告别童年,筑梦青春主题活动

告别童年拥抱青春主题班会方案2016告别童年拥抱青春主题班会方案告别童年拥抱青春主题班会方案_第1篇：活动主题告别童年，拥抱青春活动目标通过开展离队建团之前的一系列活动，使队员们增加对红领巾集体的眷恋与热爱，增强对彼此成员的感情以及对于团队生活的向往。

活动内容班级内开展“告别童年拥抱青春”的主题队会活动形式班级队会活动准备1：事先准备好两年以来，队员参加的一些活动，获得的一些成绩，并做成短片的形式。

2：每个中队都要在班级内张贴“告别童年拥抱青春”的展板，每个队员准备好便利贴。

活动步骤与过程辅导员：时光似水，一转眼，两年的初中生活已经即将结束了，胸前的红领巾又陪伴了我们两年的初中时光。

那么让我们回忆一下，这两年，我们所有的少先队员们在红领巾的引领下走过的日子，请大家欣赏视频：红领巾陪伴我的日子队员欣赏视频短片。

辅导员：看完短片，大家什么感想?队员一：看到这个短片，感觉心里很激动，我们所有的少先队员在这个红领巾大集体里度过了这么多美好的日子，值得我们回想和留恋。

队员二：是的，我们大家在一起，互相关爱，互相帮助，我们大家都是好朋友。

队员三：我们大家都有一个共同的标志，那就是胸前的红领巾，我们大家都有同样的身份，那就是少先队员，我么大家组成了同一个集体，那就是红领巾集体!中队长：还记得我们上学期游戏拓展时的情境，我们组成了一个伟大的集体，我们的力量的无穷的!。

辅导员：大家说的都很好!我们是光荣的少先队员，我们在红旗下长大!下面有请XX同学为我们带来诗朗诵“胸前的红领巾“XX上台为大家带来诗朗诵“胸前的红领巾“大家对他报以热烈的掌声。

辅导员：等到我们大家都满14周岁，我们就要永远的摘下红领巾了。

队员：舍不得。

辅导员：所以我们一定要珍惜最后戴红领巾的日子!队员：那，如果我么摘下红领巾，我们还是一个集体么?辅导员：这个问题问得非常好!虽然我们摘下了红领巾，但是我们会拥有另外的一个新的组织:中国共产主义青年团，这是一个更加先进的组织，代表了大家的不断成长!队员：虽然舍不得摘下红领巾，我们期待那一天的到来!辅导员：我能看出大家对于红领巾的不舍，那么下面，请所有的队员在便利贴上写上自己想对红领巾或者咱们集体说的话，贴在每组的展板上!(背景音乐是《我们是共产主义接班人》)大家课下欣赏每个人写下的心里话，在心里默默地为我们的红领巾集体祝福!评价激励手段教师可以选择写的好的便利贴，给大家读一下以增加队员的荣誉感!活动预期效果通过开展离队建团之前的一系列活动，使队员们增加对红领巾集体的眷恋与热爱，增强对彼此成员的感情以及对于团队生活的向往。

主题班会教案主题：告别童年拥抱青春六一主题班会主持：时间：年5月31日班级：金城江区四中七年级140班目的：1、在活动过程中,加深学生对不同年龄阶段成长的认识。

2、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。

3、在活动过程中培养学生积极向上，勇于面对人生困难与挫折的人生观。

形式：座谈、朗诵、讨论活动准备：组织班干部开会，确定班会主题、主持人。

多媒体课件，环境布置。

【活动过程】：第一环节：告别童年。

请同学们畅所欲言对童年说GOODBEY第二环节：拥抱青春。

请听同学诗朗诵第三环节：从名人身上汲取前进的力量。

第四环节：深化主题：请同学们上台在句子“我用？为青春添彩。

”中填上自己答案。

最后|班主任总结主持人串词用稿：告别童年拥抱青春六一主题班会第一环节男：光阴似箭，日月如梭。

转眼，我们已走过了十四个春秋。

女：今天，我们会聚一堂，欢度我们人生旅途中的最后一个儿童节。

男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。

回首十四年来的往事历历在目。

女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活。

男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。

女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。

男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。

齐：下面，我宣布，告别童年、拥抱青春-主题班会，现在开始！女：让我们在歌曲《童年》的陪伴下，重温童年的美好时光。

对童年说出你的不舍，你的怀念。

如果愿意你可以用这样的句式“告别童年是告别天真，也是告别幼稚，告别童年是告别QQ果，也是告别单纯，第二环节男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。

