浅谈当代青年自我实现观
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谈谈新青年实现自我人生价值的作文
《谈谈新青年实现自我人生价值》
小朋友们,你们知道什么是新青年吗?新青年呀,就是像你们的哥哥姐姐们那样,充满活力,有梦想,还愿意努力去实现梦想的人。
新青年要实现自我人生价值,就得有目标。
比如说,我们班的小明,他特别喜欢画画,他的目标就是成为一名画家。
所以呀,他每天都会认真练习画画,这就是在朝着他的目标前进,实现自己的价值。
新青年还得勇敢面对困难。
就像运动员们,他们在训练的时候会很累很辛苦,可是他们不怕,一直坚持,在赛场上取得好成绩,实现了自己的价值。
小朋友们,咱们也要努力学习,找到自己喜欢的事情,勇敢面对困难,这样以后就能成为有价值的新青年啦!
《谈谈新青年实现自我人生价值》
小朋友们,今天咱们来讲讲新青年怎么实现自我人生价值。
你们看,那些医生叔叔阿姨们,在疫情的时候可勇敢啦!他们不怕病毒,努力救治病人,这就是新青年在实现自己的价值。
因为他们帮助了很多很多的人,让大家能健康地生活。
还有警察叔叔,不管刮风下雨,都在保护我们的安全。
他们抓坏人,让我们能安心地玩耍、上学。
这也是在实现自己的价值。
那咱们小朋友能做什么呢?我们可以好好学习,尊敬师长,爱护同学。
比如主动帮助有困难的同学,这也是在一点点实现自己的价值哟!
只要我们心里有爱,愿意努力,以后长大了,也能像他们一样,成为实现自我人生价值的新青年!。
大学生自我实现心得体会大学时光是人生中一个重要的阶段,我以大学生的身份,经历了很多的思考和探索,也积累了一些自我实现的心得体会。
在此,我将分享我自己的心得,希望能给其他大学生带来一些启示和帮助。
首先,自我实现需要明确自己的目标和梦想。
在大学里,学生们要面临督学选拔、实习就业、学术研究等各种需求和压力,很容易对自己的期望模糊不清。
因此,我认为明确自己的目标和梦想是自我实现的第一步。
了解自己真正的兴趣和热情,找到自己的长处和优势,并将其与社会需求结合起来,制定明确的学习和职业规划,这样可以更好地驱动自己朝着目标不断前进。
其次,自我实现需要持续学习和积累。
大学是一个知识的宝库,我们有机会接触到各种各样的学科和领域。
因此,我们要紧跟时代的发展,不断学习新知识,不断拓宽自己的思维和视野。
在不同的课程中,我们可以培养自己的专业技能,提高自己的专业素养;在社团活动和实践中,我们可以培养自己的领导才能和团队合作能力;在社会实践和实习中,我们可以提高自己的实践能力和适应能力。
通过持续学习和积累,我们能够不断提升自己的能力和价值,实现自我价值的最大化。
此外,自我实现需要勇于担当和挑战。
在大学里,我们面临着各种挑战和困难,比如学习成绩的压力、人际关系的处理、学习生活的平衡等等。
要实现自我,我们必须勇于担当和挑战这些困难。
我们要勇于面对失败和挫折,不断学会从中吸取教训,调整自己的态度和方法。
同时,我们要积极主动地去争取机会和挑战,敢于接受新的任务和责任。
只有通过不断的挑战和担当,我们才能够锻炼自己的勇气和决心,实现自我在困境中的突破和提升。
最后,自我实现需要保持积极心态和坚持努力。
在实现自我过程中,我们难免会遇到困难和挫折,会经历失败和失望。
但是,我们要保持积极的心态,坚信自己的能力和价值,相信自己一定能够战胜困难实现梦想。
同时,我们要坚持努力,付出更多的时间和精力,追求卓越。
即使遇到了挫折,也要坚持不懈地努力。
只有坚持,并始终保持积极的心态,我们才能够不断实现自我,不断追求更高的目标和梦想。
青少年的多元发展与自我实现是一个综合而全面的过程,涉及到个体在不同方面的成长和发展。
