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海底两万里试题及答案一、选择题1. 《海底两万里》的作者是谁？A. 赫尔曼·梅尔维尔B. 儒勒·凡尔纳C. 埃德加·爱伦·坡D. 威廉·莎士比亚答案：B. 儒勒·凡尔纳2. 小说中的潜水艇叫什么名字？A. 鹦鹉螺号B. 海洋号C. 深海探险者号D. 蓝色潜水艇答案：A. 鹦鹉螺号3. 潜水艇的船长是谁？A. 尼摩船长B. 阿龙纳斯教授C. 康塞尔D. 尼德·兰答案：A. 尼摩船长4. 在小说中，潜水艇上的人们首次遭遇的海底生物是什么？A. 巨型章鱼B. 鲨鱼C. 珊瑚礁D. 海豚答案：C. 珊瑚礁5. 小说中提到的“海底森林”是指什么？A. 真正的森林生长在海底B. 海底的一片珊瑚区域C. 一种特殊的海底植物群落D. 海底的矿产资源丰富的区域答案：B. 海底的一片珊瑚区域二、填空题1. 在《海底两万里》中，阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔以及一位名叫尼德·兰的捕鲸手，一同乘坐潜水艇进行了一次环球海底旅行。
2. 鹦鹉螺号的船长尼摩是一位神秘的人物，他拥有高超的科学知识和丰富的财富。
3. 小说中描述了潜水艇上的船员们在海底狩猎的场景，展现了海底世界的奇妙和危险。
4. 尼摩船长对海洋生物有着深厚的兴趣，他的潜水艇内部装饰着各种海洋生物的标本。
5. 在一次探险中，潜水艇遭遇了巨大的风暴，船上的人们经历了生死考验。
三、简答题1. 请简述《海底两万里》中尼摩船长的性格特点。
答：尼摩船长是一个充满神秘感的角色，他聪明、知识渊博，对海洋有着深厚的情感。
他既热爱自由，又有些孤僻，对外界保持着一定的距离。
他有着强烈的正义感，但同时也有着复仇的心理。
2. 在小说中，阿龙纳斯教授和他的同伴们是如何逃脱的？答：在小说的结尾部分，阿龙纳斯教授、康塞尔和尼德·兰利用一次潜水艇受到攻击的机会，乘坐救生艇逃离了鹦鹉螺号。
他们在海上漂流了一段时间，最终被一艘过路的船只救起。
海底两万里习题25道(带答案)海底两万里习题25道（带答案）1·《海底两万里》这部小说的作者是谁？答案：小说的作者是法国作家儒勒·凡尔纳。
2·这部小说是在哪个年代出版的？答案：《海底两万里》于1869年首次出版。
3·故事的主人公是谁？答案：主人公是名叫皮埃尔·阿隆纳克的法国海军军官。
4·故事中的潜水艇叫什么名字？答案：潜水艇名为鹦鹉螺号（Nautilus）。
5·鹦鹉螺号是由谁设计和建造的？答案：鹦鹉螺号是由一个神秘的海洋生物学家兼工程师——纳摩·诺夫设计和建造的。
6·阿隆纳克和他的两个同伴是如何登上鹦鹉螺号的？答案：阿隆纳克和他的两个同伴是在一次意外中被鹦鹉螺号吞噬并被迫登上潜艇的。
7·鹦鹉螺号的船长是谁？答案：鹦鹉螺号的船长是纳摩·诺夫。
8·故事中，鹦鹉螺号的航行速度有多快？答案：鹦鹉螺号的最高航速可达每小时150海里。
9·鹦鹉螺号在故事中探索了哪些地方？答案：鹦鹉螺号在故事中探索了大西洋、太平洋、印度洋和南极洲等地。
10·故事中提到的海怪实际上是什么动物？答案：故事中的海怪实际上是一只巨大的可操纵的潜水艇。
11·鹦鹉螺号的能源是什么？答案：鹦鹉螺号的能源是电池。
12·鹦鹉螺号的武器是什么？答案：鹦鹉螺号装备有鱼雷和电击器等武器。
13·故事中的鱼雷是如何发射的？答案：鹦鹉螺号可以通过在船体上装填鱼雷并射出来发射鱼雷。
14·鹦鹉螺号和其他船只发生了多次战斗，最后结果如何？答案：鹦鹉螺号最终击沉了多艘船只，并成功逃脱了追捕。
15·故事中描述了哪些海底生物？答案：故事中描述了海底的鱼类、海藻、珊瑚等海洋生物。
16·鹦鹉螺号首次遇到的海底生物是什么？答案：鹦鹉螺号首次遇到的海底生物是一群巨大的章鱼。
17·故事中提到的海底火山是真实存在的吗？答案：故事中提到的海底火山是虚构的。
