新版湖南农业大学风景园林考研经验考研参考书考研真题

在很多年之前我从来不认为学习是一件多么重要的事情，那个时候我混迹于人群之中，跟大多数的人一样，做着这个时代青少年该做的事情，一切都井井有条，只不过，我不知做这些是为了什么，只因大家都这样做，所以我只是随众而已，虽然考上了一个不错的大学，但，我的人生目标一直以来都比较混乱。

但是后来，对世界有了进一步了解之后，我忽而发现，自己真的不过是这浩渺宇宙中的苍茫一粟，而我自身的存在可能根本不能由我自己来把握。

认识到个体的渺小之后，忽然有了争夺自己命运主导权的想法。

所以走到这个阶段，我选择了考研，考研只不过是万千道路中的一条。

不过我认为这是一条比较稳妥且便捷的道路。

而事到如今，我觉得我的选择是正确的，时隔一年之久，我终于涅槃重生得到了自己心仪院校抛来的橄榄枝。

自此之后也算是有了自己的方向，终于不再浑浑噩噩，不再在时代的浪潮中随波逐流。

而这一年的时间对于像我这样一个懒惰、闲散的人来讲实在是太漫长、太难熬了。

这期间我甚至想过不如放弃吧，得过且过又怎样呢，还不是一样活着。

可是最终，我内心对于自身价值探索的念头还是占了上峰。

我庆幸自己居然会有这样的觉悟，真是不枉我活了二十多个春秋。

在此写下我这一年来的心酸泪水供大家闲来翻阅，当然最重要的是，干货满满，包括备考经验，复习方法，复习资料，面试经验等等。

所以篇幅会比较长，还望大家耐心读完，结尾处会附上我的学习资料供大家下载，希望会对各位有所帮助，也不枉我码了这么多字吧。

湖南农业大学风景园林专硕的初试科目为：（101）思想政治理论（204）英语二（344）风景园林基础（511）风景园林规划与设计
参考书目为：
344风景园林基础
《中国古典园林史》，周维权，清华大学出版社；
《风景园林工程，孟兆祯主编，中国林业出版社；
《环境心理学》，胡正凡，林玉莲主编，中国建筑工业出版社；
《园林生态学》（第二版），冷平生主编，中国农业出版社；
《花卉学》，包满珠主编，中国农业出版社；
《园林树木学》，陈有民主编，中国林业出版社；
《城市园林绿地规划》，杨赉丽主编，中国林业出版社。

关于考研英语
考研英语几乎就是考阅读，做了历年的试卷后我越发觉得如果不能真正的读懂文章，那么阅读题目是很难做对的，而想要读懂这篇文章，主要就是要读懂文章中的长难句，这是需要训练的，真题就是很好的训练素材。

做完阅读题后，可以先不要急着对答案，把文章中的长难句和一些难以理解的句子试着自己翻译出来（可以借助词典），翻译完后再看看你先前的答案，有没有什么新的理解让你想改答案的，此时再去看看书后面对整篇文章的解析（而不是题目的解析），主要看你翻译的和解析翻译的差别，有没有理解上的偏差，进而再次思考自己的答案，并确定自己最终的答案，再对后面的答案，此时应该仔细揣摩自己做错的原因，仔细理解出题人的思路和其对文章的理解方式，找出与自己的思路的不同之处，下次做题尽量向他们一样思考。

阅读的提高，一方面是读长难句能力的提高，另一方面是理解能力的提高。

读长难句能力的提高靠的是比较好的语法基础和练习；而理解能力的提高则靠读一定数量的文章，量变最终引起质变，所以每天至少读一篇经济学人上的文章，不需要查太多生词，主要是看懂句子，了解段落、文章的意思就行，同时积累一些有用的表达，有时间的同学甚至可以挑选里面的段落进行翻译练习：先翻译成中文，只要意思差不多就行，主要是后面再把中文翻译成英文对写作能力的提高有很大帮助。

