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2014年下半年中小学教师资格证统考《综合素质》试题（中学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效。
不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。
班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。
”这表明吴老师关注（）A.学生的个性发展B.学生的品行发展C.学生的知识习得D.学生的身心健康2.为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课。
这种做法（）A.正确，有利于提高学生的竞争力B.正确，有利于提高班级教学质量C.不正确，不利于教师的专业发展D.不正确，不利于学生的全面发展3.周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构。
这表明周老师具有（）A.尊重学生的理念 B.终身学习的意识C.教学管理的能力D.课程开发的能力4.考试结束后，又要调整座位了。
赵老师排座位的原则是：考分高的学生坐在教室的中间区域，考分低的学生坐在边角位置。
赵老师的做法（）A.符合公平竞争的要求B.违背平等待生的理念C.符合因材施教的理念D.违背分班教学的要求5.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》的规定，提高中小学教师队伍整体素质（）A.以农村教师为重点B.以城市教师为重点C.以边区教师为重点D.以西部教师为重点6.某中学规定：教师迟到一次，罚款10元；缺勤一次，罚款50元。
该校的做法（）A.正确，学校有教师管理权B.正确，学校有自主办学权C.不正确，学校没事罚款的权利D.不正确，警告无效后才能罚款7.曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格证。
2014年上半年教师资格考试《小学综合素质》真题及答案
2014上半年教师资格证《小学综合素质》真题及答案（统考）
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一、单项选择题（每题2分，共58分）1.学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。
班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。
”这表明吴老师关注（）。
A.学生的个性发展B.学生的品行发展C.学生的知识习得D.学生的身心健康【参考答案】A【答案解析】学生的个性发展2.为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课。
这种做法（）。
A.正确，有利于提高学生的竞争力B.正确，有利于提高班级教学质量C.不正确，不利于教师的专业发展D.不正确，不利于学生的全面发展【参考答案】D【答案解析】不正确，不利于学生的全面发展3.周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构。
这表明周老师具有（）。
A.尊重学生的理念B.终身学习的意识C.教学管理的能力D.课程开发的能力【参考答案】B【答案解析】终身学习的意识4.考试结束后，又要调整座位了。
赵老师排座位的原则是：考分高的学生坐在教室的中间区域，考分低的学生坐在边角位置。
赵老师的做法是（）。
A.符合公平竞争的要求B.违背平等待生的理念C.符合因材施教的理念D.违背分班教学的要求【参考答案】B【答案解析】违背了平等待生的理念5.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的规定，提高中小学教师队伍整体素质（）。
A.以农村教师为重点B.以城市教师为重点C.以边区教师为重点D.以西部教师为重点【参考答案】A【答案解析】以农村教师为重点6.某中学规定：教师迟到一次，罚款10元；缺勤一次，罚款50元。
该校的做法（）。
A.正确，学校有教师管理权B.正确，学校有自主办学权C.不正确，学校没有罚款的权利D.不正确，警告无效后才能罚款【参考答案】C【答案解析】不正确，学校没有罚款的权利7.曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格证。