以下是关于青少年多元发展与自我实现的几个方面:1. 学术发展:青少年应该在学术方面追求卓越,并为自己设定具体的学习目标。
通过努力学习、积极参与课堂讨论和独立思考,他们可以拓宽知识面、培养批判性思维和问题解决能力,实现自我在学术领域的发展。
2. 兴趣爱好和艺术发展:青少年应该积极培养并发展自己的兴趣爱好,无论是音乐、舞蹈、绘画、文学还是体育等。
他们可以加入相关的社团或俱乐部,参加培训和比赛,通过持续的练习和努力提升自己的技能,实现在艺术领域的自我实现。
3. 社会参与和公益活动:青少年可以积极参与社会和公益活动,为社区和他人做出贡献。
他们可以参加志愿者工作、社区服务项目或学生组织,通过实践和参与社会活动,培养自己的领导能力、团队合作精神和社会责任感,实现自我在社会公益方面的发展。
4. 心理健康与情绪管理:青少年的心理健康对于他们的多元发展和自我实现至关重要。
他们需要学会管理自己的情绪、应对压力和挫折,并积极寻求支持和帮助。
通过培养积极乐观的心态、建立良好的人际关系和寻找适合自己的应对方式,他们能够更好地实现自我在心理健康方面的发展。
5. 个人品德和道德发展:青少年应该注重个人品德和道德素养的培养。
他们可以通过参与志愿活动、关注社会公益问题、尊重他人并树立正确的价值观等方式,提升自己的道德意识和品德修养,实现自我在道德方面的发展。
总之,青少年的多元发展与自我实现是一个全面而均衡的过程。
通过学术发展、兴趣爱好和艺术发展、社会参与和公益活动、心理健康与情绪管理,以及个人品德和道德发展,青少年能够在各个领域实现自我,并成为全面发展的个体。
重要的是要根据自身兴趣和价值观进行选择,并保持积极的态度和努力的精神,不断追求自我成长和进步。
同时,也需要家庭、学校和社会的支持与引导,为青少年提供必要的资源和机会。
当代青年应如何实现自我价值作文
嘿,当代年轻人们!对于如何实现自我价值这个话题,我有些想法要分享给你们。
首先,我们要明确一点:实现自我价值可不是一蹴而就的事儿,它需要一个漫长而曲折的过程。
每个人对于"价值"的定义都不尽相同,所以你得先找准内心的那个声音,弄清楚自己最想追求的是什么。
我觉得当下年轻人太容易被社会给的标准化定义所束缚和影响了。
成绩好不代表就有价值,钱多也不等于人生圆满。
我们应该用自己的方式来定义成功,而不是跟从大众。
比如对某些人来说,能过上自在自足的生活就已经很知足了;而另一些人或许追求更大的理想和抱负。
重点是做最真实的自己,发自内心地去追求。
另一方面,我们也不能完全无视社会的价值观。
生活在这个时代,谁都逃不开"赚钱"这个话题。
所以我觉得当代年轻人要学会平衡个人价值观和社会价值观,找到一个能让自己快乐的方式来实现自我。
这可能需要很多思考和尝试,但只要坚持就一定能找到通往自我实现之路。
我想强调的是要保持开放和包容的心态。
不同的人有不同的追求,我们应该互相尊重。
当你找到自己的方式时,就勇敢地去追逐梦想吧!只有这样,我们才能真正实现自我价值,过上富有意义的人生。
加油,年轻朋友们!。
青年的自我实现青年时期是一个人成长和发展的关键阶段,也是自我实现的重要阶段。
在这个阶段,青年人追求实现个人价值和目标,寻找自己的定位和方向。
本文将探讨青年的自我实现,包括其重要性、实现的方式以及可能遇到的挑战。
一、自我实现的重要性自我实现是指个体在实现自身潜能的过程中,发挥其特长和才能,获得满足感并对社会做出贡献。
对于青年而言,自我实现具有以下重要性:1. 发掘潜能和特长:青年人面临着各种选择和机遇,他们需要通过实现自我来发掘自己的潜能和特长,从而找到适合自己的道路。
