下载文档原格式
绪论【简答题】社会主义核心价值观的基本内容：P47（1）富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，回答了我们要建设什么样的国家的重大问题。
（2）自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，回答了我们要建设什么样的社会的重大问题。
（3）爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，回答了我们要培育什么样的公民的重大问题。
第一章把握人生的方向和道路【简答题】人生目的的含义：P62人生目的是指人生实践活动的总目标，是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用【简答题】人生目的在人生实践中的重要作用：P62（1）人生目的决定走什么样的人生道路（2）人生目的决定持什么样的人生态度。
（3）人生目的决定选择什么样的人生价值标准。
【论述】为什么确定为人民服务的人生目的：P63在我国社会主义社会，在各式各样的人生目的中，只有为人民服务的人生目的才是高尚的人生目的，才值得新时代的大学生终生尊奉、矢志践行。
（1）确立为人民服务的人生目的，是党和人民对新时代大学生的要求和期待。
（2）确立为人民服务的人生目的，是新时代大学生成长成才的内在要求。
（3）确立为人民服务的人生目的，是抵制各种错误人生观影响的有力武器。
【简答题、论述】积极进取的人生态度对于人生的重要意义：P65（1）积极进取的人生态度有助于人生目的的达到。
（2）积极进取的人生态度有助于人生价值的实现。
（3）积极进取的人生态度有助于调整人生道路的方向。
【论】如何用积极进取的人生态度对待顺境和逆境：P66（1）顺境和逆境，对于不同的人来说，并不是均等的。
现实生活中，顺境和逆境对人的影响都有两重性，对此要正确认识和对待。
（2）对于顺境，不能麻痹大意、得意忘形，而应居安思危、自制自励，使自身的活动保持良好的度。
（3）对于逆境，不能怨天尤人、自暴自弃，而应大胆正视，积极应对，努力创造条件，变不利因素为有利因素，待时机成熟，顺势利导，使之成为人生旅程上的转折点。
第一章领悟人生真谛把握人生方向第一节人生观是对人生的总看法一、正确认识人的本质（一）马克思主义关于人的本质的认识人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
这一论断关注的是现实的、具体的人，强调从社会关系出发去把握变化着的人的本质，为人们认识人生、形成正确的人生观提供了科学的方法论。
任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。
社会属性是人的本质属性。
每一个人都从属于一定的社会群体，都同周围的人发生各种各样的社会关系，如家庭关系、地缘关系、业缘关系、经济关系、政治关系、法律关系、道德关系等。
人的社会关系的总和决定了人的本质。
人们正是在这种客观的、不断变化的社会关系中塑造自我，成为真正现实的、具有个性特征的人。
因此，认识人的本质，只能立足于具体的、历史的社会关系中从事社会实践的人，而不能从抽象的人性论出发，更不能依靠所谓神的启示。
正是在一定的社会历史条件下，人们面对各种各样的境遇，在客观的不断变化的社会关系中实践人生，通过现实的生活逐渐地感悟人生，形成了相应的人生观。
（二）个人与社会的辩证关系个人与社会是对立统一的关系，两者相互依存、相互制约、相互促进。
二、人生观的主要内容人生观决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。
人生观的主要内容包括对人生目的、人生态度和人生价值等问题的根本看法。
1.人生目的——人为什么活着人生目的是人们在社会实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
人生目的是对人为什么活着这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。
①人生目的决定人生道路②人生目的决定人生态度③人生目的决定人生价值选择2.人生态度——人应当如何活着人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种相对稳定的心理倾向和精神状态。
一个人有什么样的人生观就会有什么样的人生态度（南仁东）。
一个人对人生的态度如何，往往又制约着他对整个世界和人生的看法，从而对个人的世界观、人生观产生重要的影响（三人看待蜘蛛攀爬）。
第一章悟人生块真谛把握人生方向领第一节正确认识人生的本质知识点一：马克思关于人的本质认识1、人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
2、对人的认识，核心在于认识人的本质，人有自然和社会双重属性，社会属性是人的本质属性。
例题：判断对错人的自然属性是人的本质属性。
