下载文档原格式
在我们的日常生活中，我们经常会遇到一些病句，这些病句不仅会影响我们的语言表达能力，还会影响我们的沟通效果。
下面，我们就来看看八个常见的病句，以及如何改正它们。
1、病句：“我认为，我觉得这个问题很难。
”这句话中，“我认为”和“我觉得”是重复的，可以简化成“我觉得这个问题很难”。
但更好的表达方式是“这个问题很难”，因为“我觉得”这样的词语是多余的，它并没有增加任何实质性的信息。
2、病句：“他们俩都是我的好朋友，但是他们之间却有着很大的差别。
”这句话中，“但是”是多余的，因为“他们之间有着很大的差别”已经足够表达这个意思了。
更好的表达方式是“虽然他们俩都是我的好朋友，但他们之间有很大的差别”。
3、病句：“这个问题很容易解决，只需要你花点时间。
”这句话中，“只需要”和“花点时间”是不匹配的，因为“只需要”表达的是这个问题很简单，而“花点时间”则表达的是这个问题很难。
更好的表达方式是“这个问题很容易解决，只需要你花些时间”。
4、病句：“这个项目的成功与否取决于我们是否能够尽快完成它。
”这句话中，“成功与否”和“是否”是重复的，因为它们都表达的是条件。
更好的表达方式是“这个项目能否成功取决于我们能否尽快完成它”。
5、病句：“我很喜欢吃巧克力，因为它很好吃。
”这句话中，“因为”是多余的，因为“我很喜欢吃巧克力”已经足够表达这个意思了。
更好的表达方式是“我很喜欢吃巧克力，它很好吃”。
6、病句：“我不知道他是否会接受我的邀请，因为他很忙。
”这句话中，“是否”和“因为”是重复的，因为它们都表达的是条件。
更好的表达方式是“我不知道他能否接受我的邀请，因为他很忙”。
7、病句：“这个问题很难，但是我们必须尽快解决它。
”这句话中，“但是”和“必须”是不匹配的，因为“但是”表达的是这个问题很难，而“必须”则表达的是我们必须解决这个问题。
更好的表达方式是“这个问题很难，我们必须尽快解决它”。
8、病句：“我很高兴听到你的好消息，但是我还是很忙。
修改病句常见的八种类型
病句是不规范或错误的句子结构或用法，使用病句可能会导致句子不清晰或语义不准确。
下面是八种常见的病句类型以及如何进行修改：
1.主谓不一致：
原句：我喜欢运动，它让我健康。
修改后：我喜欢运动，它使我保持健康。
2.动词时态错误：
原句：昨天我跳得很高。
修改后：昨天我跳得很高兴。
3.主语缺失：
原句：跳了两小时。
修改后：我跳了两小时。
4.定语和被修饰词不一致：
原句：一位老师对我无可奈何。
修改后：一位老师看到我无可奈何的样子。
5.并列句缺少连接词：
原句：我喜欢狗，我也喜欢猫。
修改后：我喜欢狗，同时也喜欢猫。
6.修辞性成分使用错误：
原句：我非常喜欢打篮球。
修改后：我非常喜欢篮球。
7.不完整句子：
原句：我希望可以给予帮助。
修改后：我希望可以给您帮助。
8.代词使用错误：
原句：他去了，但我不知道他什么时候回来。
修改后：他走了，但我不知道他什么时候会回来。
这仅仅是一些可能存在的常见病句类型和修改方法的示例。
要避
免病句，写作时需要注意句子结构的正确性和语法规则的使用。
另外，审查和编辑文本也是避免病句的有效方法。
修改病句八法成分残缺——补充完整李老师光荣地获得了“模范班主任”。
搭配不当——规范搭配3、只有坚持学习，就能取得优良成绩。
4、经过努力，陈静的错别字大大地进步了。
用词不当——改换词语词序混乱——调顺位置济南的春天是旅游的好地方。
重复罗嗦——删去多余、小明差不多整整做了一个小时的作业。
2、这棵树上结满了许多又大又红的苹果。
3、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
4、昨天下午，我去公园玩了一整天。
前后矛盾——严密逻辑1、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！2、我肯定明天可能会下雪。
3、我猜这件事可能肯定是李明干的。
4、昨天晚上,他昼夜未眠。
两句混杂——两句分开2、他匆匆地穿上一件大衣和一顶帽子就出门去了。
不符事实——符合事实1、中国古代四大发明是火药、指南针、印刷术以及发电。
2、这个商店专门经营家用电器，有空调、电视机、还有椅子、挂橱等。
3、李老师光荣地获得了“模范班主任”。