海底两万里测试题及答案一、选择题1. 《海底两万里》的作者是谁？A. 儒勒·凡尔纳B. 马克·吐温C. 爱伦·坡D. 爱默生答案：A2. 《海底两万里》中的潜水艇叫什么名字？A. 鹦鹉螺号B. 诺第留斯号C. 亚特兰蒂斯号D. 神秘岛号答案：B3. 故事中，主人公阿龙纳斯教授是被谁邀请参加探险的？A. 尼摩船长B. 阿瑟·格兰特C. 费尔南·维拉斯D. 弗朗西斯·阿罗纳克斯答案：A4. 在《海底两万里》中，阿龙纳斯教授和他的同伴们在海底旅行了多长时间？A. 两年B. 六个月C. 一年D. 四个月答案：C5. 尼摩船长的潜水艇最终发生了什么？A. 被摧毁B. 沉入海底C. 被政府捕获D. 继续在海底航行答案：A二、填空题1. 在《海底两万里》中，尼摩船长的潜水艇能够下潜到______米深的海底。
答案：两万里2. 阿龙纳斯教授和他的同伴们在海底旅行期间，遇到了______种不同的海洋生物。
答案：数以千计3. 尼摩船长的潜水艇上装备了______，使得他们能够在海底进行长时间的探险。
答案：电力设备4. 在故事的最后，阿龙纳斯教授和他的同伴们是通过______逃离了尼摩船长的潜水艇。
答案：救生艇5. 《海底两万里》中，尼摩船长的潜水艇在______海域遭遇了巨大的冰山。
答案：南极三、简答题1. 描述《海底两万里》中尼摩船长的性格特点。
答案：尼摩船长是一个神秘、聪明、勇敢且有些孤僻的人。
他对海洋有着深厚的感情，对人类社会则持有一种批判的态度。
他是一个天才的发明家和探险家，同时也是一个有着复杂情感和矛盾心理的角色。
2. 《海底两万里》中，阿龙纳斯教授和他的同伴们在海底旅行期间，经历了哪些冒险？答案：在海底旅行期间，阿龙纳斯教授和他的同伴们经历了与巨型章鱼的搏斗、在南极冰层下的被困、以及与海底火山的近距离接触等惊险刺激的冒险。
四、论述题1. 分析《海底两万里》中尼摩船长对海洋的热爱以及这种热爱如何影响了他的行动和决策。
海底两万里测试题及答案一、选择题1. 《海底两万里》这部小说的作者是谁？A. 赫尔曼·梅尔维尔B. 朱尔·凡尔纳C. 阿瑟·柯南·道尔D. 埃德加·爱伦·坡答案：B2. 小说中，主人公所在的潜水艇叫什么名字？A. 鹦鹉螺号B. 海狼号C. 神秘号D. 深海探险者号答案：A3. 鹦鹉螺号的船长叫什么名字？A. 阿龙纳斯B. 尼摩船长C. 康塞尔D. 爱德华·普兰基恩答案：B4. 在小说中，鹦鹉螺号首次出现时，它被误认为是哪种生物？A. 巨型章鱼B. 未知的海洋生物C. 沉船D. 海怪答案：D5. 小说中，主人公们在海底旅行期间，遭遇了哪些奇特的生物或现象？A. 巨型珍珠B. 沉没的亚特兰蒂斯C. 火山喷发D. 所有以上答案：D二、填空题1. 在《海底两万里》中，尼摩船长展示了他的科学知识和对海洋生物的深刻理解，他能够通过______来与海洋生物沟通。
答案：电2. 鹦鹉螺号的能源来自于海底的______，这使得潜水艇能够长时间在海底世界中自由航行。
答案：钠3. 在一次冒险中，尼摩船长和主人公们遭遇了冰山的威胁，他们通过______来避免灾难。
答案：热水喷射4. 小说中，主人公们在海底森林中狩猎，他们使用的是一种特殊的______。
答案：电动枪5. 尼摩船长对海洋的热爱和对陆地的厌恶源于他的______。
答案：个人经历三、简答题1. 描述《海底两万里》中尼摩船长的性格特点。
答案：尼摩船长是一个充满神秘感的人物，他聪明、知识渊博，对海洋有着深厚的感情。
他既有着对科学探索的热情，也有着对人类社会的不满和逃避。
他的性格中既有冷酷无情的一面，也有对弱者的同情和保护。
2. 《海底两万里》中，主人公们在海底世界中遇到了哪些挑战，他们是如何克服的？答案：主人公们在海底世界中遇到了多种挑战，包括与海洋生物的遭遇、海底火山的喷发、冰山的威胁等。
他们依靠鹦鹉螺号的先进技术和尼摩船长的智慧，以及团队成员之间的合作，成功克服了这些困难。
海底两万里的练习题及答案
1. 《海底两万里》的作者是谁？
