企业经营实战演练课程doc-企业经营实战演练课程

沙盘实验-企业经营实战演练教案(新)第一章：沙盘实验概述1.1 沙盘实验的定义与起源介绍沙盘实验的概念和背景讲解沙盘实验在企业经营教育中的应用1.2 沙盘实验的作用与价值阐述沙盘实验对企业经营模拟的重要性强调沙盘实验在提升决策能力和团队协作中的作用1.3 沙盘实验的种类与特点介绍常见的沙盘实验类型，如战争沙盘、经济沙盘等分析各类沙盘实验的特点与应用场景第二章：企业经营沙盘实验准备2.1 实验目标与要求明确企业经营沙盘实验的学习目标提出参与实验的学生应具备的基本素质和能力要求2.2 实验环境与材料准备介绍企业经营沙盘实验所需的环境与设施详细列出实验所需的材料清单，包括沙盘模型、资料手册等2.3 实验规则与评分标准制定实验过程中的规则与要求设定实验结束后的评分标准与评价体系第三章：企业经营沙盘实验操作流程3.1 实验角色的分配与职责讲解实验中不同角色的职责与作用引导学生了解并熟悉各自的角色定位3.2 实验操作步骤与方法详细阐述实验的操作流程，包括市场分析、战略制定等指导学生掌握实验操作的方法与技巧3.3 实验中的决策与策略分析实验中可能遇到的决策问题引导学生学会制定并调整经营策略第四章：企业经营沙盘实验案例分析4.1 实验案例介绍提供具体的企业经营沙盘实验案例介绍案例企业的背景、市场环境等基本情况4.2 案例分析与讨论引导学生对案例进行深入分析，找出关键问题组织学生进行小组讨论，提出解决方案引导学生从中汲取经验，为实际经营提供借鉴5.1 实验报告的意义与要求强调实验报告的重要性5.3 实验报告评价与改进对学生提交的实验报告进行评价提出改进意见，帮助学生提高报告质量。

第六章：企业经营沙盘实验的策略与决策6.1 市场分析与战略制定讲解如何通过市场分析来制定企业战略强调战略制定过程中需要考虑的因素6.2 产品组合与生产线规划介绍如何合理规划产品组合和生产线分析不同策略对企业经营的影响6.3 财务管理与资金运作阐述财务管理在企业经营中的重要性指导学生如何进行资金运作和风险控制第七章：企业经营沙盘实验的团队协作与沟通7.1 团队协作的重要性强调团队协作在企业经营中的作用分析沙盘实验中团队协作的挑战与机遇7.2 沟通技巧与团队协作介绍有效的沟通技巧分析如何通过有效沟通促进团队协作7.3 团队冲突与管理讲解团队冲突的类型和原因提供解决团队冲突的策略和方法第八章：企业经营沙盘实验的评估与反馈8.1 实验评估的标准和方法介绍实验评估的标准和流程阐述评估方法，如定量和定性评估8.2 实验反馈的收集与分析指导学生如何收集实验反馈分析反馈信息，提出改进建议展望企业经营沙盘实验的未来发展第九章：企业经营沙盘实验的教学实践与应用9.1 实验教学的设计与实施讲解如何设计企业经营沙盘实验的教学方案阐述实验教学的实施过程和注意事项9.2 实验教学的效果评估分析实验教学的效果评估方法和指标提出提升实验教学效果的策略9.3 实验教学的应用案例分享分享成功的企业经营沙盘实验教学案例分析案例中的创新和亮点，提供借鉴和参考第十章：企业经营沙盘实验的拓展与延伸10.1 实验拓展的内容与方式介绍企业经营沙盘实验的拓展内容，如国际市场拓展、新技术应用等阐述拓展的方式和方法，如增加实验难度、引入真实企业数据等10.2 实验延伸的机会与挑战分析企业经营沙盘实验延伸的机会和挑战强调应对挑战的策略和应对方法10.3 实验拓展与延伸的未来趋势展望企业经营沙盘实验拓展与延伸的未来趋势引导学生关注实验发展的前沿领域重点和难点解析重点环节1：实验操作步骤与方法学生需要掌握实验的操作流程，包括市场分析、战略制定等。

