修改病句练习分析

修改病句的方法和技巧所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子。

如何判别句子的正误呢？首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。

再看句子主干的修饰成分使用是否合理，语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面仔细推敲，逐一分析。

一、具体地说辨析病句、修改病句有如下几种方法：（一）、语感觉察法：审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。

以上搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析、修改。

（二）、提取主干法：运用语法分析的方法，光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。

以上搭配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析、修改。

（三）、有的放矢法：语病往往会出现在句子中的一些特定部位，如：多重定语、多重状语，可能会出现语序不当的问题；多重否定词，可能会出现否定不当的问题；是非句中，可能会出现前后不对应的问题，如：“是否刻苦学习，是取得良好成绩的关键。

”“在老师的帮助下，使他提高了学习成绩。

”（四）、逻辑分析法有的病句没有语法毛病，但不合乎情理，逻辑分析法是从概念使用，判断、推理方面考虑是否违背逻辑。

以上语义重复，不合情理的病句，都可以用此法辨析、改正。

学好任何知识都需要多思，改病句也是如此。

不能满足于知道答案，要多揣摩，多实践，在语言运用的实际活动中不断提高能力。

二、下面介绍一下常见的语病。

1．成分残缺，主要是缺少主语、宾语。

如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。

（没有主语，去掉“使”。

）如：工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。

（缺少宾语，在句末加上“的问题”。

）2．搭配不当，包括主谓搭配不当，动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当，复句中关联词搭配不当。

如：他那锐利的眼睛投向了人群。

（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”。

初一语文修改病句专题讲解及练习一、修改病句类1)用词不当原句：他那认真刻苦的研究精神，值得我们每个同学效尤。

修改后：他那认真刻苦的研究精神，值得我们每个同学研究。

原句：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。

修改后：只有坚持核查，才能和平解决伊拉克问题。

2)搭配不当原句：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

修改后：他那伟大的革命形象，经常浮现在我的脑海中。

原句：XXX聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。

修改后：XXX聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化人才。

原句：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。

修改后：这最后一天，同学们的劳动是最紧张、最愉快、最有意义的。

原句：他在培育良种方面花了很大的心血。

修改后：他在培育良种方面花了很多心思。

3)成分残缺原句：通过研究XXX的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。

修改后：研究XXX的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。

原句：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。

修改后：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读的情景。

4)语序不当原句：学校通过并研究了新的规章制度。

修改后：学校研究并通过了新的规章制度。

原句：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。

B：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。

A：我不但信任他，而且信任他的朋友。

B：我以前反对过他的人，现在也信任他了。

5)前后矛盾原句：能否刻苦钻研是提高研究成绩的关键。

修改后：刻苦钻研是提高研究成绩的关键。

原句：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。

修改后：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此也有责任。

1．指出下列各句的病因，填写在句后的括号中。

A．主语残缺 (A)B．谓语残缺 (B)C．宾语残缺 (C)D．主谓搭配不当 (D)E．动宾搭配不当 (E)F．语序不当 (F)G．不合书理 (G)①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

修改病句专项练习2及答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共33题） 1.下列各句没有语病的一项是（ ）。

A 、因为祖国的美好明天等待我们去开创，因此我们现在就得打下坚实的文化基础。

B 、小王不但学习刻苦，成绩总是名列前茅。

C 、既然”空想”和”死做”都不会得到进步，就让我们把想和做紧密地联结起来吧。

D 、姐姐既爱好文学，而且很喜欢体育活动。

【答案】 解析C 。

本题中的几句话都是关联词语使用不当的问题，关联词是表示两个分句间不同逻辑关系的词语。

A 句中”因为”与”因此”不能连用可删去”因为”，也可将”因此”改为”所以”，B 句中的两个分句是因果关系，不能使用”不但”，可改为”小王因为学习刻苦，所以总是名列前茅。