阅读和写作其实是分不开的。

对于写作，主要是靠一些积累，同时在复习时，每周写一篇考研作文真题，不要在乎时间，写的时候可以参考自己积累的表达素材，写完后反复进行修改，看有没有可以写得更好、更地道的地方，或者想想同样的意思能不能换个表达方式，名词、形容词、动词能不能用地更准确、恰当。

在考前再进行几次卡时间的模考。

考研英语作文的话题一直就那么几个，平时好好准备考试才能的高分。

况且作文几乎可以说说比较拉分的一项了，所以作文更应该早点准备，而不是考前才开始背模板。

对于模板，也最好根据自己积累的素材自己总结。

对于新题型，一般情况下，总有1-2个空是很好找出对于的句子的，此时每题备选的句子都不会太多，一般2-3句，然后根据上下文仔细地排除，多数情况下会出现一个句子好像在2个题目中都合适，这时我们就需要先确定其他的句子的归属，从而排除这个空的其它备选项，再最后判断这样的句子到底属于哪个空；如果无法先排除其他的句子，则可以先假设这个句子属于某个空（可能性大的），在推断出其它题目的句子（此时未解出的题目应该只有2个），如果能顺利推出，且各句符合上下文和段落首尾句，则可能是正确的，若不放心，可将该句放在另
一空中试，若其它空不能推出，则先前的选择才是对的。

最后总结一下复习方法，就是做题时一开始不要追求速度，而要在做题的过程中反复思考、总结做题的方法与思路，重视外刊的阅读和地道表达的积累，同时反复应用这些表达。

第一轮复习：别对自己要求太苛刻
时间：最迟暑期前
在校学生一般从大三下学期开始准备考研复习，如果是跨专业到底话，你可以在平时的学习生活中多积累一些专业知识，这个阶段只看一本书就可以。

不要求把所有的知识点都掌握，不要纠结细节的问题，比如节奏与韵律是景观设计中常用的手法。

在景观的处理上节奏包括：铺地中材料有规律的变化，灯具、树木排列中以相同间隔的安排，花坛座椅的均匀分布等。

韵律是节奏的深化。

如临水栏杆设计成波浪式一起一伏很有韵律，整个台地都用弧线来装饰，不同弧线产生了向心的韵律来获得人们的赞同。

这种知识点如果不会暂时也不用深究。

第一轮的主要目的是对知识点进行梳理，初步建立知识框架，并能识别出哪些是重点和难点。

在这一轮的学习中，要做课后题和一些配套的习题，不要做真题练习，因为还没有达到做真题的水平！
第二轮复习：抓住重难点，深入学习和理解，就像下面这样。

时间：暑假到十一之前
这段时间比较自由，没有什么课要上，可以全身心的投入到考研复习中，这个阶段就要开始认真看书，整理笔记，尤其是历年真题了，真题一定要认真分析，因为出现原题的可能性还是非常大的，比如我在做真题的时候就发现色彩在园林绿地中有哪些作用答:色彩在园林绿地中的应用主要有四大方面: (1)天然山水和天空的色彩.可利用朝霞,晚霞作为园林中的借景;也可以用高大的主景背景效果;如青铜雕塑,建筑物等,利用建筑物,植物的色彩及在水中得倒影产生奇特效果.
(2)园林建筑,道路和广场的色彩. (3)园林的植物色彩配置合理可以创造出秀丽的园林景观效果. (4)观赏植物的配色可以丰富园林的色彩这道题其中的考点，就出现过好几次。

