四下语文习作：我的“自画像”练习

我的自画像小学生作文我的自画像小学生作文（精选20篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的我的自画像小学生作文，希望能够帮助到大家。

我的自画像小学生作文篇1我叫王思泽，今年10岁了。

我有一头乌黑的头发，白白胖胖的脸上长着一对乌黑的眉毛，眉毛下有一双像黑宝石似的小眼睛，肉嘟嘟的鼻子下衬着小小的嘴。

我中等身材，有点偏胖，所以喜欢穿黑衣黑裤，因为黑衣服会显得瘦一点。

别看我有点胖，其实我是一名运动小达人，滑冰、滑雪、骑车、篮球、游泳和跳绳都是我的强项。

每年冬天我都去南湖滑冰。

有一次碰到三个大哥哥，他们觉得我滑的好，就跟我学，我把他们全教会了，他们都很感谢我。

去年妈妈带我去天定山滑雪场滑雪，我又教会了一位姐姐滑雪。

在上学期学校组织的冬季运动会中，我和赵冠琪获得了双人跳小绳比赛年级组第一名的好成绩。

我的爱好是骑自行车。

每次和我的朋友比赛，我都能得第一名。

我也很喜欢软笔书法，今年八月我就要考十级了！最让我头疼的是我结交了一个“坏”朋友——马虎。

无论是在平时写作业，还是在考试的时候，他总是能够陪伴着我。

有时他会让我把加号写成乘号，“史”写成“吏”。

他可真是害惨我了，我要和这个坏朋友绝交。

这就是热爱运动又马虎的我，你能很快认识我吗？我的自画像小学生作文篇2一面明亮的镜子前，有一个活泼可爱的小女孩，她长着高高的个子，圆圆的脸蛋上有两条粗粗的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，一张樱桃小嘴，笑起来总是有两个调皮的小酒窝。

