最新镇中心小学2020——2020学年度工作总结.docx

镇中心小学的工作总结汇报镇中心小学的工作总结汇报各位领导:20XX年我中心小学根据县局指示精神,本着“解放思想，与时俱进，加强管理，办人民满意的教育”的宗旨，在各级领导的亲切关怀和我校广大教师的共同努力下，教育教学工作都取得了一定的成绩。

现把我们的主要工作汇报如下：一、办学条件得到进一步改善在学校资金紧张的情况下，我校一直优先保障教学经费的使用。

改建、补充教学设施设备，支持教师参加各级各类培训。

本着经济实用的原则，多方筹措资金，优化教学配置，改善办学条件。

（一）综合活动室投入使用我校综合活动室是由德国西门子公司和北京德国使馆学校捐资，由中国建筑设计院设计，专业工程师全程监理的一座260平方米的全钢骨结构综合用房。

可抗八级地震，所使用的全部是环保材料，体现了经济、环保、实用的原则。

我们为综合活动室配置了桌椅、电视、dvd钢琴等设施，张挂了名人名言等图片，进行了具有教育意义的文化布置。

现在学生们可能在综合室里用餐，学生可以在里面上音乐课，学校可以举行各种活动。

推动了学校素质教育的实施。

（二）为高级小学和xx完小更换了全部办公桌椅高xx小学和xx完小的办公桌椅是从建校时就投入使用的，已有16、17年了，大多破烂不堪，今年我校投入4万多元为这两所学校更换了全部办公用桌椅，为教师提供了更加舒适的办公环境。

还为这两所学校的所有办公室配备了电脑。

（三）建起了一座水冲式厕所xx小学原有一座旱厕，原来校园面积较小，一到夏天整个校园气味十分难闻。

今年在教育局领导的关心和支持下我们建起了全县小学中第一座钢筋混凝土结构的卫生、环保的水冲式厕所，美化了校园环境。

此外我们以迎接省督导评估检查为契机，xx小学和xx完小共投入了近4万元粉刷了校园内外、进行了富有教育意义的校园文化布置，添置了打印机、复印机等办公设备。

二、教育教学工作与时俱进（一）学校坚持以德育为首，狠抓德育工作我们坚持“以德治校”的大方向，在建立健全学校德育工作组织机构，制定切实可行的德育工作计划的基础上，仍全力贯彻我校德育建设的基本路子。

小学2020——2020学年度工作总结一年来，在上级教育主管部门的领导下，在广大教职工的辛勤努力下，我们圆满地完成了本学年的教育教学工作，取得了一定的成绩，下面就本学年的工作总结如下：我们根据学校工作实际，明确责任分工，形成了以校长统揽全局，主任负责教学、教师管理，会计负责校园安全、卫生和后勤保障的领导格局。

学校定期召开班子会，讨论学校主要工作思路，充分发扬民主，集思广益。

一学年来，我们这个团队砥砺前行，开拓进取，内抓教育质量，外树团队形象，用实干逐步取得家长的信任和社会的认可。

2020年，是我们司竹镇南淇小学发展史上极为重要的一年，一年来，各级财政投入远远超过了学校建校以来各年的总和，学校面貌发生了翻天覆地的变化。

这一年，一座1200平方米的教学楼拔地而起，活动场地全面硬化。

这一年，教师办公电脑、班班通设备、校园网建设到位，我们乡村小学一步实现信息化。

这一年，微机室、图书室、科学实验室、科技活动室、心理咨询室、音乐舞蹈教室、美术书法教室、体育器材室、会议室、少队部等部室建设到位，办学条件实现大跨越。

这一年，我们开展了主题显明的校园文化建设，校园文化的育人功能初步彰显。

这一年，我们校园整体绿化美化工作逐步展开，地上桂花、樱花、红叶李次第吐出新绿，地面三叶草已经萌出新芽。

在硬件条件持续改善的同时，我们南淇小学师资力量也得到全面加强，南淇小学现有在岗教师10人，其中一级教师6人，二级教师4人;大学本科学历3人，大学专科学历6人，县级骨干教师1人。

