中班体育篮球活动教案40篇(一)

中班篮球教案20篇1. 篮球基础动作教学篮球基本动作包括传球、投篮、运球和防守等。

在教学中，应注重动作规范、姿势正确、动作连贯等方面的培养。

2. 球场位置的认识篮球场上有前卫、后卫、中锋等位置，每个位置有着不同的职责和要求。

教学中应让学生明白不同位置的特点，注重角色分工和配合。

3. 篮球队员的素质要求篮球运动需要具备灵敏的反应、协调的身体素质、强健的体魄、耐力和速度。

在教学中应重视培养学生的身体素质。

4. 篮球基本技巧训练传球、投篮、运球和防守等技巧是组成篮球运动的重要组成部分。

在教学中应有针对性地进行技巧训练，注重实战演练。

5. 传球技巧训练传球是篮球中重要的技巧之一，包括胸传、头传、斜传等多种方式。

在教学中应注重传球质量和传球方向的控制。

6. 投篮技巧训练投篮是篮球比赛中得分的方式，包括直接投篮、跳投、勾手等多种方式。

在教学中应注重动作规范和击球力度的掌握。

7. 运球技巧训练运球是篮球基本技能之一，包括中速运球、高速运球、变向运球等多种方式。

在教学中应注重节奏的控制和技能的连贯。

8. 防守技巧训练篮球比赛中，防守同样重要，包括盯人、封堵、抢断等多种技巧。

在教学中应注重身体位置的调整和配合战术的实施。

9. 篮球战术训练战术是篮球比赛中获取胜利的关键，应有多样性和灵活性。

在教学中应注重讲解和运用战术，加强学生的思维能力和协作能力。

10. 篮球体能训练体能是篮球运动员必不可少的素质之一，包括耐力、速度、力量等方面。

在教学中应注重运动员的全面体能训练。

11. 篮球比赛规则的讲解篮球比赛的规则包括比赛时间、球场大小、得分方式、犯规标准等多个方面。

在教学中应详细讲解比赛规则，让学生明确比赛的要求。

12. 犯规与技术犯规的区别篮球比赛中，犯规和技术犯规是不同的概念。

在教学中应让学生明确两者的区别和相关规定，以免在比赛中出现不必要的失分情况。

13. 篮球比赛战术的实施在比赛中，战术的灵活运用可以提高比赛的胜率。

中班体育篮球活动教案40篇(一)中班体育篮球活动教案教案1：篮球基本传球技巧•目标：掌握篮球的基本传球技巧，包括直传和斜传•内容：1.引导孩子正确握球姿势，弯曲手腕，手指分开，拇指和食指成V形。

2.分组练习直传和斜传：将孩子分成小组，站在一定距离内相互传球。

3.观察指导：观察孩子的传球动作，及时给予指导和纠正。

教案2：篮球基本运球技巧•目标：掌握篮球的基本运球技巧，包括单手运球和换手运球•内容：1.引导孩子正确握球姿势，弯曲手肘，手指自然分开。

2.分组练习单手运球和换手运球：将孩子分成小组，站在一定距离内自由运球。

3.观察指导：观察孩子的运球动作，及时给予指导和纠正。

教案3：篮球基本投篮技巧•目标：掌握篮球的基本投篮技巧，包括直投和上篮•内容：1.引导孩子正确站姿，将身体重心放在前脚掌上，手臂自然下垂。

2.分组练习直投和上篮：将孩子分成小组，站在一定距离内进行投篮训练。

3.观察指导：观察孩子的投篮动作，及时给予指导和纠正。

…（继续编写其他教案，按相同的格式进行）教案4：篮球基本防守技巧•目标：掌握篮球的基本防守技巧，包括贴身防守和追逐防守•内容：1.引导孩子正确站姿，放低身体，保持脚步活动。

