上海财经大学会计学院会计与财务实验班管理办法(试行)
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一、实习背景随着我国经济的快速发展,会计行业作为支撑经济的重要支柱,对专业人才的需求日益增长。
为了更好地将所学理论知识与实践相结合,提高自身的专业技能,我于2023年7月至9月在上海财经大学会计学院进行为期一个月的会计实习。
本次实习旨在让我深入了解会计实务操作,熟悉会计工作流程,提升自己的职业素养。
二、实习单位及岗位本次实习单位为上海某知名企业,实习岗位为财务实习生。
该企业主要从事某行业产品的研发、生产和销售,拥有完善的财务管理体系。
三、实习内容在实习期间,我主要参与了以下工作内容:1. 财务凭证的审核与编制:在财务主管的指导下,我学习了财务凭证的审核流程,对原始凭证的合规性、真实性进行了检查,并按照会计准则编制记账凭证。
2. 账务处理:通过学习用友财务软件,我掌握了会计科目设置、凭证录入、账簿登记、报表生成等基本操作,能够独立完成日常账务处理工作。
3. 财务报表分析:在财务主管的带领下,我学习了财务报表的编制方法,对企业的资产负债表、利润表、现金流量表等报表进行了分析,了解了企业的财务状况和经营成果。
4. 税务申报:在财务主管的指导下,我学习了增值税、企业所得税等税种的申报流程,协助完成了企业税务申报工作。
5. 其他工作:协助财务部门完成其他日常工作,如整理财务档案、协助审计工作等。
四、实习收获1. 理论知识与实践相结合:通过本次实习,我将所学理论知识与实际工作相结合,加深了对会计准则、财务软件等知识的理解,提高了自己的专业素养。
2. 提升了职业技能:在实习过程中,我熟练掌握了用友财务软件的操作,学会了财务凭证的审核与编制、账务处理、财务报表分析等技能,为今后的工作打下了坚实基础。
3. 培养了团队协作精神:在实习期间,我积极参与团队工作,与同事们相互学习、共同进步,培养了良好的团队协作精神。
4. 提高了职业素养:在实习过程中,我严格遵守企业规章制度,认真完成工作任务,培养了良好的职业素养。
五、实习体会1. 理论与实践相结合的重要性:本次实习让我深刻体会到,理论知识与实践相结合是提高自身专业技能的关键。
上海市财政局关于开展2024年度上海会计高级(后备)人才培养工作的通知文章属性•【制定机关】上海市财政局•【公布日期】2024.03.15•【字号】沪财会〔2024〕13号•【施行日期】2024.03.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】会计正文上海市财政局关于开展2024年度上海会计高级(后备)人才培养工作的通知各有关单位:为进一步深化本市会计高级(后备)人才培养,夯实本市会计人才培养梯队建设,为本市“十四五”时期会计事业和经济社会发展提供重要人才储备,经研究决定开展2024年度上海会计高级(后备)人才培养工作,并委托上海财经大学具体实施。
现将有关事项通知如下:一、培养目标按照因材施教、学用结合的原则,实行集中培训与在职学习实践相结合、课堂教学与应用研究相结合的培训方式,着力培养符合新时代高质量发展需求的会计高级(后备)人才,通过建立学习、研究、实践、交流平台,全面提升培养对象的综合素质。
二、报名条件根据要求,参加报名人员需同时符合下列条件:(一)基本条件1. 遵守《中华人民共和国会计法》等相关法律法规,且目前从事会计管理工作满四年;2. 具备良好的职业道德品质,不存在违反财经纪律的行为。
(二)资格条件1. 取得中级及以上会计专业技术资格或取得注册会计师资格;2. 具有本科及以上学历,年龄一般不超过45周岁(年龄计算截止到2024年6月30日),身体健康。
三、选拔程序培养对象的选拔由市财政局统一组织,主管财政部门及上海财经大学协助完成。
具体程序如下:(一)正式申报。
申报人员应通过上海市会计人员信息管理系统(https:///ACM/userLogin.jsp)进行注册登录,登录后在“会计人才培养报名”模块中进行网络报名,按照操作手册或系统提示完成报名流程,其中,须按要求下载并上传加盖单位公章的《推荐意见》。
报名时间为2024年3月21日至4月21日,申报资格需经申报人员所属主管财政部门及市财政局审核通过后,方为有效。
上海财经大学章程(2021最新版)序言上海财经大学(以下简称学校)源于1917年南京高等师范学校创办的商科。
