人教版2021年中考物理考点精练专题一声现象(解析版)

专题01声现象一、单选题1．（2021·江苏中考真题）下表中实验操作不能达到实验目的的是（）A．①B．②C．③D．④【答案】B【详解】A．将发声的音又触及面颊，可感受声音是由振动产生的，故A不符合题意；B．小车A上固定磁体，小车B上固定铁块，将它们靠近一定距离后，固定A，释放B，只能证明A对B有力，不能证明B对A有力，故不能探究物体间力的作用是否是相互的，故B符合题意；C．探究通过导体的电流与它两端电压的关系，要控制电阻一定，改变电压，测电流，能达到实验目的，故C不符合题意；D．将白纸放在玻璃板后像的位置，直接观察白纸，虚像不能成在光屏上，可以探究平面镜成像的虚实，故D不符合题意。

故选B。

2．（2021·江苏中考真题）小明和小华读出a、b、c三个拼音字母，利用软件采集到的数据如下表，分析可知（）A．小明声音音调低B．小明声音响度大C．小华声音音调低D．小华声音响度大【答案】A【详解】表中单位是Hz，所以测的是频率，反映了音调，小华声音频率高，音调高，故BCD不符合题意，A符合题意。

故选A。

3．（2021·湖南岳阳市·中考真题）在庆祝建党100周年歌唱比赛中，师生齐唱《把一切献给党》，抒发爱党、爱国之情。

对于歌声描述正确的是（）A．伴奏的钢琴和圆号的音色是一样的B．歌声的传播不需要介质C．齐唱使得声音的音调更高D．歌声是由声带的振动产生的【答案】D【详解】A．音色是声音的品质与特色，由发声体的材料和结构决定，钢琴和圆号发出的声音的音色是不一样的，故A错误；B．声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误；C．齐唱会使声音变大，使得声音的响度变大，故C错误；D．声音就是由物体的振动产生的，歌声就是由声带的振动产生的，故D正确。

故选D。

4．（2021·湖南邵阳市·中考真题）“禁止燃放烟花爆竹”这一规定得到我市市民的一片叫好，它不仅保护了自然环境，也还给了市民一个清静的居住环境。

2021年中考物理专题复习：声现象专项练习题考点一：声音的产生与传播1.关于图所示的民族吹管乐器唢呐,下列说法正确的是( )A.吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变了声音的响度B.用不同的力度吹奏主要改变了声音的音调C.唢呐前端的喇叭主要改变了声音的音色D.唢呐发出的声音不能在真空中传播2.赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动,更体现我国悠久历史文化传承,如图所示为某比赛场景,下列说法错误．．的是( )A.选手根据鼓声齐心协力划桨,鼓声是由鼓面振动产生的B.选手听到鼓声大作,震耳欲聋,说明此时鼓声的响度大C.选手能从现场各种声音中听出鼓声,主要是通过鼓声的音色来辨别的D.鼓手敲击鼓面越快,鼓声在空气中传播的速度也越快3.下列有关声音的说法正确的是( )A.只要物体振动,人就能听到声音B.声音的传播速度与介质种类、温度有关C.物体振动频率越高,响度越大D.道路旁的隔音板是为了防止噪音产生4.2025年我国将实现宇航员登月计划,在月球上漫步的宇航员须借助无线电通讯设备才能进行交谈,其原因是( )A.月球上真空不能传声B.月球上只能传递超声波C.月球上声音传播速度快D.月球上宇航员声带无法振动发声考点二：声音的特性1.如图所示,在A、B、C、D 4个相同的玻璃瓶中,装入不同高度的水,则( )A.敲打D瓶发出的声音传播得最快B.用嘴依次吹瓶口,A的音调最高C.用筷子依次敲打瓶口,B的音调最高D.瓶周围有没有空气瓶发出的声音都能直接传入人耳2.为了缓解大气污染,近年来每到春节期间,唐河城区也实行了禁止燃放烟花爆竹的活动。