女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。

男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。

男：下面请听同学的散文诗朗诵《拥抱青春》，大家欢迎。

女：我们踏着轻快的步伐进入了生命的春天，在这美好的春天，我们该做些什么，请听诗朗诵《当你进入生命的春天》。

告别童年,拥抱青春活动方案一、活动主题。

“告别童年，拥抱青春——从懵懂到成长的华丽转身”二、活动目的。

童年是美好的回忆，青春是充满希望的旅程。

通过本次活动，让孩子们意识到自己正在从童年走向青春，激励他们以积极向上的态度迎接青春的挑战，同时增进同学之间的感情，营造一个充满活力和正能量的氛围。

三、活动主体。

[具体参与活动的年级或者班级]四、活动时间。

[具体日期和时间段，例如：XX月XX日，下午2点 5点]五、活动地点。

学校操场或者室内体育馆（根据天气情况而定）六、活动流程。

（一）活动开场（14:00 14:15）1. 主持人登场。

主持人穿着带有童年元素（如卡通图案）和青春元素（如牛仔装）混搭的服装，以幽默风趣的方式开场：“小伙伴们！今天咱们可是要干一件大事儿，就像超级马里奥要从一个小蘑菇头变成大英雄一样，咱们要告别童年这个充满糖果和玩具的小世界，大步迈向青春这个充满无限可能的大舞台啦！”2. 播放一段关于童年回忆的视频短片。

这个短片可以是同学们小时候的照片集锦，配上轻快的儿歌，让大家沉浸在童年的美好回忆中。

（二）童年的回顾（14:15 14:45）1. 童年故事分享会。

邀请几位同学上台，分享自己最难忘的童年趣事。

比如说：“我小时候啊，以为只要把西瓜籽吃进肚子里，肚子里就会长出西瓜来，吓得我好几天不敢吃饭，就怕肚子变成一个大西瓜！”同学们分享完后，可以互相调侃几句，让气氛轻松愉快。

2. 童年游戏大比拼。

组织一些经典的童年游戏，像跳皮筋、丢手绢之类的。

分成小组进行比赛，输的小组要接受小小的“惩罚”，比如唱一首童年的歌。

在游戏过程中，大家可以一边玩一边回忆童年的欢乐时光。

（三）青春的展望（14:45 15:30）1. 青春榜样演讲。

请一位老师或者高年级的优秀学长/学姐来进行演讲，讲讲他们的青春故事，分享在青春岁月里是如何努力奋斗、追逐梦想的。

演讲中可以穿插一些有趣的经历，比如在第一次参加社团活动时闹的小笑话。

小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案的是作为春天的你应有的责任。

做一个有责任心得人是时代的需要。

有人说: “天下兴亡，匹夫有责。

”你为何不以“天下兴亡，我也有责”而竖起新的目标呢,国家遇到了困难，学校出现了问题，家庭发生了矛盾，同学违反了纪律，自己考试成绩不理想……你是不是应当问一下:“我应当承担什么责任呢,”【小学“告别童年、拥抱青春”六一主题班会活动方案】当你走进生命的春天，童年的迷惑，天真，让位给勇敢的求知和探求。