她是谁她就是我！我叫贾宁远，是一名六年级的小学生。

我喜欢画画，是我们班的小设计师。

美术课上，老师总是让我们同学画人物画。

别的同学要十几分钟才能画完，我六分钟就能搞定，而且画的和老师画的差不多，所以同学们都很喜欢我的画。

我的缺点也不少，最大的缺点是粗心大意，是个小马虎。

有一次，我在家里写日记，写着写着就分了心，把戴上帽子的戴字写成了栽。

“我的‘自画像’”为题四年级作文10篇“我的‘自画像’”为题四年级作文篇1大家好，我叫__，今年10岁了。

我的个子偏高，胖胖的，脸圆圆的，眼睛小小的，随我爸。

我那高高的鼻梁上架着一副粉色的眼镜。

我的脾气有点丑，像我妈。

我是一个很爱看书的女孩子，一下课就跑到学校的阅读区津津有味地看着书，一下子就进入了故事里。

一直到上课铃响起，我才回到现实中，放下书上课去了。

我还喜欢看《跑男》、《王牌对王牌》等电视节目。

虽然它们都是大人看的，但是我依然喜欢，因为节目中有很多搞笑的语言，让我放松，也带给我很大的欢乐。

我还有个特别的技能，非常会养小动物。

无论是我捉回来的小鱼，或是被我捞回来的小蝌蚪，都在我的精心照料下长大了。

特别是小蝌蚪，它们已经变成青蛙在那里呱呱叫了。

我养过很多动物：小兔子、小仓鼠、小蝌蚪、小鱼、小虾、小鸟，还有小狗等。

我还恨不得养一只六角“恐龙”或者一条暴风雪玉米蛇，或是一只守宫，可是都被我妈制止了。

她说：“那些动物太恐怖了，况且咱家已经变成‘动物园’了，还要养吗?”我笑呵呵地说：“18岁以后我自己养!”我妈松了一口气。

我还是一个已经有7年画龄的小学生。

我很享受上画画课的时光，老师都说我画画很有天赋，我很开心。

我也想将来走美术专业路线。

这就是我，一个四年级的小学生。

“我的‘自画像’”为题四年级作文篇2我叫__，是一名10岁的学生，今年读四年级。

我的眼睛有点小，但是黑溜溜的。

我有一个很挺的鼻子。

我的嘴巴小小的，一笑就露出一口洁白的牙齿。

体型微胖的我总是被妈妈吐槽说是个“小肥仔”，妈妈让我减肥，我每天都会坚持跑步、打球，但不知为啥就是瘦不下来。

我妈说我是吃得太多了，得控制食量。

可是我一点也不想，人总得吃饱啊!我是一个比较随性的孩子。

我对自己的要求不高，不是个完美主义者，在我看来没有什么事是大事。

正是因为如此，经常被妈妈和老师说我不够努力，不够认真。

就拿我参加学校诗词校队的表现来说吧，我每次都想在飞花令挑战中能更出色一些，可是平时背飞花令的时候呢，又有点偷懒，背着背着，就睡着了。

部编人教版四年级语文下册第七单元习作作文范文(5篇)我的自画像篇一我，就像灿烂星空中一颗平凡的星星，是一个普普通通的小学生。

我个子不高身材也不胖，但谈到外表，我很自豪。

我的皮肤很白，脸蛋不胖但皮肤很细滑，像个瓷娃娃，同学们老喜欢摸我的'脸来表示对我的亲昵和喜欢。

我的眼睛大大的，我喜欢瞪着一个东西不眨眼地观察，鼻子挺挺的，樱桃小嘴。

我的耳朵是最特别的，我有一个天生就有的天赋：动耳神功。

这个功能引起了很多小朋友的羡慕，时不时就让我给他们表演个动耳神功，同学们也想模仿我，但几乎没人能学得来。

我的特点是跳大绳很厉害。

每天到学校的时候，我都带根大绳，一下课就和小朋友们去玩，毕竟我们练习了很多，真的是熟能生巧，在开始跳的时候谁都不甘示弱，势均力敌，每个人都相差得不多。

突然有一天我有一个大胆的想法，就是让该甩绳人去甩绳，然后我们从另一侧开始跳进去。

（后来我们称这样的跳叫反跳）就这样，我们不管谁的跳绳技术都提升了，特别是我，总是能夺得冠军，引来同学们的喝彩声！我也有我的缺点，就是画画技术不怎么好，每次看见画家画的作品我都会发呆，他们的画惟妙惟肖，我心里又是羡慕又是嫉妒。

后来我读了人“世上无难事，只怕有心人”这句话，才大胆练习起来，现在画画技术比以前好多了，而且变得很喜欢画画了。

每次我画的思维导图的中心图都很有立体感，都会被老师表扬呢！这就是我，一个平凡的我一个爱笑，爱跳绳，爱画画的小男孩。

篇二Hi！我叫王xx，我是个大个子，1米7的身高在我们班里鹤立鸡群，我还长着大手大脚，还有着一张大瓜子脸，不过这张瓜子脸是倒着的，体重呢，就不说了，这也许是个小秘密。

我是一位又幼稚又成熟的男孩。

你们肯定会觉得奇怪，心想：哪有人会又幼稚又成熟呢？这不是自相矛盾吗？其实是因为我上课很认真，就像一位成熟的大人一样；但是一下课，我就又变成了一个幼稚的小*孩，跑来跑去的，跟幼儿园里的小孩没什么区别。