以下关于燃放烟花爆竹的说法不正确的是( )A.烟花爆竹爆炸时,发出很大的响声,是因为其音调高B.爆竹声是爆竹爆炸时引起空气振动发出的声音C.燃放烟花爆竹时,关闭门窗是在传播过程中减弱噪声D.站在远处看燃放的烟花时,先看见烟花后听到响声3.如图所示,监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表。

甲、乙相比( )A.乙音调较高B.甲响度较大C.声源在发甲声音时振动幅度较大D.声源在发乙声音时每秒内振动次数较少4.物理上常用示波器显示声波的波形特点。

专题01声现象（解析版）（第1期）一、选择题1.（2022·山东临沂）当2022虎年的钟声敲响时，天和核心舱的三位航天员在太空为全国人民送上新年祝福（如图）。

他们美好的祝福声传到地球靠的是（）。

A. 超声波B. 次声波C. 电磁波D. 红外线【答案】C。

【解析】A．超声波不能在真空中传播，故A不符合题意；B．次声波不能在真空中传播，故B不符合题意；C．电磁波可以在真空中传播，也可以用于通讯，他们美好的祝福声传到地球靠的是电磁波，故C符合题意；D．大气对红外线辐射传输主要是的影响吸收和散射，红外线仅仅适合短距离的通讯，不适合远距离的，故太空和地球的通讯只能是电磁波，故D不符合题意。

故选C。

2.（2022·陕西）“七一勋章”获得者张桂梅老师坚持“革命传统立校，红色文化育人”的教育理念，用知识为滇西北山区女孩创造美好未来，如图，张老师带领师生宣誓，下列说法正确的是（）。

A. 声音只能在空气中传播B. 师生宣誓的声音是声带振动产生的C. 师生的声音音色相同D. 洪亮的宣誓声表明声音的速度很大【答案】B。

【解析】A．声音的传播需要介质，声音不仅可以在空气中传播，还能在固体，液体中传播，故A错误；B．声音是由物体振动产生的，师生宣誓的声音是由师生们的声带振动产生的，故B正确；C．音色是由材料和结构决定的，不同人的声带结构不同，音色也不相同，故C错误；D．洪亮的宣誓声表明声音的响度大，故D错误。

故选B。

3.（2022·江苏扬州）手鼓社团活动时，敲鼓的力越来越大。

下列说法正确的是（）。

A. 响度变大B. 响度变小C. 音调变高D. 音调变低【答案】A。

【解析】音调是由振动频率决定的，响度是由振动幅度决定的。

敲鼓的力越来越大，振动幅度越大，响度越大。

所以敲鼓的力越来越大，响度变大，故A正确，BCD错误。

故选A。

4.（2022·山东临沂）北京冬奥会闭幕式上，嘹亮的童声合唱《我和你》，让所有人回忆起2008年北京首次举办奥运会时的情景，关于童声合唱，下列判断错误的是（）。

2021年中考物理试题分项版解析汇编第06期专题01声现象含解析20211124188一、单选题1．如图所示，在A、B、C、D4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（）A．敲打D瓶发出的声音传播得最快B．用嘴依次吹瓶口，A的音调最高C．用筷子依次敲打瓶口，B的音调最高D．瓶周围有没有空气瓶发出的声音都能直截了当传入人耳【来源】四川省眉山市2020年中考物理试题【答案】B【解析】【详解】点睛：把握音调由振动频率决定，频率越快，音调就越高；声速的大小与介质的种类和温度有关；声音的传播需要介质。

2．在2020年《歌手2》的总决赛中，来自美国的歌手Jessie•J获得了冠军，当她在台上与帮唱嘉宾李玟一起高歌时，她们两人声音最大的不同是（）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速【来源】四川省攀枝花市2020年中考物理试题【答案】C【解析】ABC、美国的歌手Jessie•J与李玟同唱一首歌，音调相同，响度也可能相同，但由于她们的声带结构特点不同，因此她们的音色不同，故AB错误、C正确；D、在同一环境的空气中，声音的传播速度是相同的，故D错误。