同时要参考一些其他的教材，更有助于你对知识点的理解。

第三轮复习：知识点相互联系，养成良好复习效果
时间：十一后到十二月前
1、提高学习效率，养成良好的复习习惯。

(结合考试时间制定复习时间)
2、换个思路学习
（1）在复习时思考各知识点之间的关系，通过画思维导图的形式把各知识
点串联起来。

（2）有目的的进行真题练习。

对于真题的每一个题进行思考，一是思考怎么去组织答案，提高答题技巧，以获得更高的得分，一是整理下考试规律，摸索学校的出题的重点章节。

最后冲刺
时间：十二月到考前
考前两周调整生物钟(十二月份该拼就要拼了)，注意身体
专业课：强化记忆，如果是背诵科目最好保证一字不差背下来。

►复习时注意重点
1.明确专业课考察的范围
对于明确的专业课考察范围，仅仅掌握书本上的东西是远远不够的，要把一些相关知识搞通、弄懂。

对于基础知识，更是不能疏忽大意，因为即使再偏再难的题目，最终也是要靠基础知识、基本技能来解决的，而且考试中也会考到像园林构图的素材主要包括地形,地貌,水体,和动植物等自然景观及其建筑,构筑物和广场等人为景观，这种基础的内容。

2.往年专业试卷有很高的参考价值从往年的专业试卷来分析，你可以了解命题的基本情况、老师的出题风格、已考点和未考点等等。

大家做题千万不要盲目，除了参考书的课后习题之外，大家还可以做研教新版的习题集，这个习题集是我用过的最贴近真题的一个了，基本年年都会有原题，不过我去年只遇到了一道原题，我听有师兄说，往年最多的时候能出现三四道原题，所以大家一定要提起重视，我给大家的建议是，优先参考书，然后就是真题和研教新版的习题。

在这边插一个题外话，不仅是这些专业课，其实公共课的真题也是需要多刷
一些的，但是多刷也并不是没有技巧，无脑的刷数量，比如公共课英语部分，在做《木糖英语真题手译》的时候，题目很多，乍一看起来好像题目没有规律可言，但其实出题人也是有局限性的，题目的设置与考察也都有类似的地方，我们在做题的时候其实可以利用题目中的解析去做一个梳理总结，公共课政治在做《政治新时器》的时候，也是有需要梳理的，一些题目在设置上是有出题人偏好的，这时答案中就会有体现，体现出哪一个知识点是重要的，是常出现的，所以也建议和英语一样，多看解析，找出适用于自己做题习惯的规律。

然后我们接着聊专业课
我们应该从普遍的意义上来分析往年的专业课试卷：
(1)难易程度、题型、分值等等一望而知的信息。

(2)各章节的出题比重。

(3)重要的已考点。

(4)考题中涉及的当年时事，它们是如何联系起来命题的。

是应用性很强的学科，考试就必然涉及每年的时事热点。

(5)一些可能演变成论述题的简答题。

有些同学可能认为这个考点已经作为简答题考过了，就不会再考了;其实不然，有些老师认为出简答题远远不能体现该考点的重要性，因此会把它变作论述题再拿出来考。

这其实对每个考生都是公平的，如果你就想着投机取巧，恐怕会吃些苦头了。

(6)进行纵向比较，分析各年试题的难易程度，需要有近三年的试卷才好比较。

一般来说，如果今年的某一科的题目又偏又怪，那明年的考生一定有福了，因为命题者也要接受监督与评判，如果他今年因了出难题而倍受非难的话，明年就一定会对舆论和考生有个交待，反之，如果今年的题目简单，明年的考生就要
小心了。

(7)各章节的命题风格，因为每年的同一章节往往是由同一位命题老师命的题，因此藉此可以洞察他的命题风格，是注重能力、还是注重基础，课内知识还是课外知识。

3.命题教师的重要著述和研究方向
每一位命题者都有他在学术方面的专长，要看他的专长，最简单的办法就是到图书馆查询这个老师的专著。

知其大略，然后有针对性地加强那个方面的复习。

有条件的话，应该尽量跟命题老师接触。

没什么事我就把当时用的笔记又重新根据新大纲整理了下来，大家可以去high研网和high研app下载。

一些包括真题，学长学姐的知识点总结，视频课等等很珍贵的资料都可以送给大家。

希望能帮助更多的学弟学妹，少走弯路。