下载文档原格式
福建农林大学风景园林专业2021-2022年考研备考信息汇总考试科目参考书籍考研经验等本文将由新祥旭陈老师系统的对福建农林大学风景园林考研进行解析，主要有以下几个板块：福建农林大学、院系介绍、风景园林考试科目、福建农林大学风景园林考研参考书目、2021年初试大纲等及备考经验等几大方面。
一、院校简介福建农林大学，简称“福建农大”，坐落于福建省省会福州市，是全国建校最早的农林院校之一，是福建省重点建设3所高水平大学之一，是农业部与福建省政府共建大学、国家林业局与福建省政府共建大学。
是全国首批硕士学位授予权单位和全国第二批博士学位授予权单位，教育部本科教学工作水平评估优秀高校，国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。
二、院系介绍：学院现有风景园林学博士后科研流动站，风景园林学一级学科博士点，风景园林学一级学科硕士点、设计学一级学科硕士点、风景园林专业学位硕士点、艺术专业学位硕士点，国家林业局森林公园工程技术研究中心1个、国家林业局濒危兰科植物保护与利用重点实验室1个、国家水利风景区研究中心1个。
国家级特色专业1个、福建省重点学科1个、福建省高等学校重点实验室1个，福建省海峡花卉工程技术研究中心1个，设有海峡兰花保育研究中心、艺术＆园林设计研究中心、森林公园与森林风景研究所、园林规划设计研究所、环境艺术设计研究所等。
三、考试科目、招生人数及研究方向019艺术学院、园林学院2021年拟招生人数192083400风景园林学（学硕）学习方式：全日制研究方向及考试科目：01风景园林历史理论与遗产保护初试科目：①101思想政治理论②201英语一③620园林建筑设计(3小时）④511园林规划设计（6小时）02园林与景观设计初试科目：①101思想政治理论②201英语一③620园林建筑设计(3小时）④511园林规划设计（6小时）03风景园林工程与技术初试科目:①101思想政治理论②201英语一③620园林建筑设计(3小时）④511园林规划设计（6小时）04园林植物与应用初试科目：①101思想政治理论②201英语一③344风景园林基础④819园林植物复试科目：01、02、03方向考2小时快题设计；04方向考园林植物与应用095300风景园林（专硕）学习方式：全日制研究方向及初试科目：01风景园林历史理论与遗产保护初试科目：①101思想政治理论②204英语二③344风景园林基础④511园林规划设计（6小时）02园林与景观设计初试科目：①101思想政治理论②204英语二③344风景园林基础④511园林规划设计（6小时）03风景园林工程与技术初试科目：①101思想政治理论②204英语二③344风景园林基础④511园林规划设计（6小时）04园林植物与应用初试科目：①101思想政治理论②204英语二③344风景园林基础④819园林植物复试科目：01、02、03方向考2小时快题设计；04方向考园林植物与应用四、参考书目《中国古典园林史》，周维权，1999，清华大学出版社。
2016年福建农林大学344风景园林基础考研题
一、名词解释（第1-5小题为名词解释，每小题4分，共20分。
）
1.一池三山
2.枯山水园林
3.净土园林
4.园林小品
5.园林意境
二、简答题（第6-11小题为简答题，每小题15分，共90分。
）
6.简述法国勒诺特尔式园林的风格特征和原因。
7.简述世界园林发展的趋势。
8.讲述法国和意大利园林的异同点。
9.简述波斯伊斯兰园林的特点。