我们有一半教师是于统招的大专院校，中青年教师成为教师的主体。

教师结构合理，基本能满足教学需要，师资基本达到全县均衡水平。

栽下梧桐树就能引来金凤凰，在校园环境全面改善的条件下，我相信，下学期，我们全校的师资力量将会进一步加强，教师老龄化的现象会得到全面改观。

1、每个学期，我们都会邀请到省国安消防知识科教站的教官来校为广大老师进行了消防知识培训，并和全校师生一起开展火灾应急安全演练。

2020中心学校年度工作总结201X-2020学年度，中心学校在镇党委政府的坚强领导和亲切关怀下，在村两委的大力支持下，在县教育局的悉心指导和全镇广大教职工的共同努力下，始终坚持坚持社会主义办学方向，以办人民满意的教育为宗旨，以深化教育教学改革、全面推进素质教育为主题，以提高教育教学质量为根本目标，团结协作，务实创新，圆满地完成了各项工作。

现就一学年来我镇中小学主要工作总结如下：一、成绩与创新（一）、认真开展党的群众路线教育实践活动。

教育总支在县、镇督导组的亲切指导下，带领全镇五个教育支部分别组织全体党员召开了动员会，民主生活会和组织生活会，认真开展民主评议，切实开展批评和自我批评，群众路线教育实践活动的开展，使全体教职工在思想上进一步得到重视，在觉悟上进一步得到提高，在行动上进一步得到落实，增强了为民服务，为教育奉献的意识，进一步转变了教风、学风、校风，教育支部活动开展成效显著，多次受到县、镇督导组的好评。

（二）、基础教育稳步推进。

201X--2020学年我镇义务教育阶段适龄儿童小学入学率100﹪，初中100﹪；巩固率小学100﹪，中学99.5﹪；三残儿童入学率达90﹪，初中升入高中及各类职业学校比率97﹪，青壮年文盲率为0。

今年中考我镇两所中学正取重高11人，达重高线43人，达普高线73人，初中正取重高人数创历史新高。

（三）、扎实开展学校管理建设年活动。

学年初，中心校向各校印发了《中心学校学校管理建设年活动实施方案》，各校根据《方案》要求，结合本校实际制定本校实施方案，按照方案有序地开展了各项活动。

1、规范收费管理。

根据县物价局核定收费标准，中心校为各校统一制作收费公示牌，各校在学生开学报到前公示本期学校收费情况，严格按照标准收费，无任何搭车收费及私自增加收费项目、提高收费标准现象。

无家长举报投诉现象。

2、规范课程开设和教辅用书征订管理。

各校严格执行国家课程开设计划，开齐课程，开足课时，确保学生综合素质的全面发展，确保学生充分的体育锻炼时间。

中心小学工作总结学校工作总结（2020--2020学年度第一学期）本学期，我校以迎接省义务教育均衡发展验收为契机，围绕抓好安全、提高质量、美化校园的工作目标，在上级的正确领导下，经过教师的努力下，全面完成了各项任务。

一、主要工作成绩：1.落实安全防范措施，杜绝安全隐患，本学期我校没有出现安全事故。

2.坚持抓好教学常规管理，尽力把好教育教学各个环节，努力提高教育教学质量.3.办学条件得到大幅改善，校园环境进一步美化。

二、主要工作：（一）德育工作坚持育人为本，德育为先，健全机制。

德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。

本年度，我们将深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。

1. 加强学生德育队伍建设。

健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。

首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经验交流、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。

其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新鲜血液。

第三重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，严格落实教师道德行为“十不准”。

在学科教学中注重德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观。

2.继续抓好德育常规工作，强化养成教育。

斗转星移，光阴似箭。

新年的钟声越来越近。

值此，我校的各项工作也即将告一段落。

这一学期里，在上级领导的正确领导，同志们的共同努力下，我校坚持“快乐教育”的办学理念，“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，“素质教育”的办学方法，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本学期的工作任务。

现将这学期的工作总结如下：一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。

师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养! 1、思想上高度重视。

先后多次专题开会学习了市局有关教师作风建设文件，坚决执行会议精神，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。