西安市教师综合素质历届测试题汇总(附解答)西安市教师综合素质测试题(1)一、单项选择题(本大题共13道小题,每小题1分,共13分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
请将正确选项前的字母填在题后的括号内)1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为( )。
A. 终身教育B. 普通教育C. 职业教育D. 义务教育2.提出泛智教育思想,探讨把一切事物教给一切人类的全部艺术的教育家是( )。
A. 培根B. 夸美纽斯C. 赫尔巴特D. 赞科夫3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是( )。
A. 从课程制定者或管理制度角度划分的B. 从课程的功能角度划分的C. 从课程的组织核心角度划分的 D. 从课程的任务角度划分的4.( )是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。
A. 教育方针B. 教育目的C. 教学目标D. 培养目标5.( )是教师最为常用的研究方法。
A. 观察法B. 访谈法C. 实验法D. 行动研究法6.( )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。
A. 视角B. 视敏C. 视野D. 明适应7.考察被试个体差异,用于衡量被试相对水平,用于以选拔为目的的测验是( )。
A. 常模参照测验B. 标准参照测验C. 目标参照测验D. 团体参照测验8.新课程改革中提出的课程三维目标是( )。
A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B.知识、情感、意志C.面向世界、面向未来、面向现代化D.世界观、人生观、价值观9.作为传统教育学派的代表人物,提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是( )。
A. 杜威B. 卢梭C. 赫尔巴特D. 夸美纽斯10. 在构成教育活动的基本要素中,主导性的因素是( )。
A. 教育者B. 受教育者C. 教育措施D. 教育内容11. 马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是( )。
A. 理论联系实际B. 教育与社会实践相结合C. 知识分子与工农相结合D. 教育与生产劳动相结合12. 某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于( )。
2014年小学教师资格证考试试题:《综合素质》5-8答案小学教师资格证考试试题：一、单项选择题1.B【解析】略。
2.B【解析】略。
3.A【解析】教师专业发展的基石是终身学习，教师学习是生存和发展的重要手段，终身教育和终身学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路。
4.D【解析】在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的已触犯《治安管理处罚条例》，因此由公安机关给予治安管理处罚。
5.C【解析】王某的伤害由司机和某寄宿学校共同负责。
司机负责是由于工作中责任心差而导致事故，学校负责是由于疏于对所聘人员的管理。
6.B【解析】略。
7.B【解析】反躬自省的意思是回过头来检查自己的言行得失，与教学中提倡的反思观念一脉相承。
8.A【解析】为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。
9.A【解析】略。
10.A【解析】贝塔朗菲，美籍奥地利生物学家，一般系统论和理论生物学创始人，50年代提出抗体系统论以及生物学和物理学中的系统论，并倡导系统、整体和计算机数学建模方法和把生物看作开放系统研究的概念，奠基了生态系统、器官系统等层次的系统生物学研究。
11.C【解析】略。
12.D【解析】欧?亨利善于描写美国社会尤其是纽约百姓的生活。
他的作品构思新颖，语言诙谐，结局总使人“感到在情理之中，又在意料之外”;又因描写了众多的人物，富于生活情趣，被誉为“美国生活的幽默百科全书”13.D【解析】题干所述的观点是从小学习哲学有助于帮助学生对传统价值观提出质疑。