2. 阿龙纳克斯教授最初是如何登上“鹦鹉螺号”的？
3. “鹦鹉螺号”的船长是谁？
4. 描述一下“鹦鹉螺号”的构造特点。
5. 在海底旅行中，阿龙纳克斯教授他们遇到了哪些奇特的海底生物？
6. 阿龙纳克斯教授一行人在海底旅行中发现了什么著名的沉船？
7. “鹦鹉螺号”的最终命运是什么？
8. 小说中，阿龙纳克斯教授对海底世界的看法是什么？
9. 描述一下小说中尼摩船长的性格特点。
10. 《海底两万里》中有哪些科学幻想元素？
答案
1. 《海底两万里》的作者是儒勒·凡尔纳。
2. 阿龙纳克斯教授最初是在一艘美国战舰上，试图捕捉海中的神秘怪
物时，被“鹦鹉螺号”意外捕获并登上了这艘潜艇。
3. “鹦鹉螺号”的船长是尼摩船长。
4. “鹦鹉螺号”是一艘先进的潜艇，具有强大的动力系统和能够抵御
深海压力的坚固外壳，内部设施齐全，包括图书馆、客厅、实验室等。
5. 在海底旅行中，他们遇到了巨型乌贼、海底火山、珊瑚礁等奇特的
海底生物和景观。
6. 他们发现了著名的“泰坦尼克号”沉船。
7. “鹦鹉螺号”的最终命运在小说中并未明确描述，但在续集《神秘岛》中，潜艇被摧毁。
8. 阿龙纳克斯教授对海底世界充满了好奇和赞叹，认为海底是一个神
秘而美丽的世界。
9. 尼摩船长是一个知识渊博、性格孤僻且富有的人，他对人类社会持
有一种悲观的态度。
10. 小说中的科学幻想元素包括先进的潜艇技术、深海探险、未知生
物的发现等。
希望这些练习题和答案能帮助你更好地理解《海底两万里》这部作品。
海底两万里测试题及答案一、选择题1. 《海底两万里》的作者是谁？A. 马克·吐温B. 儒勒·凡尔纳C. 赫尔曼·梅尔维尔D. 埃德加·爱伦·坡答案：B. 儒勒·凡尔纳2. 《海底两万里》中，主人公乘坐的潜水艇叫什么名字？A. 鹦鹉螺号B. 泰坦尼克号C. 玛丽皇后号D. 伊丽莎白女王号答案：A. 鹦鹉螺号3. 在小说中，尼摩船长是一个怎样的人？A. 一位探险家B. 一位海盗C. 一位科学家D. 一位政治家答案：C. 一位科学家4. 小说中，尼摩船长带领的探险队在海底发现了什么？A. 失落的亚特兰蒂斯B. 未知的海洋生物C. 沉没的宝藏D. 外星人的遗迹答案：B. 未知的海洋生物5. 《海底两万里》中，尼摩船长的最终目的是什么？A. 寻找宝藏B. 探索未知C. 征服海洋D. 逃避现实答案：B. 探索未知二、填空题6. 在《海底两万里》中，尼摩船长带领的探险队在海底经历了_________次冒险。
答案：多次7. 小说中，尼摩船长的潜水艇“鹦鹉螺号”是以_________为动力的。
答案：电8. 尼摩船长在海底发现了_________，这是他的秘密。
答案：海底煤矿9. 在小说的结尾，尼摩船长和他的潜水艇“鹦鹉螺号”最终_________。
答案：消失在海底10. 小说《海底两万里》通过_________的视角，向读者展示了一个神秘的海底世界。
答案：主人公阿龙纳克斯教授三、简答题11. 请简述《海底两万里》中尼摩船长的性格特点。
答案：尼摩船长是一个充满智慧和冒险精神的科学家，他富有、知识渊博，同时拥有强烈的正义感和对自由的渴望。
他对海洋有着深厚的情感，但同时也有着不为人知的过去和秘密。
12. 《海底两万里》中，尼摩船长带领探险队到达了哪些著名的海底地点？答案：尼摩船长带领探险队到达了珊瑚王国、南极冰层、失落的大陆等著名的海底地点，这些地点充满了神秘和未知，展现了海底世界的奇妙和广阔。
海底两万里相关习题带答案《海底两万里》相关习题及答案《海底两万里》是法国作家儒尔·凡尔纳的一部科幻小说，讲述了主人公尼莫船长带领他的潜水艇“鹦鹉螺号”在海底探险的故事。
这部小说不仅具有丰富的想象力和科学性，也给读者带来了无尽的思考。
下面是一些与《海底两万里》相关的习题及答案，希望对你的阅读和理解有所帮助。