学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友。

透过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，礼貌执教，优质服务于学生。

学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。

学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。

除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校委会成员还对教师授课进行不定期的抽查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改善意见，不断完善和提高教学水平。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校委会成员每期听课不得少于15节，其他老师不得少于10节。

中心小学年度工作总结报告范文中心小学年度工作总结报告【篇1】在20__—20__学年度第一学期的教务工作中，教务处依据开学初制定的学校教务工作计划，以党的教育方针为工作指导，全力深化合作学习，开展课件教学。

在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始终把提高学校的教育质量放在重中之重的地位，狠抓了学校教育教学的各个环节，使教学质量有了进一步的提高，教学质量显著提高。

教务处建全并落实了学校的各种教育教学管理制度，通过全面扎实的教育管理来追求教学效益。

通过自学、讨论、各层培训等形式理解掌握新理念，教学中切实实施新教法，提高了教师的教学水平，教务处积极提高了教育管理与服务水平，进一步提高了学校的教学质量，并贯彻了全面发展的原则。

总起来说，教务处主动组织教师学习上级主管部门的文件政策，并能不折不扣地贯彻执行。

教伍主任领导语文、数学、两个教研组，把好了审阅教案关，指导教师上好了每一节课，督促教师高质量的完成了各种作业的批阅，领导班主任搞好了班主任工作，成功地组织了期中和期末考试，具体情况如下所述：一、教师的备课。

依据上级教育主管的备课要求，教务处严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。

每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。

教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。

都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。

最可喜之处，备课中课改意识浓，大部分教师写出了教后感。

教务主任查教案3次，且有记录与通报，全体教师基本上能超额完成备案任务。

二、本学期老师的上课情况。

本学期来，教务主任采用询问学生、查课，看黑板板书等不同形式来了解老师的上课情况，随时了解掌握每位教师的'上课情况。

对发现的问题采取了及时的措施。

本学期共发现进课堂迟，课中间出教室现象，上课打手机现象2次，知识性错误1次，对以上现象给予了当面指正。

在课堂教学中，教学能够采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率，向四十分钟要质量，做到了按时上下课。

乡镇中心小学2020学年度学校工作总结乡镇中心小学2020学年度学校按照上级年工作会议要求和我校，认真开展工作，本学年已经顺利结束，现将本学年工作情况总结如下：一、党建工作1、常规工作常态化开展。

2、注重的模范带头作用建设，充分发挥党员在工作的示范带头作用。

3、认真做好党的路线、方针、政策的宣传和教育工作。

4、以“两学一做要”的要求为准绳扎实开展学做活动、及教师师德师风教育工作。

二、学校管理1、工作。

严格教学常规，注重教学环节的监管、督促、指导工作，认真抓好学生学习习惯的培养，注重搭建平台提供教师学习提高的机会，认真抓好课题申报工作和其他常规性工作。

完成任务。

2、后勤保障。

完成学校资产的登记和管理工作，特别是新器材到校的 ___、台帐和管理使用工作以及学校常规保障工作。

3、安全工作。

开展学校安全引导教育工作，注重日常安全工作的排查和整改，注重季节性、地域性安全工作特点开展教育工作，做好与驻镇部门的合作和家长的教育联动工作，全方位、多渠道开展安全教育和防范工作。

4、少年宫工作。

进一步注重学生发展需求，结合学校师资、设备等资源，有效开展有益于学生成长需要的活动，结合各种比赛竞赛活动，设置各类活动的开展。

注重日常管理和要求，创造性的开展活动。

5、食堂工作。

在学校总务后勤的指导下，开展食堂管理工作，注重食堂食材的安全检查、工人培训管理、操作管理和消毒等各环节的监管工作，确保师生饮食的安全保障。

6、群团 ___。

在党支部的带领下，按照各自的管理要求开展送温暖、传送、 ___管理等工作，切实保证教师群体的利益和反映教师心声。

开展师生特殊群体关爱活动、资助等工作，切实开展好关工委工作。

7、义务教育基本均衡工作。

按照上级的要求和部署，结合学校实际开展各种工作，使学校管理和水平上一个台阶，按照义务教育基本均衡工作中各级要求完善学校的日常管理工作。

发挥全校教师作用，做好迎检的各项准备工作。

三、其他活动及成绩1、学生健康行为的管理工作，利用少先队、心理 ___室、学校安全管理和主题班队活动，做好学生的健康行为的管理和教育，利用家校 ___， ___学生健康成长。

