乡镇小学教学管理20XX年度工作总结
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小学教师年度教育教学的工作总结6篇篇1一、背景本年度,作为小学教育工作者,我致力于教育教学的研究与实践,不断探索适合小学生发展的教学模式和方法。
本文旨在对本年度的工作进行全面、严谨、详尽的总结,反思自己的成果和不足,为今后的工作提供有益的参考。
二、教育教学工作的总体情况本年度,我坚持以培养小学生全面发展为核心,积极开展教育教学工作。
总体目标清晰,围绕提高学生综合素质,培养学生的创新精神和实践能力展开。
我深入研究和把握新课程标准,科学安排教学内容,创新教学方法和手段,力求使学生在快乐学习的氛围中取得良好成绩。
三、教育教学工作的具体实践1. 课堂教学方面本年度,我注重课堂教学的实效性,通过精心备课、生动授课、有效辅导等环节,激发学生的学习兴趣。
我采用启发式教学法、情境教学法等多种教学方法,让学生在积极参与中掌握知识技能。
同时,我注重培养学生的思维能力和表达能力,鼓励学生多思考、多表达。
2. 课程开发与资源整合方面本年度,我积极参与课程开发与资源整合工作。
根据小学生的认知特点和兴趣爱好,我设计了一系列有趣的课程活动,如主题探究、实践操作等。
此外,我还充分利用现代信息技术手段,整合线上线下资源,为学生提供丰富的学习材料。
3. 学生评价方面本年度,我坚持以学生为本,科学评价学生的学习成果。
除了传统的考试评价外,我还注重学生的平时表现、课堂参与等情况的评价。
同时,我还与家长保持密切联系,及时了解学生在家的学习情况,为家长提供有针对性的教育建议。
四、教育教学工作的成果与亮点1. 学生学业成绩稳步提升本年度,通过全体师生的共同努力,学生的学业成绩稳步提升。
在各项考试中,学生的平均分、及格率等指标均有所提高。
2. 学生综合素质得到培养通过一系列课程活动和丰富的实践教学,学生的综合素质得到培养。
学生在思维、情感、态度、价值观等方面得到了全面发展。
3. 教育教学研究取得成果本年度,我积极参与教育教学研究,与同事共同探索适合小学生的教学模式和方法。
总结相信大家都不陌生,不管是学习还是工作上,都需要写总结,你知道怎么写好一篇总结吗?牛牛范文为您带来了5篇小学教师年度考核工作总结,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。
这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造本事,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作职责心强,服从领导的分工,进取做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,构成比较完整的'知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自我的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加校本培训,并做了很多的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
所以我不但注重团体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下头的工作:1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、研究教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情景。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其坚持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
镇教育管理工作总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024农村小学工作总结范文本年度我校在上渡中心学校的直接领导下,认真____一系列方针、政策,坚持依法治校、依法执政。