一、选择题1. 《海底两万里》的主人公是谁？A. 尼莫船长B. 阿龙纳克斯教授C. 康塞尔先生D. 小海伦答案：A2. “鹦鹉螺号”是一艘什么样的潜水艇？A. 蓝色的B. 黑色的C. 红色的D. 绿色的答案：C3. 尼莫船长为什么选择在海底生活？A. 对海洋的热爱B. 逃避现实的压力C. 追求科学的进步D. 报复社会的不公答案：B4. 尼莫船长的身份是？A. 海盗B. 科学家C. 商人D. 军官答案：A5. 故事中，尼莫船长和他的船员在海底遇到了哪些奇特的生物？A. 鲸鱼和海豚B. 海蛇和章鱼C. 海龟和鲨鱼D. 海星和海胆答案：B二、判断题1. 故事中，尼莫船长是一个善良正直的人。
答案：错误2. 故事中，尼莫船长的潜水艇“鹦鹉螺号”是世界上第一艘潜水艇。
答案：正确3. 故事中，尼莫船长和他的船员一直生活在海底。
答案：正确4. 故事中，尼莫船长的真实身份一直是个谜。
答案：正确5. 故事中，尼莫船长最终选择了回到陆地上生活。
答案：错误三、简答题1. 尼莫船长为什么选择在海底生活？他的行为有何意义？答案：尼莫船长选择在海底生活是因为他对陆地上的社会和人类的行为失望透顶。
他认为人类的欲望和贪婪会导致自然环境的破坏，因此选择了逃离现实，与海洋为伴。
他的行为意味着对人类社会的反思和对自然环境的保护呼吁。
2. 故事中，尼莫船长和他的船员在海底遇到了许多奇特的生物，请举例说明这些生物对故事情节的推动和主题的呈现有何重要作用？答案：故事中的奇特生物如海蛇和章鱼给故事增加了神秘和惊险的色彩。
它们的出现使得故事情节更加紧凑，也为读者呈现了海底世界的多样性。
海底两万里练习题一、选择题1. 鹦鹉螺号最快时速是（）海里。
A、50B、500C、50002.（）是加拿大人，勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。
A康塞尔B尼德·兰C阿龙纳斯3. 尼摩船长认为红海和地中海中间会有一个阿拉伯隧道，他的理由是（）A.别人从阿拉伯隧道走过，然后告诉了尼摩船长B.纯粹是尼摩船长的猜测C.尼摩船长偶然发现的D.尼摩船长根据一些生物学现象进行了推理，继而进行了试验，证明了隧道的存在4. 鹦鹉螺号困在了冰隧道里，海水在不断结成冰，很快，大家就要被压死，为了防止水的冻结，船员们采取了一个办法，那就是（）A.很快凿开了冰层B.往冰上浇开水，从而降低结冰的速度，为走出困境赢得了时间C.用炸药炸开冰山D.鹦鹉螺号上带有特殊的钻机，钻开了冰山，走出了困境5. 鹦鹉螺号因为（），所以根本不怕野人的攻击。
A.武器装备精良B.外壳坚不可摧C.入口的扶梯上通有高压电D.自身带有防护罩6、故事情节：《海底两万里》主要讲述的故事。
1866年有人以为在海上看到了一条，法国生物学家最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人和一个捕鲸手_________，跟随__________乘坐这艘潜艇环球旅行。
7、请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。
答：从__________出发，经过_______、_________、_________、_________、进入__________、________,最后回到_________。
8、《海底两万里》中___________潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用___________建造。
9、尼摩船长会说_________、_______、___________、__________这几种语言，他写字的笔用___________做成。
10、尼摩船长邀请我们去打猎，他们打到了______________。
在托雷斯海峡遇到_____________危险。
《海底两万里》练习题及参考答案一、选择题1.下面是《海底两万里》中尼摩船长的性格特征，请你从下面的选项中选择其一结合相关情节具体分析。
句知识渊博＠善良＠冷酷无情2.根据名著内容，完成填空。