2. 塑造个人身份:自我实现有助于青年人建立自己的身份认同,明确自己在社会中的角色和价值,从而增强自信心和自尊心。
3. 实现人生目标:青年时期是人生规划和目标设定的重要时刻,通过自我实现,青年人能够将自己的梦想转化为现实,实现个人的人生目标。
二、自我实现的方式青年人可以通过以下方式来实现自我:1. 探索兴趣和爱好:青年人可以试着去探索不同的兴趣和爱好,通过投入时间和精力,发现自己真正感兴趣的领域,从而激发内在的激情和动力。
2. 学习与成长:持续学习和不断提升自己是实现自我的重要途径,通过接受新知识和技能的培养,青年人可以不断提高自己的专业素养和竞争力。
3. 寻找角色模型:寻找并学习成功的人士,可以帮助青年人明确自己的目标和方向,从他们身上汲取力量和智慧,找到通往成功的路径。
4. 持续自我反思:青年人应该保持对自己的反思和思考,了解自己的优势和不足,不断调整自己的发展方向,使之与个人价值观和目标相符合。
三、自我实现可能遇到的挑战实现自我并非一帆风顺,青年人在这个过程中可能面临以下挑战:1. 社会压力和期望:青年人面临来自社会和家庭的巨大压力和期望,这些期望可能会干扰他们真实的选择和发展路径。
2. 自我怀疑和困惑:在找到适合自己的道路之前,青年人可能会经历自我怀疑和困惑的阶段,这时需要保持冷静和耐心,相信自己并不断尝试。
3. 资源和机遇限制:青年人在实现自我过程中可能会面临资源和机遇的限制,这时需要寻求解决方案,积极地寻找新的机会和资源。
科学认识自我,实现人生价值——对青年自我实现的哲学理解题目:科学认识自我,实现人生价值——对青年自我实现的哲学理解班级:XXX学号:XXXXXXXXX姓名:XXX截稿日期:XXXX年XX月XX日科学认识自我,实现人生价值——对青年自我实现的哲学理解摘要:从历史唯物主义的角度来看,自我实现是人通过自身的实践活动满足自身生存和发展的需要,培养和发展自己的能力、才干与个性,实现自己人生理想和人生价值的过程。
而青年人,作为社会的继承者和推动者,对社会的发展和进步起着重要的作用。
在改革开放和市场经济浪潮中成长起来的中国当代青年,他们具有强烈的自我意识和自我实现的冲动。
青年人作为社会的有机组成部分,他们应该怎样对待自我实现?如何在历史前进的中发挥出自己的力量?关键词:自我意识自我实现青年青年特点价值观自我意识的提出及内涵从苏格拉底一生都在追求的“认识你自己”,到莎士比亚的“人是多么了不起的一件作品!”;从卢梭的人的本性是“自爱心”,到罗曼罗兰的“我的上帝就是我自己”;从黑格尔的“每个人都是他那时代的产儿”,到费尔巴哈的“理性、爱、意志力,就是人生存的目的”,有关人的本质以及自我意识在西方哲学界的思辨在一步步的演化,但是都没有摆脱唯心主义的魔咒。
而我国当代真正的自我意识的启蒙和形成,应该从1980年那场“牵动了亿万青年的心”的“潘晓讨论”开始。
当《人生的路啊,怎么越走越窄......》在《中国青年》上发表,立刻就在全国青年中形成强烈的共鸣,由此掀起了一场有关人生观的轰轰烈烈大讨论。
讨论高潮的到来是由当时在武汉大学历史系就读的一名大三学生赵林的《只有自我才是绝对的》的公开发表,把青年在那个时代剧烈变化时期旧的人生观被打破、新的人生观形成时的历程表现出来。
如果说1978年关于真理标准的大讨论标志着政治思想的重大转变,那么,1980年关于人生观的大讨论则标志着价值观念和人生态度的重大转折。
这场人生观大讨论的具体内容或许今天已经被淡忘,但是由此导致的思想禁区的解放,由此引发的怀疑精神和批判精神则对后来的改革开放和人们思想观念的改变起到了巨大的作用。
论当代大学生如何自我实现119030915140023 09心理矫治刘洋摘要:在社会主义市场经济条件下,社会高速发展,竞争日趋激烈,大学生就业压力日益加大,引发了一系列问题。