认清形势,切实减负,把握机遇,改革创新,素质教育得到了全面推进,具体表现如下:一、加强了教师队伍建设,推进课堂教学改革。
实施素质教育,关键在于教师。
《____深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中明确指出:“建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的保证。
”因此,我校一直把加强教师队伍建设作为基础工程来抓。
为建设一支高质量的教师队伍,我们认真做了两件工作:一是构建一个促进教师奋发学习、开拓进娶建树成才的优良环境及其运行机制;二是加强了教育、教学科研力度,提高教育、教学的“科技”含量,在教科研中培养教师。
1、积极选送教师外出学习。
我们先后派戴婵媛、苏菲菲等教师到外地学习,带回了先进的教学方法和教改动态,不但在周前会上认真传达,而且通过上示范课,使全体教师更新教育观念,明确教改的方向性,促进课堂教学改革。
2、鼓励中青年教师及时“充电”我们的教育目前最大的弊端是:“用昨天的知识,教今天的学生,培养明天的接班人”。
要改变这一现状,关键在于教师不断学习新知识,掌握新方法,树立新观念。
3、选订多种专业报刊杂志。
专业报刊杂志是教师学习学科专业理论、实践经验的重要信息来源。
我们在发动教师积极订阅外,学校还选订多种专业报刊杂志,为教师提高教育、教学能力提供充沛有力的借鉴力量。
二、健全学校管理制度,抓好教育、教学质量。
质量是学校的生命力。
提高教学质量既是学校工作的出发点,又是学校工作的归宿。
而教学质量的好坏,在很大程度上取决于学校的管理制度是否科学、完善。
本年度,我们在已有的基础上,进一步健全管理制度,基本达到了“依法治教”。
1、优化对教师教学过程的管理。
(1)备课管理:要求教师严禁格按县教研室制定的备课格式。
要求备课栏目齐全,做好面上文章。
建立课前教案检查制度,规定超前备课。
(2)上课管理:规范教师教学常规,保证学生活动时间,优化课堂教学过程,要求教师精讲到位,优化教学方法。
2024年度乡镇教育工作总结____年在地方党委、政府和上级主管部门的领导和支持下,我镇从落实校安工程、规范教育办学、提高教学质量、狠抓后勤保障等多个方面取得了一定的成绩。
一、抓住机遇,落实校安工程校安工程对地方教育来说是一件安民惠民的好工程。
我镇各校也借机改善了本地区的办学条件。
中心小学花近____万元维修了老教学楼、厕所,新建了校门等一系改造项目;____小学翻新屋面花费4、____万元,根除了长年漏水的现象;____镇初级中学花____万元新建一所女生宿舍,大大地解决了校外寄宿的困难;孙桥小学花近____万元对屋面彻底翻新,门、窗户更新,让一所破旧不堪的村小重新焕发光彩;下车小学的d级危房推倒重建新的教学用房用去近____万元。
二、严格管理,狠抓师德工作借“四风”建设工作以及党风廉政建设工作,全镇各校都开展以校为阵地的师德师风建设。
一是大力整治“私招住宿生,私下补课,变相体罚学生,变相索取学生家长财物”等不良现象;二是大力倡导“四风”逐渐除掉“不按时到岗、上课接听手机、批改作业马虎、坐着讲课、在教室吸烟”等不良现象。
并于____月____日成功举办了____镇教师师德培训大会。
三、牢记根本,明确教育质量核心质量是学校生命线。
我们进一步修订和完善了《____镇中小学教育教学质量评估条例》,并于____月份召开质量总结会,兑现奖惩结果,制定了今年的教学质量评估细则。
____年是教育教学质量丰收的一年。
据可靠消息,____镇初级中学依然是全县第二名,____中学、____中学、____小学、____小学都进入先进表彰行列。
其他竞赛辅导、教研教改更是捷报频传。
四、强化责任,重视后勤保障工作每年开学上班会,首先是召开校长会,分管安全工作的副校长会,把安全工作放在首位。
没有了安全,就什么别谈。
是率先成立保卫处、门卫室的,其安保工作深受上级领导好评,确保了师生的安全。
其次是放心超市、放心食堂的建立,彻底地杜绝了“三无”产品的进校,为学生在校饮食提供了保障。