修改病句五技巧1、看清要求，依题而改。
2、多读句子，理解句意。
3、先查主干，再查分枝。
4、联想例题，对照病句。
5、忠于原意，改处正确。
1、我们要发挥艰苦奋斗的好传统。
2、这篇作文的语句和内容都很通顺。
3、这次考试，我们班全体同学基本上全部达标。
4、今天下雨，他说不定肯定不来了。
5、所有的全校师生参加了植树的劳动。
6、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
1、这次考试，同学们普遍的成绩提高了。
2、我们通过并讨论了中队活动计划。
3、上课铃响以前，安静了下来。
4、经过一年的努力，小明的作文水平有了明显的改进。
小学语文修改病句的8大方法常见病句的8大类型01成分残缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
病句：上课的时候，做小动作，被老师批评。
解析：这道题我们不知道是谁被老师批评，是谁上课，读起来特别的怪，这类题要用到我们的口诀1了。
根据口诀1：在被的前面加上小明、也可以在上课的前面加上小明、也可以在做小动作前加小明，只要语句通顺都可以。
应改为：上课的时候，做小动作，小明被老师批评。
02用词不当由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。
病句：小明兴奋得张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。
解析：这种题又是“披着羊皮的狼”题，我们又不是怪物凭什么张牙舞爪呀，那多难看呀，我们要变成可爱的小天使。
根据口诀6：把“张牙舞爪”换成“手舞足蹈”即可。
应改为：小明兴奋得手舞足蹈，一溜烟跑回家去了。
03重复啰嗦、成分累赘在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
病句1：我忍不住不禁笑了起来。
解析：这是一道两个意思相近的词语混用的病句。
根据口诀2：忍不住和不禁任意去掉一个即可。
应改为：我忍不住笑了起来。
病句2：那个房间非常宽敞得很。
解析：根据口诀2，去掉“非常”或“得很”。
应改为：那个房间非常宽敞。
04搭配不当在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。
病句1：我们要热爱公共财产。
解析：这道题是热爱和财产的不当搭配问题。
根据口诀3：财产只能和保护搭配，不能和热爱搭配。
（热爱只能生活搭配）。
应改为：我们要保护公共财产。
病句2：经过努力，我的学习态度提高了。
解析：这道题是态度和提高的不当搭配问题。
根据口诀3：水平只能和提高搭配，不能和态度搭配。
（态度和能改善搭配）。
应改为：经过努力，我的学习水平提高了。
05词序颠倒在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
八大常见病句形式修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
八大常见病句形式有哪些呢?下面是小编整理的八大常见病句形式。
欢迎阅读八大常见病句形式1一、成分残缺1、缺主语由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬.2、缺谓语最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理等一系列的工作.3、缺宾语他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军.4、缺少必要的附加成分一开春,小麦就长得很好,获得了可喜的收获.5、关联词语残缺这次学术会,收获很大,时间并不长.二、成分赘余1、主语多余我们的革命前辈,为了人民的利益,他们流了多少血,献出了多少宝贵的生命.2、谓语多余同学们正在努力复习,迎接高考到来.3、宾语多余今天,我来到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点.4、附加成份多余为精简字数,不得不略加删改一些.