1921年学校迁至上海,创建上海商科大学。
1932年独立建校,定名为国立上海商学院。
1950年,学校更名为上海财政经济学院。
1985年,学校更名为上海财经大学。
第一章总则第一条为保障学校依法办学、自主管理,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国教师法》《高等学校章程制定暂行办法》等相关法律法规,结合学校实际情况,制定本章程。
第二条学校中文名称为上海财经大学,简称上海财大或上财;英文名称为Shanghai University of Finance and Economics,缩写为SUFE。
第三条学校法定住所为上海市国定路777号。
学校设有三个校区,主校区位于上海市国定路777号,中山北一路校区位于上海市中山北一路369号,昆山路校区位于上海市昆山路146号。
学校根据事业发展需要,经举办者和行政主管部门批准可设立和调整校区及校址。
学校网址是……第四条学校是国家举办的全日制普通高等学校,其行政主管部门是中华人民共和国教育部(以下简称教育部)。
学校由教育部、中华人民共和国财政部(以下简称财政部)和上海市人民政府共建。
教育部保障学校事业发展所需经费,并对学校发展给予政策支持;学校接受教育部的领导和业务指导。
财政部对学校事业发展给予关注、指导与支持;学校积极服务国家财政经济事业发展。
上海市人民政府对学校事业发展给予人力、物力、财力和政策支持;学校积极服务上海市经济建设和社会发展。
第五条学校为非营利性事业单位,具有独立法人资格,依法享有办学自主权,承担法律责任。
校长为学校的法定代表人。
学校的设立、分立、合并以及终止,须经教育部审批。
第六条学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和国家的教育方针。
第七条学校主要教育形式是全日制学历教育,包括本科教育和研究生教育。
根据需要依法确定和调整学历教育修业年限,实行弹性学制。
本科专业人才培养方案专业名称会计学专业代码分院(系)方案制定负责人签字分院院长签字院长签字会计学专业人才培养方案一、培养目标本专业旨在让学生能对会计学、法律法规等有基本认识,能进行会计实务操作及会计信息化处理操作,毕业后能在企事业单位、会计中介机构及政府机关从事会计核算、会计监督、会计管理等工作。
二、培养要求本专业学生主要学习会计、审计和财务管理等方面的基本理论和基础知识,接受会计方法和会计技能方面的基本训练,具有分析和解决会计问题的基本能力。
本专业特别注重培养学生具有扎实的理论知识和熟练的专业技能。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1、熟练掌握现代会计学的基本理论与方法;2、掌握经济学、管理学的基本理论和基本知识;3、掌握从事现代会计工作所必须具备的法律、审计、财税等基本知识;4、掌握计算机基本原理和一般操作知识,熟悉ERP、电子商务、统计及财务报表分析等业务软件的操作,并懂得简单的维护常识;5、具备会计岗位业务的实务操作能力,具有较强的会计工作组织能力;6、具备良好的会计职业素养;7、了解会计学科的最新研究成果和发展动态,具有获取、整理各类有关信息的能力和分析问题,解决问题的基本能力和素质。
三、主干学科管理学、经济学(会计学)四、主干课程会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、中级财务管理、审计学、会计信息系统、财务报告分析等五、职业岗位与职业能力分析(一)职业岗位分析就业方向分析(二)职业能力分析注:每门课程可支撑一种或几种能力,表中“△”表示核心能力。
六、教学学时与学分分配(见下表)七、课程逻辑(附表一)八、学制及学位(一)学制:四年(二)学位:管理学学士九、毕业条件及学位授予学生政治表现合格、身体健康,通过考试成绩合格,取得要求的学分179(其中必修课 151学分,选修20学分,素质拓展学分8学分),政治表现合格,身体健康,准予毕业,并授予管理学学士学位。
十、课程计划(见附表二)十一、说明1、本计划在课程安排和学时分配上,力求体现“精讲多练"的原则,适当压缩了课内讲授学分与学时,增大了作业、实习、实验、写论文的比例,提倡案例教学.2、为提高学生的综合素质和社会活动能力,要求与鼓励每个学生轮流担任班干部并积极参加社团组织.教学组织单位应指导学生有计划、有实效的开展健康有益的学术活动和社团活动。
