课件12 全品作业本习题讲解_图文.ppt.ppt

P34交友原则
欣赏他人、赞美他人、宽容他人，尊重差异，加强沟通， 我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。
作业本 P80
20（3）结合上述漫画，请你通过语言、态度、举止等方 面来反思自己在与人交往中的表现，看看有哪些需要改进 的地方，并制订出具体的改进方案。
（语言） 需要改进：语言不文明、出口伤人、给同学起绰号。 方案：说话和气、谈吐文明、尊重他人 （态度） 需要改进：傲慢粗鲁、盛气凌人 方案：与人交往态度真诚、待人和气 （行为） 需要改进：乱扔垃圾 方案：爱护环境卫生、不乱扔垃圾
合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都 需要良好的合作。现代经济的发展、社会的和谐、科 技的辉煌等，都是合作的结果。合作能聚集力量、启 发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、 利他心和奉献精神。一个具有合作精神、合作能力的 人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了 成功的可能。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦， 互助互惠能让我们取得更大的胜利。
作业本 P86
5（1）我们为什么要积极参与国际空间站的合作？
人类的发展离不开国家之间的合作。国际合作有利于促进 人类和平与发展的崇高事业。
（2）在生活中，除了国际合作外，还有哪些领域内存在 合作？
社会领域、学校领域、家庭领域的合作。
（3）从上述问题中，你得到了什么启示？ 社会需要合作，合作是事业成功的土壤。 我们要愿意合作、善于合作。
作业本 P80
20（2）面对漫画二中人物的社交恐惧，请你为他支几招 ，走出困境。
P86——87
掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。 社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学 习、观察和思考。
P31如何建立良好的人际关系 （1）要认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉。 （2）真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们在与 同伴交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能 力，也会使自己在集体中成为大家喜欢和依赖的人。

17.爱一个人，失去一点点自尊又算什 么呢？ 谁先开 口不重 要，重 要的是 彼此相 爱，不 要因为 害怕先 开口而 错过了 真爱。
18.玩意不Байду номын сангаас说出来的，是做出来的。 光荣在 于平淡 ，艰巨 在于漫 长。
电视剧男人帮每集经典台词：
第一集
开头：自从我们睁开眼睛看这个世界 的第一 天起， 我们看 到的就 只有两 种人— —男人 和女人 。他们 分属于 两大不 同的阵 营，为 了彻底 收服对 方，大 家互相 往死里 掐。根 据一个 遥远的 传说， 说有一 种东西 叫**情 ，可以 彻底的 终结这 场战争 。于是 大家纷 纷地赶 紧去寻 找，赶 紧去幻 想，找 到头破 血流才 发现， 原来这 个感情 也是另 一些人 ，在书 房里炮 制出来 的。于 是大家 都更加 绝望， 更加痛 苦。更 加互相 地往死 里掐。 其实男 人和女 人从来 都没有 好好的 互相了 解过， 男人不 难了解 ，只是 从来没 有人跟 你说过 。 结尾：我开始发觉，每个人喜欢上另 一个人 都会有 他的原 因，这 个世界 上并不 存在毫 无理由 毫无原 因的爱 情。除 了财富 与地位 美丽与 才气， 或许还 有别的 ，想要 一种相 似的慰 藉，想 要满足 虚荣心 ，想要 逃避过 去，想 要宣泄 一些感 情，这 些都挂 着爱情 的名义 ，有的 慢慢淡 去，有 的真的 爱上了 你，有 原因并 不可怕 ，可怕 的是不 承认这 些原因 ，却把 它归结 为缘分 的神秘 。
A．甲是图①，乙是图② B．甲是图③，乙是图② C．甲是图①，乙是图④ D．甲是图③，乙是图④
➢ 典型例题解析
【例4】 (2003年，武汉市)小强在劳动技术课中要制作一 个周长为80cm的等腰三角形，请你写出底边长ycm与一 腰长xcm的函数关系式，并求出自变量x的取值范围.

全品 中考复习方案
制作人：朱琨 珂
第五章第三课时：
梯形
要点、考点聚焦 课前热身 典型例题解析 课时训练
要点、考点聚焦
一、梯形的定义及分类 1.梯形定义：一组对边平行而另一组对边不平行的四边 形.
一般梯形
2. 梯形分类 特殊梯形 等 直腰 角梯 梯形 形
3.等腰梯形的定义：两腰相等的梯形. 直角梯形的定义：一腰垂直于底的梯形.
要点、考点聚焦
二、等腰梯形的性质与判定 1.性质 (1)等腰梯形的两腰相等. (2)等腰梯形在同一底上的两底角相等. (3)等腰梯形的对角线相等.
2.判定(1)两腰相等的梯形是等腰梯形. (2)同一底上的两底相等的梯形是等腰梯形.
课前热身
1 . 已 知 ： 如 图 所 示 ， AB∥CD，AE⊥DC，AE=12， BD=15，AC=20，则梯形ABCD的面积是 ( C )
D. 60 2 cm
6.等腰梯形上底长为4，下底长为6，高为1，则其底角 的度数为( 45° ).
再见！
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时