三、语序不当1、在新中国的建设事业上,发挥着他们无穷的蕴藏着的力量.2、迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战.3、要是一篇作品里的思想是有问题的,那么文字即使很不错,也是要不得的.4、你刚才提到的那个人,我既不了解他,更没见过他.种类：1、名词附加语的多项定语次序不当.2、动词的附加语的多项状语次序不当.3、虚词(特别是副词、连词)的位置安排得不恰当,特别“把”字短语位置不当.4、递进关系复句中的逻辑顺序.例如1、一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练.2、在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈.3、他如果不能实事求是,学业就会被停止.4、强调联合制作的大戏,让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步,而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步.5、现代自然科学,不是单单研究一个个现象,一个个事物,而是研究事物、现象的变化、发展过程及其相互关系.6、要是一篇作品里的观点有问题,那么文字即使很不错,也是要不得的.7、对于自己的路,我们在探索着,我们在判断着,我们在寻找着,我们在思考着.8、数千名战士进行拉网式搜寻,找到的飞机残骸才一吨多,死难者竟然找不到一个完整的肢体.9、每个企事业单位都应该完善和建立各项规章制度,并严格照章执行.10、看着他们出拳、踢腿的动作,谁能相信他们竟是年逾古稀,甚至年过花甲的老人呢?11、这届人代会对如何有效地行使人大代表监督权的问题,交换了广泛的意见.12、泥石流常常淤埋农田,冲毁桥梁、涵洞、渠道,使河水泛滥成灾,甚至堵塞河道,阻隔交通,破坏力极大.四、搭配不当1、主谓搭配不当他的革命精神时刻浮现在我眼前.“精神”与“浮现”不能构成主谓关系,可将“精神”改为“形象”2、动宾搭配不当纪念三八节的到来.“纪念”的只能是“三八节”,不能是“到来”.3、修饰语和中心语搭配不当我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见.“严肃”不能修饰“研究”,可以改为“认真”、“慎重”等4、主宾搭配不当我们坚信,有这么一天,中国的农业和工业会成为发达的国家.最近一段时间,中科院以及北大、清华等学府纷纷出台自己的学术戒律,力图在学术腐败成风的情况下,廓清弥漫在学术及科研领域的道德.5、关联词语搭配不当只有好好学习,学习成绩就能大幅度提高.五、结构混乱1、句式杂糅你不认真学习,那怎么可能有好成绩是可想而知.2、语句杂糅上海文艺出版社会出版的《生存》,作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手.六、表意不明1、指代不明有人主张接受,有人反对,他同意这种主张.2、句子歧义妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急.七、不合逻辑1、自相矛盾他是多少个死难者中幸免的一个.2、范围不清从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家和各项人才.3、强加因果我两次看见他从这个工厂走出来,我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人.八、否定失当几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料.例如1、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演,日前正在紧张的排练之中.2、这位战士受伤后被抬到后方,陷入昏迷中.医生断定他可能会牺牲,便通知后勤部门做一副棺材,准备收殓.3、我基本上把不良的学习习惯完全改过来了.4、经过刻苦学习,期末考试,他6门功课平均都在90分以上.5、凡在科学研究上有杰出成就的人,不少是在客观条件十分艰难困苦的情况下,经过顽强刻苦的努力下才获得成功的.八大常见病句形式21、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