(1) 《海底两万里》中人物寥寥，有船长尼摩，生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、鱼叉手(2)《海底两万里》中的人物在印度洋的珠场和展开过搏斗；他们在红海里追捕过一条濒千绝种的儒良。
3.填空。
《海底两万里》的作者是法国作家，小说中的潜艇叫“＂，它利用发电产生动力在海底行驶。
4.以下内容是某中学七年级同学根据小说《海底两万里》改编的课本剧剧本：《海底两万里·大屠杀》。
请根据你对原著中人物形象的了解，判断CB)CD)各是小说中的哪个人物。
（那艘汽船已经离鹦鹉螺号不远了，它正在加大马力，越靠越近……）A:C略带担忧地望向不远处）那是艘什么船？（阿龙纳斯）B:C眯缝起眼睛，紧盯着来船）它靠过来就太好了，必要时，干脆把这艘该死的鹦鹉螺号给击沉了！C:C耸了耸肩）它能把鹦鹉螺号怎么样，它能在海面上攻击它呢，还是能在水下攻击它呀？而且，我们也还是有游泳的本事的。
（康塞尔）D C冷冰冰地说）我要把它击沉，先生。
我就是法律！我就是正义！我是个被压迫者，而眼前就是压迫者！B.() D. ( ）5.填空题(1) 《海底两万里》的作者是，他是（国籍）著名的科幻和小说探险家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为和“现代科学幻想小说之父”。
(2) 《海底两万里》主要讲述了1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国博物学家最后发现那是一艘名为“”号的潜艇，并且带着仆人康赛尔和一个捕鲸手，跟随乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行，6.填空题《海底两万里》中尼摩船长邀请生物学家（人名）作海底旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、等许多险情。
海底两万里测试题及答案一、选择题1. 《海底两万里》这部小说的作者是谁？A. 赫尔曼·梅尔维尔B. 儒勒·凡尔纳C. 埃德加·爱伦·坡D. 威廉·莎士比亚2. 小说中的潜水艇叫什么名字？A. 鹦鹉螺号B. 海狼号C. 神秘号D. 深海探险者号3. 潜水艇的船长是谁？A. 尼摩船长B. 阿龙纳斯教授C. 康塞尔D. 尼德兰4. 在小说中，潜水艇访问了哪个著名的沉船遗址？A. 泰坦尼克号B. 玛丽·罗斯号C. 阿托卡夫人号D. 卢西塔尼亚号5. 小说中提到的海底城市是什么？A. 亚特兰蒂斯B. 穆大陆C. 利莫里亚D. 奥里诺科二、填空题6. 在《海底两万里》中，阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔以及一名捕鲸手__________加入了尼摩船长的冒险旅程。
7. 尼摩船长的潜水艇是通过__________作为动力来源的。
8. 在小说的一次探险中，旅行者们在海底森林中遇到了__________。
9. 尼摩船长在小说中展示了他对海洋生物的深厚兴趣，他甚至拥有一个私人__________。
10. 小说的结局中，潜水艇在__________附近遭遇了灾难。
三、简答题11. 描述《海底两万里》中尼摩船长的性格特点。
12. 解释小说中“鹦鹉螺号”潜水艇的设计和功能。
13. 讨论《海底两万里》对当时和现代科幻文学的影响。
14. 分析小说中阿龙纳斯教授对海洋生物的观察和研究对科学的贡献。
15. 阐述《海底两万里》中对海洋环境保护的主题和意义。
四、论述题16. 论述《海底两万里》中尼摩船长与阿龙纳斯教授之间的关系如何体现了科学探索与道德责任之间的冲突。
17. 从《海底两万里》中选择一个场景，分析其如何通过细节描写增强故事的现实感和沉浸感。
18. 讨论《海底两万里》如何通过虚构的海底世界来反映19世纪末的社会和科技状况。