故选：C。

点睛：声音的三个特点分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的。

3．下列关于声现象的说法，正确的是（）A．中考期间学校路段禁止鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声B．声音在真空中传播速度是340m/sC．发声体的频率高低决定了声音的音调D．吹口琴时，对不同气孔吹气，是为了改变声音的音色【来源】四川省广安市2020年中考物理试题【答案】C【解析】点睛：（1）减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处；（2）声音的传播需要介质；声音在空气中的传播速度约为340m/s；（3）发声体的振动频率高，音调越高；振幅越大，响度越大，音色反映声音的品质与特色，与发生体的结构、材料有关；4．关于声现象，下列说法正确的是（）A．高速公路两旁设置隔音板，是为了在声源处减弱噪声B．水中倒立的花样游泳运动员随着音乐表演，说明水能传播声音C．逢年过节，当社区举行一些文艺表演活动时，从高音喇叭传出的歌声一定不是噪声D．声音在真空中的传播速度是340m/s【来源】湖南省长沙市2020年中考理科综合试卷物理部分【答案】B【解析】A. 在都市街道两旁植树种草，属于在传播过程中减弱噪声，该选项说法不正确；B. 水中倒立的花样游泳运动员随着音乐表演，说明水能传播声音，该选项说法正确；C.凡是阻碍人们正常学习和生活的声音差不多上噪声，该选项说法不正确；D. 声音在空气中的传播速度是340m/s，声音不能在真空中传播，该选项说法不正确。

声现象（实验）1．为了探究响度与什么因素有关，小军利用音叉、乒乓球、小锤以及听诊器等做了以下探究活动，请你帮他完成下列内容。

(1)如图，将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察到乒乓球被弹开，说明发声的物体在______；(2)更加用力敲击音叉，观察到乒乓球被弹开的幅度出现的变化是______（选填“变大”或“变小”）；(3)通过实验探究得出的结论是：声源振动时______越大，声源发出声音的响度越______。

2．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了如图所示的实验：(1)如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉。

此探究中悬挂着的乒乓球的作用是______；本实验说明______，这种探究方法叫______。

(2)如图②所示，为了进一步验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：______。

(3)如图③所示敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫球弹起，该实验能说明______可以传声（选填“固体”、“液体”或“气体”）。

(4)如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐______（选填“变大”、“变小”或“不变”），这个实验说明了______。

3．为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。

(1)通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论：声音是由___________；(2)如图甲所示小华同学用手使劲敲桌子的一端，小明把耳朵贴在桌子的另一端，能听到传过来的声音，这说明___________，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：___________。

4．观察图中甲、乙所示的情景。

(1)图甲喇叭播放声音时，纸盆上的黄豆“翩翩起舞”，说明___________，所用的物理实验方法是___________。

2021年中考物理真题：声现象专题及详解1、（2021大连）用力拍手和轻轻拍手发出声音的不同点是（）A．音调B．音色C．响度D．频率1、【答案】C【解析】声音的三特性为：音调、响度、音色。

用力拍手和轻轻拍手，振动的幅度不同，所以发出的声音的响度不同，故C符合题意，ABD不符合题意。

2、（2021无锡）小红用二胡演奏《二泉映月》时，手指不断变化按压琴弦的位置，这样做的目的是改变发出声音的（）A．振幅B．响度C．音调D．音色2、【答案】C【解析】演奏二胡时，手指不断变化按压琴弦的位置，改变了琴弦振动部分的长度，能改变琴弦振动的频率，从而改变发出声音的音调。

3、（2021宿迁）下列关于声现象的说法正确的是（）A．声波可以在真空中传播B．发声体振幅越大，音调高C．“禁止鸣笛”是在声源处控制噪声D．声呐利用次声探测鱼群位置3、【答案】C【解析】A．声音的传播需要介质，不可以在真空中传播，故A错误；B．响度是由声源振动的幅度决定的，振幅越大，响度越大，故B错误；C．减弱噪声的途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。

