校园景观环境规划设计论文

校园环境建设论文标题：校园环境建设论文引言概述：校园环境建设是学校管理的重要组成部分，对学生的学习、生活和发展起着至关重要的作用。

一个良好的校园环境可以提升学生的学习积极性和创造力，促进学生的全面发展。

本文将从五个方面探讨如何建设一个优美、安全、健康的校园环境。

一、绿化环境1.1 增加绿色植被：在校园内种植各类树木、花草，打造绿色景观，提升校园的美观度。

1.2 创造休闲空间：设置草坪、花园、休闲长椅等休闲设施，为学生提供休息和娱乐的场所。

1.3 定期养护管理：定期修剪、浇水、施肥，保持植被的健康生长，营造清新的空气质量。

二、安全设施2.1 安装监控设备：在校园内设置监控摄像头，加强对校园安全的监控和管理。

2.2 安全警示标识：设置安全警示标识，提醒学生注意安全，避免发生意外事件。

2.3 建立安全巡逻制度：建立校园安全巡逻制度，加强对校园周边环境的巡查，确保学生的安全。

三、卫生环境3.1 加强垃圾分类：设置垃圾分类桶，引导学生养成良好的垃圾分类习惯，保持校园环境清洁。

3.2 定期清洁卫生：定期组织清洁卫生活动，保持校园道路、教室、食堂等场所的清洁整洁。

3.3 提倡环保意识：开展环保宣传教育活动，提高学生对环保的认识和重视程度。

四、交通管理4.1 设置交通标识：在校园内设置交通标识，规范校园内的交通秩序，确保学生的安全出行。

4.2 建立交通巡逻队伍：建立校园交通巡逻队伍，加强对校园周边交通的管理和监督。

4.3 提供便捷交通工具：提供自行车租赁、班车服务等便捷交通工具，方便学生的出行。

五、文化氛围5.1 丰富校园文化活动：组织各类文艺演出、讲座、展览等文化活动，丰富学生的课余生活。

5.2 建立文化长廊：设置校园文化长廊，展示学校的历史文化和成就，激发学生的爱校情感。

5.3 培养学生文化素养：开展文化素养教育，提高学生的文化修养和综合素质。

结语：通过以上五个方面的校园环境建设，可以为学生提供一个优美、安全、健康的学习和生活环境，促进学生的全面发展和成长。

摘要校园的景观，作为校园景观建设的一个重要组成部分，在提高校园的环境质量、丰富校园文化等方面具有重要的价值。

如何使校园景观在满足使用者基本使用需求的同时，一并满足其审美及文化体现的要求，已成为校园景观设计的一个重要问题。

本文以华南农业大学校园景观作为探讨对象，在探讨过程中通过运用实地调研与访问人群的方法对论文进行简述，并在查阅文献的基础上，对华南农业大学景观进行系统分析，指出景观空间的塑造的本质及其构成要素同时借鉴一些案例来进行对比、分析，最终总结归纳出华南农业大学景观存在的问题及设计目标与相关对策。

关键词：校园景观校园环境规划设计1引言1.1探讨背景及意义自1999年我国实施大学扩招以来，各高校不断扩招，随之而来，我国众多高校纷纷采取并校、原有校园改扩建、异地重建新校，或者建设大学城等，来解决扩招带来的种种问题。

广州、重庆、深圳、常州、南汇、日照、廊坊等地都建立了现代的大学城，一时间各种不同类型的大学平地而起，规划设计更加注重校园景观与城市绿地系统的融合；有得具有自己独具的特色，也有很多校园景观等同于城市景观；注重校园景观人性设计，但对地域文化、历史文化尊重还是不够的。

大学文化与景观规划设计应该紧密的联系在一起，使景观能够传递出文化的气息，而当代大学校园特别是新建校区景观规划设计往往缺少文化性，如何在校园中规划设计有文化性的景观成为校园建设的一个重要问题。

1.2探讨目的校园是一个复杂的综合体，环境景观是综合体不可缺少的重要组成部分，在校园学习及学术活动时，环境景观为其提供了良好的物质条件，更重要的是为塑造学生的素质提供了一个良好的场所背景。

