文就像盖房子，第一次写出来可能只是一个毛坯房，要想让它变得漂亮舒适，还得好好修改才行。

我给你们讲个故事吧。

有一次，我的同学小明写了一篇关于春天的作文，他写的是：“春天来了，花开了，草绿了，小鸟在唱歌。

”老师看了之后说：“小明呀，你写得太简单啦，咱们可以多说一说花是什么样的，草是什么颜色的，小鸟怎么唱歌的。

”小明听了老师的话，认真想了想，修改成：“春天来了，五颜六色的花开了，嫩绿嫩绿的草绿了，小鸟在枝头欢快地唱歌，歌声清脆动听。

”你们看，修改之后是不是好多啦？《关于修改作文》小朋友们，写作文可不是一件简单的事儿，写完了还得修改呢！比如说，有个小朋友写自己过生日。

他一开始写：“今天我过生日，妈妈给我买了蛋糕，我很开心。

”这是不是太简单啦？后来呀，他又仔细想了想，修改成：“今天是我的生日，妈妈早早地就去蛋糕店给我买了一个大大的水果蛋糕，上面铺满了我最爱吃的草莓和芒果。

当我看到这个漂亮的蛋糕时，心里别提多开心啦，脸上笑开了花！”怎么样，修改之后是不是更精彩啦？《关于修改作文的作文》小朋友们，你们有没有遇到过这样的情况，写完一篇作文觉得不太满意，但是又不知道怎么改？别担心，今天咱们就来聊聊修改作文这件事儿。

我先给大家讲个小故事。

小红写了一篇去动物园的作文，她写：“我去动物园看到了猴子，猴子很可爱。

”老师说：“小红呀，你可以多描写描写猴子怎么可爱呀。

”于是小红改写成：“我去动物园看到了猴子，猴子们在假山上跳来跳去，它们的毛是棕色的，眼睛又大又亮，还不停地抓耳挠腮，真是可爱极了！”是不是一下子生动了很多？《关于修改作文的作文》小朋友们，你们知道吗？修改作文就像是给小树苗修剪枝叶，能让它长得更茁壮。

我有个朋友叫小刚，他写了一篇游记。

开头是：“周末我去爬山了，山上风景很好。

”这是不是太普通啦？后来，他经过修改，变成了：“周末，阳光明媚，我怀着兴奋的心情去爬山。

小学生作文修改范文
我的家乡。

我的家乡是一个美丽的小镇，坐落在青山绿水之间。

清晨，薄
雾笼罩着小镇，太阳从东方升起，金光洒满了整个小镇，给人一种
宁静而美好的感觉。

我家就在小镇的中心，周围有一片片绿油油的
稻田，还有一条清澈见底的小溪。

在我的家乡，有一座古老的庙宇，据说已经有上千年的历史了。

每年的农历正月十五，这里都会举办盛大的庙会，人山人海，热闹
非凡。

人们穿着节日的盛装，手里拿着各种各样的灯笼，一边走一
边欢呼，场面非常壮观。

除了庙会，我的家乡还有许多美丽的风景。

春天，桃花盛开，
粉红色的花瓣在微风中飘动，仿佛是一片粉色的海洋。

夏天，稻田
里一片翠绿，蝉鸣声不绝于耳，给人一种清凉的感觉。

秋天，稻谷
金黄，一片丰收的景象。

冬天，雪花纷飞，银装素裹，美丽极了。

除了美丽的自然风光，我的家乡还有许多美味的食物。

最有名
的当属小镇的特色美食——豆腐脑。

豆腐脑口感细腻，味道鲜美，
每天早上，都会有很多人排队等候，想要品尝这一美味。

我爱我的家乡，爱这里的一切。

我希望将来能够回到这个小镇，永远生活在这片美丽的土地上。

小学作文修改范文【篇一：学生习作修改范例】学生习作修改范例原稿我家的端午节五月初五，又是一个端午节，人们都高兴地准备包粽子，唯有我被这粽子引起满心的惆怅。

两年前的每一个端午节，爷爷都会给我们包粽子——不管有多累，因为我们家只有他会包，他每次包都会是在晚上，白天总忙着干活，而我和弟弟总在他的身旁陪伴着，看着被爷爷包好的每一个粽子，口水都快流出来了，半夜爷爷总会说：“你们去睡嘛，明天就可以吃了。