禁止鸣笛是在声源处控制噪声，故C正确；D．声呐是利用超声波传递信息来探测鱼群的，故D错误4、（2021湖南）高铁即将开通，工人师傅在铁路经过有住户的地方加装了隔音墙。

隔音墙的作用是（）A．声源处减弱噪音B．传播途中减弱噪音C．人耳处减弱噪音D．以上都正确4、【答案】B【解析】减弱噪音通常有三种途径：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声，隔音墙的作用是在传播途中减弱噪声，即阻断噪声的传播。

5、（2021湘潭）端午节赛龙舟，选手在鼓声指引下，整齐地划桨，下列说法正确的是（）A．鼓声是由鼓面振动产生的B．选手通过响度来辨别鼓声C．鼓声震耳欲聋，说明鼓声的音调高D．鼓手在耳朵里塞上棉花，是在声源处减弱噪声5、【答案】A【解析】A．声音由物体的振动产生的，鼓声是由鼓面振动产生的，故A正确；B．音色指声音的品质和特色，选手能区分开鼓声和其他声音，依靠的是不同发声体音色一般不同，故B 错误；C．鼓声大作，震耳欲聋，说明声音的响度大，故C错误；D．鼓手在耳朵里塞上棉花，是在人耳处减弱噪声，故D错误6、（2021娄底）关于诗句中涉及到的物理知识，下列说法正确的是（）A．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”中狗叫声是通过大地传到人耳B．“人在桥上走，桥流水不流”中的“桥流”是以河岸作为参照物C．“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”中的“倒影”是楼台通过池塘水面成的实像D．“举杯邀明月，对影成三人”中的“影”是由光的直线传播形成的6、【答案】D【解析】A．狗叫声主要是通过空气传到人耳的，故A错误；B．“桥流”是以流动的河水为参照物的，故B错误；C．“倒影” 是光的反射现象，是楼台通过池塘水面成的虚像，故C错误；D．影子是光在同种均匀介质中沿直线传播形成的，故D正确7、（2021湖南）下列关于声音的说法中错误．．的是（）A．俗话说“声如洪钟”，说明声音的响度大B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D．用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量7、【答案】B【解析】A．“声如洪钟”，形容声音比较大，说明声音的响度大，故A正确，不符合题意；B．“震耳欲聋”主要说明声音的响度大，故B错误，符合题意；C．不同发声体发出声音的音色不同，音色是判断发声体的依据，所以我们可以“闻其声而知其人”，故C 正确，不符合题意；D．声音不仅可以传递信息，也可以传递能量，用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量，故D正确，不符合题意。

第一讲声现象1.(RJ八上P36“科学世界”、JK八上P45“物理在线”改编)如图所示的编钟是我国春秋战国时代的乐器，下列说法中正确的是( )A．敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的B．敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同C．用大小不同的力敲击同一个钟发出的声音的音色不同D．在编钟演奏时要求观众不能大声喧哗是在传播过程中减弱噪声的2.(课标要求)请你用大鼓和纸屑设计实验来验证发声的大鼓在振动。