小学2020——2020学年度第二学期工作总结本学期，我校以抓教学过程管理为重点；以提高年轻教师业务素质和领导教师课堂教学面对面为抓手；以课堂实录搞对照、搞教研为措施；以学生习惯的培养纽带；逐步实现教师素质加学生习惯就是质量了这一理念。

归结一年的工作，本年度我们做了以下几项工作：一、逐步抓实了常规教学的过程管理一是落实了教育组提出的领导干部和教师的十项工作内容与要求，建立健全了教师每学期一侧的工作留踪记录手册。

每位教师把自己一年来按工作任务、教学进度，把自己完成的各项任务，逐项几时归档留踪，是自己工作的每一环节都留下了踏实的脚印。

二是学校检查及时，做到了至少每月落实常规检查一次。

包括备课、课堂教学、单元考试情况、学生课外阅读情况、综合实践活动情况、练习、作业和预习情况。

三是定期组织各年级的阅读活动，促学生阅读习惯的形成。

做到了两周搞一次合班阅读活动，既培养了学生的阅读习惯，有培养了学生的自我展示热情。

四是抓实了单元过关考试，使教师在教学、辅导上有的放矢。

通过单元过关测试和过关分析，教师能够很好的把握学生对本单元学习情况，对哪些学生能很好的掌握本单元的知识、哪些学生能勉强掌握本单元的知识、哪些学生不能很好的掌握本单元的知识，底码清楚，并能采取相应的措施，落实辅导，减少掉队学生。

更有利于提高教学质量。

五是抓实了课堂后记，进一步提高了教师的执教能力。

通过教师观看自己的课堂教学实录和教师评课交流，让教师发现自己的课堂教学优缺点，写出自己的课堂教学后记，从而达到改进缺点，发扬优点，不断提高。

W二、抓实了教研的针对性，进一步提高了青年教师的执教能力。

1、本学年我校听课实行了听、评、教学面对面。

也就是在教师讲完课的同时，听课人就在课堂上与被听课教师，在课堂现场，对课堂教学的各个环节进行直面交流，包括教学环节的设计，板书设计，练习设计、课堂用语、教态以及教学方法的运用等。

加深了教师对课堂教学的方法手段认识的进一步提升，使教师的受益得到提高，青年教师的执教能力得到了提高。

小学2020——2020学年度教育教学工作总结在本学期里，我校依照：“以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展”的理念；坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作，与城镇学校保持同步发展。

现总结如下：一、树立“以研兴校”意识，推进课程改革的深入教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。

我校把目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。

全体教师要加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。

（一）改进业务学习 1、组织好教师集中学习。

学校每周的业务学习安排在周一的例会举行，业务学习主要形式：每周安排一个教师说一个发生在教学中的教学案例故事，然后以此引发教师对这一教育故事的讨论。

由学校统一安排集中业务学习计划，做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。

2、指导好教师的个人学习。

（1）学习内容：即读学校安全管理，江泽民文选、教育理论专著、读教育教学期刊、各科课程标准。

育整理)（四）学生竞赛活动参加中高年级作文竞赛中，詹小华获中年级组二等奖，詹素能获高年级组三等奖；参加高年级组数学竞赛中詹伟泽获三等奖。

石狮小学 XX年.1.25 ,当前第2页12中小学体育教学工作总结根据市教研室学期工作指导思想、要求和中小学体育学科教研工作要点，本学期主要完成以下工作：一、实施新体育课程标准本学期，新课程改革在南京市中小学全面实施，实施中小学《体育与健康课程标准》（以下简称课标）是本学期体育教研工作的重点。