”他起初的催促，我们都不在意，可看他都是生气了，我和弟弟才心不甘情不愿地去睡。

到了第二天，贪睡的我们十点多钟才起来。

刚走出房间，满屋都是粽子的香味，很多时候，我们都是不洗脸就去拿粽子，但也总被阻止，爷爷说还要敬老人。

于是我们又要等待漫长的几分钟，终于可以吃粽子了。

第一顿粽子还担负着早饭的责任，刚开始的时候我们总是猛吃，可后来实在吃不下了，爷爷总会说“快点吃噻，那么想吃粽子了哇！”我们总像不服输那样，拿起一个粽子又准备吃，可这时爷爷又阻止道：“不能吃就别吃了，待会儿吃撑了哦！”而如今，我和爷爷分隔两地——我在德江读书，他在老家。

于是这满载回忆的粽子的引起了我无限的怀念，怀念儿时那无忧无虑的时光，更是怀念我那一生勤劳的爷爷。

带着种种回忆，我从街上买了些粽子回家，剥开粽叶吃起来。

可我怎么也吃不出儿时想吃的渴望和情感。

此时的我才觉悟过来，那满含亲情的粽子，是可用金钱买不到的啊！老师评语：我以我手写我心，方是写作的最高意境，也是写作的初衷，更是写作最终的使命和归宿。

小作者能从日常生活中的情景表达出内心的情感，真实而生动，不虚假，不造作。

真实——是作文的生命线，是感人的基础，是艺术魅力的源泉。

本文的语句通顺流畅，结构完整，语言朴素，情感真挚动人。

但不够完美的地方是：内容还不充分和详实，情意还不够丰满。

思路不够开阔，写作技法单一，情感不够充沛，意境也不浓厚，致使情感地表达不够深层和浓郁。

另外，由于小作者对语言概念的理解也不够准确，使得语言表达上稍有欠缺。

小学作文修改例文《小学作文修改例文》这里给大家。

篇一：作文修改范例我的同桌“快，快！上学了！”妈妈使出了河东狮吼之计，把我从甜美的梦中拖了出来。

我打了个哈欠，一看闹钟，啊！7：00了，我急忙起了床，飞快地穿好衣服，出发了。

到了学校，跑进校门，跨进教室，就看见了一幅热闹的场面，同学们有的在跳绳，有的在那儿说绕口令，还有的“表演小品”??偌大的教室，就像一锅煮沸的麻辣汤，五花八门热气腾腾。