我有一个绰号——睡神，说明我很会睡觉。

习作我的“自画像”课后作业班级：______ 姓名：______ 难易度:★☆☆【审题训练】一、习作任务与对象。

（1）本次习作的要求是抓住向班主任介绍自己。

（2）本次习作要用具体来写清楚人物特点。

【选材练习】二、选择正确的答案（多选）。

1.对于本次习作，下列说法错误的是（）A.我想向班主任介绍我的家人，因此本次习作我也要把我的家人写进去。

B.描写外貌的时候可以看到哪里写哪里，不用按照顺序和条例来写。

C.写的时候可以先概括地写，再具体地写。

D.习作要详写让同学们猜的过程。

2.习作可以写自己的（）A.外貌B.品质C.性格D.爱好还可以写自己的（写2项）【能力提升】三、填一填你的习作思路。

1.我的习作题目：2.我打算从以下两个典型事例来介绍我的特点。

（1）（2）其中重点写第件事。

3.为了让习作更有条理，我打算先写，再写，最后写。

【思维拓展】四、选择正确的人名填空。

杜牧冰心李清照居里夫人1.晶莹的灵魂。

（文学家）2.青莲碧水两相映。

（宋朝女词人）3.禁放牛羊。

（唐朝诗人）4.娘子关。

（外国女科学家）【参考答案】课后作业一、（1）几个方面的特点（2）事例二、1.A B D【解析】A选项，因为本次习作是介绍自己，和家人无关。

B选项，写外貌时也要按照一定的顺序，如先写脸部再写身材等。

D选项，本次习作重点在于用具体事例表现自己的特点。

2.A B C D【解析】还可以写自己的特长、优点和缺点等。

三、略。

四、1.冰心 2.李清照 3.杜牧 4.居里夫人。

新部编版四年级语文下册第七单元《我的“自画像”》习作训练例文3篇及点评新部编版四年级语文下册第七单元习作训练范文3篇及点评单元主题：我的“自画像”目录：1.笑说自我2.这就是我3.我是快乐的小音符☆笑说自我☆我。

嘿,老兄,别东张西望的,不是别人,正是我!本人姓林,名国靖,字……啊,我不“字”什么。

由于我名叫林国靖,因此常被同学叫成《射雕英雄传》里的那个“郭靖”。

不过,我大人有大量,不记这点小事,哈哈…本人其貌不扬,要是想找我的话,那头大大的,鼻梁上架着一副“望远镜”,时不时还会发出狂笑的人是我,准没错!如果你还要一条更准确的信息,那我就告诉你我的嘴巴绝对是够大的,一口吞掉一个馒头不在话下。

记得有一次,我一口吞三个，结果呢?吞吐不得。

我很爱幻想,或者说是傻想。

我幻想时,有时会将想的内容画下来,但很少能写出来。

这都怪我太懒惰了!可恶的灵感,不,可恶的是我自己!不过,“傻人有傻福”,正因这种幻想,我和全班公认的“傻子”做了朋友。

这下可“好”了,一下课,我俩就开始天昏地暗地“狂”想了,哈哈……啥?你问我有什么爱好?哈,那可多了!可真称得上是各种各样、五花八门、琳琅满目……对不起,言重了。

不过,说起我最大的爱好嘛,当然非读书莫属!我在什么时候都能读书,做作业时,吃饭时,睡觉前,甚至上洗手间时……在读书入迷的时候,无论是朋友在旁边玩着电脑游戏,老妈在旁边“打雷”,还是作业的“三座大山”,让它们通通待一边去吧!还没什么能干扰得了读书入迷的我呢,哼！喂,注意,在别人演讲时发笑是不礼貌的,请先闭紧嘴巴。

我的另一爱好就是交朋友,要想和我交朋友的话,记住我姓林,名国靖。

好了,笑不出的请继续闭嘴巴，想笑的请和我一起放声大笑,哈哈……【点评】在轻松幽默的叙述中,小作者为自己“画”了一幅生动逼真的自画像:头大、近视、爱狂笑,其貌不扬却有着五花八门的爱好,特别喜欢读书、幻想和交友。

俏皮的口语拉近了“我”与读者的距离。

部编版四年级下册《习作：我的“自画像”》小学语文-有答案-同步练习卷一、对比阅读1. 阅读。

这就是我我的名字叫王英成。

“王”是祖先留下来的，“英”是希望我把英语学好，“成”代表成功，家人希望我以后无论做什么事情都能顺顺利利地取得成功。

我今年十岁，高高的个子，一张白白的鹅蛋脸，光秃秃的脑袋上没有一根头发，这可是我的新发型哦!一双小小的眼睛下，还有一个随时会黄河泛滥的鼻子。

我性格开朗，顽皮淘气，有时还会给同学制造一些小麻烦。

记得有一次数学课上，老师突然点我前面的安涂森站起来回答问题，我就假装上半身坐得很端正，仿佛在认真思考问题，随后，腿脚并用，轻轻地把前面的板凳拉到后面。

这时，安涂森正要坐下，“扑通”一声，掉到了地上，全班哄堂大笑起来。

我也因此受到了老师的批评，所以我决心改掉这个毛病。

我也喜欢热心地去帮助别人。

一次，同桌把语文书忘在家里，我主动把书借给了他，和他一起看。

我有许多爱好。

我喜欢读书、踢球和画画。

我尤其擅长画画，我画的动物非常逼真，经常在学校组织的绘画比赛中获奖。

瞧!这就是我，你觉得我怎么样？如果可以的话就和我做个朋友吧!（1）根据短文内容把下列词语补充完整。

①________的鹅蛋脸②________的脑袋③________的眼睛④________的个子（2）短文依次介绍了“我”的________、________、________、________等，条理清楚，真实具体，令读者记忆深刻。

