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《法理学教案下》PPT课件教案章节：一、导言；二、法的本质与特征；三、法律关系；四、法律行为与法律事实；五、法律责任与法律制裁一、导言1. 教学目标：使学生了解法理学的基本概念和学科地位，培养学生的法学思维方法。
2. 教学内容：法理学的基本概念、学科特点、研究方法及其意义。
3. 教学方法：讲授法、案例分析法。
4. 教学步骤：（1）介绍法理学的基本概念，如法、法律、法理学等。
（2）阐述法理学的学科地位，与其他法学学科的关系。
（3）介绍法理学的研究方法，如理论分析、历史考察、比较研究等。
（4）讨论法理学研究的意义，如对法学理论体系构建、法律实践等的作用。
二、法的本质与特征1. 教学目标：使学生掌握法的本质、特征及其表现形式，理解法与其他社会现象的区别。
2. 教学内容：法的本质、法的特征、法的表现形式。
3. 教学方法：讲授法、比较分析法。
4. 教学步骤：（1）阐述法的本质，如社会性、国家性、强制性等。
（2）介绍法的特征，如普遍性、规范性、明确性等。
（3）分析法的表现形式，如成文法、判例法、习惯法等。
（4）通过比较法与其他社会现象，如道德、宗教等，揭示法的独特性。
三、法律关系1. 教学目标：使学生了解法律关系的概念、种类及其构成要素，掌握法律关系的变化与发展。
2. 教学内容：法律关系的概念、种类、构成要素、变化与发展。
3. 教学方法：讲授法、案例分析法。
4. 教学步骤：（1）介绍法律关系的概念，如权利义务关系、责任关系等。
（2）阐述法律关系的种类，如民事法律关系、刑事法律关系等。
（3）讲解法律关系的构成要素，如主体、客体、内容等。
（4）分析法律关系的变化与发展，如成立、变更、终止等。
四、法律行为与法律事实1. 教学目标：使学生掌握法律行为与法律事实的概念、分类及其在法律关系中的作用。
2. 教学内容：法律行为、法律事实的概念、分类、作用。
3. 教学方法：讲授法、案例分析法。
4. 教学步骤：（1）介绍法律行为的概念，如合同行为、侵权行为等。
第一章：法的概念和作用 第一节法的概念一、法的基本特征 （一）法、法律的词义 1. 西方国家关于法、法律的词义 法：正义原则和道德公理，又称自然法、理想法、应然法 法律：国家机关制定和颁布，又称实在法、现实法、实然法 2. 中国关于法、法律的词义 “法”，汉字古体：“灋”。
《 说文解字》：“灋，刑也。
平之如水，从水；廌，所以触不直者去之，从去。
” “律”，《说文解字》：“律，均布也”。
秦汉时期，“法”与“律”二字已同义。
“法”和“律”合成一词，清末日本输入。
当今中国，法和法律一般通用，但有广狭两层含义。
广义上，指一切规范性法律文件； 狭义上，指根本法和法规之间的规范性法律文件。
（二）法的基本特征 1. 法是调整行为的社会规范，具有规范性。
（1）法调整的是社会关系中的人的行为 （2）法具有规范性 ○ 一般性、概括性、效率性 ○ 规范作用：评价、预测、指引、强制 2. 法由国家制定或认可，具有国家意志性。
（1）制定或认可：国家创制法的基本形式 （2）国家意志性 ○统一性：法律精神、法律体系 ○普遍性：约束力 ○正统性和正当性：道义3. 法以权利和义务为内容，具有权利义务性。
（1）是法律规范的基本内容 （2）是法调整人们行为的基本形式 （3）不同于其他权利义务：道德、宗教教条、纪律、习惯 4. 法由国家强制力保证实施，具有特殊强制性。
（1）是社会各种强制力中最强的一种 （2）是法的特殊权威性的外在表现 （3）其道德基础是法的正当性 （4）是法实施的最后而非常规形式 二、法的本质 （一）法的本质诸观点 ○神意说：中世纪基督教神学 ○理性说：亚里斯多德、西塞罗、格老秀斯、孟德斯鸠、卢梭 ○规则说：凯尔逊、哈特、管仲 ○命令说：边沁、奥斯丁 ○公意说：卢梭 ○统治阶级意志说：前苏联、我国的一些学者体现主体）法是以利益为基础的国家主权者阶级对立社会是,民主社会是人民 ○ 法是国家主权者基于自身根本利益的制度性安排 （2）法意志的内容由相应社会的物质生活条件决定 社会的物质生活条件：人口、地理环境、生产方式，其中，生产方式是决定性要素 其他要素对法有间接性影响 三、法的概念 法是由一定物质生活条件决定的、国家的主权者公意的体现，是由国家专门立法机关制定或认可，并由其强制力保证实施的，以权利和义务为内容的，调整人们行为的规则体系。
第一章：法的概念和作用第一节法的概念一、法的基本特征（一）法、法律的词义1. 西方国家关于法、法律的词义法：正义原则和道德公理，又称自然法、理想法、应然法法律：国家机关制定和颁布，又称实在法、现实法、实然法2. 中国关于法、法律的词义“法”，汉字古体：“灋”。
《说文解字》：“灋，刑也。
平之如水，从水；廌，所以触不直者去之，从去。
”“律”，《说文解字》：“律，均布也”。
秦汉时期，“法”与“律”二字已同义。
“法”和“律”合成一词，清末日本输入。
当今中国，法和法律一般通用，但有广狭两层含义。
广义上，指一切规范性法律文件；狭义上，指根本法和法规之间的规范性法律文件。
（二）法的基本特征1. 法是调整行为的社会规范，具有规范性。
（1）法调整的是社会关系中的人的行为（2）法具有规范性○一般性、概括性、效率性○规范作用：评价、预测、指引、强制2. 法由国家制定或认可，具有国家意志性。
（1）制定或认可：国家创制法的基本形式（2）国家意志性○统一性：法律精神、法律体系○普遍性：约束力○正统性和正当性：道义3. 法以权利和义务为内容，具有权利义务性。
（1）是法律规范的基本内容（2）是法调整人们行为的基本形式（3）不同于其他权利义务：道德、宗教教条、纪律、习惯4. 法由国家强制力保证实施，具有特殊强制性。
（1）是社会各种强制力中最强的一种（2）是法的特殊权威性的外在表现（3）其道德基础是法的正当性（4）是法实施的最后而非常规形式二、法的本质（一）法的本质诸观点○神意说：中世纪基督教神学○理性说：亚里斯多德、西塞罗、格老秀斯、孟德斯鸠、卢梭○规则说：凯尔逊、哈特、管仲○命令说：边沁、奥斯丁○公意说：卢梭○统治阶级意志说：前苏联、我国的一些学者（二）法的本质由相应物质生活条件决定的、体现主体根本利益的、国家主权者的公意。
（1）法是以利益为基础的国家主权者的公意○法是公意，非私意或众意○法是国家主权者的公意：阶级对立社会是,民主社会是人民○法是国家主权者基于自身根本利益的制度性安排（2）法意志的内容由相应社会的物质生活条件决定社会的物质生活条件：人口、地理环境、生产方式，其中，生产方式是决定性要素其他要素对法有间接性影响三、法的概念法是由一定物质生活条件决定的、国家的主权者公意的体现，是由国家专门立法机关制定或认可，并由其强制力保证实施的，以权利和义务为内容的，调整人们行为的规则体系。