很多大学生觉得身不由己,有时甚至找不到自我,觉得所有的目标都变得模糊不清,进而迷失自我。
出现了一系列严重的问题,有些大学生不堪忍受,心理崩溃,导致精神失常,甚至自杀。
为了战胜这一切,我们当代大学生必须找回自我,明确自我概念,对自己所处的环境条件、对自我进行正确的评估,树立健康的审美情趣,完善人格,加强自我创造,明确自己存在的价值,实现真实的自我或成功的自我。
关键词:自我自我结构自我观念自我实现作为当代大学生,赶上了市场经济的浪潮,受商业化的影响,一切追求高效率,大学不再是象牙塔,到处充斥着学术造假,考试作弊等。
这些现象影响这学生的进取心,打击他们的积极性,甚至对他们的人生观和价值观产生不良影响。
为了避免更多的学生迷失自我,需要加强学生心理健康教育,让他们更多的了解自我,学会正确的自我认识,自我评价④。
在克服挫折的过程中不断的自我制约,自我总结,自我约束,通过这一过程,健全人格,树立健康的审美情趣,加强自我创造,明确自己存在的价值,实现真实的自我或成功的自我。
㈠自我自我是个很古老的话题,它一直是哲学的论题。
自从心理学作为一门独立的学科后,关于自我的讨论一直在进行。
精神分析学派创始人弗洛伊德提出了人格结构理论,认为完整的人格有三部分构成,即本我、自我、超我。
①本我包含要求得到眼前满足的一切本能的驱动力,就像一口沸腾着本能和欲望的大锅。
它按照快乐原则行事,急切地寻找发泄口,一味追求满足。
本我中的一切,永远都是无意识的。
自我处于本我和超我之间,代表理性和机智,具有防卫和中介职能,它按照现实原则来行事,充当仲裁者,监督本我的动静,给予适当满足。
自我的心理能量大部分消耗在对本我的控制和压制上。
任何能成为意识的东西都在自我之中,但在自我中也许还有仍处于无意识状态的东西。
浅谈当代青年自我实现观所谓自我实现,是指人们为了实现自身成就和理想,不断提高自身能力和水平,努力发挥自身潜力和创造力的价值追求过程。
而关于人的本质这一问题,历史上许多哲学家等都对此进行过细致的研究,也做了详细的描述,比如从自然主义出发的亚里士多德,从理想主义出发的笛卡尔,从人本主义出发的费尔巴哈。
虽然他们的描述都各有侧重,但如果深入分析则不难发现得出一个结论:对于人来说,重要的不是活着,而是怎样活着。
此时对于一个人来说,自我实现观就变得尤为重要了,自我实现观对于人的发展有着重要的引导作用,尤其是对于当代青年来说更是如此。
当代青年是祖国未来的栋梁,少年强则国强,尤其是在当代科学技术飞速发展,趋向全球化的时候,更需要涌现一大批向上有为的青年,为祖国的发展添砖加瓦,为国家注入新的活力,提高我国在国际上的竞争力。
尤其是作为清华学子,肩上就自然担负着更重的担子。
然而毕竟人的自我实现过程是完全自主的活动过程,不受其他人或物的支配,是人按照自我的意愿的活动,因此十分需要自我实现观、价值观的引导。
人的本质是由人生活于其中的社会关系所决定的,脱离一定的社会关系就根本无法理解或说明人的本质,即人是一切社会关系的总和。
而人的本质与人的价值观是内在相关的,人的本质决定了人的价值观。
人生活在社会中,人的价值就是由社会关系所体现出来的。
因此对于一个人的价值来说,不仅存在自我价值,也存在着社会价值。
社会价值与自我价值是辩证统一的,即人的社会价值越大,其对社会贡献越高,则他的个人价值也就越大,得到社会的回报也就越多。
然而人的社会价值与人的自我价值并不是并列的,从历史唯物主义看,人的社会价值占主导地位。
因为如果社会价值得不到满足,整个社会就不会继续存在,此时人的自我价值也只是空谈,而且人的自我价值的实现是以社会价值的实现为前提的。