10.简述圆明园的特点。
11.分析屋项花园的环境特点，总结屋顶花园在建造过程中应注意哪些问题。
三、论述题（第12-13小题为论述题，每小题20分，共40分。
）
12.论述中国古典园林全盛时期造园活动所取得的主要成就。
13.论述俯景、仰景和平视景观三者的区别与联系，分别适合于什么场所的造景方法。
2015年福建农林大学344风景园林基础考研题一、名词解释（第1-10小题为名词解释，每小题3分，共30分。
）1.英中式园林2.一池三山3.三山五园4.花镜5.城市绿地系统6.安全视距（或视距三角形）7.绿化覆盖面积8.孤植9.夹景10.生产绿地二、填空题（第11-21小题为填空题，每空1分，共30分。
）11.《洛阳名园记》作者是朝，。
12.美国纽约中心公园的设计者是。
13.法国17世纪古典园林最有影响力的人物是，其代表作是。
14.在英国园内建有中国式塔，是由引建的。
15.文艺复兴时期，意大利园林分为、、三种类型。
16.居住区公园服务半径以为宜，居住小区中心游园服务半径以为宜。
17.根据国务院《城市绿化规划建设指标的规定》新建居住区绿色占居住区总用地比率不低于、城市内河、海、湖等水体及铁路旁的防护林带宽度不少于、单位附属绿地面积占单位总用地面积比率不低于，学校、医院、疗养院所、机关团体、公共文化设施、部队等单位的绿化绿地率不低于，城市道路均应根据实际情况搞好绿化，其中主道路绿带面积占道路用地比率不低于，次干道绿带面积所占比率不低于。
18.古树名木保护范围的规定必须符合下列要求：单株树同时满足树冠垂直投影及其外侧宽和距树干基部外缘水平距离为胸肌倍以内。
19.公园硬底人工水体近岸范围内的水深，不得大于，达不到此要求的应设置保护栏。
20.城市绿地系统布局模式有、、、等。
21.道路绿地功能包括、、、。
三、简答题（第22-27小题为简答题，每小题5分，共30分。
）22.简述圆明园的特点。
23.简述城市绿地规划的图则有哪些。
24.简述波斯伊斯兰园林的特点。
25.简述日本平庭院的特点。
26.简述幼儿园的绿地设计需要注意什么。
27.简述影响城市园林绿地指标的因素。
四、论述题（第28-29小题为论述题，每小题20分，共40分。
）28.试述中国园林和英国园林的对比。
29.谈谈对新农村建设的看法。
五、画图题（第30小题为画图题，每小题20分，共20分。
![福建农林大学艺术学院、园林学院《344风景园林基础》[专业硕士]历年考研真题专业课考试试题](https://img.taocdn.com/s1/m/fd21e9e9c850ad02df804121.png)
目 录
第一部分 历年考研真题
2012年福建农林大学344风景园林基础[专业硕士]考研真题
2011年福建农林大学344风景园林基础[专业硕士]考研真题
第二部分 兄弟院校考研真题
2015年华中农业大学344风景园林基础[专业硕士]考研真题
2015年湖南农业大学344风景园林基础[专业硕士]考研真题
2015年浙江农林大学344风景园林基础[专业硕士]考研真题
2015年华南理工大学344风景园林基础[专业硕士]考研真题
2015年青岛理工大学344风景园林基础[专业硕士]考研真题
第一部分 历年考研真题
2012年福建农林大学344风景园林基础[专业硕士]考研真题。
考研真的是一件考研耐力和意志力的事情，需要你不断坚持和努力才能获得成功，所以你必须要想清楚自己为什么要考研，这一点非常重要，因为只有确认好坚定的动机，才能让你在最后冲刺阶段时能够坚持下来。