（3）短文重点写了________这件事，表现了“我”________的性格特点。

2. 阅读。

我们班的“小燕子”大家应该都看过电视剧《还珠格格》吧？电视剧中的小燕子圆圆的脸上长着一双黑葡萄似的眼睛。

我们班上就有一个眼晴和小燕子很像的人，平时大家都亲切地称她为“小燕子”。

“小燕子”在我们班上是一个品学兼优的学生，她的表演才能更是得到了大家的赞扬。

瞧，我们的“小燕子”又开始表演了。

队日活动一开始，她穿着一件打着“补丁”的灰罩衫，“畏畏缩缩”地走上台。

《我的自画像》（四年级语文下册第七单元作文范文11篇）我的自画像精选范文1我是一名小学生，今年已经十岁了。

我有着许多爱好和特点，希望通过这篇作文向大家展示一下我的个性。

在学习方面，我比较擅长数学和科学这两门课程。

我喜欢思考复杂的问题和解决各种难题，从中获得成就感和快乐。

此外，我也十分热爱阅读，尤其喜欢童话和故事，从书中汲取乐趣以及更多的知识。

除了学习，我还喜欢参加各种体育运动，特别是游泳和足球。

在运动中我可以放松身心、锻炼体魄，并且结交到更多的新朋友，那种轻松和愉悦的感觉真是太好了。

我还很喜欢看电视和电影，在这些时候能够无拘无束地沉浸在故事情节中，并且从中学习一些好的道理。

同时，我也喜欢跟家人走进自然，欣赏大自然美丽的风景或者收集一些小动物等。

在日常生活中，我注重礼貌和纪律，遵守社会公德和家庭规矩。

爱心和关爱也是我的特点之一，每当看到需要帮助的人或者动物时，我总会不顾自己的安全冲上去给予援手和支持。

虽然我还面临许多困难和挑战，在一些事情上还存在着诸多不足和瑕疵，但是我相信只要坚持努力和收获，就一定能够在未来的道路走得更加稳健和自信，将自己的优良品质不断发扬光大，让自己变得更加完美。

我的自画像精选范文2我是一名小学生，今年十岁了。

作为一个普通的小学生，我有许多爱好和特点。

在学习方面，我喜欢认真听课，积极思考问题，并且勤奋地完成作业。

尤其是数学和语文这两门学科我比较擅长，但我也积极学习其他的科目，不断拓展自己的知识面。

除了学习，我也热衷于各种体育运动。

我特别喜欢打羽毛球和跳绳，每次运动都感到非常愉快和轻松。

同时，旅游、电影和看书也是我很喜欢的活动，能够带给我心灵上的享受和丰富的思想启示。

在日常生活中，我注重礼貌和纪律，遵守校规和家庭规矩。

我也喜欢帮助身边的人，关心和谅解他们，并且时刻保持着微笑和乐观的态度。

当然，在人生的道路上，我还要面对各种困难和挑战。

但是，我相信只要心怀梦想，越过一道道坎儿，努力奋斗，就一定能够充分展现自己的才华和潜力，迎接美好的未来。

新部编版四年级语文下册第七单元习作训练范文3篇及点评单元主题：我的“自画像”目录：1.我的“自画像”2.调皮鬼3.我是最美的小雨花☆我的“自画像”☆我,圆圆的脑袋,显眼的双下巴,一张胖嘟嘟的小嘴,齐耳的短发,外加一双永远充满着好奇心的眼睛。