资料范本本资料为word版本,可以直接编辑和打印,感谢您的下载虚假验资案例解析地点:__________________时间:__________________说明:本资料适用于约定双方经过谈判,协商而共同承认,共同遵守的责任与义务,仅供参考,文档可直接下载或修改,不需要的部分可直接删除,使用时请详细阅读内容验资案例分析虚假验资案例分析摘自《财会学习》杂志2008年11月,上海市静安检察院对2005年1月至12月间,在上海沪西财富中心置业有限公司(以下简称沪西财富公司)等557家公司注册过程中,验资失责的上海汇中伟宏会计师事务所有限公司(以下简称汇中伟宏所)及2名注册会计师吴爱娟和王兴,以中介组织人员出具证明文件重大失实罪提起公诉。
这是上海市的检察机关首次以中介组织出具证明文件重大失实罪名提起公诉,也是上海市首例伪造银行现金解款单、银行查询函为他人注册公司、提供验资业务服务的案件。
涉案的上海禅信企业发展有限公司(以下简称禅信公司)伙同中国银行职员刘斌,在为沪上557家公司申请登记的过程中,明知相关申请公司无注册资金,却通过伪造银行现金解款单、银行查询函等单据实现融资垫资。
上述关联案件是迄今为止公布的涉案公司数量最多的皮包公司注册案,在业界被称为“皮包公司注册第一案”。
一、“皮包公司”注册案概况拟成立一家公司,要先去工商局预核准企业名称,接着去会计师事务所验资,然后再到工商局办理相应的前置审批手续,申请营业执照。
由于相关人员在办理这些手续时来回奔波,将耗费大量人力物力,“注册一条龙”公司便应运而生。
禅信公司成立于2004年底,业务方向就是帮拟申办公司进行融资。
代办过程中存在的种种弄虚作假行为,让禅信公司变成了沪上557家“皮包公司”的炮制基地。
自2005年1月至同年12月间,禅信公司在代为沪西财富公司等557家公司办理工商注册一条龙服务时,明知申办公司无注册资金,仍将申办公司相关材料及中国银行工作人员刘斌伪造的银行现金解款单、银行查询函证回函等单据,交由汇中伟宏所进行验资,取得公司登记,虚报注册资金总额达13.8亿元。
上海财经大学MPAcc中心(会计学院)简介历史沿革上海财经大学会计学院是上海财经大学前身国立上海商学院成立最早的系科之一,迄今已经有90年的历史。
1951年,国家进行大规模的高校院系调整,华东地区16所高校经济管理专业的会计教师绝大部分并入我院。
1997年10月会计学系更名为会计学院,在国内会计界享有很高的声誉,在国际上也有一定知名度。
1981年被批准为全国首批会计学博士点,1987年会计学系被财政部中国财贸工会委员会评为“全国财税系统先进集体”,1988年被国家遴选为国家级重点学科,1992年被国家教委批准设立博士后流动站,1995年被财政部评为“全国先进财会工作集体”。
同年,被授予“上海市模范集体”荣誉称号。
1997年被评为财政部重点学科,2000年申报的“会计与财务研究院”被教育部评为国家人文社会科学重点研究基地。
中国会计学会教育分会秘书处常设单位。
国家级重点学科和研究基地目前全国只有2个国家级重点会计学科点,一个是我校会计学院,另一个是厦门大学会计系。
目前,我校会计学院师资力量雄厚:现有专职教师48名,其中博导14名,教授15名,副教授21名,教师中已取得博士学位的34人。
本学科目前设有会计理论、审计理论、财务会计、国际会计、成本管理会计、财务管理和会计信息系统等研究方向。
现有本科生1286余名,硕士生421名,博士生64名。
2000年9月,经国家教育部审定,我院申报的“会计与财务研究院”入选第二批全国普通高等学校人文社会科学重点研究基地。
这是我国第一个国家级会计研究基地,也是全国仅有两个国家级会计研究基地之一(另一为厦门大学会计发展研究中心)。
教育部专家组在实地考察后认为该研究院的主要优势是:一、会计学研究处于全国领先地位,研究成果显著;二、研究队伍实力较强,知识结构和年龄结构比较合理;三、与实际部门关系密切,有利于研究工作的顺利开展;四、图书资料和硬件设施较好。
据此,我校的会计学科在综合科研水平上居全国第一。
会计学(上海财经大学)知到章节测试答案智慧树2023年最新绪论单元测试1.本课程的推荐教材是《会计学》第五版(上海财经大学出版社2018)吗?参考答案:对2.《会计学》(第五版)有一本同一出版社出版的《会计学教学指导书》(第五版)2018,其中包含各章要点汇总、教材习题答案、各类测试复习题等等。