小学语文常见的八大病句类型修改方法及解析在小学语文学习中，病句的修改是一项重要的内容。
正确地识别和修改病句，不仅有助于提高我们的语言表达能力，还能让我们的写作更加清晰、准确。
下面，我们就来详细了解一下小学语文常见的八大病句类型及其修改方法。
一、成分残缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例如：“通过这次活动，使我们开阔了眼界。
”这个句子就缺少主语，应该删去“通过”或“使”，让“这次活动”或“我们”成为主语。
再比如：“他出生在一个农民家庭里，从小就养成爱劳动。
”这句话缺少宾语，应在“爱劳动”后面加上“的习惯”。
修改成分残缺的病句，首先要仔细读句子，找出缺少的成分，然后有针对性地进行补充。
二、用词不当由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词、关联词用错，造成病句。
比如：“他做事很冷静、武断。
”“武断”是贬义词，用在这里不合适，应改为“果断”。
又如：“因为我喜欢养花，而且养了许多花。
”“因为”和“而且”搭配不当，应把“而且”改为“所以”。
遇到用词不当的病句，需要结合具体的语境，理解词语的意思，选择恰当的词语进行替换。
三、搭配不当在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯。
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
”“听到”与“优美的舞蹈”搭配不当，应把“和优美的舞蹈”改为“，看到了优美的舞蹈”。
再如：“我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
”“增加”与“学习效率”搭配不当，应把“增加”改为“提高”。
修改搭配不当的病句，要注意词语之间的合理搭配，多积累一些常见的搭配组合。
四、语序不当在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
比如：“语文对我很感兴趣。
”应该是“我对语文很感兴趣”。
又如：“我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
”应该是“我们要善于发现并认真克服学习上的毛病”。
修改病句的例子及答案20个病句是指语法、用词、标点等方面存在错误或不恰当的句子。
在日常生活和学习中，经常会遇到这样的病句。
为了提升自己的语言表达能力，我们需要掌握修改病句的技巧和方法。
本文将提供20个常见的病句及其修改答案，供大家参考。
一、主谓不一致1. 她要去看电影，但她的朋友们不喜欢。
修改：她要去看电影，但她的朋友们不想去。
2. 他们在学校学习了三年，然后他们都去了不同的大学。
修改：他们在学校学习了三年，然后他们分别去了不同的大学。
3. 我们班的大多数学生喜欢篮球，他们每周都去打球。
修改：我们班的大多数学生喜欢篮球，他们每周都会去打球。
二、主语缺失4. 发现了一个新的星球，现在它被研究了许多年。
修改：发现了一个新的星球，现在人们已经研究它了许多年。
5. 昨天去了公园，看到了许多花。
修改：昨天我去了公园，看到了许多花。
三、谓语动词不一致6. 听说他们的公司明年会在日本新开一个分公司。
修改：听说他们的公司明年将在日本新开一个分公司。
7. 我们每年都参加学校组织的春游活动，去山里采摘水果。
修改：我们每年都参加学校组织的春游活动，去山里采摘水果和玩耍。
四、介词错误8. 对于我们来说，英语是很重要的一门外语。
修改：对我们来说，英语是非常重要的一门外语。
9. 美国人每年都庆祝圣诞节，有的人会在家，而有的人却会和家人在外旅行。
修改：美国人每年都庆祝圣诞节，有的人会在家里，而有的人则会和家人外出旅行。
五、冠词错误10. 兔子是一种生活在草地上的动物，它们经常被狼追赶。
修改：兔子是一种生活在草地上的动物，它们经常被狼追赶。
11. 他是一个很有名的画家，他的许多画作都被博物馆收藏。
修改：他是一位很有名的画家，他的许多画作都被博物馆收藏。
六、连词错误12. 要是你不喜欢这个颜色，你就没有必要再看别的款式了。
修改：如果你不喜欢这个颜色，就没有必要再看别的款式了。