“好的开头是成功的一半”，为了抓好课程改革的起步，本学期着重抓了全体体育教师的培训和起始年级教学实验，转变教师的观念，建立新课程标准的基本理念，勇于实践，大胆改革，力求在体育课堂教学上有所改革、有所突破、有所创新。

乡镇中心学校年度工作总结•相关推荐乡镇中心学校年度工作总结（通用12篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。

想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，下面是小编整理的乡镇中心学校年度工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！乡镇中心学校年度工作总结篇120xx年，乡中心学校以构建“优化办学环境、幸福和谐集体、工作务实单位、素质教育学校、平安稳定校园”为指导思想，以做好迎接国家义务教育基本均衡（县区）督导评估工作为重点抓手，带领全乡教职工大力美化校园环境，规范教育教学管理，努力丰富学校内涵，同心同德、锐意进取，在各方面取得了明显成效。

一、落实工程建设，优化办学环境。

㈠按照“改薄”和校舍维修长效机制规划，落实项目工程和自筹资金上项目建设。

本年度，乡实施了石堰学校附属幼儿园工程，活动广场、操场看台、安全防护配套工程；孙堰小学楼顶维修、围墙改造、功能室平房新建工程；学校农村初中改造宿舍工程。

通过学校自筹资金，完成了百字岗小学、营桥小学校园内花砖广场砖硬化工程及所有学校墙壁内外粉刷亮化工程。

工程建设的实施，大大改善了中小学办学条件，为学校进一步发展增添了后劲。

㈡筹措资金，加大校园文化建设投入。

本年度，中小学改善校容校貌，共筹措资金56万元，争取资金22.5万元。

通过校园文化建设，中小学校门大方崭新，校牌、责任督学牌、校训校风字牌醒目；校内教学区、运动区、生活区，设置科学，规划有致；学校道路平坦，无坑洼、破损，雨天不积水；校园绿化合理，绿草、植物修剪整齐；校内亮化能够满足教学和生活需求，特别是学生进出的教室、楼道、宿舍、餐厅等通道照明充足；学校教学、生活用房内外墙面的破损、污染得到修复，并粉刷一新；陈旧的门窗得以翻新，完好无缺；教室门前有统一、美观的班级牌，并悬挂规范；教室内课桌、凳（椅）摆放整齐，无破损；校园内环境卫生整治，无垃圾死角，无卫生盲点；学校宣传橱窗、楼道文化、班级文化、功能室文化，氛围浓厚。

镇中心小学学校工作总结范文光阴似箭，日月如梭。

在即将过去的一学期里，我们____镇中心小学在镇中心学校的正确领导下，沿着学期初制订的工作目标，全体教师团结奋进，务实进取。

本学期学校以“给学生幸福的童年，给教师完整的人生”为目标，在教学质量管理、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。

一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。

在全体师生的共同努力下，学校工作取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项工作任务。

现就本学期学校的主要工作总结一、抓师德工作，建和谐团队提高教学质量，关键是师资队伍的建设。

学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。

我校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

我校利用每周教师例会的机会，组织教师政治、业务学习，努力打造一业务精湛、师德高尚的教师队伍。

本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。

学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以德立教，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

本学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。

我们学校20﹪的教师年龄结构偏大(____岁以上的教师____名)，即将面临退休，但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。

学校以人为本谋发展，实行人性化管理，体现人文关怀，让广大教职工切身感受到领导的关爱和学校的温暖，极大地调动了他们工作的积极性和主动性，正因为如此，教师们把学校当成自己的家，学校的各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。

二、抓常规管理，提高教学质量教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。

本学期，在镇中心校的统一布署下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。

为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施：狠抓教学常规，强化过程管理。

乡镇中心小学学年工作总结
回首过去的一年，乡镇中心小学经过全体师生的共同努力，取得了一系列的成
绩和进步。

在这一学年的工作中，学校全体教职员工以团结协作、积极进取的态度，努力为学生提供了一个良好的学习环境，为学校的发展注入了新的活力。

首先，在教育教学方面，学校积极推进素质教育，注重学生的全面发展。

教师
们以学生为中心，注重培养学生的创新能力和实践能力，通过多种教学手段和方法，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