(1)将大鼓鼓面朝上放在地上，用手不断击打鼓面，在_时，将碎纸屑撒在鼓面上。

(2)可以观察到，由此可知声音是由物体产生的。

(3)这个实验还可以用来进行_ 实验。

3.(RJ八上P34“演示实验”改编)请你用如图所示装置设计并完成实验，探究声音的响度大小的影响因素。

操作方法：用大小不同的力敲击音叉后，轻触系在细绳上的乒乓球，观察_ 。

观察到的现象：敲击音叉的力越大，音叉发出声音的_ 越大，_ 。

实验结论：物体的_ _越大，发出声音的响度越大。

【拓展】小明利用一个橡皮筋也完成了该实验。

(1)首先在一只手的大拇指和食指上垫几张纸片，并将橡皮筋绷直。

在手指上垫纸片是为了减小橡皮筋对手指的_。

(2)另一只手用大小不同的力拨动橡皮筋，发现拨动橡皮筋的力越大，橡皮筋振动的幅度越大，发出声音的响度_ _，说明物体的振幅越大，发出声音的响度__。

(3)小明再改变橡皮筋的松紧程度，并用相同的力拨动橡皮筋，发现橡皮筋发出声音的_ __不同。

声现象综合(重点)例1(2019·河北中考)下列关于声现象的说法正确的是( ) A．通过响度分辨不同乐器演奏的声音B．笛子发出的声音是由笛子振动产生的C.教室内安装噪声检测装置，学生可以免受噪声干扰D．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度1.(2020·石家庄桥西区一模)下列关于声现象的说法，正确的是( ) A．一切发声的物体都在振动B．声音的传播速度只跟介质种类有关C．越用力敲击音叉发声的音调越高D．用B超检查身体是利用了声能传递能量声与电磁波(高频考点)例2(2020·河北中考)下列关于声和电磁波的说法正确的是( ) A．电磁波在真空中的传播速度约为340 m/sB.医生通过听诊器给病人诊病时，只利用了声传递能量C．人们通过乐器发声时的响度和音调，来区别不同乐器的发声D．拨动绷紧的橡皮筋，橡皮筋嗡嗡作响，说明声音是由物体的振动产生的2.(2020·唐山一模)下列有关声与电磁波的说法正确的是( )A．分辨出合奏中的各种乐器主要是依据声音的音调不同B．剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的C．地震、火山喷发等自然灾害会伴有超声波的产生D．倒车雷达与军事雷达传播信息的媒介是不同的噪声的危害和控制例3(2020·郴州中考)下列控制噪声的措施中，相对应的解释正确的是( )A．高速公路旁安装隔音墙——在传播过程中减弱噪声B．开会时把手机调到静音状态——在人耳处减弱噪声C．关闭房间的门窗——在声源处减弱噪声D．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩——在声源处减弱噪声3.小华在家里修理厨房里的桌子时，不停地有敲击物体的声音发出，为了避免干扰隔壁的小明学习，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房的门窗关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。

声现象，光现象声现象一：知识框架图；二：详细知识要点讲解；1.声音的发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。

声音是由物体的振动产生的，但并不是所有的振动都会发出声音。

2.声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声（1）声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。

登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声（2）声音在不同介质中传播速度不同。

空气：340m/s＜液体＜固体声音在介质中的传播速度叫声速。

声速大小与物质种类有关,一般地讲,在固体、液体中的声速比空气中的大。

声速还与温度有关,声音在15℃的空气中的传播速度为340m/s（3）人耳的听音过程外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听神经，听神经把信号传给大脑，这样人就听到声音了。

3.回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声（1）区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。

（2）低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。

（3）利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远4.音调：声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。

5.响度：声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关6.音色：不同发声体所发出的声音的品质叫音色7.噪声及来源从物理角度看，噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。

从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。

8.声音等级的划分人们用分贝来划分声音的等级，30dB—40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。