（）知识点二：个人与社会的关系1、个人与社会是对立统一的关系，两者相互依存、相互制约、相互促进。
社会由一个一个具体的人组成的，离开了个人就没有社会；人是社会的人，离开了社会，个人也无法生活。
2、个人与社会的关系，最根本的是个人利益与社会利益的关系。
（1）社会需要是个人需要的集中体现，是社会全体成员带有根本性、全局性、长远性需要的反映。
（2）社会利益体现作为社会成员的个人的根本利益和长远利益，是个人利益得以实现的前提和基础，同时它也保障个人利益的实现。
3、人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中，才能实现自我的发展。
例题：简答马克思主义关于个人与社会的关系是怎样的？知识点三：人生观的内容1、人生观的内容主要有人生目的、人生态度、人生价值三方面，其中处于核心地位的是人生目的。
2、人生目的是指生活在一定历史条件下的人对人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。
人生目的决定人生道路、人生态度和人生的价值选择。
3、人生态度是人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。
人生态度影响者人们对人生目的的持守和人生价值的实现。
4、人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。
人生价值包含人生的自我价值和人生的社会价值两个方面。
其中，自我价值是个体的活动对自己的生存和发展所具有的价值，表现为对自己物质和精神需要的满足；人生的社会价值是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。
个人价值的实现程度，取决于他的社会价值。
人生价值制约着人们对人生目的和人生态度的选择。
人生规划：明确自己的人生目标和方向第一章：引言在人生的旅程中，每个人都需要有一个明确的目标和方向。
一个清晰的人生规划可以帮助我们更好地理解自己的价值观和优先事项，从而使我们的生活更有意义和目标。
本章将介绍人生规划的重要性，并提出明确自己的人生目标和方向的重要性。
第二章：人生规划的意义人生规划是指制定和实施关于个人未来发展的长期目标和策略的过程。
它帮助我们明确自己的价值观和目标，并为我们的行动提供指导。
一个良好的人生规划可以帮助我们更好地应对挑战和困难，使我们的生活更加有秩序和意义。
第三章：明确自己的人生目标明确自己的人生目标是制定人生规划的关键步骤之一。
一个明确的目标可以帮助我们更好地了解自己想要实现的事情，并为我们的行动提供方向。
在本章中，我们将介绍如何明确自己的人生目标，并提供一些实用的技巧和建议。
第四章：找到自己的人生方向人生方向是指我们追求的最终目标和使命。
它是我们在人生中追求的价值和目标的总和。
在本章中，我们将探讨如何找到自己的人生方向，并提供一些方法和技巧来帮助我们更好地理解自己的价值观和优先事项。
第五章：制定人生计划制定人生计划是将我们的人生目标和方向转化为行动的关键步骤。
在本章中，我们将介绍如何制定一个实用的人生计划，并提供一些建议和技巧，帮助我们更好地实现我们的目标。
一个良好的人生计划可以帮助我们更好地管理时间和资源，使我们的生活更加有秩序和有意义。
第六章：克服挑战和困难在实现人生目标和方向的过程中，我们将面临各种挑战和困难。
在本章中，我们将探讨如何克服这些挑战和困难，并提供一些方法和技巧，帮助我们更好地应对各种困难和挑战。
一个坚定不移的信念和积极的心态是克服困难的关键。
第七章：人生规划的实施和调整制定好人生规划只是开始，实施和调整也很重要。
在本章中，我们将介绍如何有效地实施和调整我们的人生规划，并提供一些技巧和建议，帮助我们更好地应对变化和适应环境。
一个灵活和适应性强的人生规划可以帮助我们更好地应对各种变化和挑战。
绪论★人们担当的重大历史任务和责任就是历史使命。
新时代广大青年所担负的历史使命是：建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。
★★社会主义核心价值体系主要包括四个方面的基本内容：①：马克思主义指导思想。
②：中国特色社会主义共同理想③：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神④：社会主义荣辱观★社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
★★社会主义核心价值观：①：富强、民主、文明、和谐②：自由、平等、公正、法治③：爱国、敬业、诚信、友善第一章把握人生的方向和道路★马克思主义关于人的本质的理论：①：社会属性是人的根本属性。
②：人的本质是一切社会关系的总和。
③：人的本质是现实的、具体的、历史的、发展的。
★★★人生目的及其作用：1.人生目的的含义：人生目的指的是人生实践活动的总目标，是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。