你需要的是虚度的享受吗,不，你更需要体验的价值。

未尝饥寒之苦，怎知穷人艰难，未尝骨肉离别之痛，怎知战乱创伤之重。

杜甫若不是有安史之乱的体验，又怎能有“安得广厦千万间，太庇天下寒士俱欢颜”的胸襟。

李白若不是有离开京城的体验，又怎能有“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的感慨。

南唐后主若不是有亡国的体验，又怎能有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的愁情。

当你进入生命的春天，人生不在是一部童话，而是充满现实的酸甜苦涩，你是不是更需要陶醉呢,生活在日新月异的世界上，每天少不了忙碌和奔波，因为生活在追随时间的脚步。

陶醉不只属于某种满意的境界。

陶醉是一种享受，是心灵的休息。

它能让心重新充满能量，它能给心注入青春的活力，它让人忘记伤痛，他鼓励人奋然前行，它更让进入生命春天的你，拥有孙悟空的72变，拥有马良的神笔～朋友，你会昂然的接受这一切——责任，体验，陶醉。

正如你身上的全部光彩，来自青春的勇气和力。

这一切源于你进入生命的春天。

没有人怀疑春天的美丽，只会为春天的虚度而惋惜。

让我们携手共迎生命的春天吧～让我们一同赶走“少壮不努力，老大徒伤悲”的悲惨结局吧～第三篇:“六一”儿童节主《题班会活动方案2篇》通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

《筑梦青春强国有我》主题班会设计7.4班一、活动目标：1.通过活动二，让学生在观看纪录片的同时感悟梦想的重要性，鼓励学生为梦想而努力奋斗。

2.通过活动三，让学生进行头脑风暴，畅谈自己的梦想，从而为激发学生爱国情怀做铺垫。

3.通过活动四，激发学生爱国情感，让学生立志为强国而奋斗，使本次微班会的感情达到高潮。

二、活动过程活动一：激趣导入，引出主题1.播放歌曲《少年》。

师：现在，就让我们吹响四年二班的梦想集结号，走进我们今天的主题班会吧！2.齐读班会主题《立志筑梦强国有我》。

活动二：观看影片，感悟梦想1.观看视频师：有梦想就有希望，有希望就有未来！我们先来看个励志故事记录片《少年志》。

2.分享感受师：看了这个纪录片，谁来说说是什么激励影片的主人公不断努力奋进，最终取得成功的呢？（学生们各抒己见，从而深化对微班会主题——《立志筑梦强国有我》的认识。

）活动三：头脑风暴，畅谈梦想1.齐绘梦想树师：每个人都有自己的梦想，请分享你们的梦想的同时，把黑板这棵“梦想之树”点缀成彩色吧！生1：我想当科学家。

生2：我想当宇航员。

生3：我想当舞蹈家。

（学生用彩色粉笔把自己的梦想写在树上）2.小组讨论，制定“梦想阶梯”师：多么美好的梦想，多么七彩斑斓的梦想树啊！那么，大家我们要怎样把它们变成现实呢？请小组讨论，并把行动写在“梦想阶梯”吧！3.派代表发言有相似梦想的同学分组进行讨论，派代表上台分享。

4.老师适时总结师：孩子们，你们说得真好。

实现梦想的过程一定会有汗水、泪水和无数的辛苦，但是只要你们肯坚持，无论遇到怎样的挫折都不放弃，就会实现愿望！我希望你们用自己的“中国梦”来实现国家的繁荣昌盛，伟大富强！活动四：请党放心，强国有我1.诗朗诵《请党放心，强国有我》2.小组讨论师：如今，我们已经生活在这样一个日益富强的国家里，还是小学生的你，你的个人梦想和国家的发展有什么关系呢？3.教师总结师：虽然我们还是小学生，但是国家的富强也需要我们贡献力量。

告别童年,拥抱青春”六一活动总结为使同学们幸福而难忘地度过有意义的最后一个六一儿童节，以积极向上的心态迎来人生中最美好的也是最易转瞬即逝的青春年华，20xx年6月1日上午，22中各班家委会在教室召开了“告别童年，走向青春”主题班会。