妈妈说我的脸是一张阴晴表,喜怒哀乐一览无遗。

如果我脸上是春光灿烂、阳光普照,那一定是遇上了高兴事:比赛取得了好成绩,老师又表扬我啦。

如果我脸上乌云密布,阴惨惨的,那一定是碰上了麻烦事:与同学吵了架,课堂上老师提的问题没回答好。

当然,凡事不可绝对,有时我神情麻木、目光呆滞,不见得是我很痛苦、很伤心,那只是我在想问题。

爸爸说我的眼睛会说话。

每当我做错事时,眉低了,眼顺了,流露出的是悔意;每当我有题做不出来时,望望爸爸,眼睛里流露的是渴求和盼望;每当我高兴时,眼睛里流露的一定是喜悦和幸福。

奶奶说我的嘴巴是“狮子嘴”。

什么都爱吃,什么都进得去,只要不是有毒的。

就像巧克力、旺旺雪饼、冰淇淋啦,来者不拒,正常的饭菜反而推三阻四。

我有许多爱好:打球、下棋、看动画片等。

我尤其爱看书,大家都说我是一条“书虫”,只要有好书在手,定能让我废寝忘食。

其实,书才是我们真正的精神食粮。

是呀,书中才能享受到真正的乐趣！同学们,看过我的“自画像”,你喜欢我吗,愿不愿意和我交个朋友呢?【点评】这篇习作结构整齐,“妈妈说我的脸是一张阴睛表”“爸爸说我的眼睛会说话”“奶奶说我的嘴巴是‘狮子嘴’”,三个段落细写了小作者的性格特点,前后衔接自然,结构紧凑。

☆调皮鬼☆在我们班上,有这么一个人,尽管她其貌不扬,却非常引人注目。

你从同学们送给她的“蓝精灵”的绰号中,就能猜着她身上准有许多有趣的事。

你看,她有一双炯炯有神的眼睛,下面有一张能说会道的樱桃小嘴,她整天快活得像个神仙!有空闲,她便拿出铅笔在随身携带的素描本上勾勾画画,画熟了,便三笔两笔地画出一只哈巴狗或一只胖鸭子。

有时,她画厌了,又不知从哪个旮旯里摸出一团五彩缤纷的橡皮泥捏起来,要么捏个猪八戒,要么捏个大肚子七品芝麻官。

部编版语文四年级下册第七单元习作训练范文3篇及点评单元训练主题：我的“自画像”例文目录：1.我的“自画像”2.我的“自画像”3.爱读书的我范文一：我的自画像在我们的全家福里，有一个胖乎乎的长得很帅的小男孩，年龄大约八九岁，浓浓的眉毛下面是一双黑珍珠似的眼睛，小巧的鼻子下面红润的嘴唇像涂了口红似的，白里透红的脸像一个圆圆的苹果。

这个人就是我。

爷爷奶奶说，我是家里会拆不会装的“发明家”。

记得我四岁的时候，我想知道手机里面到底有没有人在说话，我趁爷爷不注意，偷偷地把他的手机拆了，一看，没人！当我要把手机装回去时，可不管怎么弄，都装不回去了。

只好把散了架的手机还给了爷爷。

爷爷知道怎么回事后，哈哈大笑，送了我一个“发明家”的“美名”。

爸爸妈妈说，我是一个懂事听话的孩子。

我在家里经常帮妈妈做家务，爸爸妈妈累的时候，我会帮他们捶背按摩。

同学们说，我是一个助人为乐的人。

当我看见别人有困难的时候，我总是尽力帮助他。

记得有一次同桌吴晓明忘带笔了，我毫不犹豫地把那支爸爸刚给我买的我舍不得用的笔借给了他。

这就是我，一个人见人爱的我。

这篇文章小作者用简洁精练的语言刻画了一个懂事听话又助人为乐的“发明家”的形象。

本文结构完整，开篇写了我的外貌，中间部分写了别人眼中的我，结尾总结全文。

范文二：我的自画像我家有一个小精灵。

他总是会把哭着的弟弟逗得哈哈大笑，主动帮妈妈干家务活，给工作劳累的爸爸倒茶捶背。

他中等个子，两道浓浓的眉毛下面长着两颗像宝石一样的大眼睛，非常有神。

他还有一个扁扁的鼻子，一张能说会道的嘴巴，加上一头乌黑的短发，可爱极了！他有许多爱好，比如看书、画画、写字、看动画片、玩游戏……但他最喜欢的爱好是看书。

又一次，他拿着一本《森林故事》，趴在桌上聚精会神地看着，妈妈叫了好多次叫他吃饭，他都没听见。

他的性格外向，很调皮。

又一次，他把自己同桌的书藏了起来，上课后，同桌找不到书急得哭了，他才把书拿出来了，为这事他被老师狠狠批评了一顿。