而校园的景观规划是设计高校整体形象的关键，对学生的身心发展、教育质量、校园凝聚力和向心力具有重要的现实意义。

本文即以华南农业大学景观规划设计作为探讨对象，在探讨过程中通过运用实地调研与访问人群的方法对论文进行简述。

并在查阅文献的基础上，对华南农业大学景观进行系统的分析，指出景观空间塑造的本质及其构成要素，同时参考借鉴一些案例来进行对比、分析。

校园环境建设论文标题：校园环境建设论文引言概述：校园环境建设是学校管理工作中的重要组成部分，直接影响着师生的学习和生活质量。

一个良好的校园环境可以提高师生的工作积极性和生活幸福感，促进学校的整体发展。

本文将从校园绿化、校园安全、校园卫生、校园设施和校园文化等五个方面进行论述，探讨如何有效地进行校园环境建设。

一、校园绿化1.1 建设绿色植被：在校园内种植各类绿色植被，如树木、花草等，提高空气质量，美化校园环境。

1.2 创造休闲空间：设置绿化带、草坪等休闲空间，为师生提供休息场所，促进身心健康。

1.3 强化绿色管理：加强对校园植被的管理和养护，保持绿色植被的健康生长，确保校园环境的整洁美观。

二、校园安全2.1 安全设施完善：设置校园安全设施，如监控摄像头、安全门禁等，提高校园安全系数。

2.2 安全教育普及：开展安全教育活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。

2.3 安全巡查加强：加强校园安全巡查工作，及时发现并处理安全隐患，确保师生的人身安全。

三、校园卫生3.1 定期清洁维护：定期对校园进行清洁卫生维护，保持校园环境的整洁干净。

3.2 垃圾分类管理：推行垃圾分类制度，引导师生养成良好的环保习惯，减少校园垃圾污染。

3.3 建立卫生管理制度：建立健全的校园卫生管理制度，明确责任分工，确保卫生工作的有序开展。

四、校园设施4.1 设施完善更新：对校园设施进行及时更新和维护，提高设施的使用效率和舒适度。

4.2 提升设施品质：选用优质材料建设设施，提升设施的品质和寿命，为师生提供更好的学习和生活环境。

4.3 设施规划合理：根据学校实际情况，科学规划校园设施布局，提高校园空间利用率和美观度。

五、校园文化5.1 建设校园文化氛围：开展各类文化活动，培养学生的文化素养和综合能力，丰富校园文化生活。

5.2 弘扬校园精神：弘扬学校的校训和精神文化，培养学生的爱校情怀和集体荣誉感。

5.3 建立校园文化品牌：打造学校特色文化，树立校园文化品牌形象，提升学校的知名度和影响力。

论校园环境景观规划和设计【摘要】校园景观设计是高校整体形象的关键，是校园文化的重要部分，更多校园景观的运用将提升高等院校的形象和价值，大学就能更有优势来吸引和留住教职工和学生，推进教育和研究项目，扩大毕业生和校友的资金筹集援助，展示环境设计的原则和理念，扩充现有艺术品，巩固校园作为一个社区设计所具有的价值。

【关键词】校园景观设计气候植被生态随着城市化进程的发展以及社会各界对教育事业重视程度的不断提高，各大高校在提高教学质量，不断创新、改进教学方式方法的同时，对于大学校园景观的营建也愈加重视。

大学的校园除了能够满足日常的教、学、研活动以外，更应该重其对环境的美化作用和生态效益。

建立良性循环的生态校园可以为师生提供愉悦身心的学习环境和体验自然、生态教化国民的场所，从而提高大家的生态意识。

大学校园，早已不再仅仅是供天之骄子们学习求知的园地，它更是当代大学生们生活、娱乐、运动、交友、彰显个性的天地。

一所大学的校园环境，整体景观往往是这所大学留给众人的第一印象，它可以体现出学校的办学实力、办学风格，展现出学校的风貌和特色，表现出学校的整体环境建设和空间格局分布，是整个院校对外的门面，是全校师生生活、教学、科研、工作的场所，是学校的重要载体和组成部分。

本文着重运用景观规划设计原理到校园规划设计的工作中，探索能够适应21世纪生态文明时代要求的景观型校园规划设计的思想，指导学校走“以人为本”的环境生态化，符合学校建设百年大计的新型景观型校园之路。

一、景观型校园规划设计综述21世纪是回归自然的世纪，随着城市的进步，现代化交通的发展与城市地域不断扩张，加剧着城市生态环境的恶化，城市渐渐成为了钢筋混凝土的森林，人们渴望绿地、渴望森林、渴望回归自然，城市景观生态建设已成为人们关注的焦点。