如果你只是看到自己周围的人都在考研而决定的考研，自己只是随波逐流没有坚定的信心，那么非常容易在中途就放弃掉了，而且现在考研非常火热，这就意味着竞争也会非常激烈，而且调剂的机会都会非常难得，所以备考时的压力也会比较大，所以大家一定要调整好心态，既不能压力太大，也不能懈怠。
虽关于择校问题是非常重要的，个人建议一定要趁早，因为即使同一专业，不同学校的考试科目也未必完全一致。
如果同学们一时之间不知道选择那所学校，千万不要把过度的精力浪费在这上面，因为，备考复习工作是一天都不能丢的，所以在未定学校之前千万要保持学习进度。
因为考试内容都是一样的，大家可以筛选一些目标院校，有了一个大致方向，现阶段自己的不会过于慌乱，不会整天胡思乱想。
介于考研方面有太多的问题要讲，所以这篇文章便是我的种种干货和经验的整理，篇幅会比较长，希望大家耐心看完后会有所帮助，结尾处附赠我的学习资料。
福建农林大学林业的初试科目为：(101)思想政治理论(204)英语二(345)林业基础知识综合(862)森林生态学参考书目为：《林学概论》徐小牛主编，中国农业大学，2008年。
《森林生态学》（第一版），李俊清主编，高等教育出版社，2006年。
先说说真题阅读的做法…第一遍，做十年真题【剩下的近三年的卷子考试前2个月再做】，因为真题要反复做，所以前几遍都是把自己的答案写在一张A4纸上，第一遍也就是让自己熟悉下真题的感觉，虐虐自己知道英语真题的大概难度，只做阅读理解，新题型完形填空啥的也不要忙着做，做完看看答案，错了几个在草稿纸上记下来就好了，也不需要研究哪里错了为什么会错…第一遍很快吧因为不需要仔细研究，14份的试卷，一天一份的话，半个月能做完吧，偷个懒一个月肯定能做完吧【第一遍作用就是练练手找到以前做题的感觉，千万不要记答案，分析答案…】ps：用书选择：木糖英语闪电单词+木糖英语真题。
2020年福建农林大学344风景园林基础考研题
一、填空题（第1-10小题为填空题，共10题，共30空，每空1分，共30分。
）
1.园冶的作者是。
2.网师园中东南为小水榭。
3.日本枯山水园林常用耙制铺地，叠放有序的，以表示和。
4.叶片结构为，，。
5.园林形式有，，。
6.福州市花为，市树为。
7.按隶属关系，中国古典园林分为，和。
8.具有发展潜力的树种称为，主要包括，，抗污染树种，防护绿地树种，生态风景林树种等
9.道路由，，，以及组成。
10.玉堂春富贵分别代表，，，，。
二、简答题（第11-19小题为简答题，共9题，每题10分，共90分。
）
11.请简述乡土植物的定义。
12.请简述常见水生植物，并每个各举两例。
13.生物多样性的层次。
14.园林建筑的作用。
15.园林的四大特点。
16.举例简述法国园林特点。
17.意大利园林和英国园林各举两例，并描述其特点。
18.简述园林景致处理手法中的借景，对景和框景。
19.请简述借景中的因时而借，并举例说明。
三、论述题（第20-21小题为论述题，共2题，每题15分，共30分。
）
20.论述幼儿园植物造景应注意的要点。
21.描述园林意境的创造手法，并针对一个例子详细分析。
2017年福建农林大学344风景园林基础考研题
一、对比名词解释（第1-10小题为对比名词解释，每小题5分，共50分。
）
1.皇家园林和私家园林
2.古树和名木
3.花坛和花镜
4.城市绿地率和城市绿化覆盖率
5.假山和置石
6.障景和隔景
7.一池三山和枯山水
8.孤植和特置
9.防护绿地和避灾绿地
10.对景和点景