对于一个青年来说,其价值观直接影响着其自我实现观。
当他在实现自己所认同的价值的时候,他也在逐步地实现着自己,向着自己的自我实现迈进。
思想汇报我对自我实现的思考与努力思想汇报:我对自我实现的思考与努力自我实现一直是人们追求的目标和动力源泉。
我深知,要实现自我,首先得有清晰的思考和努力的付出。
在过去的一段时间里,我对自我实现进行了深入的思考,并付出了不懈的努力,下面是我对自我实现所做思考和付出的总结。
简单而说,自我实现就是全面发展个人潜能、充分发挥个人才能的过程。
为了实现自我,我认为以下几个关键要素十分重要:明确的目标、积极的思维、持续的学习和坚定的行动。
首先,明确的目标是实现自我的基础。
对于一个人来说,有一个明确的目标能够给予我们指引,让我们知道自己要去往何处。
这个目标可以是职业方面的,也可以是个人成长方面的,甚至可以是社会责任方面的。
不论是什么样的目标,它们都应该是明确、可量化和具有挑战性的。
因为只有当目标明确时,我们才能更好地制定计划,并为之努力奋斗。
其次,积极的思维是实现自我不可或缺的力量。
思维是塑造我们行为的先导,积极的思维可以激发我们内心的潜力,推动我们面对挑战时保持乐观和坚韧。
在实现自我过程中,积极思维的力量具有不可忽视的重要性。
当我们面临困难和挫折时,积极思维可以帮助我们化解阻碍、战胜困难,并勇往直前。
此外,持续的学习是实现自我必不可少的一环。
学习是人类进步的源泉,没有学习就没有进步。
无论是通过书本、网络,还是通过与他人的交流和实践中的经验总结,我们都能够获得新的知识和技能,不断提升自己。
通过持续学习,我们扩展了自己的视野,拓宽了自己的能力边界,为实现自我铺平了道路。
最后,坚定的行动是实现自我的关键之一。
思考和学习固然重要,但如果没有行动,所有的努力都将成为空谈。
积极主动地行动起来,付诸实践,将思考和学习所得融入到生活和工作中,才能真正实现自我。
坚定的行动可以培养我们的自信,增加我们的经验,并逐步实现我们的目标。
综上所述,实现自我需要清晰的目标、积极的思维、持续的学习和坚定的行动。
作为一个怀揣追求自我实现的人,我将继续努力,保持积极向上的心态,不断学习提升自己,并将所学应用到实践中去,从而在实现自我过程中取得更大的成就。
毕业生的自我实现我要追求个人发展毕业是每个学生人生中重要的一个节点,标志着学业的结束和迈入社会的门槛。
而对于毕业生来说,如何实现自我价值、追求个人发展成为了他们面临的重要问题。
在这篇文章中,我将围绕毕业生的自我实现和个人发展展开论述,探讨其重要性以及应该采取的途径。
一、理解自我实现的概念自我实现是人们对自己潜力和能力的不断挖掘和发挥,以实现个人价值和意义。
对于毕业生来说,自我实现意味着在工作和生活中找到自己的定位,发挥个人的才能和能力,并通过不断学习和成长来实现更高的目标。
二、毕业生的自我实现和个人发展的重要性1. 实现个人价值:毕业生通过自我实现和个人发展能够将自身的潜能发挥到极致,充分展示自己的才华和能力,从而实现个人价值。
2. 探索人生意义:通过自我实现和个人发展,毕业生能够在实践中探索自己的人生意义,为未来的职业发展和人生追求奠定坚实的基础。
3. 增强自信心:自我实现和个人发展不仅可以提升毕业生的专业能力,还可以增强他们的自信心,让他们对未来充满信心和勇气。
三、毕业生实现自我的途径和策略1. 设定目标:毕业生应该明确自己的发展目标,并制定实现自我发展的计划和策略。
设立短期目标和长期目标,通过合理的规划来实现个人的成长。
2. 增强专业能力:毕业生应该加强自己的专业知识和技能的学习,持续提升自己在所学专业领域的竞争力。