年度小学教育教学工作总结报告5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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农村小学教师个人年度工作总结农村小学教师个人年度工作总结(精选13篇)时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,该好好写一份工作总结,分析一下过去这段时间的工作了。
那么工作总结的格式,你掌握了吗?下面是小编为大家收集的农村小学教师个人年度工作总结(精选13篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
农村小学教师个人年度工作总结1本学期我担任六年级(4)班的语文教学工作。
因此,我对教学工作不敢怠慢。
一学期来,我努力强化自身业务学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。
经过不懈努力,我获得了很多宝贵的教学经验。
现将一学期的工作总结如下:一、备好课是搞好语文教学的前提。
教学中,备课是一个必不可少、十分重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和学生学习的积极性,影响整个教学的效果。
我在年级组前辈的指导下,逐渐领悟到备课的三要素,即备学生、备教材、备教法。
一要认真扎实地备学生。
教学就是老师的教与学生的学,两者是相互联系,不可分割的。
在整个课堂教学过程中,老师是主导,学生是主体,如何适应主体的个性特点,因材施教,是教学成功的关键,也是素质教育的要求。
因此,我在教学之初,进行了各种摸底工作,了解和分析学生的基本情况,根据了解到的情况制定切实可行的教学计划,为学生的语文水平的提高打下铺垫。
二要一丝不苟地备教材。
课本是教学的依据,是按照课程改革的要求制定供师生互动的材料。
语文科的教材编排有其独特的体系,教学也应随之按部就班。
每备一堂课,我首先专心研究书本,争取对所要教的内容能够背诵下来,有些能够以丰富的图片来充实课堂内容的,我常常自己动手画,或者使用多媒体,一堂课的教学内容,我都争取了然于胸。
三要生动灵活地备教法。
根据教材的编排和学生的特点,我想方设法设计一些灵活生动的教学方法,既照顾到个性,又把握住整体,既体现老师的主导作用,又充分发挥学生的主体作用一堂准备充分的课,会令老师和学生都获益匪浅。
农村小学学校工作总结范文(16篇)农村小学学校工作总结范文(16篇)农村小学学校工作总结范文篇1 日月如梭,光阴荏苒。
眨眼间,20xx 20xx 学年第二学期已接近尾声。
本期以来,我校在县教体局党委、xx镇中心校党总支的正确领导下,在新村两委会的大力支持下,经过全校师生的共同努力,我校的安全工作、学校管理、教育教学质量、德育工作、校园文化建设方面取得了一定的成绩。
值此年末岁首,为了总结经验,查找不足,更好的做好20xx 20xx学年度第一学期的各项教育教学工作,现对本期学校各项工作做如下总结:一、20xx--20xx学年第二学期主要成绩及工作经验:(一)、安全管理方面:安全大于天,责任重于泰山。
本期以来,我校始终重视安全工作,时刻绷紧了安全这根弦,积极采取各种有效措施,狠抓安全日常管理,取得了明显的成效。
具体措施是:1、量化细化安全责任,健全学校三级安全教育网络,施无间隙安全值班,确保师生平安本学期初,学校进一步健全了以校长为组长的安全工作领导小组,健全了学校三级安全管理网络,抽调一名班子成员主抓此项工作,并与各班班主任、各任课教师、校园24小时安全值班(含晚上、节假日护校)教师签订了安全目标管理责任书。
同时,按上级要求,印制了《马川新村小学20xx学年第二学期安全设岗表》,对值班情况进行了量化细化,每天从开大门到放学锁大门的每一个时段、每一个有学生的区域都有值班教师,特别强调了课前、课间、体育课、大型集会、操场、上下学时大门口等关键时段、关键地段的安全责任。
进一步明确了职责,强化了监督、实施了责任追究,为学校各项安全工作的开展奠定了坚实基础。
2、多策并举狠抓安全教育。
学校利用安全教育课、大型集会、班会、板报宣传、安全教育报告会、校园广播系统宣传等多种形式,先后举行安全教育活动40多次,分别从校园安全、道路交通安全、用电安全、家庭安全、防盗、防火、防溺水、防食物中毒等春夏季安全教育、校内外安全自护自救等6大方面、160小方面对学生进行系统、全面的安全教育。