企业经营实战演练-教案发给学生教案章节一：企业经营概述1.1 企业经营的定义和目标1.2 企业经营的环境和风险1.3 企业经营的策略和决策教案章节二：市场调研与分析2.1 市场调研的方法和工具2.2 市场分析的框架和工具2.3 市场需求和竞争的评估教案章节三：产品策略与定价策略3.1 产品策略的制定和实施3.2 定价策略的原则和方法3.3 产品定价的实战演练教案章节四：营销策略与推广渠道4.1 营销策略的制定和实施4.2 推广渠道的选择和运用4.3 营销活动的策划和执行教案章节五：财务管理基础5.1 财务管理的核心概念和原则5.2 财务报表的编制和分析5.3 企业经营资金的管理和运用教案章节六：人力资源管理与组织架构6.1 人力资源管理的重要性6.2 组织架构的设计与优化6.3 团队建设与员工激励教案章节七：企业战略规划与实施7.1 企业战略的基本概念与类型7.2 企业战略规划的步骤与方法7.3 战略实施与评估的要点教案章节八：供应链管理与物流优化8.1 供应链管理的基本原理8.2 物流优化的策略与方法8.3 案例分析：供应链与物流的实际应用教案章节九：客户关系管理与服务营销9.1 客户关系管理的重要性9.2 服务营销的理念与策略9.3 客户满意度提升的实战演练教案章节十：企业风险管理与内部控制10.1 企业风险管理的基本框架10.2 内部控制的关键要素与实施10.3 风险应对与内部控制的案例分析教案章节十一：创新思维与商业模式创新11.1 创新思维的重要性与方法11.2 商业模式创新的概念与步骤11.3 创新案例分析：成功商业模式的解析教案章节十二：企业社会责任与可持续发展12.1 企业社会责任的内涵与实践12.2 可持续发展的理念与战略12.3 企业社会责任与可持续发展的案例研究教案章节十三：企业文化与组织氛围13.1 企业文化的重要性与构成13.2 组织氛围的营造与管理13.3 企业文化案例分析：企业文化对企业绩效的影响教案章节十四：企业谈判技巧与商务沟通14.1 谈判技巧的基本原则与策略14.2 商务沟通的技巧与注意事项14.3 实战演练：商务谈判与沟通的场景模拟教案章节十五：企业经营模拟与创业实践15.1 企业经营模拟的目的与方法15.2 创业实践的挑战与机遇15.3 创业案例分析：成功创业者的经验分享重点和难点解析一、企业经营概述：重点在于理解企业经营的目标、环境和策略，难点在于如何制定和执行有效的企业经营策略。

.`##大学西亚斯国际学院沙盘模拟实战演练学员手册班级：组别：组员：. 公司名称：公司精神：公司五年发展规划：“企业经营实战演练”课程说明一、课程介绍1、课程目标“企业经营实战演练”课程，也称ERP（企业资源规划）沙盘模拟训练，我们经过对相关规则的调整，试图更多体现企业各个环节的管理和应用，将之改造为“企业管理实战演练”。

沙盘训练是一种体验式教学形式，它与传统教学与案例教学有着很大区别。

我们将模拟市场引进教室，把模拟企业交给同学。

训练中每位学员将要充当一家企业不同管理岗位的角色，各个角色组成的管理团队将要共同管理和经营一家模拟的企业。

企业经营实战演练以一套沙盘教具为载体，模拟一家企业的主要职能部门和企业运营的关键环节，包括：战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、设备投资与改造、财务核算与管理等。

训练中把企业运营所处的环境抽象为一系列的规则，由学员组成的六个管理团队将分别经营六家相互竞争的模拟企业。

通过模拟企业数年的经营，使学员充分理解财务管理的职能，认识企业运营的基本环节。

2、沙盘简介沙盘盘面主要包括企业运营中的生产、财务和营销等主要部分，并通过多种颜色硬币在盘面上的流转来表达企业运营中的资金和实物流转。

其中，灰色硬币表示资产，放在不同区域表示不同的资金状态，红色硬币表示负债，蓝色硬币表示原材料,黄色硬币表示采购订单。

二、课程内容1、企业实战模拟的准备工作2、企业实战模拟的规则讲解3、初始年份讲解4、企业实战模拟5、企业实战模拟总评三、企业实战模拟的准备工作1、人员分组与职能定位公司总裁CEO——组织制定企业的战略决策运营总监COO——负责产品生产及物资采购采购经理——协助运营总监，具体安排产品生产及物资采购财务总监CFO——负责财务管理、资金运作以及会计核算工作营销总监——负责市场开拓和产品销售，搜集市场及竞争对手的信息研发总监——负责新产品的研发及ISO认证工作此外，还可以根据人员增设岗位。