这个观点的前提是学生能够理解某些哲学概念和理论，才能达到学习哲学发挥的这种作用。
所以Ⅱ是正确的。
因为题干中肯定了学生应该学习哲学，也就是肯定了学习哲学起到的作用，也就是说认为对传统价值观的质疑是有益的。
所以Ⅲ是正确的。
故选D。
14.C【解析】搜索引擎按其工作方式的不同，可以分三种，分别为全文搜索引擎、目录索引类搜索引擎和元搜索引擎。
、单项选择题1、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( ) 。
A. 爱岗敬业B. 勇于创新C. 严谨治学D. 终身学习2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。
为此，教师应该( ) 。
A. 降低或放弃对家长配合自己工作的期望B. 督促家长，让家长成为自己的"助教”C. 尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D. 在孩子面前嘲笑这些家长3、建立系统论的科学家是( ) 。
A. 贝塔朗菲B. 维纳C. 申农D. 普里戈金4、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( ) 。
A. 奠泊桑B. 杰克•伦敦C. 屠格涅夫D. 欧•亨利5、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是( )。
A. 《孔乙已》、《春》、《龙须沟》B. 《茶馆》、《日出》、《屈原》C. 《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》D. 《龙须沟》、《孙乙已》、《春》6、相传我国古代诗人白居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，自居易这样做的目的是( ) 。
A. 检查作品的韵律是否朗朗上口B. 检查作品的内容是否通俗易懂C. 检查作品的主题是否符合大众趣味D. 在普通大众中推广自己的作品7、下列作家作品的表述正确的一项是( ) 。
A. 贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学K.生玄K帕「冋咗丸那:、松fl謝K輕兀?Hi幕翦劉）、陈口Met鼻ffW IQ挝他愎黑文孕c丹年EKK何傥淀1利*^晒C创迦虫｝獻是反阪土她氏加时期的牠爲小诅ki -代1札詢”£!價i!0（李口成！廿期毬KTR1山、確试、燒*規的悄話工flf卜疋戟“韩曲优城扛保”世逬）分制抄的黑，无:懋卡.社希桂的作品叭I彌甲&片获nr小罗更b朋谶章“广时界證科技芍工秤席人”竜ris际理工研充所名耆虛员"称号'iwi 年也月伐囚舟篇、中熨髯委授F的和耳家东出玄斌科摆窗黒骨祚号的两律一星功肋科片畫是（儿儿癘学虞itfift'F e卒囚光理离编城牛、由垦建注損敢牌轻氏卅液,人通I宜朗代血人樹，县人们泾为“搓兰也的徵七出亚二（）披公认为加黠壷为輩艷、題乂品为审玄的惟鬲扎€观城记，B弋粧爆世界｝CH*灰io “＜亲弦的丈夬）耐蹇"元章朗如杓文学SG c ｝挹曹血城林耒険英履侮为自己的議髙茗*迪求.开姑r小说创作从u^ftAn向ft播代人购的□匱.施间世订.产牛「枫丈軌册响・尤HMiStt＞W5面T朋祈陶代的代尺Mt/tl竜序凰文淮往仃itr甘艮冇通”的fiwsL比（水捕｛口^（tiwyj er曹耗忠斤】DM曲an茁11、我国破拎KA法虑釘丈寻就毎的宾屿体割啟几人阿务院处皆"齐战人民戎可坯毎翳卵实维・貝烘人忖戎廨弁主酱郢儿？?此聊妝特.具旳人民尺府桂專撓也咎堂、參（過卜四人扯貶冊为宅曽丹c市菽時痕薛*县慨人良减府虢■觇划/（＜1＞磁民孜府为照外1（'.圈务院聊专.苗㈱人甩因耳fistifia即鬣麵.罠级人風西塀脊T1T网12、实施义务教育的公办学校校长由（）人民政府教育行政部门依法聘任。
2014年教师资格考试中学《综合素质》模拟试题及答案(4一、单项选择题1.按测验的目的分类可分为诊断性测验、终结性测验和( 。
A.形成性测验B.个别测验C.人格测验D.常模参照测验【答案】A【中公专家解析】按照测验的目的分类,可分为诊断性测验、形成性测验、终结性测验。
2.从“所有罪犯都不是有投票权的公民,,推出“所有罪犯都是没有投票权的公民”,是利用( 得出的结论。