2.分组练习贴身防守和追逐防守：将孩子分成小组，模拟对方进攻进行防守训练。

3.观察指导：观察孩子的防守动作，及时给予指导和纠正。

教案5：篮球基本战术•目标：学习篮球的基本战术，包括分球、突破和协作•内容：1.引导孩子认识篮球的战术含义，分析比赛中的情况。

2.分组练习分球、突破和协作：将孩子分成小组，模拟比赛情景进行战术训练。

3.观察指导：观察孩子在执行战术时的理解和运用，及时给予指导和纠正。

教案6：篮球比赛实战训练•目标：通过篮球比赛实战训练，综合运用所学技能和战术•内容：1.安排篮球比赛：将孩子分成两队，进行友谊赛。

2.观察指导：观察孩子在比赛中的表现，及时给予指导和纠正。

3.总结回顾：比赛结束后，对孩子的表现进行总结回顾，鼓励他们取得进步。

今天我们要给3至4岁的幼儿们带来一堂有趣的篮球体育运动课程。

本次课程旨在锻炼幼儿们的协调性、灵活性和动手能力，同时也是为了让幼儿更好地了解篮球这项运动。

我们来介绍一下本节课的目标。

今天我们的目标是使幼儿们能够正确使用篮球，掌握基本的投篮和传球技巧，提高幼儿的注意力和动手能力。

我们将带领幼儿们进行简单的篮球游戏和练习。

一、热身运动：第一步，我们需要开始热身运动。

让幼儿们做一些简单的身体准备活动，以帮助他们更好地准备好玩篮球运动。

这些运动可以包括：1. 站立，以便幼儿们能够自由地移动，伸展肢体和每个身体部位。

2. 扩展肩膀，以确保幼儿们的上肢和手臂能够自由地移动。

3. 教导幼儿们室内的安全问题，例如让他们知道不能在室内跑动，不能乱扔东西等。

二、篮球练习：第二步，我们将进行具体的篮球练习，并教授幼儿们如何使用篮球，包括计分规则、合理投篮和传球。

篮球练习可以包括：1. 让幼儿们边走边把篮球抛向空中，尝试用双手接住篮球。

2. 边走边用双手抛球将篮球放在行进路线图上的标记（布置好标记）上，每个标记加上自己的名字。

3. 小球过桶：教导幼儿有意识的去观察自己和队友的动作，在确定好传球的时期，运用计算的能力和步线判断完成目标。

4. 投篮：用幼儿能够够够射进篮框地柔软小球包，帮助幼儿们更好地掌握基本的投篮技能。

5. 开心的篮球游戏：老师以游戏的方式带领幼儿更好地练习篮球技能和配合意识。

三、结束语：我们将让幼儿放松，并总结今天的课程。

我们将会总结幼儿今天学到的新东西和技能，以及传递积极的、健康的态度和快乐。

同时，还可以让幼儿们表现出自己的成果和心得体会。

这不仅展示了孩子们的学习成果，还鼓励和激励了下一次课程。

我们的幼儿园人中班体育运动篮球教案，我们希望通过这次课程的训练和练习，让孩子们在健康体魄的同时，能够更好地掌握篮球的基本技能和规则，同时也为他们带来快乐和趣味。

我们相信在后续的教学实践中，孩子们可以更好地掌握篮球的相关技能和篮球精神，为其未来的成长打好基础。

中班《篮球》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班篮球教案20篇(一)篮球教案教案一：篮球基本动作•学习篮球基本动作：–带球走–传球–投篮–运球教案二：篮球规则介绍•讲解篮球基本规则：–篮球场地–篮球比赛时间–篮球得分规则–篮球比赛结束条件教案三：篮球技巧训练•学习篮球技巧：–快速反应–灵活移动–篮球传接技巧–篮球防守技巧教案四：篮球战术训练•学习篮球战术：–进攻战术–防守战术–球队配合–球员位置分工教案五：篮球比赛综合训练•进行篮球比赛：–分组比赛–实践应用篮球技巧和战术–提高球队合作能力–培养比赛意识教案六：篮球比赛规则解析•深入了解篮球比赛规则：–犯规判罚–时间掌控–比分计算–裁判信号解读教案七：篮球历史与名人介绍•介绍篮球的起源与发展历史•认识篮球界的名人：–迈克尔·乔丹–科比·布莱恩特–奥斯卡·罗伯特森–姚明以上是“中班篮球教案20篇”中的七篇教案提纲，希望对您的教学工作有所帮助。

