小学音乐课件 四年级小溪流水响叮咚课件

同学们学的很快，现在 老师弹琴，同学们唱第 一段，注意要有感情的 唱哦！
现在我们再来听一遍，看看第二段 和第一段有什么区别吗？想一想歌 曲基本上采用了哪一种旋律的进行 方式？
同学们表现的真好，现在 老师弹琴，大家一起来完 整的唱出整首歌曲，要注 意感情哦！
我们学习过歌曲《种太阳》， 种太阳是一个多么伟大的愿望 啊！今天我们来学习另一首与 愿望有关的歌曲——《小纸船 的梦》。
我们先一起来听听 这首歌曲，看看这 首歌曲应该用什么 样的心情演唱。
同学们来读一读歌词，看看 PPT模板：素材： PPT背景：图表： PPT下载：教程： 资料下载：范文下载： 试卷下载：教案下载： PPT论坛：课件： 语文课件：数学课件： 英语课件：美术课件： 科学课件：物理课件： 化学课件：生物课件： 地理课件：历史课件：
小溪流水 响叮咚
在上课之前我先带大家来看 一组图片，同学们在看图片 的时候注意一下图片里面都 有什么。
这几幅图片里面都有一个共同点——小溪
流，今天我们要来学习一首与小溪流有关
的歌曲——《小溪流水响叮咚》。 PPT模板：素材： PPT背景：图表： PPT下载：教程： 资料下载：范文下载： 试卷下载：教案下载： PPT论坛：课件： 语文课件：数学课件： 英语课件：美术课件： 科学课件：物理课件： 化学课件：生物课件： 地理课件：历史课件：
歌曲中的小姑娘的愿望是什
么。
小姑娘的梦想随着小纸船飘 呀飘，“一直到那看不见的 远方”，我们一起来拍一拍 这条节奏吧。
小姑娘的梦随着小纸船轻轻的 飘呀飘，让我们也轻轻的跟着 音乐来唱一唱这一部分。
现在让我们把声音稍 微放大一点,跟着琴来 唱一唱。
唱“远方、7321”，这个do可厉 害了，它又带出了一条非常优 美的旋律来表现小纸船的梦， 让我们用这个do来带出下面首歌曲所 表现的情绪是什么样的？我们在唱的时候要用 怎么的情绪去唱？

第二乐段以弱起进入，旋律与第一乐段形成明显的对比，情绪转为热情而舒展。歌曲的结尾处 “啦……”节奏欢快、跳跃、富有特点。它既保持了旋律的流畅，又是欢乐情绪的真实表现，使人仿佛
看到了潺潺流水奔流不息，带着有流畅、 抒情性
第二乐段表现自豪 和愉悦之情。
音小 乐学
欢迎来到音乐课堂
春分的三侯
春分的三侯
小溪流水响叮咚 一路撒满歌声 小溪流水响叮咚 像面镜子清凌凌
早晨问候光明的太阳 晚上拜会月亮和星星 照进山野美丽的风光 照进绿荫丛中的楼顶
迎着农民朴实的笑脸 听着洗衣姑娘的歌声 然后拉上山河的手臂 带着祖国的骄傲奔向海中
旋 律 线 啦啦啦啦 啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
啦啦啦啦 啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
春分的三侯
第一乐段
这两个乐句旋律线形 状相似，节奏和旋律明 快。尤其是第3、4小节 附点四分音符及第11小节 的切分音节奏运用，使 音乐富有动感，生动地 描绘了小溪流水欢乐奔 流的形象。
春分的三侯
春分的三侯
① ②
春分的三侯
第二乐段
第二乐段以弱起进入，旋律与第一乐段形 成明显的对比，情绪转为热情而舒展。歌曲的 结尾处“啦……”节奏欢快、跳跃、富有特点。 它既保持了旋律的流畅，又是欢乐情绪的真实 表现，使人仿佛看到了潺潺流水奔流不息，带 着祖国的骄傲，汇入大海的生动情景。
春分的诗词
同学们，小溪在大山里只是一股 细细的水流。然而它孜孜不倦，日夜 奔流。在它流淌的过程中不断汇聚壮 大，逐渐演变成河流，汇入江河，最 后投入大海的怀抱，成为大海的一部 分。同学们也要像小溪学习，努力学 习科学文化知识，不断提高个人素养， 把自己变得越来越强大，长大后成为 祖国发展的有用之才，为国家建设奉 献自己的一份力量。