A.换质法B.换位法C.换质位法D.引导法【答案】A【中公专家解析】从“所有罪犯都不是有投票权的公民”推出“所有罪犯都是没有投票权的公民”,是利用换质法得出的结论。
3.根据1992年统计,社会服务和个人服务领域的就业比重在美国为22%,日本为22%,德国为28%,加拿大为31%,巴西为35%,而我国仅为5%,差距很大。
这一领域为国有企业解决富余劳动力问题提供了广阔的空间。
下面哪项最能反映上文的主要观点?(A.第三产业是吸纳劳动力较多的领域B.国有企业必须认真解决富余劳动力问题C.解决国营企业富余劳动力是深化改革的关键D.加快发展第三产业,为国有企业解决富余劳动力提供条件【答案】D【中公专家解析】题干所述的观点是我国社会服务和个人服务领域的就业比重与其他国家相比还有很大差距,加快服务业领域的发展,有助于解决国有企业解决富余劳动力问题。
D项的表述反映了题干内容。
4.如果两个概念的外延完全重合,则这两个概念之间的关系是( 。
A.同一关系B.属种关系C.交叉关系D.矛盾关系【答案】A【中公专家解析】如果两个概念的外延完全重合,则这两个概念之间的关系是同一关系。
5.转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。
早在1983年,生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性:抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。
用以移植的基因可来自任何生命体:细菌、病毒、昆虫等。
西安市教师综合素质测试题汇总一、单项选择题（本大题共13道小题，每小题1分，共13分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
请将正确选项前的字母填在题后的括号内）1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为( A)。
A. 终身教育B. 普通教育C. 职业教育D. 义务教育2.提出泛智教育思想，探讨把一切事物教给一切人类的全部艺术的教育家是( B)。
A. 培根B. 夸美纽斯C. 赫尔巴特D. 赞科夫3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是(D )。
A. 从课程制定者或管理制度角度划分的B. 从课程的功能角度划分的C. 从课程的组织核心角度划分的D. 从课程的任务角度划分的4.(D )是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。
A. 教育方针B. 教育目的C. 教学目标D. 培养目标5.(A )是教师最为常用的研究方法。
A. 观察法B. 访谈法C. 实验法D. 行动研究法6.(B )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。
A. 视角B. 视敏C. 视野D. 明适应7.考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是(A )。
A. 常模参照测验B. 标准参照测验C. 目标参照测验D. 团体参照测验8.新课程改革中提出的课程三维目标是(A )。
A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B.知识、情感、意志C.面向世界、面向未来、面向现代化D.世界观、人生观、价值观9.作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是(C )。
A. 杜威B. 卢梭C. 赫尔巴特D. 夸美纽斯10. 在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是(A )。
A. 教育者B. 受教育者C. 教育措施D. 教育内容11. 马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是(D )。
A. 理论联系实际B. 教育与社会实践相结合C. 知识分子与工农相结合D. 教育与生产劳动相结合12. 某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于( A)。
2015年西安市教师综合素质测试题型示例题型示例(部分试题)（小学 幼儿园）一、选择题1.以西安教育“两改革两创新”为题材的电影《紫香槐下》在首届丝绸之 路国际电影节上引起热议。