校园作为城市的组成部分，同样重视景观生态建设，景观型校园规划设计已成为今后校园规划设计的发展方向。

1、校园规划设计的特点校园是育人的环境，它应是积极向上、充满知识和趣味的室外大课堂。

校园环境论文：漂亮的校园引言概述：校园环境是学生学习和生活的重要组成部份，一个漂亮的校园环境可以激发学生学习的兴趣，提高学习效率。

本文将从不同角度探讨如何打造一个漂亮的校园环境。

一、绿化环境1.1 学校绿化率学校绿化率是评价校园环境美丑的重要指标，越高的绿化率代表着更漂亮的校园环境。

1.2 植物种类校园内植物种类的丰富程度也是衡量校园环境漂亮程度的重要标准，多样化的植物可以增加校园的生机和活力。

1.3 绿化维护除了要注重校园的绿化率和植物种类，还需要加强对绿化的维护工作，保持植物的健康生长，确保校园环境的漂亮。

二、建造环境2.1 建造设计学校建造的设计风格和布局也是影响校园环境美丑的重要因素，富有特色和美感的建造可以提升校园的整体氛围。

2.2 建造材料选择环保、美观的建造材料对于打造漂亮的校园环境至关重要，避免使用污染环境的材料，保护环境。

2.3 建造维护建造的维护也是保持校园环境漂亮的重要环节，定期检查维修筑造，确保建造的整洁和美观。

三、卫生环境3.1 校园清洁保持校园的清洁是维护校园环境漂亮的基本要求，定期清理垃圾、保持卫生是每一个师生的责任。

3.2 垃圾分类推行垃圾分类制度是保护环境的重要举措，学校应该加强垃圾分类教育，提倡学生养成良好的环保习惯。

3.3 环境卫生管理建立完善的环境卫生管理制度，加强对卫生工作的监督和管理，确保校园环境的整洁和漂亮。

四、文化环境4.1 校园文化建设校园文化是校园环境的灵魂，学校应该注重校园文化建设，培养学生的文化素质，营造积极向上的校园氛围。

4.2 艺术装饰校园艺术装饰是提升校园环境漂亮程度的重要手段，可以通过校园艺术展览、文化节等活动丰富校园文化氛围。

4.3 文化活动举办各种文化活动可以丰富学生的课余生活，增强学生的文化修养，提升校园环境的文化品味。

五、交通环境5.1 交通便利性校园交通便利性对于学生和教职工的日常生活至关重要，学校应该合理规划交通设施，方便师生出行。

校园景观规划设计论文近年来，随着城市化的发展，校园景观规划设计越来越受到人们的关注。

能否营造出一个美丽、舒适、安全的校园环境，对于学生的学习和生活都具有明显的影响。

本文将介绍校园景观规划设计的重要性、设计原则、设计难点以及设计案例，旨在提高对校园景观规划设计的认识和重视。

一、校园景观规划设计的重要性随着高校教育的普及与发展，教育环境已经逐渐成为学生择校的重要因素之一，而校园景观规划是影响教育环境的一个重要因素。

校园景观规划设计的好坏关系到学生的学习、生活以及健康。

一方面，一个美丽、宜人、实用的校园环境能够给学生一种舒适、愉悦的感觉，有利于提高学生的学习积极性和创造力；另一方面，一个安全、通畅、舒适的校园环境，能够确保学生的身体健康和精神健康，提高学生的幸福感和融入感。