教案八：篮球健身训练•进行篮球健身训练：–热身运动–跑步训练–跳跃训练–敏捷训练教案九：篮球比赛策略•学习篮球比赛策略：–进攻策略–防守策略–战术调整能力–对手分析技巧教案十：篮球技能检测•进行篮球技能检测：–带球走能力测试–传球准确度测试–投篮命中率测试–运球练习测试教案十一：篮球比赛战术分析•分析篮球比赛战术：–比赛录像分析–对手战术特点分析–控制比赛节奏–运用战术优势教案十二：篮球技能提升训练•提升篮球技能水平：–高强度训练–专项训练–个人技术突破–综合技能提升教案十三：篮球比赛经验分享•分享篮球比赛经验：–比赛准备工作–心理调控技巧–应对比赛压力–团队合作经验教案十四：篮球文化欣赏•欣赏篮球文化：–篮球电影–篮球音乐–篮球艺术展览–篮球文学作品教案十五：篮球赛事观摩•观摩篮球赛事：–NBA比赛–CBA比赛–篮球明星赛–国家队比赛教案十六：篮球运动安全知识•学习篮球运动安全知识：–预防运动伤害–球场安全意识–球员急救常识–网络球鞋购买注意事项教案十七：篮球道德与精神教育•进行篮球道德与精神教育：–公平竞争意识–团队协作精神–尊重对手与裁判–自律与毅力的培养教案十八：篮球比赛心理疏导•进行篮球比赛心理疏导：–比赛焦虑处理–比赛失利心理调整–比赛成功心态培养–比赛挫折处理教案十九：篮球比赛战术演练•进行篮球比赛战术演练：–组织对抗训练–模拟比赛环境–实战战术调整–个人战术应用教案二十：篮球比赛总结与反思•进行篮球比赛总结与反思：–比赛回顾与分析–强项与改进点总结–个人与团队的成长–制定下一步训练计划。