提示：1.洗衣服 2.姑娘
啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦
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提示：1.啦啦啦
猜对了吗？
没猜对的，别灰心，还 有一次机会。
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第二 再猜猜
段
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小溪流水响叮咚
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提示：1.小溪流水 2.声音
像面镜子清凌凌
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提示：1.镜子
1. 5 4 3 0 1 0 3 2 1 0 6 0 欢快
啦啦啦 啦 啦 啦 啦
5 2. 1 2 5 3 .1 2 1 7 1 - 1 0 优美
啦啦 啦啦 啦 啦啦啦啦 啦
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感谢您的观看！
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提示：1.小溪流水 2.声音
一路撒满歌声
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提示：1.路 2.歌声
早晨问候 光明的太阳
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提示：1.早晨 2.太阳
晚上拜会 月亮和星星
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提示：1.月亮 2.星星 3.晚上
迎着农民 朴实的笑 脸
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提示：1.农民 2.笑脸
倾听那洗衣
姑娘歌声 第12页/共26页
照尽山野美丽的 风光
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提示：1.山野 2.风光
照尽绿荫丛中的 楼顶
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提示：1.绿荫
然后拉上江河的 手臂
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(长江)
带着祖国的骄傲 奔向海中
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（大海）
啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦
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照进绿荫丛中的楼 顶。
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11
然后拉上江河的手臂，带着 祖国的骄傲奔向
海中
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12
啦啦啦啦 啦啦啦啦
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啦……
13
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14
小 溪 流 水 响 叮 咚， 一 路 撒 满 歌 声， 小 溪 流 水 响 叮 咚， 像 面 镜子 清 凌 凌，
早晨问候光明的太阳， 晚 上 拜 会 月 亮 和 星星。 照进山野美丽的风光， 照 进 绿 荫 从 中 的 楼 顶。
迎着农民朴实的笑脸， 倾 听 那 洗 衣 姑 娘 歌 声，
。
然后拉上江河的手臂， 带着 祖国的 骄 傲 奔 向 海 中，
啦啦啦啦 啦啦啦啦 啦啦啦啦 啦啦啦啦
啦……… 啦………
面对如此美丽的风景， 你最想说的话是什么？
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16
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1
54 30 10 32 10 60
51 25 3. 1 2 17 1 0
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2
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3
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4
小 溪 流 水 响 叮 咚， 一 路 撒 满 歌 声
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5
早晨问候光明的太阳，晚上拜会月亮和星星。
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迎着农民朴实的笑脸，倾听那洗衣姑娘歌声。
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啦 啦啦啦 啦啦啦啦
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啦……
8
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小 溪 流 水 响 叮 咚， 像 面 镜子 清 凌 凌，

这是一首G调四二拍的抒情歌曲，我们在唱的时候 速度要不快不慢。我们继续来学习歌词，大家看一 看这首歌曲共有几个乐段，每个乐段各有几个乐句？
现在听老师来唱 第一段，同学们 跟着学，注意语 速和感情。
同学们学的很快，现在 老师弹琴，同学们唱第 一段，注意要有感情的 唱哦！
现在我们再来听一遍，看看第二段 和第一段有什么区别吗？想一想歌 曲基本上采用了哪一种旋律的进行 方式？
小溪流 水响叮咚
在上课之前我先带大家来看 一组图片，同学们在看图片 的时候注意一下图片里面都 有什么。
这几幅图片里面都有一Байду номын сангаас共同点——小溪 流，今天我们要来学习一首与小溪流有关 的歌曲——《小溪流水响叮咚》。
同学们先来听一遍，边听边想一想这首歌曲所 表现的情绪是什么样的？我们在唱的时候要用 怎么的情绪去唱？
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
同学们表现的真好，现在 老师弹琴，大家一起来完 整的唱出整首歌曲，要注 意感情哦！
同 学 们 再 见
!
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13

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迎着农民朴实的笑脸， 然后拉上江河的手臂，
倾 听 那 洗 衣 姑 娘 歌 声， 带着 祖国的 骄 傲 奔 向 海 中，
啦啦啦啦 啦啦啦啦
啦啦啦啦 啦啦啦啦
啦……… 啦………
面对如此美丽的风景， 你最想说的话是什么？
歌曲
欣赏
图谱 5
节奏
XX X0 X0 XX X0 X0
XX XX X. X X XX X 0
小 溪 流 水 响 叮 咚， 一 路 撒
满 歌声
早晨问候光明的太阳，晚上拜会月亮和星星。
迎着农民朴实的笑脸，倾听那洗衣姑娘歌声，
啦 啦啦啦
啦啦啦啦
啦……
小 溪 流 水 响 叮 咚， 像 面 镜子 清 凌 凌，
照进山野美丽的风光， 照进绿荫丛中的楼 顶。
然后拉上江河的手臂，带着 祖国的骄傲奔向 海中
啦啦啦 小 溪 流 水 响 叮 咚，
一 路 撒 满 歌 声， 像 面 镜子 清 凌 凌，
早晨问候光明的太阳， 晚 上 拜 会 月 亮 和 星星。 照进山野美丽的风光， 照 进 绿 荫 从 中 的 楼 顶。

小溪流 水 响叮咚
在上课之前我先带大家来看 一组图片，同学们在看图片 的时候注意一下图片里面都 有什么。
这几幅图片里面都有一个共同点——小溪 流，今天我们要来学习一首与小溪流有关 的歌曲——《小溪流水响叮咚》。
同学们先来听一遍，边听边想一想这首歌曲所 表现的情绪是什么样的？我们在唱的时候要用 怎么的情绪去唱？
这是一首G调四二拍的抒情歌曲，我们在唱的时候 速度要不快不慢。我们继续来学习歌词，大家看一 看这首歌曲共有几个乐段，每个乐段各有几个乐句？
现在听老师来唱 第一段，同学们 跟着学，注意语 速和感情。
同学们学的很快，现在 老师弹琴，同学们唱第 一段，注意要有感情的 唱哦！
现在我们再来听一遍，看看第二段 和第一段有什么区别吗？想一想歌 曲基本上采用了哪一种旋律的进行 方式？
同学们表现的真好，现在 老师弹琴，大家一起来完 整的唱出整首歌曲，要注 意感情哦！
2019 POWERPOINT
2018年12月12日星期三15
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2018年12月12日星期三