可以通过参加培训、实习或者自主学习来提升自己的能力水平。
3. 建立人际网络:建立广泛的人脉关系对于毕业生的个人发展非常重要。
可以通过参加各类社团、行业交流会议等活动来扩大人际关系,获取更多的机会和资源。
4. 勇于尝试和创新:毕业生要敢于尝试和创新,在工作中展现自己的创造力和决策能力。
通过不断创新和改进,为个人的发展打下坚实的基础。
5. 持续学习和成长:毕业并不代表学习的结束,毕业生应该保持学习的习惯和积极态度,不断充实自己的知识和技能。
可以通过读书、参加培训、关注新技术等方式来不断学习和成长。
浅谈当代青年自我实现观所谓自我实现,是指人们为了实现自身成就和理想,不断提高自身能力和水平,努力发挥自身潜力和创造力的价值追求过程。
而关于人的本质这一问题,历史上许多哲学家等都对此进行过细致的研究,也做了详细的描述,比如从自然主义出发的亚里士多德,从理想主义出发的笛卡尔,从人本主义出发的费尔巴哈。
虽然他们的描述都各有侧重,但如果深入分析则不难发现得出一个结论:对于人来说,重要的不是活着,而是怎样活着。
此时对于一个人来说,自我实现观就变得尤为重要了,自我实现观对于人的发展有着重要的引导作用,尤其是对于当代青年来说更是如此。
当代青年是祖国未来的栋梁,少年强则国强,尤其是在当代科学技术飞速发展,趋向全球化的时候,更需要涌现一大批向上有为的青年,为祖国的发展添砖加瓦,为国家注入新的活力,提高我国在国际上的竞争力。
尤其是作为清华学子,肩上就自然担负着更重的担子。
然而毕竟人的自我实现过程是完全自主的活动过程,不受其他人或物的支配,是人按照自我的意愿的活动,因此十分需要自我实现观、价值观的引导。
人的本质是由人生活于其中的社会关系所决定的,脱离一定的社会关系就根本无法理解或说明人的本质,即人是一切社会关系的总和。
而人的本质与人的价值观是内在相关的,人的本质决定了人的价值观。
人生活在社会中,人的价值就是由社会关系所体现出来的。
因此对于一个人的价值来说,不仅存在自我价值,也存在着社会价值。
社会价值与自我价值是辩证统一的,即人的社会价值越大,其对社会贡献越高,则他的个人价值也就越大,得到社会的回报也就越多。
然而人的社会价值与人的自我价值并不是并列的,从历史唯物主义看,人的社会价值占主导地位。
因为如果社会价值得不到满足,整个社会就不会继续存在,此时人的自我价值也只是空谈,而且人的自我价值的实现是以社会价值的实现为前提的。
对于一个青年来说,其价值观直接影响着其自我实现观。
当他在实现自己所认同的价值的时候,他也在逐步地实现着自己,向着自己的自我实现迈进。
因此,由之前关于价值观的观点能得出,人的自我实现观是要基于社会价值之上的。
社会价值才是自我实现的基础,是前提,不考虑社会价值而只考虑自我价值来规定自我实现观显然是大错特错的。
具体来说,对于我们当代青年而言,就是要在自我实现的过程中,要始终将社会、国家放在第一位,我们要明白,一切自我价值的实现都是在满足社会价值的前提下才能真正满足的。
比如对比一位教授和一名盗贼,教授为学生讲授知识,传播思想,具有十分大的社会价值,他的自我实现观,肯定是以传授知识、钻研问题为基础的,在实现这种社会价值的过程中,他的自我价值也得以实现,得到了他该得到的那些回报,然而对于盗贼,他的自我实现观肯定是不努力而得到更多财富,手段便是偷盗,在他的自我实现观中根本没有社会价值的踪影,只是在盲目的追求自我价值,这在根本上就决定了他自我实现观的错误与失败,终将被这个社会唾弃。
我国内部还有许多社会问题亟待解决,在科技领域,还有很多方面与世界先进水平差距还有很大。
而且我国正处在复杂的世界格局中。
此时的国家正需要许多高科技、复合型人才来支撑我国发展。
