思修教案 第三章 科学把握人生的方向和道路

人生态度的类型
积极进取的人生态度——肯定人的主观能 动性 消极无为的人生态度——否定人的积极能 动性 积极进取的人生态度的作用： 能促进人生目的的达到。 有助于人生价值的实现。 能够调整人生道路的方向。

人的社会属性是以共同的物质生产活动为 基础而相互联系的人类生活所具有的属性。 ‚有意识的生活活动直接把人与动物的生 命活动区别开来，正是仅仅由于这个缘故， 人是类的存在物，换言之，正是由于人是 类的存在物，他才是有意识的存在 物。‛——马克思
我从哪里来？要到哪里去？
没有思考的人生是不值得活的
——苏格拉底
人是什么啊？
3、人具有精神属性

具有奇特的精神世界，表现为求真、向善、 崇美的精神活动 人是理性的存在，人能使自身的生命活动 本身成为自己的意志和意识活动的对象。 人的意识使人意识到自然的必然性，从而 获得生命活动的自由，并进而利用自然的 必然性。
西方思想家们对人本质的述说
(1)意大利文艺复兴时期的大画家
坚决抵制各种错误人生观
反对拜金主义人生观
是一种认为金钱可以主宰一切 ，把追求金钱作为人生至高目的 的人生观 。 大学生：傍大款，陪聊、陪玩、 陪游，甚至从事色情服务。采取 盗窃、抢劫等犯罪手段获取金钱 利益。
思考：金钱意识与 拜金主义的区别？
案例讨论1
－－父母六年卖血钱啊却换来不肖儿自动退学



持什么样人生态度
人生目的越明确、越高尚，内心所激发的驱动力就越强大、越持久， 在困难和挫折面前就不气馁、不退缩；（如周恩来‚为中华之崛起而 读书‛）相反，错误的人生目的则容易使人走入歧途。（如梅超风）


选择什么样人生价值标准
只有确立了正确的人生目的，才能把责任和贡献当做人生最大的快乐 和价值所在
第二节 培养正确的人生态度



ห้องสมุดไป่ตู้

一、人生态度与人生观 人生态度属于人生观的范畴，是指人们 通过生活实践所形成的对人生问题的一 种稳定的心理倾向和基本意图。 人生态度是人生观的重要组成部分，它 反映着一个人生活的基调，影响着一个 人人生目的的实现和人生价值的创造。 人生态度的形成既是一定社会环境影响 的结果，也是一个复杂的心理过程。
三、用高尚的人生目的指引人生方向

1944年9月8日，毛泽东主席参加了一名普通战士的追悼会， 他不仅亲笔写了挽词，而且发表了著名的演说《为人民服 务》。这位被领袖追悼的普通战士，就是张思德。几十年 间，“为人民服务”这一光辉的口号同张思德的名字一起 响彻了中华大地。 生平 ：孤儿“谷娃子”，在革命军队中成长，长征期间他 三次过草地 。参军11年，同期入伍的同志有许多已当了团 长甚至是旅长，张思德身为战士却从不计较职务高低。 1942年张思德调回延安。1943年初夏，被调到枣园内卫班， 在毛主席身边当警卫战士。1944年，组织再次派他到安塞 县烧木炭。-1944年夏天，张思德带领4个战士到安塞县烧 炭。9月5日中午时分，窑洞即将挖成突然塌方，张思德奋 力把开窑口的战友推出洞去，自己则被砸埋在窑里牺牲， 时年29岁。
第三章 科学把握人生的方向和道路 第一节 追求高尚的人生目的 第二节 培养正确的人生态度 第三节 创造有价值的人生 第四节 协调人生道路上若干关系
斯芬克斯之谜
傍中早 晚午晨 用用用 三两四 只只只 脚脚脚 走走走 路路路 。，，
斯芬克斯是希腊神话中一个长着狮子躯干、女人头面的有 翼怪兽。坐在忒拜城附近的悬崖上，向过路人出一个谜语 ：“什么东西早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，晚 上用三条腿走路？”如果路人猜不出，就被害死。俄狄浦 斯猜中了谜底是人，斯芬克斯羞惭跳崖而死。斯芬克斯后 来被比喻作谜一样的人和谜语。
毛主席的讲话，是深知张思德的经历有感而发。张思德是 革命队伍中的普通一兵，在战斗部队打过仗、负过伤，在 大生产运动中纺过线、烧过炭；从战士到班长，再从班长 到战士，一切从人民利益和党的需要出发，干一行爱一行 专一行，其高尚品质十分可贵。毛泽东在演讲中称赞： “张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要 重的。” 毛主席的演讲正值抗日战争走向胜利的关键阶段，此时阐 明党和人民军队的宗旨，对鼓舞群众斗志、促进人民团结 有着特殊的意义。从此，“为人民服务”这句话流传开来， 既为党和军队指明了方向，也为党和军队赢得了千千万万 民众的信任。直到今天，在中国武装力量的队列中，仍有 着这样标准的口号——“同志们辛苦了！”“为人民服务！”
二、人生目的及其在人生观中的核心地位