参考答案:对第一章测试1.债权人使用公司财务报告的最主要目的是了解公司参考答案:偿债能力2.以下信息使用人中属于内部使用人的是参考答案:企业管理部门3.反映一定时期内企业收入、费用和利润情况的是参考答案:利润表4.下列哪项属于利润表反映的内容?参考答案:收入5.股东决策所依据的信息包括以下:参考答案:公司其他有关信息;行业发展信息;相关行业信息;公司财务信息6.财务报告反映公司财务信息,财务报告的使用人包括以下哪些?参考答案:公司股东;公司管理层;债权人 ;税务部门7.主要的财务报表有参考答案:现金流量;经营成果;财务状况8.资产负债表能提供企业某一特定日期的()。
参考答案:财务弹性信息;负债总额;资产总额和结构信息9.证券监管部门也是财务报告的使用人。
参考答案:对10.企业销售业务带来的收入会导致企业经济利益的流入,但并不意味着该业务一定给企业带来利润。
参考答案:对第二章测试1.资产类账户借方反映资产的()参考答案:增加2.甲公司2016年3月25日以银行存款偿还乙公司一笔应付账款,该项经济业务对会计等式产生的影响是?参考答案:负债减少,资产减少3.甲公司2017年2月12日预收客户货款13,000元,商品尚未交付,为此,需要编制()会计分录。
参考答案:借:银行存款 13,000贷:预收账款 13,0004.甲有限责任公司所有者2018年1月3日投入600,000元创建公司,款项已经存入银行,对该项经济业务,需要编制的会计分录是?参考答案:借:银行存款 60,000贷:实收资本: 60,0005.甲公司于2018年6月以银行存款支付管理人员工资4,500元,对于该项经济业务,甲公司应记录如下:参考答案:借:管理费用 4,500贷:银行存款 4,5006.资产具有以下哪些特征参考答案:能够为企业带来经济利益;在过去交易或事项中形成;为企业所拥有7. 2. 经济业务的发生可能导致会计等式发生如下变化:参考答案:一项资产增加,一项负债增加;一项资产增加,一项所有者权益增加;一项负债减少,一项所有者权益增加8.在借贷记账法下,账户的借方可以登记?参考答案:资产的增加;费用的增加;收入的减少9.2018年5月5日,甲公司销售一批商品,销售价格5,000元,该批产品实际成本1,200元,商品已经发出且款项已经收到。
会计学专业简介1、概述:会计学专业属于工商管理学科下的一个二级学科,本专业培养具备财务、管理、经济、法律等方面的知识和能力,具有分析和解决财务、金融问题的基本能力,能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
2、研究方向会计学的研究方向主要有:(01)财务会计理论与方法(02)现代管理会计与企业理财(03)会计基本理论与方法(04)国际会计(05)审计基本理论与方法(06)会计信息系统(07)公共财务与政府会计(注:各大院校的研究方向有所不同,以厦门大学为例)3、培养目标本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
4、培养要求本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识,受到会计方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决会计问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:(1)掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识;(2)掌握会计学的定性、定量分析方法;(3)具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力;(4)熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例;(5)了解本学科的理论前沿和发展动态;(6)掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
5、主干学科工商管理、经济学、法学。