企业经营实战演练-教案发给学生第一章：企业经营概述1.1 企业经营的定义和目标1.2 企业组织结构和职能分工1.3 企业经营战略和决策制定1.4 企业经营计划和预算管理第二章：市场调研与分析2.1 市场调研的意义和步骤2.2 市场调研方法和技术2.3 市场分析与竞争分析2.4 目标市场和市场定位第三章：产品策略与定价策略3.1 产品策略的制定和执行3.2 产品生命周期与产品组合3.3 定价策略的制定和实施3.4 价格调整和应对竞争第四章：销售渠道与促销策略4.1 销售渠道的选择和管理4.2 批发和零售策略4.3 促销策略的制定和执行4.4 销售队伍建设和管理第五章：财务管理基础5.1 财务管理的目标和原则5.2 财务报表分析和解读5.3 资金筹集和管理5.4 成本控制和预算管理第六章：人力资源管理与组织行为6.1 人力资源规划与招聘6.2 员工培训与发展6.3 绩效管理与人际关系6.4 企业文化与组织氛围第七章：生产与供应链管理7.1 生产过程与生产计划7.2 物料管理与库存控制7.3 供应链管理与协同7.4 质量管理与continuous improvement 第八章：品牌建设与形象推广8.1 品牌战略与定位8.2 品牌视觉识别系统（VIS）8.3 公关活动与危机管理8.4 社交媒体与网络营销第九章：战略管理与企业成长9.1 企业战略规划与实施9.2 核心竞争力分析与构建9.3 企业并购与战略联盟9.4 企业持续成长与创新第十章：企业经营模拟与实战演练10.1 企业经营模拟游戏介绍10.2 企业经营模拟游戏操作与策略10.3 实战演练：组建与管理团队10.4 实战演练：经营决策与市场应对重点和难点解析重点环节一：企业经营战略和决策制定企业经营战略是企业长远发展的规划和方向，决策制定则是实现战略的具体行动。

教师应重点关注学生对战略规划和决策制定的理解，确保学生能够掌握从长远角度思考问题，以及如何从多个选项中选择最佳方案的方法。

企业经营实战演练（商业沙盘）实训报告□实习目的：让我们体验仿真企业经营，体味在书本中难以体现与学习的知识，积累实战经验，提高思维能力与团体合作能力。

口角色：担任公司CPO采购总监口为其两天的企业经营实战演练实训I,也就是商业沙盘实训，体验企业的商业运作。

两天转瞬即逝，各个小组各个团队里的队员们通力合作、风雨同舟地走过了“四年”。

每一位同学都十分仔细地学习、思量、总结、创新，这样新颖的商业模拟实训课真的能够令我们掌握与了解了一些真正企业之中的一些流程与知识。

口第一天一早我们早早就来到课室，开始仔细地听王老师耐心地跟我们介绍商业沙盘的基本流程与细节。

在本次商业沙盘模拟实训中，我们班一共被分成了六个小组，每个小组大概7到8个人。

我所处的是第六小组，一共7位同学。

在整个团队中每个人都有自己的职位，经过整个小组的商议分配，我是我们小组的CPO采购总监，然后我们小组的其他成员分别担任着有CEO公司总裁、CFO财务总监、然后是COO公司营销总监，还有两个SM门店店长和助理等职位。

带着共同努力下，必取成功的必胜信念，我们带着激情拉开了实训的序幕。

口经过两个小时理论知识的讲解，在老师的帮助与指导下，我们了解了大致上的流程与重点知识。

市场分别有东南西北部四大块市场，一开始就会有东部市场可供进展，而其他三块市场都要用时间与金钱开辟再进展。

门店的种类有三种，分别是专卖店、代理店与大卖场，而三种门店分别都可以挑选销售高端、中端或低端的其中一种商品。

还有一种比较特别的就是E门店，是属于网络直营直销，需要时间与金钱投资，但高中低端三种货品都可以经营。

运输费用，分为飞机、汽车、火车三种运输方式。

运输费用：飞机＞汽车＞火车；运输用时:飞机〈汽车V火车；装载量：飞机V汽车V火车。

口在老师的建议下，在一开始就已经有了的东部市场里，开了一间中端专卖店，与一间低端代理店。

专卖店是由总部投资，所得利润可由总部支配。

而代理店是银行投资，总部只负责提供货源，赚取其中的差价，代理店所得利润不受总部支配。

《企业经营模拟沙盘实训》课程标准一、课程性质与任务本课程为信息技术与商务管理相关专业的职业技术课或公共选修课。

通过本课程的学习，使学生能够了解企业的实际运作模式；在模拟实战的环境中了解企业对“进、销、存”三个环节的宏观控制和微观调节；对学生在前续课程中学到的财务、营销和管理知识进行总结、演练和提高。

