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《CAI课件制作》实验第二章多媒体cai课件设计实验实验一：多媒体cai课件文字稿本的编写实验目标:掌握多媒体cai课件文字稿本的编写方法实验课时:2实验内容:撰写一个学科cai课件文字稿本实验建议：1、课件简要说明教学对象的表明；课件的教学功能与特点的表明；采用方式表明。
2、教学内容与教学目标的叙述教学单元与知识点的划分；教学目标的描述；学习者特征分析；知识结构分析。
3、问题的编写回答部分、提问部分、意见反馈部分。
4、依照下列文字稿本的格式编写一个学科cai课件稿本。
序号实验二：多媒体cai课件制作稿本的编写（2课时）实验目标:掌控多媒体cai课件制作稿本的撰写方法实验课时:2实验内容:编写一个学科cai课件制作稿本实验要求：1、认知多媒体cai课件的系统结构2、课件结构表明1内容媒体类型呈现出方式3、科学知识单元的分析知识单元的划分；知识单元的屏数及其之间的关系。
4、屏幕的设计版面设计：教学信息区域、协助提示信息区域、交互作用区域等的设计。
字体形象设计润色美化设计5、连接关系的描述：进入方式、键出方式。
4、依照制作稿本的格式编写一个学科cai课件稿本第三章多媒体cai课件素材收集与制作实验实验一：文本素材的采集与制作【实验目的】通过实验掌控采用word文档展开文本素材编辑的方式。
【实验建议】能够掌控word的基本操作方法。
【实验课时】2课时【实验过程】1、艺术字的插入和编辑(1)关上office97/2000组件，步入word(或powerpoint)的文档编辑工作状态。
(2)将鼠标的光标安远至工具栏(任一边线均可)上，单击左键移出office97/2000中的常用工具选项，挑选其中的“绘图”。
(3)在“绘图”工具栏中，单击“插入艺术字”按钮，打开“艺术字库“的对话框。
(4)根据多媒体cai课件的设计要求选择“艺术字库”对话框中的“艺术字”模式。
(5)根据多媒体cai课件的设计要求，在对话框中输入文字内容。
课堂演示ＣＡＩ课件的制作课堂演示的CAI课件是教师为了强化教学效果，更好地达到教学目的，在课堂上使用的CAI课件。
一个好的演示CAI课件不仅能有形有色地把授课内容形象地表述出来，而且能达到最佳的教学效果。
那么如何去制作一件融教育性、科学性、艺术性和技术性为一体的CAI课件呢？我们应从下面几个方面入手。
一、确定教学目标制作CAI课件应根据教学大纲的要求，首先明确教学目的、要求和教材的重点、难点。
例如：设计课件的目的是激发学生学习兴趣，调动其学习积极性，还是解决某一重点、难点问题；是为了帮助理解、加深印象、促进记忆，还是为了使学生正确运用已学过的知识；是扩大知识面，丰富教学内容、启发想象力，还是培养某方面的技能技巧等等。
其内容的选取则要以教材为蓝本，从实现教学目标、完成教学任务的需要出发，但又不能为课本所束缚，要充分增加课件的含金量。
二、设计创作脚本CAI教学摆脱了黑板加粉笔的呆板表现形式，依赖于大量的CAI素材，把以往受时间和空间限制的内容搬进课堂，体现了其特有的优势。
素材的选取应依授课内容而决定。
如讲述古代的诗词时，可以选取中国传统的古代乐曲、中国传统文化的图片、诗人的画像等素材组合成一堂古色古香的诗词欣赏课，其优美的意境与和谐的旋律远远不是靠几个文字或者加教师费尽口舌的讲解所能替代的。
教学目标的确定及脚本的设计也是比较重要的一个方面。
制作CAI课件类似于影视创作，需要事先确定其结构与布局、界面的表现形式、素材的选取等方面的内容。
因此，可以预先准备好相应的文字稿本，在参透文字稿本的基础上，反复构思，进行创作。
三、制作原则1．选题要恰当。
我们设计制作CAI课件的目的是为了达到更好的教学效果，更好地实现教学目标，而不是为了表现CAI课件本身制作技巧。
CAI课件的优势之一就是能够以动画、影像等形式将教学内容变静为动、变抽象为具体、变微观为宏观，所以那些教学中的重点、难点问题，用传统的教学手段不能很好地表现出来、达不到很好的教学效果的内容，就可以成为好的选题。
一堂化学课的ＣＡＩ课件制作一堂化学课的ＣＡＩ课件制作下面以《甲烷》为例说明ＣＡＩ课件的制作及应用。
1．选课、备课（备课本、备教参、备习题）、查阅资料——把握全节内容。
2．写出教案（内容要求简练、层次分明、重点突出）。
3. 设计ＣＡＩ课件（应用ｍｉｃｒｏｓｏｆｔｐｏｗｅｒｐｏｉｎｔ 3ｄｘ，并借助网上的仪器及图示），写出脚本。
4．演示并设计符合40ｍｉｎ课使用的课件（要注意结合实验）。
5．应用，按照课件设计步骤进行即可。
具体如下：（Ⅰ）选课、备课、查阅资料甲烷内容属于有机部分烃的第二节内容。
主要内容包括三部分：甲烷的存在；甲烷的制法和性质；甲烷分子的组成和结构。
选课原则：在制作课件时，应尽量选择那些能充分发挥多媒体计算机功能的课进行设计，选好课后，最重要的是设计一个好的课件模型，这就要求备好课、备课本、备教参、备练习题、备学生（其理解力）等。
同时，还需要查阅资料，借助于比较好的课件，或网上的资源信息，以备所需，也可以写出平时上课的教案，之后就进入了第二步。
（Ⅱ）课件设计（应用ｗｉｎｄｏｗｓ９８环境ｍｉｃｒｏｓｏｆｔｐｏｗｅｒｐｏｉｎｔ及3ｄｘ）（1）《甲烷》的内容中，甲烷的化学性质和取代反应是本节重点。
根据有机物的知识，首先可写出几种烷烃（大屏幕推出），让学生总结其组成特点，找学生回答后，件随音乐，出现ｎｏ或ｙｅｓ的快中间可夹带提问、练习、巩固等。
总之，设计一堂课件，应有两个目的，即能适用于课堂，又能适用于同学们的自习或复习。
（Ⅲ）课件脚本的成型光设计好还不行，最关键的一步是怎样变成现实。
即把它描述出来，变成可行的方案，把设计好的每一步内容及制作时的要求写出来。
主要写清：分步显示，还是一步显示（一屏内容）分几步怎样动画设计，每一步应如何制作，规正好范围了，即可上机操作。
以下是在586机的ｗｉｎｄｏｗｓ98环境并借助于网上资料（资源共享）在586ｗｉｎｄｏｗｓ98环境下的ｍｉｃｒｏｓｏｆｔｐｏｗｅｒｐｏｉｎｔ中按新教材制作的《甲烷》一节的ＣＡＩ课件脚本。