作为当代青年,我们任重而道远,肩负着复兴中华民族的历史使命。
因此我们一定要树立正确向上的自我实现观,将国家的利益放在第一位,每个青年都不例外。
对于我们清华学子,我们要明白,我们身处中国最高学府中,享受着国家给予的最好的学习资源和学习生活条件,国家在清华的教育上花费了大量的精力与金钱,目的就是培养出杰出的人才,当然,清华也在这条路上走得原来越远,无数校友都为祖国的建设做出了十分杰出的贡献,这些也正是我们学习的榜样。
我们要知道,我们将来要做中国向前发展的领头羊、排头兵。
虽然我们每个人的自我实现观都不尽相同,但最初的想法也许都是相同的,来到清华,就都想实现自身价值,达成一些成就。
这自然就关系到一个很重要的不得不提的问题,到底如何才能算是充分实现了自己?我想答案是很明确的,标准应该是由其所达成的社会价值所规定的,即衡量一个人的所达成的价值大小,还是应主要看其所达成的社会价值。
这并不是否定自我价值,只是强调自我价值是从属于人的社会价值的、第二位的。
人应当在努力实现社会价值的过程中去实现自我价值,这才是正确的,否则一切就是徒劳。
因此,我们也可以理解为我们的自我实现应当由我们在自我实现过程中所达成的社会价值所衡量。
这也就是在引导我们在树立自我实现观时要充分考虑社会价值,始终将其放在第一位,将其视为我们自我实现的目标与动力。
在当代青年的价值观及自我实现观中,确实存在着许许多多问题,比如自私、急功近利等等,这些都是我们在自我实现道路上致命的绊脚石,对于这些问题,我们一定要严肃认真对待,克服这些缺点,克服自我主义,坚持真善美,将追求真善美作为自我追求的重要组成部分。
其次,我们的自我实现观不一定要局限于物质层面,或者说不能局限于物质层面,精神层面的追求、实现同样重要。
这便是人们常常谈论的物质财富与精神财富,我们不仅要达到物质财富,精神财富同样应当是我们的追求。
如果联系人的发展规律,我们还能得到另外一些关于人自我实现的很重要的结论。
人的发展规律中,很重要的一条便是指出人是环境的产物,其中的环境主要指的是社会环境。
虽说人与社会环境之间是相互作用的,但应当明确的一点是,社会环境对人的作用是基础性的、第一性的,有着根本决定的地位。
这就在根本上决定了人的自我实现、价值实现都要首先遵从社会环境,这是必然性的。
结合上文的观点,也可认为人要积极追求社会价值,将自我价值摆在社会价值之后是人在自我实现的路上必须做的、无法选择的,具有客观自然性。
通俗来说,我们还可以认为,在特定的时代,人需要特定的自我实现观,也就是说,在不同的时代、社会会背景下,人们需要有不同的价值追求,需要有不同的自我实现观。
比如秦始皇嬴政,对于秦王,他的自我实现观就一定受着社会背景、时代背景的影响。
战国时期诸侯割据、硝烟纷飞,加上其君主的身份,就决定了他的自我实现观就肯定是通过战争来统一七国,这是他最终的追求,也是他的梦想,他的一切努力是为了这种自我实现,这是他所认定的自我实现,也是被社会、被时代所认定的自我实现。
历史上还有很多,政治家、军事家、文人墨客也是如此。
他们是属于特定时代的人,他们的自我实现观永远也无法跳出时代,这正如他们自身也无法跳出时代限制一样。
这是人在社会中的必然的发展规律,无法违背。
而对于我们也同样如此,我们的自我实现观必须迎合当代社会背景、时代背景,这是我们必须做的,也是人的发展规律客观规定的。
我们的时代是进步的时代,发展的时代,科学技术不断向前发展,社会文明化程度不断加深,世界格局总体较为稳定。
而对于我国来说,正处在改革发展的关键时期,有着绝佳的发展机遇,尤其是工业化进程不断推进,这就需要大量的懂科学的后备人才。