二、简答题（第11-18小题为简答题，每小题10分，共80分。
）
11.中国古典园林的演进脉络，分析古典园林的特点。
12.试分析法国勒诺特尔式园林的特点。
13.分析在园林规划设计中地形和建筑的作用。
14.分析园林(城市)绿地系统规划的主要内容。
15.简述园林的布局按形式来分类有什么方式，布局原则有哪些。
16.什么是丛植，进行简单的说明，并说明植物配置的原则。
17.园林绿地有五大主要功能，分别是什么？简要说明具体的实现途径。
18.简述空间限定的方式。
三、论述题（第19小题为论述题，每小题20分，共20分。
）
19.什么是海绵城市，简要说明园林规划设计(风景园林)在海绵城市中的作用。
2018年福建农林大学344风景园林基础考研题
一、名词解释（第1-10小题为名词解释，每小题4分，共40分。
）
1.竖向设计
2.花街铺地
3.雕砖卵石路面
4.粉壁理石
5.谷方
6.暗沟
7.花镜
8.隔景
9.障景
10.对景
二、简答题（第11-19小题为简答题，每小题10分，共90分。
）
11.简述英国风景式园林特点。
12.简述中国古典园林特点。
13.简述城市绿地系统分类依据。
14.简述植物规划设计与配置要求。
15.简述植物绿地在市政广场设计中的要求。
16.简述假山的种类，有什么造景效果。
17.简述什么是借景，借景有哪些。
18.简述城市绿地系统规划的目的。
19.简述园林美的内涵、特征、组成要素。
三、论述题（第20小题为论述题，每小题20分，共20分。
）
20.试述园林植物种植设计的原则。
考研经验福建农林⼤学风景园林专硕考研经验分享考研真的是⼀个漫长的过程，在这段时间⾥真的懂得了什么是煎熬。
唉，抒情真不擅长，现在说点有⽤的： 初试如何准备就不说了，论坛⾥⾯很多⽜⼈都有发有关帖⼦，我说⼀下复试： 我考的是福建农林风景园林专硕，今年这个专业⼀场⽕爆，且⼜缩招，⼈多名额少，今年注定是惨烈的。
通知复试的⼈仅仅是过线⼈数的⼀半。
1.复试内容是分⾯试、专业课笔试和英语听⼒⼝语的; 2.⾯试的时候⼀定要准备⾃我介绍，汉语的，⾯试的时候会根据⾃我介绍来问问题，⾯试前想办法见导师⼀⾯，⾯试的时候会有意想不到的效果。
3.英语的⼝语和听⼒是在⼝语教室考的，先和四六级听⼒的模式⼀样，发卷⼦，然后写完收上去，接下来是⼝语，先是对着⽿机做⾃我介绍，会被录下来，⾃我介绍之后是发⼀篇英⽂短⽂，对着阅读，也是会录⾳，接下来是给⼀个话题，如：world peace，⾃⼰说⼀段话，最后是给⼀个话题，按照提前分好的⼩组进⾏讨论，也会录⾳。
这次的讨论题⽬是，⾦钱能否带来快乐。
总之，与之前想象中的复试情况不太⼀样，当然也有问学长，但是说的模棱两可不够清楚，要是问情况还是找上⼀届的最好，因为每年也是有变化的。
还记得每⽇早起去抢位置; 还记得下雪天踩着雪拎着包、早饭去抢位置; 还记得暑假⾃⼰如何学做饭、⼜被辣到; 还记得夏天晚上停电好⼏次被热醒; 还记得偶尔的浮躁与孤独; 还记得如何说服⾃⼰坚持到底; 还记得...... 太多的还记得，考研使我更加坚强，有更强⼤的⼒量去为未来⽽努⼒，选择考研，我不后悔。
希望⼤家都能在今年有个好的结果，就算没达到⾃⼰的期望也不要灰⼼，选择考研，已是⼀个勇敢的⼈。
在等待国家线，等待学校复试线，等待复试通知，等待去复试，等待复试成绩的过程中，有过⽆数次的怀疑⾃⼰、有过信⼼动摇、也有过憧憬。
坚持吧，到胜利的那⼀刻你就会知道：现在的奋⽃⼀切都是值得的。