6、研究生入学考试科目(101)思想政治理论 (201)英语一 (303)数学三 (808)管理学与管理经济学(注:以厦门大学为例,各院校考试科目有所不同)7、课程设置(以南京大学为例)主要课程名称:科学社会主义理论与实践、马列经典著作选读、英语、商用软件与网络、现代经济学、现代财务管理、企业组织理论、财务会计研究、财务管理研究、会计研究方法、会计基本理论、会计基本理论研究、管理会计研究、审计理论研究、非营利组织财务与会计研究、财务控制研究、成本会计研究、计量经济学、国际金融学8、就业方向(1)在各类企业事业单位、会计师事务所、经济管理职能部门、金融与证券投资部门以及三资企业、外贸公司等经济部门与单位从事会计及财务管理(2)会计师——所有企业制和非企业制组织都会需要;注册会计师——在会计师事务所工作;证券分析师——在债券股份公司工作;银行职务——在一些金融机构工作。
科专业名称:会计学专业代码:120201学位授权类别:管理学一、学科简介上海海事大学会计学学科创建于二十世纪六十年代,是我国较早开展会计学高等教育的院校之一。
在邓志铮、朱梦熊等老一辈教授的带领下,经过数十年的发展,本学科在会计学领域尤其是水运会计方面取得了丰硕的成果,为社会培养了大批专家学者、企事业单位高级管理人员和政府高级公务员,在交通运输行业和相关产业部门具有较高的知名度。
1996年起本学科取得硕士学位授予权。
目前,本学科有邵瑞庆、田建芳、巫珊玲、张川、史英明、金丽玉、曾秋根、李丹、唐玉莲、肖康元、章雁等导师。
该硕士点研究领域十分广泛,包括财务会计、管理会计、公司理财、税务、审计等多个专业方向,其中在物流运输和港口航运领域的研究最具实力。
二、培养目标本学科主要培养具有高尚的道德情操、良好的职业操守和刻苦的钻研精神;身体健康;具备系统深入的会计学、理财学和审计学基础理论与专业技能,掌握扎实的管理学基本理论与方法,以及经济学、法学等知识;精通一门外语;熟练使用计算机;能理论联系实际,综合运用各学科知识分析问题和解决问题;具有较强的实际操作能力、科研能力和创新能力的高层次复合型人才。
学生毕业后能够胜任政府部门、社会机构、事务所、工商企事业单位尤其是物流运输和港口航运领域的财务、会计、审计部门的综合管理工作,也可在高等院校或科研院所从事相关的研究工作,并具有继续深造的学术基础。
三、主要研究方向研究方向名称主要研究内容研究生导师财务会计财务会计的相关理论与方法,包括:会计要素、会计确认与计量、会计规范、财务报告的理论与实务等。
田建芳邵瑞庆巫珊玲张川史英明李丹章雁唐玉莲等理财学公司理财的相关理论和方法,包括:资产与证券价值评估、筹资与投资决策、风险管理以及跨国公司财务管理等。
邵瑞庆金丽玉曾秋根巫珊玲唐玉莲肖康元等管理会计管理会计的相关理论与方法,包括:管理会计的基本假设与研究范式、战略成本管理、作业成本管理、全面预算等。
上海财经大学“统计学实验班”实施方案一、实验班人才培养理念2013年,我校统计学成为上海市一流学科(A类)建设范围,2018年进入了全国一流学科行业,这对我们培养新时代的统计人才提出了更高要求。
面对越来越白热化的海内外人才培养竞争态势,设立“统计学实验班项目”(下文简记为实验班)是在这场竞争中走出一条适合自身竞争优势的发展路径,打造出我校统计学科品牌的长期战略部署。
实验班定位于培养基础扎实、专业精深、社会急需的学术复合型人才。
旨在培养希望继续求学深造、在未来统计学研究领域中有所建树的学术精英,这些未来的学术精英须拥有长远眼光、希望在学术研究上走得最远、最高。
而对于统计人才而言,要想走得远,需要具备扎实的数学与计算机功底、专而精的数理基础训练和统计思维能力的培养,并配以在经济学、金融学和管理学等领域的交叉知识,形成发现问题、解决问题的综合学术素养。
而这些内容正是实验班希望通过全新的课程设置、强大的师资配备、富于启发式的教学方法、严格规范的教学管理所赋予学生的。
实验班项目将借鉴北美一流大学统计学专业课程设置方式,使学生掌握现代统计学的核心知识与框架的同时,致力于重点培养学生的逻辑思维能力、独立思考能力及创新研究能力。
本项目在学校、学院科研教学骨干的基础上,聘请国内外一流专家莅临授课,并借助与中科院系统科学研究所全面合作培养人才项目基础上,通过科学、严格、公开、公平的遴选程序选拔一批极具潜质的学生作为培养对象,致力于将其塑造成为数学和统计理论基础扎实、计算分析技能娴熟,驰骋于统计学界和业界的高级人才。
并且有更多机会获得国内外知名学者和学院优秀师资进一步的海内外学习推荐。