因此我们在自我实现的道路上,一定要做到崇尚科学,追求科学,这正是我们这个国家、我们这个社会所需要的,也是我们自我实现道路上必经的道路。
将追求科学作为自我追求,这样才能让我们在求学道路上有动力,有目标,不会迷惘。
但是追求科学真理的道路注定是艰辛的、漫长的,在这条路上的人们难免会急躁、会急于求成,这也是当今社会普遍存在的一个问题,甚至社会也充斥着一些急躁、功利、浮夸之风,这是一个很严重的问题,需要我们有足够强大的耐心,需要我们沉住气,对科学热爱、执着。
众所周知,我国是社会主义国家,有着鲜明的国家特征,中国特色的社会主义制度,其优越性在我国的高速健康发展中得到了充分的体现。
首先,中国特色社会主义制度就其性质而言,属于社会主义制度。
中国特色社会主义制度,遵循科学社会主义的基本原则,集中体现了科学社会主义的根本精髓。
如坚持共产党的领导,坚持人民当家做主,坚持以公有制为主体,实行按劳分配等。
其次,中国特色社会主义是中国共产党和中国人民的伟大创造,与其他制度相比,具有维持国家运转的政治优势,具有解放和发展生产力的经济优势,具有凝聚全国人民意志和力量的思想优势,具有集中力量办大事的体制优势,正如胡主席所说:“中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障。
”因此对于我们青年来说,要始终坚持社会主义理想,了解其优越性,将坚持社会主义理想作为自我实现观的基础,坚持为人民服务的价值观,唯有这种自我实现观才是符合时代特征的,才是正确的。
综合以上的论述和观点,我们要明白正确的自我实现观对于我们当代青年是多么重要,它是我们毕生发展的指导思想,告诉我们要怎么做才能真正的成为对社会、对国家、对人民有贡献的人。
综合上文,树立正确的自我实现观需要囊括以下几个基本要点:①在自我实现道路上要始终将社会价值摆在第一位。
由于人和社会的辨证关系,就决定了自我价值与社会价值的辩证关系,二者辩证统一,然而却不是并列关系。
社会价值处于基本的、第一性的地位,自我价值要绝对服从于社会价值,因为只有在社会价值得到满足的情况下才有自我价值,否则谈论自我价值便是空谈。
②一定要将崇尚科学作为自我实现观中很重要的一部分。
科学技术是第一生产力,是推动整个国家发展的基础,是社会发展的硬件条件。
然而我国总体科技水平比国际先进水平落后,还需要很长的路要走,因此国家需要高科技人才,这就注定了我们当代青年要积极学习科学知识,崇尚科学,追求科学,为祖国的发展贡献自己力量。
③坚持真善美的理想审美。
对于我们自己,一定要有正确的审美,即擅于发现社会的美丑,并准确分辨美与丑,有着真善美的审美观,明白该做与不该做。
④一定要将坚持社会主义作为自我实现的指导思想。
中国特色社会主义制度正在一步步地展现出其相比于其他制度的优越性,是我国社会发展的根本制度保障,我们要学习中国特色社会主义,更重要的是要坚持中国特色社会主义,将社会主义理想牢牢地可在我们的心中。
⑤自我实现观要迎合时代特征、时代需求。
我们处在中国高速发展的阶段,这就需要我们昂扬向上的价值观、自我实现观,崇尚和平,为人民服务等这这些时代所具有的鲜明特征应当为我们牢记。
少年强则国强,少年进步则国进步。
当代青年是国家的未来,民族的希望。
因此我们一定要树立正确的、积极地、向上的自我实现观,并努力朝着自我实现进发,为国家的发展,民族的复兴填入新的动力!参考文献:《略论人的发展的规律》黄彤森《马克思主义的自我实现观》王福敏付义丁万华《马克思的自我实现观点与人本主义心理学的自我实现》李越《论人的发展规律》李新鸿《马克思主义基本原理概论》论文——浅谈当代青年自我实现观姓名:马晓东班级:热动21学号:2012010648地点:二教401。