19. 评价《海底两万里》中尼摩船长的行为，他是英雄还是反英雄？提供文本证据支持你的观点。
海底两万里练习题一、基础知识。
（共33小题，共100分）部启迪心灵的名家大作，它在跌宕起伏的故事情节中告诉人们保护海洋资源与维护和平的重要性，同时告诫人们要正确使用科学技术。
总而言之，这是作者对于种种社会现象的含蓄回应这部名著是《2. （3分）三年来，同学们阅读了不少的课文和名著，认识和了解许多人物和事物。
请根据你对课文和名著的阅读和理解情况，仿照例句，在下面的横线上填写恰当的词语或短语表达自己的看法或见解。
（任选两题作答）示例：读《孔乙己》，我认识了好逸恶劳、穷困潦倒、受尽凌辱的孔乙己。
读《安塞腰鼓》，我了解了热（1）读《水浒传》，我认识（2）读《海底两万里》，我认识了_（3）读《故宫博物院》，我了解了 :3. （3分）请你按作家的国籍对下列内容整理归类，制作三张读书卡片（只填序号）①母爱，童真，自然，人生②《海底两万里》③凡尔纳④夏洛蒂•勃朗特⑤《繁星》《春水》⑥因正义离开村庄，为爱情返回废墟⑦墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了⑧《简•爱》⑨现代科学幻想小说之父（一）阅读下文回答问题（共1小题，共3 分）走进《西游记》、《海底两万里》。
的事件是《海底两万里》描绘了美丽迷人的珊瑚王国，在这里发生A.森林打猎B.早鱼来袭C.女葬船贝5.（3分）现代的电击枪、潜水服在儒勒•凡尔纳生活的时代并不存在，但在《海底两万里》中却有它们的影子。
请任选一幅图片，说说《海底两万里》中哪个情节与图片中的事物相关。
由此看出科幻小说具有怎样的特点？图一电击枪选图________相关情节：_________________________________________________________特占：6. （3分）《《海底两万里》是“科幻和探险小说之父”凡尔纳的代表作品，这部小说从中国英国法国(1)(2)(3)1.（3分）这不仅是一部科幻小说，更是》（《海底两万里》/《鲁滨逊漂流记》/《镜花缘》）。
作者是的海底世界;的故宫團二潜水服（事件）可以看出，小说的情节惊险动人； 对 人感觉人物形象栩栩如生；结局… _ （事件），更是出人意料他是一个健壮、沉默而又生气的上等车夫。
为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。
他是老舍写的《 ___________ >中的人物。
对他的生活产生重要影响的两位女性是 虎妞和 _________0 ________小说《海底两万里》主要讲述 ____________ 潜艇的故事。
凡尔纳的小说如此动人，是因为9. （3分）用课外阅读积累的知识，完成题目。
（1） “立了好久，他决定进去见她；告诉她他又找到了包月；把这两天的车份儿交上；要出他 的储蓄；从此一刀两断一一这自然不便明说。
她总会明白的。
” 这段文字出自《 _________ >> （书名）。
“她”是 _____（人物）。
（2） 《海底两万里》中人物在 __________ （地点）和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的 ________________ 它的肉当晚就被端上了餐桌。
10. （3分）名著阅读。
从下列四个问题中选择一个作答。
（1） 从《朝花夕拾》的阅读中，你看到了一个怎样的童年鲁迅？结合内容简要作答。
（2） 关于《城南旧事》的主题，有人说是成长，有人说是别离，还有人说是乡愁……你认为呢？说说 理由。
（3） 不少文学作品写到了伟大人物的弱点，这对塑造人物形象有什么作用？从你所阅读的名著中选一 个人物为例，进行分析。
（4） 请根据《海底两万里》或你阅读过的其它科幻作品，谈谈科幻小说与科技发展的关系。
11. （3分）根据你的阅读积累，把下面的句子补写完整。