”D 句中的”既”和”而且”不能搭配使用，可用”既……又”表并列关系，也可用”不但……而且”表递进关系。

难度：中等 知识点：病句辨析2.选出没有语病的一项（）Ａ．他是一位有三十多年教龄的五十多岁的语文有经验的教师。

Ｂ．林冲在高衙内派人一次又一次害他性命时才走上反抗的道路。

Ｃ．随着科学技术日新月异的发展，电脑已成为人们不可或缺的工具，在人们的学习和工作中发挥着重要的作用。

Ｄ．她细心操劳家务，把家里安排得井井有条。

【答案】解析C ．Ａ．”语文”和”有经验”应换位。

Ｂ．”派人”和”一次又一次”换位。

Ｄ．”井井有条”为”清楚而有条理”，不妥。

难度：中等 知识点：病句辨析3.下面句子没有语病的一句是（ ）。

A 、因为提高教学质量，老师们正在努力改进教学方法。

B 、中华人民共和国的成立是1949年10月1日。

C 、我找不着我的故乡和我故乡的人。

D 、难道能否定我们工作是不必要的吗？【答案】解析C 。

A 选项错在介词误用，前后分句的意义关系并不是因果，而是目的，介词不应使用”因为”而应使用”为了”；B 选项错在主宾不搭配，应把”1949年10月1日”前移做状语修饰”成立，’；D选项的句子要表达一个肯定的意思，但句子中的双重否定表肯定意思，用在反问句中又表达否定意思，与原意不符，是病句。

修改病句练习题及讲解高中一、选择题1. 题目：他虽然学习成绩优异，但经常帮助同学，因此深受老师和同学们的喜爱。

选项：- A. 正确- B. 句子结构混乱，应改为“他学习成绩优异，并且经常帮助同学，因此深受老师和同学们的喜爱。

”- C. 缺少主语，应改为“他学习成绩优异，并且经常帮助同学，因此他深受老师和同学们的喜爱。

”- D. 语序不当，应改为“他学习成绩优异，并且经常帮助同学，因此他深受老师和同学们的喜爱。

”2. 题目：通过这次活动，使我们认识到了团结合作的重要性。

选项：- A. 正确- B. 缺少主语，应去掉“通过”或“使”，改为“这次活动使我们认识到了团结合作的重要性。

”- C. 语序不当，应改为“这次活动让我们认识到了团结合作的重要性。

”- D. 表达不清，应改为“这次活动让我们深刻理解了团结合作的重要性。

”二、填空题1. 题目：我们不能只注重成绩，而忽视了______。

答案：我们不能只注重成绩，而忽视了身体健康。

2. 题目：他______，因此获得了大家的尊重。

答案：他不仅工作勤奋，而且乐于助人，因此获得了大家的尊重。

三、改错题1. 原句：他虽然努力了，但是没有成功。

改后：尽管他努力了，但并没有成功。

2. 原句：这篇文章的内容非常丰富，但是表达不够清晰。

改后：这篇文章内容丰富，但表达尚需清晰。

四、病句分析1. 原句：我们学习语文，不仅可以提高我们的语言表达能力，而且可以丰富我们的知识面。

分析：该句中“不仅可以”和“而且可以”的用法重复，应该去掉其中一个。

2. 原句：他虽然失败了，但他不气馁，继续努力。

分析：该句中“虽然”和“但”的使用是正确的，但“他不气馁”可以改为“他没有气馁”，使句子更加流畅。

五、综合练习题目：请将下列句子修改为正确的表达方式。

1. 原句：他因为学习刻苦，所以取得了好成绩。

改后：他学习刻苦，因此取得了好成绩。

2. 原句：这本书的内容虽然很深奥，但读起来却很有趣。

改后：尽管这本书的内容深奥，但读起来却很有趣。

1 病句的辨析与修改（答案）【知识讲解】一、搭配不当1. 主谓搭配不当《傅雷家书》用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体等。

2. 动宾搭配不当这篇小说通过平凡而又充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。

3. 定语与中心语搭配不当中学时代打下的扎实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。

4. 两面对一面搭配不当能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。

二、成分残缺1.缺主语通过参加沈从文作品研讨会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。

2.缺谓语随着对昆明市各区县的实地调查，专家组对当地义务教育达标状况全面了解。

3.缺宾语网上“晒旅游”的行为是积极向上的，但要有度，不要产生攀比或骄傲。

三、语序不当1.定语和中心语位置不当读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴，寓意深刻的作品。