考研这个念头，我也不知道为什么，会如此的难以抑制，可能真的和大多数情况一样，我并没有过脑子，只是内心的声音告诉我：我想这样做。
得知录取的消息后，真是万分感概，太多的话想要诉说。
但是这里我主要想要给大家介绍一下我的备考经验，考研这一路走来，收集考研信息着实不易，希望我的文字能给师弟师妹们一个小指引，不要走太多无用的路。
其实在刚考完之后就想写一篇经验贴，不过由于种种事情就给耽搁下来了，一直到今天才有时间把自己考研的历程写下来。
先介绍一下我自己，我是一个比较执着的人，不过有时候又有一些懒散，人嘛总是复杂的，对于考研的想法我其实从刚刚大一的时候就已经有了，在刚刚进入大三的时候就开始着手复习了，不过初期也只是了解一下具体的考研流程以及收集一些考研的资料，反正说到底就是没有特别着急，就我个人的感受来说考研备考并不需要特别长的时间，因为如果时间太长的话容易产生疲惫和心理上的变化反而不好。
下面会是我的一些具体经验介绍和干货整理，篇幅总体会比较长，只因，考研实在是一项大工程，真不是一两句话可描述完的。
所以希望大家耐心看完，并且会有所帮助。
文章结尾处附上我自己备考阶段整理的学习资料，大家可以自取。
福建农林大学风景园林专硕的初试科目为：（101）思想政治理论（204）英语二（344）风景园林基础（820）园林规划设计考试大纲：参考书目为：《中国古典园林史》周维权。
《园林艺术原理》。
《城市绿地规划》刘颂。
《西方园林史》朱建宁。
没有特殊要求西方园林史皆可。
《植物造景》关文灵先综合说一下英语的复习建议吧。
如何做阅读？做阅读题的时候我建议大家先看题干，了解一下这篇文章大致讲什么内容，然后对应题干去阅读文章，在阅读文章的过程中可以把你做出答题选择的依据标注出来，便于核对答案时看看自己的思路是否正确，毕竟重要的不是这道题你最后的答案正确与否，而是你答题的思路正确与否。
此外，每次做完阅读题也要稍微归纳一下错误选项的出题陷阱，到底是因果互换、主观臆断还是过分推断等，渐渐地你拿到一道阅读题就会条件反射出出题人的出题思路，这也有助于你检验自己选择的答案的合理性。
对于真题上的每一篇阅读，我做完核对答案后都重新精读了一遍，把不认识的单词进行标注通过查阅字典和手机弄懂消化，然后对每一篇阅读进行口头翻译，这样一来不仅加深了自己对阅读这一块的理解，也提升了自己的翻译能力。
对于阅读理解B有些年份考查排序，有些年份考查小标题，还有些年份考查将抽出的句子还原，解答这类题型主要突破点是找出相关性和提示词，就拿排序来说，段落与段落之间、句子与句子之间很多时候都有包括转折、递进、因果等相关性，文章中也往往会给出一些表示这些关系的提示词，这些地方就是你答题的突破点，具体细节大家认真阅读真题的解析都可以看到。
翻译这一块，考查的不仅是大家的词汇量还有一些语法知识，翻译要联系句子在文章中的语境来翻译。
可能在句子中我们会遇到一些生词，这个时候联系上下文语境进行推断就很重要了。
新题型的套路大家还是多做题吧。
完型填空：完型填空是一个很鸡肋的题型，其实不用太刻意的去训练，前面的基础打好了，这部分应该不会有太大问题，基础实在有些差的同学，可以听听木糖英语的网课，然后多练练木糖的真题差不多就OK了。
翻译词汇过关，阅读理解基础打好，文章认真翻译拆解了，翻译基本上也没啥大问题了。
再者就是作文的复习，主要是要进行材料的积累和写作方法的掌握，另外还要对范文进行理解。
经常很多人会说作文多背背模板，记点金句就行了，其实，英语作文和汉语作文都是需要通过写来训练提高的。
可以适当买两本作文书，学习一些写作方法，然后反复练习。