我们21班在多媒体室举办。

很多家长准时来到会场，可见他们对这个活动都是非常重视的。

六点五十的时候孩子们排着队进入多媒体教室，一双双眼睛好奇的看看这里，看看那里，满眼的都是惊喜。

接着班主任段老师，语文刘老师进入会场，孩子们自发的鼓掌欢迎他们尊敬的老师，掌声刚落，数学李老师进来了，孩子们又自发地鼓起掌来，而且掌声震耳又长久，足以看出孩子们对李老师的爱戴和尊敬。

(我是今天班会的主持人，本来心情紧张，但是看到这个场景，我的心情放松了很多。

）7点钟，李校长通过广播开始了他的讲话。

她的声音温柔而有力，她希望孩子们是诚实、善良、勇敢的少年；我们应该为了人类的利益而学习...她的演讲赢得了孩子们最热烈的掌声。

第二项是班主任段老师致辞。

段老师是一位非常有亲和力的老师，她的语言质朴，虽没有豪言壮语，但表达的都是最真情的希望和祝福。

我为孩子们感到幸运，他们遇到了一位像妈妈一样的老师。

我衷心的感谢段老师，谢谢您为孩子们付出的`努力，您辛苦啦！第三项是家长代表发言。

丁的妈妈，吴霞，是我们班家委会的老大。

她是一个注重行动，认真负责，超级有爱心的姐姐和领导。

在整个家委会里，她操心最多，贡献也最大。

她祝福孩子们。

她读了她写给女儿的信。

作为一个母亲，对孩子的一点一滴的关心和爱护，感动了台下的每一位家长、老师和学生。

感谢她对班级的贡献，她用行动感染了每一位家长，她充满了正能量。

第四项是观看孩子们的成长足迹。

猜猜我是谁？大屏幕上播放图片。

有的孩子一眼就能叫出同学的名字，有的变化很大。

当孩子们看到童年的照片时，他们的脸上充满了美好幸福的回忆。

当父母看到孩子的照片时，他们会觉得时间都到哪里去了。

真是太快了，一眨眼他们就长大了。

筑梦青春共同创造美好未来共筑中国梦团日活动策划书策划书：筑梦青春共同创造美好未来共筑中国梦团日活动摘要：本策划书旨在规划一场以“筑梦青春，共同创造美好未来，共筑中国梦”为主题的团日活动。