2.状语和中心语位置不当中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会上的关注。

3.主客颠倒绘画对我不感兴趣。

4.逻辑语序不当经过老师和同学们的表决投票，王刚成为新的班长。

四、不合逻辑1.否定词使用不当为了防止这类交通安全事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。

2.前后矛盾过了一会儿，雨突然渐渐地小了。

3.倍数错用为了治理雾霾，今年关闭了不少小煤矿，我省煤产量和去年相比减少了将近一倍。

五、句式杂糅我们之所以要求学生坚持锻炼身体的原因，是因为锻炼可以增强学生的体质，磨炼学生的意志。

【专项练习】（30分）一、请使用修改符号修改下列病句人们很难想象一个不关心他人痛痒的人能否写出感人的作品来。

中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

这部长篇小说虽然大致翻一下，也要花费不少时间。

听了科学家的报告，使我更加坚定了为建设祖国而努力学好科学文化知识的决心。

现在勤奋求知、苦练自学能力，是同学们将来能否大有作为的关键所在。

内容是否充实，语句是否通顺，这是对中学生作文的起码要求。

中考语文(完整版)修改病句练习题附解析一、初中语文试卷修改病句1．你所在的学校计划举行以“关注全民健身，参与健康运动”为主题的综合性学习活动。

活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）【现状分析】分析下面的图表，从中得出两条有效信息。

（2）【运动推荐】请从下面常见的体育运动形式中选取一项你最了解的推荐给大家。

（不少于50字）打乒乓球游泳跑步打篮球踢足球（3）【赛场风云】学校正在举行秋季运动会，下面的一段文字是开幕式上八（5）班的解说词。

读后请你完成小题。

他们朝气蓬勃，精神焕发。

统一的服装，整齐的步伐，响亮的口号，【A】充分彰显了他们争创佳绩的决定和信念。

他们秉持着“友谊第一，比赛第二”的原则，【B】时刻准备着在茵茵的操场上大展宏图。

今天，飞扬的尘埃，炽热的骄阳，将随着他们淋漓的汗水，铺就通往胜利的道路。

让我们一起为八年级（5）班的同学们加油，祝他们努力创造属于自己的辉煌！①【A】处划线句有语病，应改为________。

②【B】处划线句有用词不当的问题，应将“________”改为“________”。

③请你在横线上补写一句话，使文意完整。

________。

2．下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。

①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。

②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。

③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范固内运用语文、学习语文、享受语文。

④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。

3．下面两个句子都有语病，请将修改后的句子写在答题卡指定位置上。

①给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。

②近年来，我省各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。

4．下面语段中，画线的①②两句中存在语病，第③句中有一处标点符号使用不当，请一一加以改正。

修改病句专题讲解及练习一、理解什么是病句病句是指结构不完整，意思表达不明确、不清楚、有错误的句子。

二、改病句的原则1.不改变原意2.尽可能少改3.不画蛇添足，不产生新的语病。

三、改病句的步骤1.读：读懂原句，弄清本意。

首先仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思。

2.查：查找病因，确定病症。

围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄清楚属于哪种类型的病句。

3.改：对症下药，修改病句。

弄清病因后，使用修改符号，针对句子存有的问题动手修改。

4.对：复查核对，完成练习。

读修改后的句子，看是否准确，是否保留了句子的原意。

四、改病句的方法1.删----把复杂的、多余的删去。

2.换----换词搭配，即纠正词语的搭配不当。

3.调----调整词序，即调整顺序。

4.补----补充成分，即添加句子残缺的成分。

五、病句的常见类型及例题分解1.重复啰嗦：即句子中重复使用意思相同的词语，显得多余累赘。

例1：我们正在观看优美、漂亮的舞蹈。

（“优美”和“漂亮”意思相同）例2：我的作业几乎全部做完了。

（“几乎”和“全部”显得累赘）2.前后矛盾：即句子前后表达的意思自相矛盾。

例1：我敢肯定今天可能会下大雨。

（“肯定”和“可能”自相矛盾）例2：小红学习非常努力，学习成绩居然提升了。

（“非常努力”和“居然”矛盾）3.用词不当：即句子中某个词语用得不恰当。

（1）褒贬不当（2）大小不当（3）轻重不当（4）近义词错用例1：在这次比赛中，他取得了优异的成就。