知识就是力量。
在《海底两万里》中，尼摩船长常能运用科学知识带领大家脱离险境：当他们遭 遇土著人的攻击时，尼摩船长用电击退了围攻者； _______________________ _ _ ___________________ 。
12. （3分）孙悟空在保护唐僧西天取经途中，历经千难万险，尼摩船长在海底两万里漫长的航程中，遭 遇重重困难，但他们都凭借自身的智慧闯过了一道道难关。
请从这两个人物中任选一个，结合小说相 关情节，分析其智慧是如何体现的。
（二）阅读下文回答问题（共1小题，共3分）某班开展了经典名著阅读成果交流与经验分享会，以下是几个小组的展示。
13. （3分）第一小组的同学们交流了通过阅读连环画了解名著的经验。
请从他们分享的《西游记》和《 海底两万里》的插图中选择一幅，简述与之相关的故事情节。
（ 40字左右）14. （3分）《西游记》和《海底两万里》的创作都借助了新颖、奇特的想象。
如《西游记》中 ___________ ■勺孙悟空和《海底两万里》中, … 情节均体现了这一特点。
二者区别在于《海底两 万里》立足于现实科技对未来展开想象，具有预见性，很多想象后来成为了现实，女口 _______________________ 《西游记》则不然。
15. （3分）《海底两万里》是一部科幻小说，它不是科学知识的简单图解，而是科学与文学艺术相融合 的作品。
小说情节生动有趣，充满神秘色彩。
请概括一个你认为精彩的故事情节，并说说你在阅读中 获得的启示。
（人名）的刻画让7. （3分）十六世纪的吴承恩和近300年后的儒勒•凡尔纳都在自己的作品中表达了人类对海底未知世界 的向往。
教师组织同学们分组进行名著阅读的专题研究，第二小组将研究《西游记》《海底两万里》 两部作品关于“海底世界”想象的差异，请你也谈谈自己的看法 8. （3分）运用你课外阅读积累的知识，完成题目16. （3分）《海底两万里》是法国作家 _______ 的代表作，主要讲述 ___________ 潜艇在大海里的种种惊险奇遇。
下面《海底两万里》的连环画，表现了尼摩船长性格特点是 __________________ 。
①不料，从底部音下的 冰块立刻又在两侧冻结 起来.船员们好像就一 个怪物逐渐收紧在它的 利齿申勺17. （3分）《西游记》《海底两万里》《鲁滨逊漂流记》三部小说描述的都是一场奇幻之旅，请你说说 唐僧、生物学家阿龙纳斯、鲁滨逊三个人物出行最初的动机各是什么？三部作品中哪一部作品给你的 影响更大？请说明理由。
18. （3分）中考临近，学生会自主设计了一个主题为“漫道雄关险，逐梦壮志酬”的虚拟游学活动，激 励同学们满怀自信迎接挑战。
关山难越，更衬托出人的信念坚定，意志坚强。
① __替父从军，“万里赴戎机，关山度若飞”；关羽为了追寻兄长，② ___，成为千古佳话。
无论古今中外，攻坚克难、勇闯难关，都是精神力量的体现。
《海底两万里》中的尼摩船长在海底航行时多次遇险，他都能沉着机变地应对， 比如③ 《红岩》中的江姐、许云峰等共产党员不畏敌人的酷刑，在狱中坚持斗争，体现了 ④ _ 的“红岩精神”。
19. （3分）凡尔纳在《海底两万里》结尾处写道：“有一天学术进步，这海底是要变为可以自由通行的 。
”如果有可能实现海底旅行，你最想亲历书中哪一个章节里的情景？请选择一项，结合小说内容和 你的阅读感受简要说明。
A. 《在海底平原上散步》B •《价值千万的珍珠》 C.《沉没的大陆》 D .《章鱼》20. （3分）《论语》中，孔子对宰予的看法从“听其言而信其行”转变为“听其言而观其行”；《三国 演义》中，陈宫对曹操的态度从最初的敬佩信任转变为最后的失望鄙夷……请从《海底两万里》《朝 花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》中选择一部找出类似的转变，结合相关情节分析转变的原因。