二、课程教学目标1、知识目标：（1）企业ERP沙盘课程介绍（2）沙盘盘面讲解（3）企业沙盘初始年经营（4）竞标规则和经营规则（5）企业沙盘第1年经营（6）企业沙盘第2年经营（7）企业沙盘第3年经营（8）企业沙盘第4年经营（9）企业沙盘第5年经营（10）经营结果评比与点评2、能力目标：（1）引导学生建立企业经营的大局观（2）锻炼学生分析问题、解决问题的能力（3）加深学生对企业“进、销、存”的理解（4）培养学生的市场预测与决策能力（5）提高学生的团队精神和分工协作意识三、授课内容和学时安排：每天8学时，共48学时。

1．教学内容（打 * 号为重点讲授部分）。

表中学时分配学时为：讲课学时＋实验学时。

四、教学方法和教学组织建议1、以PPT演示为主要的教学方法。

配合学生讨论、上台演讲等手段，加深学生对盘面和规则的理解。

2、分组经营：分成若干个小组进行实验。

3、角色扮演：扮演公司各个角色并进行互换。

4、盘面推演：五年的企业模拟经营。

5、编写实验操作手册，要求学生提交实验报告。

五、考核方法1、考核类型：考核。

2、考核方式：项目考核。

4、平时成绩与期末成绩的比例：经营业绩占40%，实验报告占40%；平时成绩占20%5、记分方式：百分制；六、参考资料使用教材：《企业经营模拟实训“ERP商业沙盘”操作手册》信管系自编教材参考教材：《ERP沙盘模拟对抗实训教程》北京理工大学出版社《ERP沙盘实战教程》东北财经大学出版社七、教学内容提纲及各模块时间分配（章节课时数＝课堂理论＋课堂实践，课外实践作业）第一章企业ERP沙盘课程介绍 ( 2 )[教学目标]1、了解沙盘的起源；2、了解企业经营的背景；3、学习如何组建公司和搭建班子；4、学习如何进行“ERP商业沙盘”角色分配及战略选择；[主要内容]1.1 沙盘起源1.2 经营背景介绍1.3 组建公司，搭建班子1.4 “ERP商业沙盘”角色分配及战略选择[教学重点]1.3 组建公司，搭建班子1.4 “ERP商业沙盘”角色分配及战略选择[教学难点]1.3 组建公司，搭建班子1.4 “ERP商业沙盘”角色分配及战略选择第二章沙盘盘面介绍 ( 2 )[教学目标]1、了解沙盘盘面的布局；2、了解沙盘推演中各种角色的座位安排；3、了解各种角色的职责分工；[主要内容]2.1 角色扮演2.2 座位安排2.3 CE0的岗位职责2.4 COO的岗位职责2.5 CPO的岗位职责2.6 CFO的岗位职责2.7 门店店长的岗位职责[教学重点]2.3 CE0的岗位职责2.4 COO的岗位职责2.5 CPO的岗位职责2.6 CFO的岗位职责2.7 门店店长的岗位职责[教学难点]2.3 CE0的岗位职责2.4 COO的岗位职责2.5 CPO的岗位职责2.6 CFO的岗位职责2.7 门店店长的岗位职责第三章企业沙盘初始年经营（ 6 ）[教学目标]1、了解企业起始年的年初财务状况和企业经营状况；2、了解企业起始年订单和企业配送计划；3、学习推演企业起始年运营分解任务4、学习企业年末财务报表的编制[主要内容]3.1 资金周转期3.2 损益表3.3 资产负债表3.4 起始年企业经营状态3.5 起始年订单和总部配送计划3.6 起始年运营3.7 起始年财务报表[教学重点]3.5 起始年订单和总部配送计划3.6 起始年运营3.7 起始年财务报表[教学难点]3.6 起始年运营3.7 起始年财务报表第四章竞标规则和经营规则（ 3 ）[教学目标]1、了解订单获取的规则；2、了解产品定位及门店销售的对应关系；3、了解产品、价格以及地区的销量趋势；4、了解订单搅和规则和结算规则、贷款规则；5、了解运输规则、仓储规则、渠道建设规则等。