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xx镇小学确立了“以学生为主体,以质量为根本,以素质为目的”的办学理念,明确了“打造特色学校,创办优质教育”的办学目标。
为达此目的,xx镇小学在狠抓教学过程管理方面下足了工夫,促进了本期教学质量的跃升。
一、坚持依法治校,制度管人。
本校通过广泛的民主讨论制定出了完整的教育教学常规管理制度,使管理系统科学有章可循,不因人因时而异。
二、狠抓教学过程管理,努力提高教学质量。
我校非常重视过程管理,特别是六环节过程管理,每月按时由学校主要领导主持认真评估检查,并写出详尽的书面汇报材料,在教师大会上先进通报,对形成的经验进行推广,对出现的犯错误及时纠正。
同时进行量化打分,纳入绩效工资考核内容之一。
1、严把备课关,做到有备无患。
教导处不定期地抽查每位老师的教案,杜绝无案上课和抄案应付的现象发生,要求每个人的教案明了、实用,并有一定的针对性与创新性。
对备案中出现的共同困难,采取集体讨论,共克难关,形成共识。
对个别备案经验不足的老师,采取结对帮扶共同进步。
每期将把集体备课作为教研活动的主要内容,促使教师认真钻研教材,做到有的放矢。
2、跟踪上课关,做到心中有数。
我校领导经常深入课堂听课或在教室外傍听,发现问题,及时纠正,发现闪光点,组织示范课,交流推广,取长补短。
要求领导听课不少于20节/期,教师听课不少于15/节,同时,不定期开展示范课、公开课、研究课活动。
做到新教师过关,中老教师引路。
3、严把辅导关,及时插漏补缺。
我校在查学生作业的过程中,不但要查教师批改情况,更重要的是查教师有无批改记录,有无评讲教案,对学生的个别辅导情况如何。
由于学校对辅导情况抓得得力,我校的许多老师把学生分为三个部分,利用一切可以利用的时间对学生进行培优补差。
特别是小学低年级的老师,我们经常都能看到他们有时手把手地在辅导,有时在找家长交谈。
第一中心小学2020-2021年度教育教学工作总结我校在镇党委政府的关心指导下,在上级教育主管部门和镇中心校的直接领导下,全面贯彻落实各级教育教学工作会议精神,坚持常规工作抓改革,创新工作抓突破,全面工作抓管理,以新课程改革为契机,以转变教师的教学方式和学生的学习方式为核心,以教育科研为先导,以教学研究和教学改革为动力,以全面提高教育教学质量为落脚点,理清教研思路,创造性的开展工作。
近年来,通过全校师生的共同努力,全校营造了一个士气高、风气正、人气旺的良好的工作氛围,有力地促进了学校的改革和发展。
学校各方面都取得了可喜的成绩,涌现出了一批工作积极、成绩突出的教师。
教育教学质量创建校以来最好成绩,综合办学水平得到进一步提高,学校先后荣获云南省一级三等示范小学、云南省文明学校、玉溪市园林单位、云南省优级乙等学校、玉溪市一级完全小学、玉溪市文明学校、玉溪市绿色学校、玉溪市养成教育试点优良学校等60多项荣誉和称号。
在过去的一学期里,全校师生严谨治学,勇于开拓,努力进取,为实现教育教学质量的全面提升作出了贡献,主要表现在教师的奉献精神,思想道德素质和教学能力得到了提高,学生的行为习惯、学习能力、主体意识、创新精神进一步得到培养,学校的三风建设得到了明显的加强,校园环境建设已见成效,已形成花园、果园、乐园为一体的绿色示范学校。
现将一学期来的主要工作总结如下:一、基本情况:第一小学位于XX北部,距县城27公里,距镇政府所在地1公里,XX公路旁,学校总占地面积11223㎡,生均达34.14㎡,建筑面积3939㎡,生均达11.86㎡。
有11个教学班,在校学生332人,学前班2个班,在校学生49人。
适龄儿童入学率要达到100%,残疾儿童入学率达到100%,学年内辍学率控制在0.3%,15周岁人口初等教育完成率要达100%,全村非文盲率达到100%,6周岁儿童入班率必须达到100%。
全校有教职工34人,合同工1人,教师学历合格率100%,其中本科1人,占 3%,大专23人,占67.6%,中专 9人,占 26.5%。
乡镇小学教学管理20XX年度工作总结
这篇关于的文章,是xx特地,希望对大家有所帮助!