二、实验班人才培养目标本实验班依托上海市一流学科(A)统计学的优势,在学校和学院的指导下,主要由统计与管理学院的统计系主导负责项目其它系辅助运作,集中学院优势师资力量和教育部数理统计与计量经济学创新团队,利用教育部数理经济学重点实验室下的统计调查实验室、统计教学实验室和高速模拟计算中心等实验教学科研平台,借助与中科院系统科学所全面合作培养人才项目基础上,依托与国内外统计学界建立起来的广泛联系,培养具备扎实数学、统计学、计算机科学、经济学和金融学理论基础,熟练掌握计算机语言和统计软件,不仅善于注重统计学术创新、更能将先进的统计方法和分析技术用于分析解决社会学、经济金融和生物科学等的实际问题,基础宽厚、视野广阔、素质全面、富有创新意识和创造能力的学术拔尖型人才,学生毕业授予理学学士学位。
上海财经大学会计学院会计与财务实验班管理办法(试
行)
第一章总则
第一条为深入贯彻中共中央国务院、中组部提出的“国家中长期人才发展规划”,落实上海财经大学“立德树人”的卓越财经人才培养目标,培养具有理论研究能力、科学精神、创新思维、创新能力、创新品格,特别是那些在学术上能够领先一步,具有研究潜质的拔尖型学生,我院从2018年开始成立“会计与财务实验班”(以下简称“实验班”)。
为促进我院实验班人才培养工作的健康发展,激励广大在校学生勤奋学习,遴选出真正符合要求的学术型人才,提高实验班学生培养质量,特制定本管理办法。
第二条为确保实验班教学质量,促进和激励在校本科生积极创新、勤奋学习、知行合一、个性发展,秉持优中选优的指导理念,学院实验班每年择优录取不超过30名学生。
第二章选拔机制
第三条实验班学生面向本院学生招生,每届实验班选拔于本科生大一第二学期末开始,学生通过个人申请、学院专家组面试的方法择优产生。
第四条实验班申请人应符合以下条件:
1.勤奋学习,刻苦专研,成绩优秀,大一第一学期成绩绩点在班级前50%。
如申请人数过多,则按绩点进行排序,择优选择不超过50人进入面试;
2.有较强创新精神,学术研究兴趣浓厚,具有学术培养或专业能力潜质;
3.诚实守信,品行优良,学风端正,无违规违纪行为。
第五条面试由学院教师组成面试小组,公平、公正、公开遴选。
第六条大一第一学期成绩权重占50%,面试权重占50%,加权后按总分排名择优录取并公示。
第三章退出机制
第七条实验班学生,如有学习困难、兴趣不足或有其他特殊原因,在大三结束前,允许其中途申请退出,退出之后不可再申请进入实验班。
申请退出的学生原则上应回到实验班选拔前相应的专业班级。
选拔前是ACCA中外合作班的学生,则不能回到ACCA,学院将根据学校相关规定,结合学生意愿,将其调剂到会计学或财务管理非中外合作专业。
第四章培养管理
第八条实验班秉承会计学院“国际化、本土化、专业化”的人才培养理念,严守“复合型、外向型、创新型”的人才培养规格,充分借鉴国内外先进经验,积极协同海外知名高校的力量,重点培养国际型学术研究人才。
第九条实验班培养计划包括:通识教育课程(70学分)、学科共同课(27学分)和专业课(24学分),拔尖型课程(11学分),第二课堂(17学分),毕业论文(4学分),毕业实习(4学分)。
拔尖型特色课程包括:财务会计研究(3学分),公司财务研究(3学分),计量经济学与软件应用(3学分)。
第十条实验班学生需在大二,大三两个学年修读2门暑假国际课程,所得2学分作为拔尖型选修课学分计入培养计划。
第十一条实验班学生需积极参加学校组织申报的科学研究项目,包括大学生创新创业训练计划项目,本科生学术研究资助计划,“挑战杯”孵化项目等。
第五章相关政策
第十二条实验班实行“导师制”,师生采取自愿原则双向选择。
实验班导师至少须具备硕士导师资格。
导师指导实验班学生,每届原则上不得超过1人,每年指导的学生数合计原则上不超过3人。
第十三条实验班学生按照非中外合作班级标准缴纳学费。
ACCA中外合作班级学生进入实验班之前按照中外合作班级标准缴纳学费,进入实验班之后按照非中外合作班级标准缴纳学费。
第十四条ACCA班级学生进入实验班之后,不再享受ACCA、学校和学院为ACCA班级学生提供的相关政策优惠。
第十五条实验班学生享受硕士研究生推免政策,具体规定如下:
1.如果学校有为实验班学生提供硕士研究生推免政策优惠,则按照学校的规定执行。
2.如果学校没有单独为实验班学生提供硕士研究生推免政策优惠,则与本院其他班级学生同等享受学校和学院的硕士研究生推免政策。
第十六条除了上述硕士生推免资格以外,如果学校有为实验班制定其他相关的政策优惠,则按照学校的规定执行。
附则
第十七条本办法自发布之日起试行,由上海财经大学会计学院负责解释。
(2018年3月修订)。