学校还加强了对教师的培训和学习，提高了教师的教学水平和专业素养，为学生的成长和发展提供了更好的保障。

其次，在学生管理方面，学校建立了健全的学生管理制度，加强了对学生的思
想政治教育和心理健康教育，提高了学生的综合素质。

学校还注重培养学生的礼仪和品德修养，营造了良好的校风和学风，使学生在和谐的环境中茁壮成长。

另外，在校园文化建设方面，学校举办了一系列的丰富多彩的文化活动，丰富
了学生的课余生活，增强了学生的文化素养。

学校还积极开展各种社会实践和志愿活动，培养了学生的社会责任感和团队合作精神。

最后，在家校合作方面，学校加强了与家长的沟通和联系，建立了良好的家校
合作机制，共同关心学生的成长和发展。

学校还积极参与社区建设和服务，为社会做出了积极的贡献。

总的来说，乡镇中心小学在这一学年的工作中取得了令人满意的成绩，但也存
在一些不足和问题。

在新的学年里，学校将继续努力，不断改进和完善工作，为学生提供更好的教育教学环境，为学校的发展注入新的动力。

相信在全体师生的共同努力下，乡镇中心小学一定会迎来更加美好的明天。

小学2020－2020学年工作总结回首2020-2020这一学年，XX小学在区教育局的正确领导下，中心校的精心指导下，以“办人民满意的教育”为契机，开展了一系列教育实践活动。

通过全体师生的共同努力，学校各项工作有序、高效、健康开展，并圆满完成各项目标任务。

不断提升教学质量学校始终把教学工作放在中心地位，在2020-2020学年安源区教学质量检测中，本校四年级语数英三科校总平均分排全区第五名，在高坑镇教学质量检测中，学校二、三、四年级语文均排全镇年级段第一名，五年级数学排名第一，还有4个三名。

取得可喜的成绩，离不开学校对教学工作的重视。

教务处有计划组织安排教师每周有一节公开课，推门听课，校际交流研讨活动，评课磨课，以各类方式提高教师的课堂教学实效。

5月9日，湖南省邵阳市教育团莅临XX小学考察工作，对学校义务教育均衡发展工作措施及教育督导工作给予了充分肯定。

5月23日，省公安厅副厅长一行人到XX小学调研禁毒示范工作，学校浓厚的禁毒氛围与平安和谐的校园环境深得领导们的赞赏。

助推教师成长强化师德建设重视教师团队建设，为每一位教师提供学习的机会，学习培训常态化，教师的师德水平不断提升。

坚持全面育人，学生素质教育成果丰硕学校以“尊重个性、多元发展、提供舞台、展示风采”为原则，力推学生发展特长。

4月14日，XX小学代表队26人参加了由区教体局主办的安源区青少年电子制作锦标赛，共获得3项团体奖，个人赛2项一等奖，3项二等奖，11项三等奖。

家校携手保驾护航学校充分利用班班通、班级微信群及时加强家校沟通，让家长及时了解学校工作。

微信群老师每周的安全信息、家长会、定期家访、“给家长的一封信”，全面汇报学校工作和成绩，家长非常赞赏与支持，对学校工作配合度和满意度越来越高。

着力打造校园安全“零事故”安全工作责任重于泰山，学校始终把安全工作放在首位，落到实处。

以防溺水安全、交通食品安全，特大暴雨防汛安全，通过国旗下讲话、班会课、黑板报、班级微信群等形式，不断向学生灌输安全的重要性，拒绝校园欺凌事件的发生，提高学生安全防范意识。

中心小学年度工作总结一、教育教学工作本学年，在全校师生的共同努力下，我校教育教学工作取得了令人满意的成绩。

主要体现在以下几个方面：1.课程建设不断深化。

我们注重课程改革和创新，加强教师培训和交流，引进优质教育资源，更新教材，丰富教学内容，提高课程的适应性和质量。

通过开展多样化的教育活动，增强学生的学习兴趣和主动性。

2.教师队伍建设不断加强。

我们注重教师队伍的专业发展与培训，组织了一系列的教育教学研讨活动，提高了教师的教学水平和专业素养。

同时，我们加强了对新教师的指导和培训，努力提高新教师的教学能力和综合素质。

3.教育教学质量稳步提高。

我们坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的创新能力和实践能力。

通过多种评价手段，全面了解学生的学习情况和发展状况，并采取相应的措施和策略，帮助学生提高学习成绩。

学校的教育教学质量得到了家长和社会的认可和赞誉。

二、学生全面素质教育1.注重学生思想道德教育。

学校积极进行学生思想意识和道德素质的培养，通过开展形式多样的主题教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的社会责任感和正面向上的人生态度。