2.人生目的的作用/人生目的在人生实践中的地位：①：人生目的决定走什么样的人生道路。
②：人生目的决定持什么样的人生态度。
③：人生目的决定选择什么样的人生价值标准。
★★确立为人民服务的人生目的：在我国社会主义社会，在各式各样的人生目的中，只有为人民服务的人生目的才是高尚的人生目的，才值得新时代的大学生终生尊奉、矢志践行。
★★新时代大学生为什么要确立为人民服务的人生目的？①：是党和人民对新时代大学生的要求和期待。
②：是新时代大学生成长成才的内在要求。
③：是抵制各种错误人生观影响的有力武器。
★积极的人生态度对人生的重要意义：①：积极进取的人生态度有助于人生目的的达到。
②：积极进取的人生态度有助于人生价值的实现。
③：积极进取的人生态度有助于调整人生道路的方向。
★科学对待人生境遇：①：对于顺境，不是麻痹大意、得意忘形，而应居安思危、自制自励，使自身的活动保持良好的度。
②：对于逆境，不能怨天尤人、自暴自弃，而应大胆正视，积极应对，努力创造条件，变不利因素为有利因素，待时机成熟，因势利导，使之成为人生旅途上的转折点。
01第一章领悟人生真谛把握人生方向教案授课时间章节名称2021年月日星期第节课第一章领悟人生真谛把握人生方向通过本章的研究，学生能够系统地掌握关于人生及人生观的基本理论，科学认识“人的本质”“人应该怎样生活”“什么是有意义的人生”等问题，结合个人实际和社会现实，确立高尚的人生追求，保持积极进取的人生态度，为自己人生价值的教学目的实现创造良好的条件，能自觉与各种错误的人生观作斗争，并树立起正确的得失观、苦乐观、顺逆观、生死观和荣辱观，让学生懂得只有树立服务人民、奉献社会的正确的人生观，做实践的主体、做生活的强者，为中华民族伟大复兴事业贡献自己的力量，才能成就出彩人生。
1.马克思主义关于人的本质的认识。
（重点）2.人生观的主要内容。
（重点）教学重点3.高尚的人生追求。
（重点）4.正确评价人生价值。
（重点）5.成就出彩人生。
（重点）1.个人与社会的辩证关系。
（难点）教学难点2.辩证对待人生矛盾。
（难点）教学办法课程资源准备讲授式、案例式、讨论式等教材、多媒体、PPT首要内容、逻辑结构、课时建议本章第一节第一目第一对“马克思主义关于人的本质的熟悉”进行阐述，使学生对“人的本质”有科学的熟悉。
其次从理论层面阐述“人与社会的辩证关系”，使学生明确应把自己的人生寻求同社会的发展进步紧密结合起来，在为社会作贡献的过程中实现自己的人生价值。
第一节第二目阐述“人生观的首要内容”，使学生明确人生观的三个首要方面。
最后阐述人生观与世界观、价值观的密切关系，使学生明确树立正确的人生观离不开马克思主义科学世界观的指导，离不开马克思主义价值观的指导。
第一节是第二节“正确的人生观”与第三节“创造有意义的人生”内容的逻辑起点，为其供给理论根据。
第二节具体阐述何为正确的人生观，即应确立怎样的人生追求（人生目的）、应保持怎样的人生态度、应掌握怎样的评价人生价值的方法，以及应如何把握人生价值的实现条件。
第三节第一目阐述大学生应辩证看待人生矛盾，正确看待得与失、苦与乐、顺与逆、生与死、荣与辱，是人生观的具体应用，具有重大的现实指导意义。
第一章领悟人生真谛把握人生方向教学设计一、教学目标1. 让学生理解人生的真谛及意义。
2. 帮助学生明确自己的人生方向。
3. 培养学生的独立思考和判断能力。
4. 激发学生的积极态度和人生追求。
二、教学内容1. 人生真谛的定义与内涵。
2. 人生方向的重要性及选择。
3. 如何通过自我认识明确人生目标。
4. 积极心态与人生追求的关系。
三、教学难点与重点难点：如何引导学生深入思考人生的意义和价值。
重点：人生方向的选择与自我实现的关系。
四、教具和多媒体资源1. 投影仪与PPT2. 人生导航图模型3. 真实人物的人生经历视频五、教学方法1. 激活学生的前知：通过提问，了解学生对人生真谛的理解程度。
2. 教学策略：结合实例讲解、小组讨论和个人分享，鼓励学生发表自己的看法。
3. 学生活动：设计角色扮演、模拟决策等，帮助学生体验实际情境。
六、教学过程1. 导入：故事导入，分享一个名人的人生选择与成就，引起学生的兴趣。
2. 讲授新课：讲解人生真谛、方向等内容，辅以实例和视频资料。
3. 巩固练习：学生分小组，模拟做出人生中的重大选择，并分析利弊。
4. 归纳小结：总结本节课内容，引导学生思考如何为自己的未来做准备。
七、评价与反馈1. 设计评价策略：课后进行小测试，了解学生对人生真谛的领悟程度。
2. 为学生提供反馈：点评学生在小组讨论中的表现，给予建议和指导。
八、作业布置1. 写一篇关于自己的人生目标和追求的短文。
2. 思考并记录自己的人生方向与父母的期望有何关联。
3. 搜集一个名人的人生故事，分析其成功的原因及给你的启示。
九、教师自我反思本节课通过丰富的实例帮助学生理解人生的真谛和方向，但在引导学生深入思考方面还有待加强。
下次可以尝试采用更多的互动环节，促进学生思考的积极性。