在训练中，会慢慢形成自己的一套写作方法。
另外，买本英语字帖，练练衡水体，一个干净整洁的卷面加上漂亮的书写，是一个特别加分的小技巧。
考研英语写作，我还是建议大家平时多注意积累一些常考话题的素材，总结出有自己特色的作文模板。
作文的话常围绕永恒哲理类、品格修养类、社会热点类、网络科技类、家庭关系类、成长教育类、文化交流类、环保旅游类等角度出题，如果大家平时有意识地积累一些相关的经典段落、句子等素材，真正上考场的时候也不至于无话可写。
一.从无到有——生成期读过《中国古典园林史》的学生都知道，中国古典园林历经五个阶段——生成期、转折期、全盛期、成熟期、成熟后期。
而我们学习风景园林也一样，绕不开这漫漫成长之路，对于即将考研的学生，如何快速且平稳度过各时期，最终完成一套成熟的快题设计，是一个极重要的问题。
首先，我们来谈谈生成期。
如今市面上的寒暑假快题班力求在十几天内速成，企图让我们从小白变成高手，或许这是一个救急之法，但在进入暑期快题集训班之前，我们最起码得先完成从无到有的萌芽阶段。
故而，现在也有很多辅导机构设立春季班/抄绘群/设计初步班。
那么，在这个阶段我们到底要掌握多少内容呢？第一，掌握景观元素的特点、类型、功能与运用方法等（地形、水体、植物、建筑物、道路等），可以读《风景园林设计要素》，这是一本入门必书目。
然而，只是读与看是不够的，要结合案例去分析去总结（指落地/优秀的项目方案而非学生快题作品）。
在这个过程中要手脑一体，既要抄绘，也要思考，勤学好问。
可以关注一些公众号或者景观类优秀答主，一方面学习他们推荐的经典案例，另一方面要去摸索大佬的设计思维，掌握他们分享的干货。
第二，在掌握景观元素的基础上，结合三级泡泡图去理解方案的诞生，这也就是进入到了研究空间与构图的阶段。
面对一个方案，你需要分析出它的功能分区，主次节点，交通路线，整体构图等。
而在一个节点中，又需要分析出它的景观风貌，空间构成，元素运用等。
这其实便是泡泡图的反推。
第三，通过优秀案例，你还可以进行设计能力的进阶，这部分需要深入研究空间关系，空间序列的构成，空间过渡，空间重组等。
个人觉得这块真的需要下功夫，而且要反复思考与运用，持久伴随。
第四，在生成期中，除了开始学习何为设计，也要注重手绘的练习。
首先，案例抄绘本就是一个提升手绘能力的途径，也会让你熟悉各个设计图纸的构成，而且，只有用手画过，才能更加深刻的理解案例的优秀之处，亦是加深记忆。
其次，通过效果图，剖立面图的训练，使之成为我们的一个习惯，每天都画一画，就和背单词一样，不到考试不停止。
总之，生成期要做的就是：学基础元素+分析案例+抄绘练习二．输入与输出并重——转折期在景观设计基础打得差不多后，就进入了一个节点的积累与案例的系统学习的过程，同时也开始进行简单的方案设计。
我将其称为转折期，因为此时设计思维渐成，更重要的是，你开始真正的挥笔成图，将一张白纸变成思维跳动的舞台，想想还挺带劲，但其实刚开始可能都不会太顺利，总会想，明明看了那么多节点，却怎么都用不出来。
故而，转折期中我想提出以下建议：第一，开始有意识的分类型去积累节点，不要觉得积累节点是一种抄袭，首先此时我们能力不足，只有优秀的案例才能磨练我们的眼睛和头脑，如果一开始就放飞自我开始创作，极可能会误入歧途。
其次我们的目的是学习，无论什么专业的学习，前人的成果都是最好的食粮。
按类型积累节点有两个部分。
1.去寻找该类型的优秀案例，可按标签/主题搜索，例如：滨水景观，商业景观，湿地景观，校园绿地，山地公园等等。
在此下又可归纳出入口空间，休憩空间，活动空间等等。