该片通过女教师叶小苏革新教育理念，探索 教学改革并取得成功的经历，传递了教育正能量。
下面关于这部影片说 法正确的是（ D ）。
①有助于提高社会各界对当下教育改革的重视程度②有利于加深社会各界对教育改革的理解③充分地说明一线教师在破解教育难题上难有作为④艺术地反映了西安教育改革创新的成果A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.世界经济合作与发展组织(OECD)针对全球10万名教师开展的“教与学国际调查”结果显示，超过一半的教师从来没有与同事一起开展过团队教 学，从而影响了他们的专业发展。
为此，应大力加强教师合作文化建设， 促进教师共同成长。
下面做法中不正确．．．的是（ B ）。
A.多学科教师研究共同课题而组成协作研究共同体B.在教研组内议课时，为不伤和气，发言避重就轻C.同事被评为学科带头人后，表示真诚祝贺，并向他学习D.同事外出参加短期研修，在人员紧张情况下，同组教师分担其工作二、简答题3.观察漫画，说出图意；谈谈你对图中描述情景的认识。
【答案要点】错误！未找到引用源。
图意是用刻板划一的标准，按照固定的教育模式培养出缺乏个性的学生错误！未找到引用源。
应该以学生为本，尊重教育规律和学生身心发展规律错误！未找到引用源。
尊重学生个体差异，为每一个学生提供适合的教育，培养全面发展而又有个性的学生三、分析与应用4.下面是刘老师指导学生掌握正确坐姿和握笔姿势的教学片断：师：小朋友们，我们在写字的时候一定要保持正确的坐姿，这样不仅有助于把字写端正，也能保护我们的骨骼健康地生长。
老师这里有一句坐姿口诀送给大家：头正、肩平、身直、足安。
请大家一边轻声念一念，一边纠正自己的姿势。
生：（一边念诵口诀，一边检查自己的姿势，坐端正。
）……师：写字的时候，也要正确地握笔，这样才能轻松自如地写字，我送给大家一首握笔姿势歌，你们一定会喜欢的。
老大老二对对齐，手指之间留缝隙，老三下面来帮忙，老四老五往里藏。
请小朋友们边念边检查自己的握笔姿势。
生：（边念握笔姿势歌，边调整自己的握笔姿势。
）……（1）请围绕“趣味性教学”对刘老师的这一教学片断进行点评。
（2）结合你所教学科，请写出一个体现趣味性教学过程的片断。
（1）【答案要点】①教师组织了符合低年级学生特点的教学活动（如看图片、念口诀、猜谜语、读儿歌、做示范、看动画），激发了学生的学习兴趣；②追求教学的互动性，发挥学生的主动性；错误！未找到引用源。
教学语言富有童趣，营造了轻松的学习氛围。
四、实践与创新5.下面是一幅反映中国教育问题的摄影作品。
（1）观察这幅作品，并拟一个题目。
（2）要为学生创建快乐的学校生活，小学教师就要关爱学生、相信学生，了解小学生发展的特点。
请举例说明你在这方面是如何做的。
【答案要点】①拟出标题，标题与内容贴切（原作标题为《别让快乐成为孩子最大的难题》）二、材料分析题阅读材料并回答问题。
材料：五一长假结束后，楠楠一进教室，就马上走到自然角去探望小金鱼和蝌蚪。
“小金鱼没有了!”楠楠大叫起来。
邓老师很吃惊地走过去看，以前游来游去的小金鱼不见了，只剩下两个小鱼头躺在缸底的水草下，几只蝌蚪竟然正在“啃”鱼头。
蝌蚪吃金鱼的事立刻引起了孩子们的注意。
早餐结束后，邓老师决定利用这次机会，组织孩子们讨论小金鱼的死因。
孩子们分小组进行了热烈讨论。
他们列出了几种可能的原因：(1)天气闷热致死。
因为放假期间，天气一直有些闷热。
(2)水污染致死。
因为涵涵曾经将肥皂泡吹到鱼缸里。
大家觉得水污染可能会导致金鱼死亡。
(3)金鱼吃得太饱，胀死了。
因为小杰家的金鱼就是这样死的……(4)金鱼是饿死的。
因为放假期间没人给金鱼喂食，它们就饿死了。
邓老师继续组织幼儿讨论怎样的喂养方式是正确的。
大家纷纷发表意见。
随后，邓老师指导孩子们把金鱼的尸体从鱼缸里捞出来。
有的孩子还提出要把金鱼埋葬到草丛里，邓老师答应了，给孩子们借来铲子，孩子们很认真地把他们心爱的金鱼埋好。
30、请从儿童观的角度，评析邓老师的保育行为。
(14分)【参考答案】教师的做法符合新课改背景下育人为本的儿童观，这种保育行为值得我们去学习。
首先，儿童是发展中的人，有巨大的潜能和探索意识。
材料中，就金鱼的意外死亡，教师并没有直接告知幼儿答案，而是带领幼儿大胆假设、论证研究，激发了幼儿的学习热情，促进了幼儿的发展。
其次，育人为本的儿童观强调要促进幼儿的全面发展。