沙盘实验-企业经营实战演练教案(新)一、教学目标1. 让学生了解企业经营的基本流程和关键环节。

2. 培养学生分析市场环境、制定战略计划的能力。

3. 提高学生团队协作、沟通与决策能力。

4. 培养学生承担责任、面对挑战的勇气。

二、教学内容1. 企业经营基本概念介绍2. 市场环境分析3. 战略制定与执行4. 财务管理5. 人力资源管理6. 生产与运营管理7. 营销与销售管理8. 企业竞争与合作9. 模拟沙盘操作规则10. 实战演练与总结三、教学方法1. 讲授法：讲解企业经营基本概念、理论及实战技巧。

2. 案例分析法：分析经典企业经营案例，引导学生思考。

3. 模拟沙盘法：分组进行沙盘模拟，让学生在实践中掌握经营策略。

4. 小组讨论法：分组讨论，共同制定经营策略，培养团队协作能力。

5. 经验分享法：邀请企业家或行业专家分享经验，拓宽学生视野。

四、教学准备1. 准备沙盘模拟器材，包括沙盘地图、卡片、道具等。

2. 设计企业经营实战案例，供学生分析与讨论。

3. 准备相关教学资料，如PPT、视频、文章等。

4. 安排适宜的课堂时间，确保学生充分参与。

五、教学评价1. 学生沙盘操作表现：观察学生在沙盘模拟中的操作，评价其经营策略及执行能力。

2. 小组讨论报告：评估学生在讨论中的参与程度、团队协作能力和创新能力。

3. 课程结束后，组织学生进行总结分享，评价其对企业经营的认知和理解程度。

4. 结合学生日常表现，如出勤、发言、作业等，综合评价学生学习效果。

六、教学安排1. 第1-2课时：介绍企业经营基本概念，讲解市场环境分析及战略制定。

2. 第3-4课时：讲解财务管理、人力资源管理及生产与运营管理。

3. 第5-6课时：讲解营销与销售管理、企业竞争与合作。

4. 第7-8课时：介绍模拟沙盘操作规则，进行分组模拟练习。

5. 第9-10课时：开展实战演练，让学生分组进行企业经营模拟。

6. 第11-12课时：组织学生进行总结分享，邀请企业家或行业专家进行经验分享。

企业经营实战演练-教案发给学生教案内容：一、课程简介本课程旨在通过实战演练的方式，让学生了解和掌握企业经营的基本知识和技能，培养学生对企业经营的感性认识和实际操作能力。

通过课程的学习，学生将能够理解企业经营的基本原理，掌握企业经营计划的制定和执行方法，提高企业经营管理的综合素质。

二、教学目标1. 了解企业经营的基本概念和原理2. 掌握企业经营计划的制定和执行方法3. 培养学生的团队协作能力和沟通表达能力4. 提高学生的问题解决能力和创新思维能力三、教学方法本课程采用讲授、案例分析、小组讨论、实战演练等教学方法，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力。