（ 100 字左右）（三）阅读下文回答问题（共1小题，共3分）②船长当机立斷，拧幵 船上热水管的龙头，用 沸水旬四面喷射，延绕 了冰的;东结，开凿的速 度加快了.③还轲一米厚的冰层。
为了挽栽船员的生命， 船検以惊人的毅力开船 向冰屋冲去r 冰层威裂 To21. （3分）连环画讲述的是鹦鹉螺号潜艇在前往南极路上的一次遇险经历。
从连环画的内容来看，当破 冰遇到困难时，尼摩船长想到的解决办法是① _ .。
在《海底两万里》一书中，尼摩船长保护鹦鹉螺号或他人生命的事情还彳 的险情时，尼摩船长③ ________________________________ ,化险为夷。
22.（3分）下面是《鲁滨逊漂流记》和《海底两万里》中人物的语言，请你判断这些话都是谁说的，从 以下四个人物的名字中选择：尼莫，康塞尔，鲁滨逊，星期五，并把人物的名字填写在空缺处。
人物语吕 出处r 人物姓容 无论在哪里，我都尽力做我能做的好事，同时也干我该干的q 不事要知道，正文 并不等于聖V盘海底两万里冷1. 鹦鹉蝶号潜艇在海底 沿着前往南极的路线快速 驶进,如果顺利，24小时 之内就可以达到南极口2. 3月19日*潜艇排出 诸水舱中的水、准备浮出 水面换气.不料，漕挺被 卡在冰山的裂缝之中，无 法上浮°3. 尼摩船长吉诉大家” 唯一出路就是在轴大之 内把冰山崔开，因为艇上 诸存的空逻只能维持豪 小时U4, 形势非常尹峻□十多名 船员穿上潜水服来到冰层 下，选择底部较薄的冰层 用力开凿. 五不料”从底部凿下的 冰块立刻乂在两侧东接 起来*船员们好像被一个 怪物逐渐收紧在他的利 齿中=&船长当机立斷，拧开 站上热水背的龙头，用狒 水向四面喷射’延缓了冰 的冻结，开凿的速度加快 7.「这时■舱里的空气非常 稀骞*有的人已经昏过去7. 船长镇运、坚毅，细 心地照顾每个船员。
3.还剩一米厚的冰层口 为了挽救船员的生命，船 长以惊人的毅力开船问 冰层冲去，冰层破裂了二9.舱盖打开了，鸚雀幌号继续罚庵驱去口① _______② ZZZZ（四）阅读下文回答问题（共1小题，共3 分）“饷舄样東制取逼？ ” 4雋蘿闻就it 丰富的•佻 它可皿 毎为第占请的总―，林二”烬诜希戦的喏第誓爵号姑.也 韵切4■是它担先企【” 23. _________________________________________________ （3分）上面几幅连环画出自法国科幻小说之父 ________________________________________________________ （作者）的《海底两万里》，作者令人叹 服的想象力是建立在科学基础之上的，连环画中讲 — 就是源自我 们所学习的化学知识。
图六所描述的“诺第留斯号”就是 '卜形。
观察图五，尼摩船长的话使我（写出我的心理活动）（五）阅读下文回答问题（共1小题，共3分）连环画一(60) 1<56｝崗簣畫・常简朴.■浦* WAttPfeitt 的遨® + 王的鼻神牧眾也■捷亚这■・*翥忡隘动力为能沁只赠驼 T ' “电】N ■・电基垮盘貳的宪y "ftTM 这早li 的團炒.玖卡弩育里化就.诫和至洱合％为一1合舍”二…喪雷申七 中的保.汞不盒带先，貝攝洗愉+誓就皓楼拠快丁府立 〜 的號的摄棵-比自己叹卄巧诸.第帶斷弓斟牴•洋壬咛谓诩丁芯的時|寸勺理 垃的艶讨.左门丘询五百巧快PH谄氓国硏号澤出丁战而-拉屡钊甲台上，只见4A 旺彙親楼， 埜島的iWW 此时伙曾，卄定尺生勇•.的瞬田.常传律明B 丁人门曽把它鱼拒初內的理的*tu> **—JtMVWCT ■ iu 叭■无■書*\ <QiaM * *Uif ：*^JinFLt t ■赠版驻bin 媚It _________L 土人議企木舟杞号潘艇區了赵老，育些人吏丸厘地建對平含上耒=用事裡长告诉我们不要由去，妲会把土人起豌的°2.舲區禺令鑿贡新界嵌扳，十几张土人可怕的査豪出现盍我们西葩.工当第一个土人把手菽在铁梯扶手上时，葩马上械…眩神祕豹力瓷稚了出吿，他吓潯丸叫起汞。