2.加强学生艺术素质教育。

学校注重培养学生的艺术修养和审美能力，通过开展音乐、舞蹈、美术等各项艺术教育活动，激发学生的创造力和想象力，培养学生的综合艺术素质。

3.强化学生体育健康教育。

学校注重体育健康教育的开展，组织了各类体育比赛和运动会，提高学生的身体素质和体育技能，培养学生的团队合作意识和竞争意识。

三、家校合作学校高度重视家校合作，加强了师生家长之间的沟通和交流，通过家长会、家访活动等形式，与家长共同关心和教育学生。

学校建立了家校合作平台，方便家长了解学校的工作情况和学生的学习状况，加强家校之间的信任和合作。

四、校园文化建设学校注重校园文化建设，以培养学生的综合素质和个性发展为目标，建设了一批特色活动和项目。

通过丰富多样的文化活动，激发学生的学习兴趣和创造力，培养学生的良好品德和社交能力。

小学2020—2020学年度教学管理工作总结| 1、活动开展1、雷达固定听力与评价班我们学校的每周公开课都是制度化、规范化、系列化的。

在学年里每个人都将有一个公开课。

每周二早上，两三节课会准时举行。

第二个班将首先由年轻教师参加，第三个班将由同年级同科目的中老年教师参加。

青色比赛班将互相学习，共同提高。

年轻教师将他们的课件制作和多媒体使用经验传授给老教师，而老教师将他们的教育和教学经验传授给年轻教师。

第四类评价校长一路听取了主任的意见。

经常掌握基础是很了不起的。

通过坚持听课和评课，对提高全体教师特别是青年教师的整体素质起到了很大的“助推”作用。

在199学年开始时，学校领导和学校的教学和研究团队共同研究并决定，我们学校45周以下的教师每周写一篇漂亮的文章，45周以上的教师和员工每周写一篇漂亮的文章。

并定期与学校的教学和研究小组分享。

主题应紧紧围绕教育教学，记录学校各类教育科研活动，如:教师公开课、听课评课、外出学习报告和总结、课堂阅读活动、体验与教学随笔、教学总结与反思、年终考核、特色校本课程升级考试等。

之后，这个年级的老师和学生将一起写考试作文，并发送到微信群。

通过这一活动，教师形成了及时总结、反思、随时整理记录的习惯，从而提高了教学能力和教学科研水平。

这种正常的教学和科研活动极大地促进了我校教学和科研的发展。

3和的教学质量将永远是一所强大学校的基础。

提高教育教学质量是一项涉及方方面面的系统工程。

把握学科教学是提高教学质量的最有效途径。

就我们学校的科目而言，数学和英语是主要科目，而语文是学校教学工作的重点。

为了适应高考“语文为王”时代的到来，提高学生的语文水平，我们的主要做法是:学生循序渐进，广泛阅读，认真背诵，多写首先，广泛阅读与老师同步，一年级和二年级的家长和孩子应该一起读(一年级的童话和二年级的寓言)。

一年级和二年级应该有他们自己的照片在每个班级的家长中一起阅读。

三年级和四年级的学生除了阅读市教研室出版的书目外，还应该在寒假读一本书，在暑假读两本书。

( 工作总结 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改镇中心小学2020-2021学年度工作总结(最新)Work summary refers to people reviewing and analyzing past work and learning, looking for experience and lessons from it, and eliciting regular understanding镇中心小学2020-2021学年度工作总结(最新)我校工作在十七大精神的指导下，在枝江市教育局、问安镇委、问安中心学校的正确领导下，围绕工作部署，坚持依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校的办学方针，践行终身奠基、差异发展、打造品牌、服务家乡的理念，各方面工作都有较大的发展，取得了较好的成绩，现总结如下：一、科学规划，严格管理，运行机制畅通高效。