二、校园景观规划设计的原则1. 以人为本：校园景观规划设计应该以学生和教职工的需求为出发点，从人的角度思考，以创造一个适宜人类生存、工作和休息的环境。

2. 统一规划：校园景观规划设计需要考虑校园的整体结构，力求统一、协调，避免零散、突兀的现象。

3. 充分利用自然环境：校园的建筑和景观应该充分利用周围的自然环境，融入自然景观，尊重自然环境，形成一种自然和谐的氛围。

4. 技术先进：校园景观的设计应该运用现代科技、设计理念和技术手段，使其更加适应现代校园的需要，达到节约、高效、绿色的原则。

5. 可持续性：校园景观的规划和设计应该具有可持续性，以达到长期发展的目的，同时也应该考虑经济的可行性和社会的意见。

三、校园景观规划设计的难点1. 多元文化的统一：随着高校招生范围的扩大，学生来源的多样性也使校园变得更加多元化。

因此，校园景观规划设计需要在满足多元文化的前提下，寻求一种统一、和谐的设计方案。

2. 建筑与景观的融合：随着校园规模的扩大，厦大等大学校园内部离散性的建筑结构也成为一个设计难点，这就需要设计师将建筑和景观融合在一个整体中，力图达到整体和谐。

大学校园规划设计论文（精选范文）校园景观应力求表现学校的文化，历史和精神。

给予老师和学生学校精神的感染，并为之而奋斗。

大学校园景观的设计应从学校的整体出发，所以要先了解校园景观的建设背景并通过先进科学的方法，合理地为之规划设计。

1校园景观的建设背景近年来，随着国家经济和社会的进步，极大地推动了教育事业的发展。

而大学又是激发创新，孕育科技，传授知识和鼓励实践的高等教育学府。

而校园环境也将反映一所大学的校园精神，学习风气。

在起初的教育，只限于教室内知识的传授，而不关注教室外的环境。

如今的学校教育，大学生在课外的时间占到50%以上，校园外部环境也变得重要起来。

而且国家对于教育得内涵要求也在逐步的提升，因此，大学校园景观的设计也成为重要的环节。

2校园景观设计原则(1)功能原则:大学是一个传道授业解惑的地方。

因此要满足一个基本的功能—学习。

良好的景观与学校建筑的结合来创造出一个适合学生驻足学习，研究探讨的地方。

譬如建筑之间的适当尺度，适中的公共广场将给学生更多的思考，学习的空间。

大学里，学生不仅需要扎实的专业知识，与人交流也很重要，而一个良好的校园景观规划将会更好的提供场所以便学生与学生，老师与学生之间的交流。

而且在大学，学生将是自己自主的学习，学生将拥有更多时间去做其他事，锻炼运动是大学学生生活的一部分，可以用来放松身心，消除日常琐事的烦恼以及在人际交往与学习中的压力。

同时，老师也可以在一天的忙碌疲惫中得到放松。

因此在校园景观中中结合运动的活跃，休息的宁静将是学校师生的乐事。

总之，校园景观不仅要满足教学，学习等物质功能，还要满足增进师生交流，培养情操，激发灵感等的功能。

(2)以人为本的原则:校园景观设计应该坚持以人为本的设计原则，除了给人以视觉享受以外，还要提供良好的活动空间和人际交往空间。

在学校，老师与学生是主要的人群，所以要充分的掌握其的时间行为规律。

例如，在进餐时段，食堂附近的道路应该尽量宽些或者在绿地中设置捷径等等。

大学校园景观设计论文摘要：大学生对自己学校的景观环境并不是非常满意，景观设计在大学校园环境中的作用是十分重要的，不同形式、功能、风格的广场对大学校园环境有着巨大的影响。

然而大学校园景观规划设计是一项复杂的工作，它所要考虑的因素以及在设计中所要进行的工序是繁杂的，因此研究如何将影响大学校园景观设计的因素与广场设计方案完美的结合在一起，以及如何在大学校园环境中做出美观性与使用性兼备的大学校园景观是极具现实意义的。

1我国大学校园的环境特征大学生大学校园环境中的景观规划设计是对大学生大学校园中的地块进行合理的规划布局的过程，它包含的内容极为广泛，涉及到路线、空间、功能、绿化等一系列问题，它需要满足视觉上、文化上、使用上的综合需求。

得体的景观规划设计对于一个大学生大学校园来说，有着极为重要的作用。

因此，研究大学生大学校园景观规划设计对于现代大学生大学校园建设说有着现实的意义。

2我国大学校园景观设计的现状关于发放的大学生对大学景观环境满意度的调查问卷的总数为185份，其中有效问卷 180份。

满分为100分，在180份的有效问卷中，其中给予100分的优异评价的人数占总人数的9%，给予90-100分的人数占51%，给予80-90分的人数占33%，给予70-80分的人数占6%，70分以下的人数占1%。

2.1景观环境同质化，缺乏独特性现今的一部分大学校园景观环境建设仅仅停留在建筑周边的简单绿化上，或者照搬城市景观环境和大学校园景观环境的做法，或者仅仅只对绿化空间进行简单的划分。

受传统教育的影响，传统教学方式以“教”为主、重视课堂教育，忽视环境对人的影响，对“环境育人”重视不够，室外环境建设长期受到冷落。

2.2景观环境现状散乱，整体性不足首先是大学校园建筑与周围环境的联系不紧密。

目前我国城市大学的大学校园建设普遍偏重于建筑的建设，将建筑群体作为大学校园空间的骨架，且只重视大学校园建筑本身的功能和造型，把建筑周边环境仅仅作为建筑的背景和衬托，而忽视了建筑周边空间环境本身的使用功能。

我国校园景观设计论文我国校园的景观设计论文1校园景观环境的空间布局空间规划是校园环境规划中需要考虑的首要问题，可根据情感功能或者各个建筑物的人文功能划分校园环境。