xx镇小学确立了“以学生为主体,以质虽为根本,以素质为
目的”的办学理念,明确了“打造特色学校,创办优质教育”的办学目标。
为达此目的,xx镇小学在狠抓教学过程管理方面下足了工夫,促进了本期教学质虽的跃升。
一、坚持依法治校,制度管人。
本校通过广泛的民主讨论制定出了完整的教育教学常规管理制度,使管理系统科学有章可循,不因人因时而异。
二、狠抓教学过程管理,努力提高教学质H。
我校非常重视过程管理,特别是六环节过程管理,每月按时由学校主要领导主持认真评估检查,并写出详尽的书面汇报材料,在教师大会上先进通报,对形成的经验进行推广, 对出现的犯错误及时纠正。
同时进行虽化打分,纳入绩效工资考核内容之一。
1、严把备课关,做到有备无患。
教导处不定期地抽查每位老师的教案,杜绝无案上课和抄案应付的现象发生,要求每个人的教案明了、实用,并有一定的针对性与创新性。
对备案中出现的共同困难,采取集体讨论,共克难关,形成共识。
对
个别备案经验不足的老师,采取结对帮扶共同进步。
每期将把集体备课作为教研活动的主要内容,促使教师认真钻研教材,做到有的放矢。
2、跟踪上课关,做到心中有数。
我校领导经常深入课
堂听课或在教室外傍听,发现问题,及时纠正,发现闪光点,组织示范课,交流推广,取长补短。
要求领导听课不少于20节/期,教师听课不少于15/节,同时,不定期开展示范课、
公开课、研究课活动。
做到新教师过关,中老教师引路。
3、严把辅导关,及时插漏补缺。
我校在查学生作业的
过程中,不但要查教师批改情况,更重要的是查教师有无批改记录,有无评讲教案,对学生的个别辅导情况如何。
由于学校对辅导情况抓得得力,我校的许多老师把学生分为三个部分,利用一切可以利用的时间对学生进行培优补差。
特别是小学低年级的老师,我们经常都能看到他们有时手把手地在辅导,有时在找家长交谈。
如王俊昌老师年过半白,由于对学生辅导到位,学生成绩上升很快,由15名上升到7名。
4、严把考试关,做到以考促教。
无论是期末考试还是期中考试和单元测验,我校都一样重视,严密组织,严格考风,认真阅卷,认真分析、总结,并记录在案。
并将“四率” 成绩及名次告知家长,并评出“学生”,红榜表扬,同时将
考试资料专柜存档,以备教师评资、评模、晋级之用
5、重视毕业班工作,严把出口关。
毕业班是小学阶段的关键,学生不但在心理、身理方面日趋成熟,在知识上向中学过渡。
同时在毕业考试中知识考点最多,因此,全校上下形成齐抓共管毕业班工作,每期除正常教学活动外,我们还坚持每月月考,并将前五十名进行红榜表扬,向家长送喜报。
定期召开家长会,让家长参与毕业班管理工作,形成学校、教师、家长、联手互动,齐抓共管,同时每期至少召开三次毕业班会议、专题研究,毕业班教学方法,排查摸底,后勤保障,学生思想状况及学生成绩升降等情况。
6、严格班务工作考核,大抓学生养成教育。
端正班风、学风及“三风”整治,常言说得好:有什么样的班主任,就会有什么样的班集体。
这句话充分说明班务工作在教育教学中的地位与作用。
我们学校每周都要对各班班务工作由值周领导和值周教师进行严格地评比打分,及时通报。
全校班风正、学风浓,如五年级二班、二年级三班、六年级三班、四年级二班、三年级二班等几个班班风好,学习成绩一直名列前茅。
三、狠抓校本教研,不断更新教学观念。
我校素有不断创新,勇跃进行教研教改的优良传统,各教研组的教研教改工作如火如荼,形式灵活多样,不拘一格
有集体讨论式,有个别研讨式,有个人发明创造式,有领导命题式等。
其成果形式有经验总结,有新课题探讨,有教学反思,有教学发展展望,有课件制作和常规教具制作及小科学发明等。
近几年来,我校组织教学教师对小学数学广角的教学策略进行了不懈地研究,通过大家
的艰苦努力,以严谨的科学态度,攻破了小学数学教学中的新难题,并总结出小学数学广角教学的三大教学原则和五大教学方法,得到了上级教育部门的高度赞扬,其科研成果获南充市一等奖。
一份耕耘,一份收获。
由于我们对教学过程管理抓得落实,抓得得力,抓得及时,所以才迎来了我校教学质虽的大跃升,上半年参加县统一考试,我校许多班级都获片区第一名。
当然,教学管理是一个极其复杂的系统工程,我们的管理还存在不尽完善的地方。
比如说对非统考科的管理,有些科专业性很强,管理者不是万事通,这给我们的管理带来一定的困难。
我们将着手对这方面的管理工作进行研究与探讨。
乂比如对研究论文的鉴别,如何杜绝剽窃、抄袭、买卖等作假行为,这都值得管理者思考。