学校在反思十五规划及办学实绩的基础上，广开言路，多方征集意见，拟定了学校发展十一五规划，描绘了学校今后五年的美好蓝图。

目前，各项工作已经在按规划认真实施，表现在：学校每一学年的工作计划细化了发展规划，而各部块的工作计划又具体落实了发展规划，真正做到了从五年规划到学年计划到部块计划到每件工作每条措施，无不以一贯之，相互呼应。

学校制定了《校本管理系统》集，共有工作运行、安全保障、教学质量管理、人本管理、教师考核奖惩等十大管理系统，单项制度100余种，涵盖了学校工作的方方面面，体系健全、严密，并经常检查温习，严格按制度考核。

同时，学校还加强了人本管理和民主管理，努力使三者有机统一起来，刚柔相济，成为调动教师工作积极性和保障学校发展的不竭动力。

学校实行校长负责制，分级管理，责权利非常明确。

第二学期中心小学工作总结第一篇：2020-2020学年度第二学期中心小学工作总结在本学期里，我校依照：以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展的理念；坚持按照常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育有序的工作思路，稳步推进新课程、新理念、新思路、新策略的校本教研，以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作。

现总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用学期初，领导班子成员深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。

教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。

本学期，由于校车的运行，旱厕改造等工程，学校的工作繁忙而沉重，班子成员率先垂范，以身作则，顺利完成各项工作。

加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。

学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

二、重视队伍建设，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。

本学期，我校注重对教师队伍的建设。

首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入名师工程。

其次，通过演讲评比，家长评教等活动，加强教师的三德教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。

再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

秋霜造就菊城花，不尽风流写晚霞。

时间的脚步迈入20XX年以来，蛟尾小学在上级各部门的正确领导下，全体教职员工经过不懈努力，齐心协力众志成城，用实际行动谱写了蛟小发展新篇章。

如果说蛟尾小学过去的一年是乘着均衡发展的东风破冰前行，那么今年就是再创新高，我们相信不远的将来必然是收获辉煌!现在就学校一年来的主要工作情况向各级领导汇报：一、努力加强队伍建设，设法提升教师素质，重新树立农村教师新形象。

1、全面提升均衡。

结合县均衡教育发展有关内容，蛟尾小学立足本职工作，用实际行动推动义务教育均衡发展。

为实现均衡发展目标，蛟尾小学内外兼修，一是着力基础设施和校园文化环境建设，二是整体提升教职员工思想道德素养。

学校分“三步走”实现这一目标，一是端正办学态度，二是规范办学行为，三是提升办学品位，努力缩小城乡教育软差距。

2、加强政风行风管理，开展效能风暴行动。

学校成立专班，认真落实全县“效能风暴”行动动员大会精神和《沙洋县开展“效能风暴”行动方案》，坚持转变作风，围绕社会、群众反映的教育突出问题，认真开展专项整治，着力规范办学、安全管理等方面的难点、焦点问题，努力实现教育行风大转变;坚持改革创新，着力教育体制机制障碍，不断提高我县教育科学发展水平，实现教育发展环境大优化。

坚持优化服务流程，建立和完善服务制度，实现服务效能大提升。

严格执行沙洋县“六条禁令”，实施“雷霆行动”，在校内开展一系列的活动，配合县教育局完成了各项走访、调查、慰问、总结、整改等工作。

3、以党员学习为契机，促进教师比学赶超。

本期，学校党支部组织教师例会学习20多次，在职党员集中学习4次，非集中学习若干次。

同时将本期各阶段学习内容和进度做调查和统计，支部要求全体成员及时更新相关内容的学习笔记和体会，结合各自岗位实际，认真完成党员学习任务;二是经过党员代表和部分群众代表的座谈，通过了关于左丹丹和全秋月两位预备党员转为正式党员的决议。

4、树立先进好典型，传播学校正能量。