中班篮球教案16篇教案标题：中班篮球教案16篇1. 教案一：认识篮球- 目标：通过观看篮球比赛视频，使学生了解篮球的基本知识，并激发他们对篮球的兴趣。

- 活动：观看篮球比赛视频，讨论球场上的规则和动作，展示篮球的基本道具。

2. 教案二：掌握基本的篮球传球技巧- 目标：通过简单的传球练习，帮助学生了解传球的基本原理和技巧，并提高他们的协作能力。

- 活动：进行传球练习，包括传给伙伴、传球接力等小游戏。

3. 教案三：学习基本的篮球运球技巧- 目标：通过运球练习，帮助学生掌握正确的运球姿势和基本的运球技巧，提高他们的眼手协调能力。

- 活动：进行各种运球练习，包括单手运球、双手运球、换手运球等。

4. 教案四：练习投篮技巧- 目标：通过投篮练习，帮助学生熟悉正确的投篮姿势和投篮动作，并提高他们的准确性和命中率。

- 活动：进行简单的投篮练习，包括站立投篮、跳投等。

5. 教案五：加强篮球基本动作能力- 目标：通过练习基本的篮球动作，如跳跃、盘旋等，提高学生的身体协调性和灵活性。

- 活动：进行跳跃训练、盘旋训练等，通过游戏和练习来巩固基本动作。

6. 教案六：加强篮球协作能力- 目标：通过小组合作活动，帮助学生培养良好的团队合作精神和篮球战术意识。

- 活动：进行小组对抗比赛，通过合作来实现进攻和防守。

7. 教案七：加强篮球技巧应用- 目标：通过实际比赛的方式，提高学生运用各种篮球技巧的能力，并增强他们的比赛意识。

- 活动：进行模拟比赛，让学生在实战中应用所学的技巧进行比赛。

8. 教案八：培养篮球的整体素质- 目标：通过有针对性的练习，提高学生的篮球运动能力和身体素质，培养他们对篮球的全面发展。

- 活动：进行综合素质训练，包括耐力训练、爆发力训练等。

9. 教案九：篮球规则学习- 目标：通过学习篮球的基本规则，帮助学生了解比赛规则，提高他们的比赛素质和遵守规则的能力。

- 活动：讲解篮球比赛规则，进行规则解读和实际操作。

中班篮球体育活动教案一、活动目标：1. 了解篮球的基本知识，培养幼儿对篮球运动的兴趣。

2. 发展幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

3. 提高幼儿的柔韧性和身体协调性。

二、活动准备：1. 篮球场一个，篮球若干个。

2. 标志物若干个。

3. 音乐播放设备。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如拍球、传球等。

b. 幼儿自由活动，熟悉篮球。

2. 基本技能学习（10分钟）：a. 教师向幼儿讲解篮球的基本技能，如拍球、传球、接球等。

b. 幼儿在教师的指导下，进行基本技能的练习。

3. 团队游戏（10分钟）：a. 教师组织团队游戏，如“三人制篮球赛”，让幼儿体验团队合作的重要性。

b. 幼儿分组进行比赛，教师巡回指导。

4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿进行放松活动，如拉伸、深呼吸等。

b. 幼儿在轻松的氛围中结束本次活动。

四、活动注意事项：1. 确保篮球场地安全，避免幼儿在活动中受伤。

2. 注意调节活动强度，保证幼儿在活动中既能得到锻炼，又不会过度疲劳。

3. 鼓励幼儿积极参与，培养他们的自信心和团队精神。

五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对篮球运动的兴趣。

2. 关注幼儿在团队游戏中的表现，评估他们的团队合作能力。

3. 总结本次活动，为下次活动提供改进的方向。

六、活动内容：1. 学习篮球基本规则a. 教师向幼儿讲解篮球的基本规则，如犯规、进球等。

b. 幼儿在教师的指导下，进行规则的实践。

2. 篮球技巧训练a. 教师针对幼儿的不同水平，进行针对性的技巧训练，如运球、投篮等。

b. 幼儿在教师的指导下，进行技巧的练习。

七、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿进行简单的篮球热身活动，如拍球、传球等。

b. 幼儿自由活动，熟悉篮球。

2. 基本技能学习（10分钟）：a. 教师向幼儿讲解篮球的基本技能，如拍球、传球、接球等。

b. 幼儿在教师的指导下，进行基本技能的练习。

中班体育活动篮球游戏教案中班体育活动篮球游戏教案「篇一」活动目标1、通过幼儿对篮球的应用创新，教师及伙伴的肯定等方式，使幼儿体验成功的乐趣，激发自主探索精神。

2、通过创新玩法及合作游戏，培养幼儿勇于挑战自我，不断提升自我，及团队合作精神。

3、通过与小篮球有关的一系列活动，提升幼儿身体的协调性及灵敏度等身体素质。

4、学习游戏的玩法及规则。

5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

教学重点、难点重点：创新玩法及合作游戏，提升幼儿身体素质难点：鼓励幼儿创新玩法活动准备小篮球若干、篮球场或空地一块活动过程一、开始部分1、场地领入（教室将幼儿从幼儿教室到篮球场或空地）2、篮球操热身（排队从框内拿篮球，师生共同完成篮球操）二、基本部分1、提问回忆：教师提问：小朋友们，我们手中的篮球还可以怎样玩？学生回忆以前曾经玩过或是见过的篮球玩法。

2、尝试教师引导学生尝试学生提出的玩法，学生之间可以相互观察交流。

3、探索学生交流或是自主创新玩法，探索出自己感兴趣的玩法。

4、展示模仿学生展示探索成果，教师带领其他幼儿共同学习模仿。

5、评选游戏教师和学生共同评选出最好玩、自己最想玩的游戏，并共同参与玩一次。

6、分享交流教师引导幼儿之间分享交流游戏的心得，怎样玩得更好？游戏哪里还要改善？7、游戏——小兔蹦蹦跳将小篮球放于两脚之间，双手出两指做兔子耳朵于头两侧，跳着前进，既要保持球不落地，又要比谁快。

可设计成接力形式，提高幼儿的团队合作。

教师和幼儿在玩游戏后，对于游戏出现的问题，共同探讨提出解决方案，在次游戏。

三、结束部分1、相互之间用篮球拍拍手、身体、脚，达到放松的目的2、将篮球放入框内，退场教学反思1.本次活动是为了更好的使幼儿自主创新游戏，提升兴趣，但是活动中幼儿毕竟还处于初生期，需要教师密切注意引导，同时对幼儿创新的游戏，教师既要肯定也要注意引导他们修改完善。

2.对活动过程的反思：①对幼儿发展的反思，幼儿创新的游戏或许创新性不强，这时就需要教师引导其他幼儿去理解、尊重、接纳他的创新，但是教师也不能过多的参与，应给学生适度的自由空间，通过与环境材料、同伴以及教师的互动，在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展。