人生目的是指人生实践活动的总目标，是 对‚人为什么活着‛这一人生根本问题的 认识和回答。它是人在人生实践中关于自 身行为的根本指向和人生追求。
人生目的在人生实践中具有重要作用


人生目的是人生观的核心，它决定着： 走什么样人生道路
1.规定了人生活动的大方向，对人们所从事的具体活动起着定向作用。 2.是人生行动的动力源泉，当人们意识到为什么活着的时候，就会产 生一种巨大的力量，激励着人们为了既定的目标而奋发进取，努力拼 搏。
人啊，认识你自己！
——古希腊德尔斐神庙铭文
东方思想家们对人本质的述说
“饥而欲食，寒而 欲暖，劳而欲息，好 利而恶害。” “人之所以为人者， 何已也?曰：以其有辨 也。”
荀子
各学科理论对人的定义：

语言学：人是使用语言的高等动物。 解剖学：人是骨骼肌肉血液等因素组成的有机物。 化 学：人是由碳氢氧等元素组成的特殊物质。 文艺学：人是由肖像特征心理活动，生活在特定环 境中的艺术形象。
达芬奇提出，人不过是食品的通道和运河。
(2)十六、十七世纪之交，英国哲学家
培根提出，人是自然的仆役。
(3)十八世纪的法国哲学家
拉美特利则说：人是一架复杂的机器。
(4)美国科学家富兰克林：人是会制造、使用 工具的动物，是唯一用背睡觉的动物。
（5）卡西儿:人是能利用符号去创造文化的动物。 （6）苏格拉底：人是理性动物，是一个对理性问题能 给予理性回答的存在物。




培养和树立为人民服务的人生目的，是党和人 民对大学生的要求和期待； 培养和树立为人民服务的人生目的，是大学生 成长成才的内在要求； 培养和树立为人民服务的人生目的，是抵制各 种错误人生观影响的有力武器。 毛泽东：“一个人能力有大小，但只要有这点 精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一 个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一 个有益于人民的人。


2001年12月30日，老陈接到小良的班主任老师的 信，请他务必去一趟学校。第二天，老陈赶到了 学校。郭老师问的第一句话就把他给打懵了： “您是包工头吗？小良是家里的独生子吗？”原 来这就是小良在同学们中为自己父亲树立的“形 象”。 那一天，老陈对着儿子小良的成绩单放声大哭： 一长串功课不及格、一长串功课根本没有参加考 试。由于小良擅自离校，学校已对其做出自动退 学的认定。
什么是人的本质属性？