通过丰富多样的活动安排，激发青年团员的创新精神和社会责任感，营造积极向上的团队氛围，推动中国梦的实现。

本活动将包括主题演讲、团队比赛、志愿服务和文艺演出等环节。

一、背景与目的作为青年的主力军，团员应积极参与社会实践，发挥自身优势，助力国家发展。

本次活动的目的是激发团员们的创新意识，增强社会责任感，助力他们实现个人梦想并为中国梦作出贡献。

二、活动内容1. 主题演讲邀请行业内知名人士进行主题演讲，分享他们的创新经验和励志故事。

演讲内容将围绕青年如何立足当前，在不断探索中实现个人和社会价值展开。

2. 团队比赛通过团队比赛来营造团队合作氛围，激发团员们的团结协作精神。

比赛项目可以涵盖文化、科技、创新等多个领域，鼓励团队成员发挥个人优势，共同创造美好未来。

3. 志愿服务组织团员们参与社区或公益机构的志愿服务活动，例如义务植树、捐衣等。

通过实际行动，培养团员们的社会责任感和奉献精神，并加强他们对当下社会问题的关注。

4. 文艺演出举办丰富多样的文艺演出，包括舞蹈、音乐和戏剧等形式。

演出内容将以中国传统文化为基础，融入现代元素，展现团员们对中华传统文化的自豪感。

三、预期效果通过本次活动，预计达到以下效果：1. 激发团员们的创新意识和积极向上的精神状态，使他们更有动力去实现个人梦想。

2. 增强团员们的社会责任感，引导他们积极关注社会问题并主动参与解决。

3. 加强团队凝聚力和合作意识，培养团队成员的团结协作精神。

4. 通过志愿服务活动，提升团员们的公民意识和社会参与度。

5. 通过文艺演出展示团员们对传统文化的热爱和创造力，传承中华优秀传统文化。

四、活动组织1. 时间与地点活动将于XXXX年XX月XX日在指定场地举行，具体时间将根据相关部门的安排确定。

“别了我的童年”主题班会设计方案【主题】别了我的童年——走在光阴的道路上
【活动目的】
1. 通过活动使学生回忆起美好、单纯的童年。

2. 使同学珍惜眼前美好的青春时光。

3. 培养学生时间的价值观，真正促进学生的主体性的发展。

【活动对象】初一1班
【活动过程】
第一章追忆童年
[多媒体]：播放歌曲《童年》，欣赏一组关于童年的图片
[主持]：看到这些图片，我相信大家都很有感触。

于是发纸请大家写上童年的游戏，故事。

三条，不要太长。

随机抽几个出来读。

请一个人来表演一个小时候玩得游戏。

要有可观赏性。

第二章童年趣事
[学生表演]：
（一）小时候的趣事——小品
（二）几个人唱首关于童年的歌曲
第三章叹息童年
（一）请看屏幕上一位同学写的追忆童年一去不复返的文章。

（二）请几个人说说是童年好还是现在好。

请几个人说说长大的烦恼
[主持人]：
那么，童年那么好。

现在的我们不幸福嚒？
第四章真情领悟，感受青春
（一）视频观赏——关于开学到现在初一1班同学生活的快乐生活主持人再问现在还不好
（二）童年虽然无忧无虑，人人都有长大的一天。

请每一个人给童年写一句告别语，给未来写一句祝福
（三）班主任总结。

主题班会主题有关筑梦青春一、引言：班主任致辞（300字）尊敬的同学们：大家上午好！今天，我想和大家分享一个主题，即“筑梦青春”。

青春是人生中最美好的时光，也是最宝贵的财富。

如何度过这段青春，是我们每个人必须认真思考的问题。

筑梦青春，是要让我们的青春时光不虚度，不留遗憾，去追寻我们的梦想，去勇敢追求自己的幸福。

希望大家在这次班会中能够深刻思考青春究竟给予了我们什么，我们又可以给予青春什么，让我们用智慧的力量筑起梦想的桥梁，走向更美好的未来。

二、主题发言：有关筑梦青春（600字）1. 青春的力量（200字）青春是我们人生中最珍贵的时期，也是我们最好的资本。

青春充满了朝气、活力和梦想，我们应该利用这段时光来追求自己的梦想，实现我们的人生价值。

青春是时刻保持向上精神状态的阶段，我们应该利用这段时光去发展我们的能力和潜力，为未来做好准备。

2. 梦想的力量（200字）梦想是人生的引擎，是我们前进的动力。

每个人都应该有一个梦想，这个梦想会激励我们努力奋斗，一步步实现起来。

梦想是我们在青春时期的指引，通过明确自己的梦想，我们可以更有针对性地努力学习和成长，实现我们的理想。

3. 追求幸福的力量（200字）青春是我们追求幸福的起点。

幸福是每个人不断追求的目标，而我们应该明确什么是真正的幸福。

幸福不仅仅是金钱和物质享受，更是内心的安宁和满足感。

我们需要努力学习，不断提升自己的能力，为实现自己的梦想而努力。

只有通过付出努力，不断进步，我们才能达到真正的幸福。

4. 共同创造未来的力量（200字）每个人的青春都有限，但是我们可以通过与他人合作，共同创造一个更好的未来。

古人云：“一人可左方而不可右方。

”意思就是一个人的力量是有限的，但是与他人合作，我们的力量将会倍增。

在青春时期，我们要珍惜与他人的合作机会，学会团结互助，共同努力，一起奋斗，为社会创造更大的价值。

5. 成功的力量（200字）青春是我们实现成功的关键时期，我们应该充分利用这段时光去追求成功。