（“成就”用词不当）例2：他办事总是犹豫不决，一点儿也不武断。

（“武断”用词不当）4.词序混乱：即句子中的词语没有按照一定顺序或想要表达的意思排列。

例1：我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。

（“改正”和“检查”顺序颠倒）例2：我们开会通过并讨论了他的建议。

（“通过”和“讨论”顺序颠倒）5.分类不当：即句子里根本不是属于同类的事物了混杂在一起。

例1：妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆、猪肉等很多蔬菜。

部编人教版中考语文修改病句练习及解析一、中考语文专项练习：修改病句1．下面的语段划线处有语病，请选择一句提出修改意见。

青少年学生是祖国的未来、民族的希望，①是否养成良好的习惯，是做个文明中学生的关键。

文明其实很简单。

只要我们从自我做起，从现在做起，从小事做起，坚信“滴水汇成河，千河聚成海”，②我们就能够缔造文明的社会氛围，培养和谐的社会风气。

【答案】①养成良好的习惯，是做个文明中学生的关键或是否养成良好的习惯，是能否做个文明中学生的关键。

②我们就能够营造文明的社会氛围，培养和谐的社会风气。

【解析】【分析】①两面对一面。

去掉“是否”。

②搭配不当。

将“缔造”改为“营造”。

故答案为：①养成良好的习惯，是做个文明中学生的关键或是否养成良好的习惯，是能否做个文明中学生的关键。

②我们就能够营造文明的社会氛围，培养和谐的社会风气。

【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。

要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。

2．修改病句。

①首届镇江新区“庆中秋”活动，于2017年10月3日，在圌山脚下盛大开幕。

②本次活动以“温馨中秋节，幸福宜地人”为主题，由美食美味、怀旧体验、文艺演出三个系列。

③除举办大巡游、抖空竹等传统民俗活动外，还创新形式，开展宜地达人秀等诸多板块。

④众多大量的活动，不仅为我们营造了浓浓的节日气氛，还让我们重温了传统民俗的滋味。

【答案】第②句，在“系列”后加“组成”或将“由”改为“有”。

第③句，“开展”改为“设置”。

第④句，去掉“众多”或“大量”中的一个。

【解析】【分析】要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

第②句成分残缺，应在句末补充上“组成”；第③句搭配不当，应改为“设置……板块”；第④句语义重复，应该删去“众多”或“大量”。

故答案为：第②句，在“系列”后加“组成”或将“由”改为“有”。

部编中考语文修改病句训练试题及解析(1)一、中考语文专项练习：修改病句1．指出下面病句的毛病并修改。

①中考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！②考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。

③改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。

④扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。

【答案】①“分享”与“苦恼”搭配不当，应改为“分担”；②“无时无刻”与“都”搭配不当，应将“都”改为“不”；③“生活水平”与“增强”搭配不当，应将“增强”改为“提高”；④“鲜艳”与“地方色彩”搭配不当，应改为“浓郁”。

【解析】【分析】本题是病句修改的考查。

首先要明白病句的类型有哪些，然后结合句子“诊断”出具体有什么语病，在此基础上来进行修改。

语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。

要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。

对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别找出句子，再放回原文中，验证其当否。

对于语序不当的句子，也要先凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。

对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。

对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。

本题是对搭配不当类型的考查。

【点评】此类考查句子语病的题目，在分析思考时，要注意句子在结构（搭配、多余残缺、语序、杂糅）、语意（歧义、自相矛盾、指代不明、不合逻辑）上的常见语病类型。

2．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。

①书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。

②古人写信，内容包罗万象，把天气地理、风俗人情，都被写入了书信。

③在书信中，人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。