四、教学内容1. 企业经营的基本概念和原理2. 企业经营计划的制定和执行方法3. 企业经营策略的选择和运用4. 企业经营风险的识别和应对方法5. 企业经营的案例分析和实战演练五、教学安排1. 第一课时：企业经营的基本概念和原理2. 第二课时：企业经营计划的制定和执行方法3. 第三课时：企业经营策略的选择和运用4. 第四课时：企业经营风险的识别和应对方法5. 第五课时：企业经营案例分析和实战演练六、企业组织结构与管理体系1. 了解企业组织结构的基本类型及其特点2. 掌握企业管理体系的构成要素和运作机制3. 分析企业组织结构与企业效益的关系教学活动：1. 讲授企业组织结构的基本类型及其特点2. 案例分析：优秀企业组织结构与管理体系的实践3. 小组讨论：如何优化企业组织结构与管理体系七、企业市场营销策略1. 理解市场营销的基本概念和原则2. 掌握市场调研的方法和技巧3. 学习制定市场营销策略的步骤和要点教学活动：1. 讲授市场营销的基本概念和原则2. 实践操作：市场调研案例分析3. 小组讨论：企业市场营销策略的制定与实施八、企业财务管理1. 了解企业财务管理的基本内容和目标2. 掌握财务报表的编制和分析方法3. 学习企业投资、融资和分配决策的原则教学活动：1. 讲授企业财务管理的基本内容和目标2. 实践操作：财务报表的编制和分析案例分析3. 小组讨论：企业投资、融资和分配决策的实践应用九、人力资源管理1. 掌握人力资源管理的基本概念和原则2. 学习招聘、培训和绩效考核的方法和技巧3. 了解企业文化与员工激励机制教学活动：1. 讲授人力资源管理的基本概念和原则2. 实践操作：招聘与培训案例分析3. 小组讨论：绩效考核和企业文化建设的实践应用十、企业经营实战演练1. 总结课程所学知识和技能2. 分析企业经营过程中的实际问题3. 制定和执行企业经营计划教学活动：1. 知识回顾：课程所学内容总结2. 案例分析：企业经营过程中的实际问题分析3. 实战演练：企业经营计划的制定与执行十一、企业战略管理与长远规划1. 理解企业战略管理的重要性2. 掌握企业战略规划的步骤和方法3. 学习如何实施和评估企业战略教学活动：1. 讲授企业战略管理的重要性2. 案例分析：成功企业战略规划的实践3. 小组讨论：企业战略实施与评估的策略十二、企业创新与变革管理1. 了解企业创新的意义和类型2. 掌握企业变革管理的方法和技巧3. 学习如何在企业中培养创新文化教学活动：1. 讲授企业创新的意义和类型2. 实践操作：企业变革管理案例分析3. 小组讨论：创新文化与企业发展的关系十三、企业社会责任与伦理1. 理解企业社会责任的概念和内容2. 掌握企业伦理决策的原则和方法3. 学习企业社会责任的实践途径教学活动：1. 讲授企业社会责任的概念和内容2. 案例分析：企业社会责任与伦理决策的实践3. 小组讨论：企业社会责任的实施策略十四、企业经营模拟与沙盘游戏1. 了解企业经营模拟的作用和方法2. 掌握沙盘游戏的基本规则和操作技巧3. 学习通过沙盘游戏提高企业经营能力教学活动：1. 讲授企业经营模拟的作用和方法2. 实践操作：沙盘游戏的基本规则和操作技巧学习3. 小组讨论：通过沙盘游戏实践企业经营策略十五、课程总结与实战演练成果展示1. 总结课程所学知识和技能2. 分析实战演练中的成果和不足3. 探讨企业经营的未来发展教学活动：1. 知识回顾：课程所学内容总结2. 实战演练成果展示：学生企业经营实战演练成果展示和分析3. 讨论与展望：企业经营的未来发展探讨重点和难点解析本课程重点在于让学生掌握企业经营的基本知识和技能，包括企业组织结构、市场营销策略、财务管理、人力资源管理、企业战略管理等。

企业经营管理知识实战演练教案实践案例教案名称：企业经营管理知识实战演练教学目标：1.了解企业经营管理的基本概念和要素；2.掌握企业经营管理中的实战技巧；3.运用所学知识，解决实际案例中的管理问题。

教学内容：1.企业经营管理概述；2.企业经营管理实战技巧；3.实践案例分析。

教学过程：一、导入（10分钟）为学生介绍企业经营管理的概念，并引导学生思考为什么需要进行企业经营管理。

二、知识讲解（20分钟）1.介绍企业经营管理的要素，包括计划、组织、领导、控制和协调；2.详细说明每个要素的功能和作用；3.讲解企业经营管理的实战技巧，如目标设定、团队建设、决策分析等。

三、案例分析（40分钟）1.提供一个实际企业案例，让学生分组进行分析；2.学生根据所学知识，分析案例中存在的管理问题，并提出解决方案；3.每个小组进行报告和讨论。

四、总结与讨论（15分钟）1.教师总结学生讨论的结果，指出正确的解决方案；2.学生分享他们在分析和解决案例中的经验；3.提醒学生重要的管理原则和技巧。

五、拓展应用（15分钟）学生以小组为单位，选择另一个实际企业案例进行分析和解决，然后撰写一个报告。

教学评估：1.学生在案例分析中的参与度和能力；2.学生对企业经营管理的理解和应用；3.学生对实践案例的分析和解决能力。

教学延伸：学生可以选择更多的实际案例进行分析和解决，加深对企业经营管理的理解和应用能力。

教学反思：通过本次教学活动，学生能够了解企业经营管理的基本概念和要素，掌握一些实战技巧，并能运用所学知识解决实际案例中的管理问题。

通过案例分析的方式，可以更好地将理论知识与实践相结合，培养学生的分析和解决问题的能力。

这样的教学方式对于培养学生综合能力和实践能力具有重要意义。