材料中，教师不但就金鱼之死引发大家在知识方面的讨论，还为金鱼举办了一个葬礼，让幼儿体会到了生命的宝贵与意义，陶冶了幼儿的情操，丰富了幼儿对大自然的情感与热爱。
因此，作为幼儿教师，要像邓老师一样，全面贯彻育人为本的儿童观，一切以儿童的全面发展为中心，帮助幼儿在各个方面健康快乐的成长。
31题：材料：徐老师的班上新来了一个男孩。
不爱说话，更没有笑声。
徐老师问他叫什么名字，他只会摇头。
通过和家长交谈，徐老师知道这个名叫晓天的幼儿从小失去母亲，爸爸忙于生计也无暇顾及他，所以晓天性格孤僻。
语言表达能力很差，动作发育迟缓。
了解到晓天的身世后，徐老师更加关心晓天，在教室里为他专门准备了开发智力的玩具，还亲手为他编织毛衣。
徐老师经常亲切地跟晓天说话，教他练习发音，以提高其语言表达能力;利用图片和图书为他讲故事，以提高其理解能力;跟他一起堆积木、折纸，以提高其动手能力。
徐老师还指导晓天的爸爸在家里如何对孩子逬行早期智力训练。
时间一天天过去，渐渐地，晓天的眼睛亮了，能与人进行简单的交谈了，脸上也常挂着微笑。
31、请从教师职业道德的角度，评价徐老师的保教行为。
(14分)【参考答案】徐老师的保教行为符合教师职业道德的相关要求，值得肯定。
首先，徐老师的行为体现了关爱学生。
关爱学生要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，做学生良师益友，徐老师面对晓天这种个体差异化十分明显的幼儿，并没有不管不问，而是深入了解该幼儿的情况，对其加以关心爱护，保护了幼儿的人身尊严。
其次，徐老师的行为体现了教书育人。
教书育人要求遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱、诲人不倦、因材施教。
徐老师在了解幼儿情况的基础上，从开发智力、培养语言表达能力、提升理解能力与动手能力等多方面入手，符合因材施教的教育要求，也符合该幼儿的身心发展需要。
再次，徐老师的行为体现了为人师表。
为人师表要求坚守高尚情操，团结协作、尊重同事、尊重家长。
徐老师不仅仅自己想方设法对幼儿进行教育，还积极联系家长，了解幼儿情况，与家长交流教育经验与方法，从而形成教育合力，最终促使幼儿得到了健康发展。
这种行为不仅为家长树立了良好的榜样，也有助于班级其他幼儿健康思想的形成与发展。
总之，徐老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范，这种精神值得大力弘扬，需要每个老师学习。
32题材料：每年夏天。
被冰层覆盖的格陵兰岛大部分地区几乎整日被阳光照射。
在很多冰盖上，特别是那些低海拔地区，融冰沿着冰盖表层流动，并聚集成深蓝色的湖泊滩地或湖泊，不同于我们能够畅游其中的湖泊，这些水体能够在眨眼之间就消失不见，例如一个比全球最大室内体育场-----新奥尔良超级穹顶体育场大上十几倍的湖泊，能够仅仅在90分钟内就从冰缝中排干所有的水。
研究者们已经分散到格陵兰岛各地，从细节上调查这些湖泊会怎么影响冰盖及未来海面。
伍兹霍尔海洋研究所的地球物理学家萨拉?达斯说，最近的实地考察研究表明，研究者已经知道，当湖泊突然排空时，融冰会被送往基岩，暂时性地对冰盖迁移起着润滑作用。
科学家们担心。
如果这个区域的气候持续发展，那么湖泊突然排空的现象可能经常发生，并在更大范围的冰盖上出现。
那样可能会加速冰盖的崩解，从而导致海平面上升。
纽约城市大学的冰川学家马德?德思科认为，冰盖上的湖泊也会加速冰盖融化;湖泊下的冰融化速度比湖泊周围暴露在地面的冰快两倍。
今年夏天，德思科使用一艘远程遥控船只，通过实际测量来揭示湖泊的颜色深浅是否与它的深度有关——这些数据可以帮助研究人员更好的估计卫星图像中地表湖泊的深度，以便更好地预计冰盖的融化速度，加利福尼亚大学洛杉矶分校的地理学家劳伦斯?C?史密斯正在将冰盖表面的融化速度同由融冰积聚而成的河流的流动速度进行比较，如果两者相差甚大，那么这种差距就表示，—部分融冰积聚在了冰盖下，这将提升冰流向大海的速度。
(摘编自希德?珀金斯《冰盖上的湖泊》)(1)冰盖上的湖泊与普通湖泊的差别是什么?(4分)(2)请根据文段中的描述，简要分析冰盖上的湖泊会产生的影响。
(10分)【参考答案】(1)普通湖泊能够蓄满水，人们可以畅游其中;但是冰盖上的湖泊里的水体能够在眨眼之间就消失不见;(2)影响包括：第一，对冰盖向海洋迁移起到时间润滑作用，冰盖上的湖泊可以加速冰盖的溶解，导致海平面上升。
第二，冰盖上的湖泊可以加速冰盖融化，湖泊的颜色与它们的深度有关。
第三，提升冰流向大海的速度。