可是，可是——当我把教室扫视了一遍，总觉得哪里有点不大一样。

再一看，原来是我的同桌周瑶在那儿旁若无人地看书呀，那么认真，那么投入，就像一个高僧参禅入定了一般，又好像周的热闹玩笑都和她没有关系她都听不到一样。

说起周瑶，还真的是大名鼎鼎！她是我们班的优秀队员，有一对大眼睛，扎一个马尾辫，红红的脸蛋，很讨人喜欢。

周瑶一脸清秀，斯斯文文。

很多时候，她总是一个人静静地看着书。

可是，她也动的一面，要是玩起来，我们大家就往往会被她逗得笑疼肚皮，所以，大家在她身边就会感到有种想笑的冲动。

一提到周瑶的名字，我就会不由得想起周瑶的一些趣事。

一次，周瑶到我家玩，到了客厅，我就搬出一盒子的玩具橡皮给她看，于是，她也从包里拿出了一根棒棒糖（橡皮）。

她把棒棒糖放在我的面前，问我：“要不要？”“不要，因为我咳嗽！”我说。

“啊！”周瑶把棒棒糖反了个面，上面写着“棒棒糖橡皮”我忍不住笑了起来。

但想不到是，周瑶笑得比我还厉害，她先是像棵风中的柳树一样前俯后仰地笑，然后笑着笑着就捂住了肚子蹲在了地上，嘴里还一边说“笑死我了，笑死我了”。

我本来也不怎么想笑了，范文写作但看着她的样子，我又忍不住笑了。

可是，正当我和她像二得唱一样此起彼伏地笑着的时候，她却突然站了起来，一本正经地说：“不笑了，我们看书吧。

”这就是我的同桌，一个在行走在疯狂和文静之间的女生。

周瑶——真的很有趣！苹果今天我正在做作业，任务快完成是妈妈拿来了一小盘小苹果让我吃。

我看了一眼那苹果，又小又难看，样子就像一个没有熟透的青柿子。

作文修改范例# 原始作文。

我有一只猫，它很可爱。

它的毛是白色的，像雪一样。

它的眼睛是蓝色的，像宝石一样。

它很喜欢玩球，经常追着球跑。

它也很喜欢睡觉，一天能睡很久。

我很喜欢我的猫。

# 修改后的作文。

你知道吗？我家养了一只超级可爱的猫，那简直就是家里的“萌宝”呀！瞧瞧它那一身毛，白得就跟刚下的雪似的，蓬松松的，摸起来软乎乎的，感觉就像掉进了云朵堆里一样。

再看看它那眼睛，哇塞，蓝得就像两颗晶莹剔透的宝石，每次盯着你看的时候，那小眼神就像在说：“主人，再陪我玩会儿呗！”这家伙呀，特别爱玩球。

只要你把那个小绒球一扔，它就跟打了鸡血似的，撒开脚丫子就追。

那小模样，活脱脱一个精力无限的“运动健将”。

可别被它这表面现象给迷惑了哦，其实它骨子里就是个不折不扣的“小懒虫”。

它呀，一天到晚大部分时间都在睡觉。

找个舒服的角落，一躺就是大半天，那呼噜打得，比我爷爷睡觉的呼噜声还响呢！我呀，对它简直是喜欢得不行。

每天回家看到它那懒洋洋又萌萌的样子，一天的疲惫都能被它给赶跑啦。

# 修改说明。

内容丰富度：原始作文内容比较简单、空洞，只是简单描述了猫的外貌和习性。

修改后的作文在描述外貌时，增加了一些感受性的描写，比如“蓬松松的，摸起来软乎乎的，感觉就像掉进了云朵堆里一样”，让读者更能感受到猫毛的柔软。

在描述习性时，也增加了一些生动的细节，比如“撒开脚丫子就追”“找个舒服的角落，一躺就是大半天，那呼噜打得，比我爷爷睡觉的呼噜声还响呢”，把猫的活泼和慵懒展现得淋漓尽致。

语言风格：原始作文语言比较平淡、直白，修改后的作文语言更加口语化、幽默化。

用了一些比较活泼的词语和句子，像“萌宝”“打了鸡血似的”“小懒虫”等，让作文更符合口语表达习惯，也更能引起读者的共鸣。

一年级作文修改范本下面是一篇一年级学生写的作文，请教老师给予修改意见，提供一份修改范本。

原文：我有一个好朋友。

她是个女孩子。

她有长长的头发，像小公主一样。

她的眼睛又大又明亮，总是闪闪发亮的。

她喜欢穿漂亮的裙子，每次都穿得很漂亮。

我和她一起玩得很开心。

我们常常一起在校园里玩耍，追逐跑跳。

有时候我们还一起做手工，画画，折纸飞机。

我们也一起分享好吃的零食。

我们还经常互相帮助。

有一次，她摔倒了，我赶忙去扶她起来，关心地问她有没有受伤。

她也常常帮助我，当我不会做作业的时候，她总是很耐心地教我。

我觉得我们的友谊非常珍贵。

我希望我们能一直做好朋友，一起成长。

修改范本：我有一个好朋友。

她是一个可爱的女孩子。

她拥有一头长长的头发，就像小公主一样。

她的眼睛又大又明亮，总是闪闪发亮。

她喜欢穿漂亮的裙子，每次都穿得很漂亮。

我和她在一起玩得非常开心。

我们经常在校园里一起追逐跑跳。

有时候，我们还一起做手工、绘画和折纸飞机。

我们也会分享好吃的零食。

我们之间也经常互相帮助。

有一次，她不小心摔倒了，我立刻跑过去扶她起来，并关心地询问是否受伤。

她也总是耐心地帮助我，特别是当我遇到作业难题时。

我认为我们的友谊非常珍贵。

我希望我们能够一直做好朋友，并一起成长。

这是一份修改范本，对原文进行了适当修改，使作文表达更加准确和流畅。

在修改中，我主要对词语进行了调整和替换，使其更贴切和生动。

另外，我还尽量避免了使用重复的表达方式，增加了一些细节和描写，使文章更加丰富有趣。

希望这个修改范本对你有所帮助，有任何问题请随时向我提问。