13. 小明想买一本英语书，也想买一本法语书。
修改：小明既想买一本英语书，也想买一本法语书。
修改病句的几种类型及例句-修改病句例句修改病句的几种类型及例句一、用词不当1.正确的意见，我们应该坚定。
①张XXX的建议很正确，大家都附和他。
②他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。
③在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。
(2)XXX办事很武断，从不犹犹豫豫。
(4）奇奇做错了事，心情很繁重。
(5）学校的操场又扩张了不少。
）(6)我只是把养花作为生活的一种情趣。
(7）经过努力，我终于取得了很好的研究成就。
(9)战士们在前沿阵地上隐藏起来。
(10）抗日战争时期，我国出现了不少抗日小英雄。
二、修改病句二。
③看了这篇文章以后，对我教育很大。
①我们要远大的革命理想。
②公共汽车将在我家门前的会路上。
③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。
2．透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。
3．你仔细看爬山虎细小的脚，就会想起图画。
4．我们要讲究卫生。
5．茅屋里传出的钢琴声。
6．要对青少年进行酷爱祖国的教育。
XXX．解放军叔叔打开了。
9．XXX救助了好多藏族孤儿。
10．美丽的玄武湖公园。
11．敬爱的老师无微不至地关怀。
12．从这件普通的小事中，说明了一个深刻的道理。
13．我们学校展开了“手拉手”活动。
三、点窜病句三词序不当例句：①XXX被同学一定评为“三好”学生。
②这是晴朝的一个夜晚。
①五月的北京是美丽的季节。
②说实在的．他并不唱得好。
③我把胜利的消息已经告诉了大家。
④我们讨论而且听了校长的报告。
⑤今年的麦子丰收在望，长势喜人。
⑥这两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！练：把下列句子中词序排列不当的地方找出来，并加以改正。
1．语文对我特别有兴趣。
2．奔驰着路上的小轿车。
3．我国人口是世界上最多的国家。
XXX．他握住了老工人紧紧的手。
5．我国地下埋藏着丰富的各种矿物。
XXX．主席台上坐着头发花白的一位老工人。
7．距离考试已经时间不多了，我们要赶紧复。
8．通过这个阶段的复，同学们普遍的成绩提高了。
9．我们讨论了而且听了老赤军的报告。
修改病句的8种基本方法
1、句子成分残缺。
例如：我们必须遵守纪律的习惯。
改：我们必须养成遵守纪律的习惯。
2、词语搭配不当。
例如：我们要坚持革命的光荣传统。
改：我们要继承革命的光荣传统。
3、语意重复罗嗦。
例如：我不禁忍不住笑出声来。
改：我不禁笑出声来。
4、词序不对。
例如：我们必须认真改正，仔细检查作业中的错误。
改：我们必须仔细检查，认真改正作业中的错误。
5、前后矛盾。
例如：昨天傍晚刮了一夜的风。
改：昨天傍晚刮了一阵风。
或：昨天刮了一夜的风。
6、句意含混或错误。
例如：谁也不会否认，地球不是绕着太阳转的。
改：谁也不会否认，地球是绕着太阳转的。
7、不合逻辑。
例如：商店的货架上摆满了葡萄、水果和梨。
改：商店的货架上摆满了葡萄、苹果和梨。
8、乱用关联词语。
例如：他为了体弱，锻炼得特别积极。
改：他因为体弱，锻炼得特别积极。
修改病句的八种类型
1.“哎呀，搭配不当可不行呀！”就像“我今天穿了红色上衣配绿色裤子，这颜色搭配也太奇怪啦！”
2.“咦，成分残缺可不好哟！”比如说“我想吃苹果”，这就少了点啥，应该是“我想吃那个红苹果”呀。
3.“嘿，用词不当会闹笑话的！”就好像说“今天的天气很快乐”，天气怎么会快乐呢，应该是“今天的天气很好”呀。
4.“呀，语义重复多啰嗦呀！”像“大约大概有十个人”，大约和大概用一个就够啦。
5.“哇，语序不当就乱套啦！”比如“我回家先写作业然后吃饭”，顺序不对，应该是“我回家先吃饭然后写作业”。
6.“哼，句式杂糅可真乱呀！”像“这本书是我的，是我妈妈给我买的”，可以改成“这本书是我妈妈给我买的”。
7.“哎哟，表意不明让人糊涂呢！”比如“他走了一个小时”，不知道是走路走了一个小时，还是离开有一个小时呀。