切记不要死板，掌握空间实质，使之在不同环境中依然具有游览和使用的可行性，灵活组合运用。
推荐拿个活页本，按照分类将节点整理在上面，旁边注上可运用的方案类型或者其特点亮点。
同时还需将优秀节点成套整理，平面图，效果图，剖立面图，扩初图都要适当配备。
2. 反复研究同一本优秀案例的文本。
每读一遍时，带着目的去研究。
例如第一次阅读，主要研究方案的山水结构如何，水系如何分隔又统一；第二次阅读时着重研究其空间如何处理，构图形式如何统一，运用了什么特色元素等。
同样，这些也可以进行总结，归纳在笔记本上。
第二，节点需要及时运用。
我有很长一段时间因为没有意识到这点，在快题设计上停滞许久甚至退步——节点画完就忘，自己设计时什么都想不到，那么节点积累的价值如何体现呢？首先要提醒的是，我们许多人可能都偏爱收集新东西，且重数量而不重质量，一直画新的任务书，积累新的节点。
个人觉得这就是仅仅进行了“输入”，而“输出”力度远远不够。
所以，同一份任务书我们练习多次，不仅是在修正上一次的错误，也是将积累的节点运用进快题的快速途径。
毕竟你在第一次完成任务书后，需要设置的功能分区已胸有成竹，此时便只需要提升节点质量与构图形式。
当一个节点运用多次后，我们可知优劣，甚至也已因地制宜的改造出更多全新的节点。
这样我们才能在以后的设计中，及时想起该节点，并落笔在图纸上，提高作图效率与方案质量。
第三，不要单纯用节点填充图纸。
这就是一个设计思路的问题了，虽然强调积累节点，但这并非是设计的实质。
从拿到一个任务书开始，你要想的第一个问题绝不是有哪些节点我能套用，而是这片基地需要什么的功能，满足周边居民何种需要。
我认为景观设计并不是一个全新创作，而更像一个“提升改造”，即讲究因地制宜，应立足于场地现有状况，去解决现有问题，赋予基地活力，给周边人群和自然环境以有利影响。
三级泡泡图是一个不错的设计思维，可从《从概念到形式》中简单学习，也可在一些案例文本中探索。
大致是在任务书分析之后，根据所需景观风貌和游览使用特点，进行功能分区的构造，节点空间的营建，交通体系的梳理；进而确定构图形式，直到最后进行元素细化，以如此一个逻辑贯穿整个设计，既合理又有条不紊。
三. 突击各类型快题——全盛期大约经过一学期的训练，你便可以进入全盛期，对于应届生来说，差不多暑假已到来，收拾收拾可以去线下快题集训了。
这个时候你已画了一些快题，也有相对丰厚的节点积累，和一些自己的设计思路。
这个时期要做的就是，对各类型快题逐一击破，并总结一定“套路”。
不仅是专业课，公共课也有共同的“套路”，我在看英语真题的时候也走过弯路，《木糖英语手译》厚厚的一本，做题时找不准方法就会显得没有效率，所以在做题时一定要掌握规律，把一些选项中的“坑”总结出来，并且总结各种题型，政治也是如此，《政治新时器》中的真题和练习题，都有不少的大题，大题刷起来只靠数量取胜是完全不行的，还是要沉住气耐心的把大题中涉及到的知识点总结出来，不在乎数量，而是做完一道题，掌握一道题中涉及到的规律并加以总计，然后再去做题，检验自己的知识掌握度。
说了这么多，有些跑题，我们继续聊专业课。
其实许多快题班就是传授这个套路，用十几天的时间给你讲解各个类型的快题，学生当日听当日画图改图。
这样的好处是，你的确了解到各种快题，并实践了一番，但有几点需注意：1. 如果你没有前期积累，早上听课拍几张PPT的节点，下午运用起来会十分死板难受，你还不一定能运用上。
所以不要觉得报了快题班就万事大吉，一定要在上课前做好准备。