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第十二单元 │ 考纲要求
2．直接证明与间接证明 (1)了解直接证明的两种基本方法——分析法和综合法； 了解分析法和综合法的思考过程、特点． (2)了解间接证明的一种基本方法——反证法；了解反证 法的思考过程、特点． 3．数学归纳法 了解数学归纳法的原理，能用数学归纳法证明一些简单 的数学命题．
人教A版
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第十二单元 │ 命题趋势
命题趋势
本单元既有新课标高考独有的内容，也有大纲版中的传 统内容，新增内容已成为近几年新课标高考的必考内容，高 考对本单元的考查有如下特点： 1．对推理与证明的考查，高考试题中已经出现过专门考查 归纳推理和类比推理的试题，也出现过专门指明用反证法证 明的试题，随着新课标高考的深入发展，推理与证明的考查 会更加科学合理，特别在合情推理方面一定会有新的试题出 现在高考试卷中．
别事实概括出一般结论的推理，叫归纳推理．简言之，归纳 推理是由_部__分___到__整__体__、由__个__别__到__一__般__的推理．
(2)类比推理：由两类对象具有某些类似特征和其中一类
对象具有的某些已知特征，推出另一类对象也具有这些特征 的推理，叫类比推理．简言之，类比推理是由__特__殊__到 _特__殊___的推理．
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第68讲 │ 要点探究
要点探究

考点互动探究 4.下列有关细胞中DNA和RNA的叙述 中,正确的是 ( B ) A.真核细胞的叶绿体、线粒体和核糖 体中都含有少量的DNA和RNA B.真核细胞和原核细胞中通常一个 mRNA分子可以结合多个核糖体 C.真核生物的遗传物质是DNA,原核生 物的遗传物质是DNA或RNA D.真核细胞中DNA分子中碱基对数目 等于所有基因中碱基对数目之和
考点互动探究
■ 主干整合 1.归纳细胞中 的水
考点二 水和无机盐、糖类、脂质的作用
抗利尿激素
图1-4
参与细胞内的化学反应 提供液体环境 运输作用
增强 减弱
减慢 增强
考点互动探究 2.理清无机盐存在形式、吸收方式及四种功能
离子
Fe2+ PO43−
高 主动
低
图1-5
考点互动探究 3.准确记忆糖类、脂质的种类、分布及功能
双缩脲试剂 图1-1
考点互动探究 [提醒] (1)脱水缩合发生在核糖体中,方式只有一种,所形成的肽键可表示为“—CO— NH—”。 (2)在核糖体上合成的是多肽,而不是成熟的蛋白质,两者的本质区别在于是否有空间结 构。两者都有肽键,都可与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应。 (3)高温使蛋白质变性的原因不是破坏了氨基酸之间的肽键,而是破坏了蛋白质的空间 结构。 (4)低温和盐析未破坏蛋白质的空间结构。
考点互动探究 3.核酸与蛋白质之间的关系
图1-3
考点互动探究 ■ 考法提炼 考法一 蛋白质的结构与功能 1. 下列有关蛋白质的叙述,正确的是( C ) A.胰蛋白酶在细胞内合成,在内环境中发挥作用 B.将抗体溶于NaCl溶液中可能会造成其生物活 性的丧失 C.煮熟的鸡蛋因蛋白质的肽键暴露而易被蛋白 酶水解 D.酶的催化作用实质是为化学反应提供活化能

1
32 y
6

1326 x

7.42
典型例题解析
【例1】 (2003·吉林省)如图所示，小明家、王老师家、 学校在同一条路上.小明家到王老师家的路程为3千米，王 老师家到学校的路程为0.5千米，由于小明的父母战斗在 抗“非典”第一线，为了使他能按时到校，王老师每天骑 自行车接小明上学.已知王老师骑自行车的速度是步行速 度的3倍，每天比平时步行上班多用了20分钟.问王老师的 步行速度及骑自行车的速度各是多少?
A. 15 15 1
x 1 x 2
C. 15 15 1
x 1 x 2
B. 15 15 1
x x 1 2
D. 15 15 1
x x 1 2
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3.一个三位数，它的十位上的数字是百位上数字的3倍， 个位上数字是百位上数字的2倍，设这个三位数个位上的 数字是x，十位上的数字为y，百位上的数字为z.
×10+个位数字
课前热身
1.(2003年·陕西省)为保护生态环境，我省某山区县响
应国家“退耕还林”号召，将该县某地部分耕地改为林地.
改变后，林地面积和耕地面积共有180平方千米，耕地面
积是林地面积的25%，为求改变后林地面积和耕地面积各
为多少平方千米，设耕地面积为x平方千米，林地面积为y
平方千米，根据题意，列出如下四个方程组，其中正确的
(1)用含x、y、z的代数式表示这个三位数：100z+10y+x. (2)用含z的代数式表示这个三位数： 132z . (3)写出所有满足题目条件的三位数：132、264、396 .
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4.(2002年·吉林省)某农场开挖一条长480米的渠道，开 工后，每天比原计划多挖20米，结果提前4天完成任务， 若设原计划每天挖x米，那么求x时所列出方程正确的是