8.“啊，不合逻辑可不对呀！”像“我今天吃了一顿饭，就长了十斤肉”，这也太不符合实际啦！。
修改病句的8 种方法例子
【篇一：修改病句的8 种方法例子】
乱5 、表意不明6 、不合逻辑7 、重复多余8 、用词不当。
二. 病句举例：1. 错别字。
例：深篮的天空中挂着一轮园月。
（深蓝圆月）
2. 用词不当。
3.词语搭配不当。
例：我们要不断地改进学习方法，增加学习效率（提高）
4. 逻辑混乱。
例：你的建议我完全赞成，只有一点不同意。
改为：你的建议我基本上赞成，只有一点不同意。
例：农贸市场里有黄瓜、豆角、圆白菜、西瓜、西红柿等蔬菜。
改为：农贸市场里有黄瓜、豆角、圆白菜、西红柿等蔬菜。
5.缺少成分例：积极参加课外活动。
缺少主语。
加上（我们）例：我们从小要养成认真思考。
分析：缺少宾语。
改为：我们从小要养成认真思考的好习惯。
6.重复罗嗦如：任何一切困难都吓不倒我们。
分析：“任何”与“一切”词义相同，造成重复罗嗦。
改为：任何困难都吓不倒我们。
或一切困难都吓不倒我们。
7.词序颠倒如：气象小组的同学，每天早上都记录并收听当天的天气预报。
改为：气象小组的同学，每天早上都收听并记录当天的天气预报。
8.关联词使用不得当如：如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
改为：即使我们生活富裕了，也不应该浪费。
三. 修改病句的方法第一，认真读懂句子原意，要明白句子所表达的意思。
也可以说是审题。
第二，要仔细分析病情，找出病因，病句的种类很多，一定要仔细分析出它是属于哪一种类型的病句，找出它的病因。
这是修改病句最关键的一步。
第三，对症下药，改正病句。
分析出病因后，就要根据病句出现的问题改正它，一把钥匙只能打开一把锁。
第四，查一查。
改完病句后要做到三查：一查自己找的病因对不对；二查自己修改的准不准；三查改完病句后，改变了句子的原意没有。
认真读句是基础；寻找病因是关键；动笔修改要守原则；改后检查要耐心。
四. 修改符号的种类及写法【模拟试题】（答题时间：20 分钟）1. 小明虽然诚恳地接受了批评，而且坚决地改正了错误。
2. 在老师的帮助下，改正了缺点。
3.“六一”那天，我迈着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
4.上课时，我们要聚精会神、认真地听老师讲课。
5.我们要养成不随地吐痰的好思想。
6.我国人口是世界上最多的国家。
7.自然科学对我很感兴趣。
8.今天清晨，下了一天的雨。
9.同学们非常真惜时间，自觉尊守纪律。
10. 王小英陆续三年被评为“三好”学生。
【篇二：修改病句的8 种方法例子】
错别字（明浪的天空，明浪应该是明朗，字有错）用词不当（我们要虚心地帮助小同学，虚心用在这里不恰当，应该改为耐心）词语搭配不当（我们要不断地改进学习方法，增加。
增加效率搭配不当，应该把增加改为提高）逻辑混乱（你的建议我完全赞成，只有一点不同意。
这里又说完全又说只有一点，之间矛盾，应该把完全改为基本）缺少成分（积极的工作。
这里没有主语，应该是我积极的工作）重复啰嗦（任何一切困难都吓不倒我们。
任何和一切意思一样，可删其中之一）语序颠倒（他每天早上都记录并收听当天的天气预报。
应该是先收听在记录，语序应该调换）关联词不当（如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
如果..就...搭配
不准确，应该是即使..也..）望赞同，参考。
0（n _n）（谢谢
【篇三：修改病句的8 种方法例子】
修改病句的原则和方法
1、原则：
以改通顺、改正确为原则，不作语言润色，可增（增加字词）、删（删去多余的字词）、调（调整字词顺序）、换（更换字词），但绝不能改变原意。
2、辨析病句方法:
（1）、读句子，明确错误的类型
（2）、找出句子的主干，主语，谓语，宾语，看是否有残缺，搭配是否得当．（3）、理清枝叶，定语，状语，补语是否恰当．
（4）、体味语境，看句子的语序是否合理，前后是否矛盾．
（5）、弄清关系，复句要看关联词语搭配是否得当．
（6）、要尽量不改变原意，在原来意思基础上修改，这是根本原则．几种务必注意的病句类型
1、“是”和“成为”要小心，前后是否一回事。