本质，相对于现象和非本质东西而言，指 的是某一事物最根本的属性，是一事物区 别于他事物的最根本的属性。 人的本质就是人的最根本属性。人之所以 是人的标志，以及区别于动物的最根本的 属性。 ‚人的本质并不是单个人所固有的抽象物。 在其现实性上，是一切社会关系的总和。‛
——马克思
青海农民陈邦顺，为了供儿子小良完成中学、大 学学业，年近五十的他和老伴连续6年卖血换钱。 然而，小良却荒废学业，最后自动退学。 2002年 5月30日，央视《聊天》节目播出了陈邦顺对儿子 的泣血呼唤。陈邦顺清楚地记得，小良四年大学 一共向家里要了63500元钱。老陈说，小良上大学 四年给家里写了十六七封信，没有一封不是要钱 的。“这不是信，是债！他的每封信都是卖血通 知书！”
邓小平同志进一步发展了毛泽东同志的“为人民服务” 的思想，不论是在理论和实践上，都极其重视“为人民 服务”。改革开放以来，他更明确地指出，人民满意不 满意、人民高兴不高兴、人民赞成不赞成，应当成为检 验我们一切工作的标准。由此可见，社会主义道德建设 提出以“为人民服务”为核心，是有其丰富的内容和深 刻的含义的。 “为人民服务”或“全心全意为人民服务”，后来成为 中国共产党立党宗旨的高度概括语言。“为人民服务”， 在中华人民共和国成立后，还被中国共产党各级党政机 关及其工作人员作为座右铭和行动口号加以使用。
几种错误的人生观
（1）拜金主义人生观 拜金主义人生 观是一种认为金钱可 以主宰一切，把追求 金钱作为人生至高目 的的人生观 。
（2）享乐主义人生观 享乐主义人生观是一种把享乐作为人 生目的的人生观，主张人生的唯一目的和 全部内容就在于满足感官的需求与快乐。
（3）个人主义人生观
个人主义人生观就是一切从个人出发， 把个人的利益放在集体利益之上的人生观， 主张个人本身就是目的,具有最高价值,社 会和他人只是达到个人目的的手段。
第一节 追求高尚的人生目的


一、人生和人生观 （一）‚人‛的三种属性 1、人具有自然属性 第一、人的自然属性不是人与动物相区别 的标志，而是人类起源于动物的佐证。 第二、人的自然属性与动物的自然属性不 完全相同，是经过社会文化熏陶了的自然 属性，是受人的社会属性制约的自然属性。
2、人具有社会属性
有一个美国商人坐在墨西哥海边一个小渔村的码头上，看着一个墨西哥渔夫划着一艘小 船靠岸。小船上有好几尾大黄鳍鲔鱼，这个美国商人对墨西哥渔夫能抓这么高档的鱼恭 维了一番，还问要多少时间才能抓这么多？墨西哥渔夫说，才一会儿功夫就抓到了。美 国人再问：“你为甚么不待久一点，好多抓一些鱼？” 墨西哥渔夫觉得不以为然：“ 这些鱼已经足够我一家人生活所需啦！” 美国人又问：“那么你一天剩下那么多时间都在干甚么？” 墨西哥渔夫解释：“我呀？我每天睡到自然醒，出海抓几条鱼，回来后跟孩子们玩一玩 ，再跟老婆睡个午觉，黄昏时晃到村子里喝点小酒，跟哥儿们玩玩吉他，我的日子可过 得充满又忙碌呢！” 美国人不以为然，帮他出主意，他说：“我是美国哈佛大学企管硕士，我倒是可以帮你 忙！你应该每天多花一些时间去抓鱼，到时候你就有钱去买条大一点的船。自然你就可 以抓更多鱼，在买更多渔船。然后你就可以拥有一个渔船队。到时候你就不必把鱼卖给 鱼贩子，而是直接卖给加工厂。然后你可以自己开一家罐头工厂。如此你就可以控制整 个生产、加工处理和行销。然后你可以离开这个小渔村，搬到墨西哥城，再搬到洛杉矶 ，最后到纽约。在那里经营你不断扩充的企业。” 墨西哥渔夫问：“这又花多少时间呢？” 美国人回答：“十五到二十年。” 墨西哥渔夫问： “然后呢？” 美国人大笑着说：“然后你就可以在家当皇帝啦！时机一到，你就可以宣布股票上市， 把你的公司股份卖给投资大众。到时候你就发啦！你可以几亿几亿地赚！” “然后呢？” 美国人说：“到那个时候你就可以退休啦！你可以搬到海边的小渔村去住。每天睡到自 然醒，出海随便抓几条鱼，跟孩子们玩一玩，再跟老婆睡个午觉，黄昏时，晃到村子里 喝点小酒，跟哥儿们玩玩吉他啰！” 墨西哥渔夫疑惑的说：“我现在不就是这样了吗？”