幼儿园篮球课教案40篇这篇教案介绍了一种名为《花样篮球》的体育游戏，旨在锻炼幼儿的上肢力量和身体协调能力，同时培养他们积极参与游戏活动和学会自我保护的能力。

在游戏中，幼儿可以体验到与同伴共游戏的快乐，并通过游戏学会游戏的乐趣。

此外，这个游戏还可以考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

为了进行这个游戏，需要准备篮球、塑料圈和纸棍等材料。

游戏过程中，幼儿可以进行单手拍球、双手拍球、抛接球、乖乖球、转圈圈、顶球、夹球跳、运球、螃蟹运球、赶球走、拖拉球和胯下传球等多种活动。

这些活动不仅可以锻炼幼儿的身体素质，还可以增强他们的协作能力和团队精神。

同时，这些活动还可以增加趣味性，让幼儿在游戏中感受到快乐和成就感。

总之，《花样篮球》是一种非常适合幼儿的体育游戏，可以帮助他们锻炼身体、增强协作能力和团队精神，同时也可以让他们在游戏中获得快乐和成就感。

本次体能活动的主题是小篮球表演赛，旨在丰富幼儿的拍球、抛球、传球、投篮等技能，提高幼儿的肢体运动表现能力。

同时，通过小组合作表演，锻炼幼儿的团结协作能力，提高幼儿身体的协调能力，让幼儿体验玩游戏的乐趣。

在活动准备方面，需要准备小篮球、儿童篮球架、障碍物、彩色布条、塑料圈、饮料瓶、标志物等辅助材料，并在场地上设置四个圈（或方形场地）为表演区。

活动过程分为三个部分。

首先，幼儿需要熟练掌握玩球技能，教师可以观察指导，重点关注幼儿是否分散玩了、是否结伴了以及用了哪些玩法。

其次，幼儿需要参加“小小表演赛”，在四个表演区进行表演，教师可以巡回观察、指导。

最后，幼儿需要放松活动，教师可以加入表演一个小篮球动作，引发幼儿表演的热情，并对动作多、方法多、动作难、失误少的小组和个人予以表扬。

在教学反思中，教师认为自己在课堂上的组织语言还有待加强，需要关注如何让孩子对自己的提问或是小结能更好的明白、理解。

在以后的教学中，需要加强这方面的关注。

本次活动的主题是“顽皮的篮球”，旨在通过篮球活动培养幼儿的身体素质和团队合作精神。

第1篇教学目标：1. 让幼儿掌握篮球运球的基本动作，提高幼儿的协调性和灵活性。

2. 培养幼儿的团队合作精神，增进幼儿间的友谊。

3. 培养幼儿对篮球运动的兴趣，激发幼儿参与体育活动的积极性。

教学重点：1. 运球的基本动作要领。

2. 运球时的协调性和灵活性。

教学难点：1. 运球时的身体平衡。

2. 运球与脚步动作的协调。

教学过程：一、热身活动1. 教师带领幼儿进行简单的热身运动，如：慢跑、关节活动等。

2. 幼儿跟随教师做模仿动作，如：拍球、跳跃等。

二、基本动作教学1. 教师向幼儿展示运球的基本动作，并讲解动作要领。

2. 幼儿跟随教师做动作，教师纠正幼儿动作中的错误。

3. 幼儿分组练习运球，教师巡回指导。

三、运球比赛1. 教师将幼儿分成若干小组，进行运球比赛。

2. 比赛规则：在规定时间内，运球绕过障碍物，回到起点。

3. 幼儿分组进行比赛，教师计时，记录成绩。

1. 教师带领幼儿进行放松运动，如：慢跑、深呼吸等。

2. 幼儿跟随教师做放松动作，教师讲解放松的重要性。

教学评价：1. 观察幼儿在运球过程中的动作是否规范，协调性如何。

2. 观察幼儿在比赛中的团队合作精神，是否积极、主动。

3. 收集幼儿在活动中的表现，了解他们对篮球运动的兴趣和参与度。

教学反思：1. 教师在教学中应注重幼儿的个体差异，因材施教。

2. 在教学过程中，教师应多鼓励幼儿，培养他们的自信心。

3. 教师要关注幼儿的身心健康，确保教学活动安全、有序。

教案名称：中班篮球基本动作——传球教学目标：1. 让幼儿掌握篮球传球的基本动作，提高幼儿的团队协作能力。

2. 培养幼儿的观察力和判断力，提高幼儿的篮球技能。

3. 激发幼儿对篮球运动的兴趣，培养良好的运动习惯。

教学重点：1. 传球的基本动作要领。

2. 传球与脚步动作的协调。

教学难点：1. 传球时的准确性。

2. 传球与接球时的时机把握。

教学过程：1. 教师带领幼儿进行简单的热身运动，如：慢跑、关节活动等。