“避免”“预防”“忌”“仿造”，看看是否说反了。
①秋天的北京是一个美丽的季节。
（北京”是季节”搭配不当。
应改为“北京的秋天”才对）
②睡眠有三忌：一忌睡前恼怒，二忌卧处当风，三忌吃得太饱。
（“三忌”与后面的“忌”矛盾）
2、分数倍数要注意，减少不能用倍数；搭配介词要想清，是否意思有问题。
①今年增产50% ，成本降低近两倍。
（“降低两倍”不通）
②材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。
3、“是否”“可否”“优劣”“好坏”“成败”含有两方面，不能呼应就出错。
双重否定表肯定，多用一个又否定。
①有没有意志是成功的关键。
（成功”之前应加能否”
②新旧体制交替，不免不出现管理漏洞。
（多了一个不”意思弄
反了）
4、习惯错用的词:
目的是为了”犬多以……为主”语意重复
①美国对伊进行军事打击的目的的为了摧毁其大规模杀伤性武器。
（“目的”与“为了”重复）
②这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师
生为主的。
（以……为主”就含有大多”的意思，属重复）
约……左右”逬……左右”余……左右”达……多（以上）”超过……以上”表意矛盾
③近一半左右的年青人不相信这个。
（近”是接近”的意思，接近
就是“不足”；与“左右”矛盾）
④载重量达十吨以上。
（达”旨的是数量向上或向多达到的最高点，
与“以上”矛盾）
⑤通过这次普法学习，使我增强了法制观念。
（通过”和使”同时
使用，把句子主语淹没了，应该去掉其中一个。
）
链接中考
（一）、成分残缺：
例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。
（主语残缺，删去通过”或使”。
）
例2 ：全校师生积极开展献爱心”。
（句子后面缺少开展”的宾语，可以加上活动”一词。
）
（二）、词序不当：
例3：数学对我不感兴趣。
（主体我”，客体数学”，改为我对数学不感兴趣。
”）
例4：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。
（逻辑上应是先认识”，再改正”。
）
（三）、搭配不当：
例5：他那锐利的眼睛投向了人群。
（主谓搭配不当，把眼睛”改为目光”）
例6：临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。
（学习态度不能用提高，可改成端正”或改进”。
）
（四）、重复罗嗦：
例7：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。
（具体”与详”重复。
）
例8：李大爷老了，头上的头发全白了。
（头发不在头上在哪里呢？可见头上的”三个字是不必要的，否则罗嗦。
）（五）、否定不当：
例9：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
（忌”就是不能”，后三句中的不”应该去掉，否则意思完全相反。
）
例10：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。
（这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。
）
（六）、误用歧义：
例11 ：这辆自行车没有锁。
（这句话可以理解成“车没有配锁具。
”也可以理解为“车没锁起来。
”）例12 ：做手术的是他的父亲。
（“做手术的”人可是医生，也可指病人。
）
（七）、前后矛盾：
例13 ：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”）
例14：“五四”征文稿件的字数不要超过1000 字左右。
（“不要超过”和“左右”前后矛盾。
）
（八）、用词不当：
例15 ：我忽然感到她是个很智慧的人。
（名词“智慧”误用为形容词，可改为“有智慧”或“聪慧”）例16 ：小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。
（“成就”词义过重，改为“成绩”）点击阅读原文，查看更多历史消息（没有关注！？长按二维码！！学霸们都已经关注了，你还在等什么！！！）。