9.噪声减弱的途径：可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱三：难点、易错点；1. 声音在不同介质中的传播速度：［例1］在装满水的长铁管一端敲击一下，在较远处的另一端将听到三次响声，为什么？解析：敲击铁管，使铁管发生了振动，发出声音.敲击声分别通过空气、水和铁进行传播，由于声音在这三种不同介质中的传播速度不同，所以听到三次声音.声音在铁中传播最快，水中次之，在空气中传播最慢，所以第一次听到的是铁传来的敲击声，第二次听到的是水传来的敲击声，第三次传来的是空气传来的敲击声.说明：本题用物体的振动产生声音以及声音在不同介质中的传播速度不同这两个知识点来求解实际问题，可以培养学生应用所学知识解决实际问题的能力.［例2］在运动场上百米赛跑时，终点线上的计时员为了计时精确，在计时时 A.听见枪声同时按下跑表，因为耳朵的听觉灵敏B.看见发令枪散发的白烟同时按下跑表因为眼睛很灵敏C.凭自己掌握，听见枪声和看见白烟都可以按跑表，因为响声和白烟是同时发生的D.应该以看见白烟为准，因为光的传播速度特快，而声音传播的速度要慢得多解析：响声和白烟的确同时发生，但是光和声传到计时员那里需传播100 m.由于光的速度太快，传播这100 m 所用时间极短，而声音传播速度则要慢得多，一般情况下，声音的传播速度是340 m/s ，那么声音传播这100 m 所用的时间为t =340100s=0.294 s 而短跑100 m 的成绩在10 s 左右.若不考虑这段时间，记录的成绩误差将达3%. 综上所述选择D.2.频率：［例3］蜜蜂和苍蝇在我们面前飞过时，发出嗡嗡声，而蝴蝶在空中飞行则悄无声息，这是什么原因？解析：蜜蜂和苍蝇的嗡嗡声是因为它们的翅膀振动引起了周围空气振动形成声波而被人耳所接受到.但是，蝴蝶的翅膀同样地在振动，为什么听不见声音呢？这是因为它们振动的频率不同.蜜蜂翅膀的振动频率在几千赫兹，蝴蝶翅膀只有几赫兹，而人的听觉范围在20 Hz 到20000 Hz 之间，所以听不见蝴蝶飞行的声音.四：考点举例（例题讲解）例1:节日里同学们玩的气球，不小心有的气球会突然破裂发出“啪”的响声，气球破裂时为什么会发出声音？ 解答：气球中充满了压缩气体，当气球受到挤压时，气球里的压缩气体体积急剧膨胀，引起周围空气的急剧振动，产生声音，传到耳朵，我们就听到了气球破裂的声音。

给我一个支点，可以撬起整个地球。

——阿基米德2021年中考物理考点精练第一部分声现象一．声音的产生和传播1.（2020·安顺）学习科学知识的价值之一，是主动将所学知识创造性地服务于社会。

如“声音的传播需要介质”就有许多实际应用。

下列发明成果应用了这一知识的是（）A．发电机B．望远镜C．真空玻璃D．体温计2.（2020·黄冈）我国传统文化博大精深，许多诗词､俗语蕴含着丰富的物理知识｡下列俗语蕴含的物理知识错误的是（）A. 猪八戒照镜子里外不是人——平面镜成像特点B. 墙内开花墙外香——分子间有相互作用力C. 四两拨千斤——省力杠杆D. 隔墙有耳——固体可以传声3．（2019无锡）十四个无声世界的孩子在中央电视台《经典咏流传》的舞台上，用一个啊字唱出了“整个春天”。

如图是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景。

用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”，这是利用了（）A．声咅是由物体振动产生的B．声音是通过空气传播的C．固体传声比气体快D．声音的音色可以用手感觉4.（2019盐城）雷雨天,小王观察到某次闪电经历的时间为,听到这次闪电发出的雷声持续时间为不计云层间回声时间),刚开始看到闪电到刚开始听到雷声的时间为,声音和光传播速度分别为v和c,则（）A.t1=t2,闪电发生位置到小王距离约为vt3B.t1<t2,闪电发生位置到小王距离约为vt3C.t1=t2,闪电发生位置到小王距离约为vt3+ct1D.t1=t2,闪电发生位置到小下距离约为vt3+ct15. （2020·福建）如图，小儿垂钓时的鱼竿是______（选填“省力”“等臂”或“费力”）杠杆，“怕得鱼惊不应人”是因为______可以传声。

6.（2020·吉林）如图所示，松花江上，鼓声阵阵，百舸争流。

鼓声是由鼓面的产生的。

船桨是一种杠杆。

7.（2020·盐城）校园文化艺术节的开幕式上，小华表演架子鼓。