人文中，人主要是指教师与学生，文则是指文明与文化。

空间布局规划的目的在于营造温暖祥和的校园环境与促进师生沟通交流的文化氛围。

大学校园空间环境不仅包括办公楼房、学生宿舍、教学建筑、体育场，而且包括校外活动空间。

校园空间规划主要是指校园建筑风格、内部分区形式与周围景观间的协调关系，是整体的校园机构框架。

然而随着近代校园的基本特征逐渐发生改变，要求在空间布局与规划理念方面随之做出变化，具体体现为现代互动式区域组合开始取代传统的校园功能分区。

例如，武大的古老建筑整体按照对称形式布局设计，而校园整体规划模式又与周围环境和谐融合，正与其教学精神相互协调、相辅相成。

校外的交往空间是指教室外的空间中师生休闲娱乐、生活学习的平台，主要结合风雨操场、休息座椅以及遮阴廊架等景区各要素塑造校园文化景观。

2校园文化景观设计规划21校园文化景观内容。

校园文化是集学校精神、地方精神与民族精神于一身的综合体现，文化景观可以通过直观视觉要素体现。

例如，文化铺地、文化墙与雕塑等符号，此类文化设计应注意满足时代、公众与社会要求，而且必须是地方的、本土的与民族的。

校园的文化景观是学校标志的组成部分与重要内容，是体现一个学校品格、精神与文化理念的有形实体，具有一定教育功能，主要包括景观设施、公共艺术与建筑物。

例如，北大的纪念讲堂，在展现北大文脉的同时，对广大师生起到潜移默化的激励、约束与导向功能。

因此，校园景观设计过程总，需合理运用学校丰富的历史元素与精神文化，在尊重地域特色与历史文脉的同时，通过保护历史古迹，建设设施小品与景观雕塑等一系列措施，利用多样化的植物景观，塑造具有文化精神与人文氛围的校园环境。

一方面有利于教师学生全方位、多角度的了解学校精神与文化内涵；另一方面让游览学校的人感受到学校的教学氛围与历史积累，有利于学校名誉与教学质量的提升。

校园景观设计论文范文精选3篇1学习的功能设计作为教书育人的重要场所，学校在进行景观设计的时候必须要注重其中学习的功能设计，不仅要保证景观视野具有赏心悦目的性质，同时还要在宿舍楼、图书馆、实验楼以及教学楼当中将能够休息驻足的庭院留出来。

在榆林学院的校园环境中，经常可以看到谈话、观看、等待、看书等活动，学校考虑到校园中这种人流及停止的因素，在道路两旁树下设置长椅及石凳等节点设施，不仅丰富了道路景观，而且丰富和活跃了道路的人文趣味，为师生休息、阅读、观望等提供方便和体验。

同时通过石板或卵石地面纹理铺装，让步行小道曲径通幽、耐人寻味。

2休闲交往的功能设计由于现在大学要对与社会进展相适应的优秀人才进行培养，因此必须要在实施景观设计时，将能够使师生进行休闲交往活动的空间设计出来。

在榆林学院当中，学院中心广场整体布局在规则中又蕴含着变化，理性与秩序中富含动态与丰富的人文气息。

广场布局以图书馆作为中心轴，东西两侧由实验楼、教学楼呈半围合状，整体形状为长方形，圆形旱地喷泉布置在广场中心，广场两侧规则式配备圆柏、樟子松、柳树等植物，结合方形花坛，让学生在紧张的学习中仍有交流、娱乐，起到放松情绪、陶冶性情并且美化校园环境的作用。

3人文性功能设计作为一个特别的单位，学校的文化底蕴一般都比较深厚，通常还具备非常丰富的人文气息。

所以在进行校园景观设计时，需要紧密地结合校园的人文因素，从而能够将一种形象鲜亮以及独具特色的校园主题突出出来。

在榆林学院当中，沁园中孔子雕塑蕴含着积极的教育意义与道德追求，既包含了深厚的文化底蕴又呈现出丰富的现代感。

相比校园中少之又少的雕塑，校园中置石的配置相对丰富，兰馨园、楚园、蒲然园及闻新园等环境中把大小不等、造型各异的石头，应用攒三聚五的方式放置在显眼的地方，并在置石上题词刻字表现出深刻的文化内涵及韵味;孺子牛、寸草心及龙腾等利用体块巨大、造型奇特、颜色与质地特别的材料制成，利用孤置的方式放在校园中，不仅陶冶师生的情操，而且给人带来丰富的精神享受，丰富了校园景观内涵。