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定边四中2022-2023学年度第一学期梯级强化训练月考试题高二语文（一）必修5 第一单元--第二单元考生注意：本试卷满分150分，考试时间150分钟。
请将答案填写在答题卡上，交卷时只交答题卡。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
读过《水浒传》的人，都会有一种强烈的感觉，即它的语言的地域色彩与其他名著不同。
它不像《西游记》《儒林外史》《红楼梦》那样，是以一种地方话作为基础方言，形成全书的语言色彩，而是既有大量的山东话，又有大量的江浙话。
两种方言构成了全书语言的地域色彩。
《水浒传》语言的地域色彩，与《水浒传》成书之前水浒说话艺术发展的历史、与宋代“靖康之变”后南北文化交流，其中包括说话艺术中心南移这两个因素直接相关。
我国的说话艺术源远流长。
大约在中唐时期，说话就成为一个面向社会大众的独立的艺术品种，到北宋时期，说话进一步发展，分为小说、说铁骑儿、说参请、讲史四家，还有了专题说话艺人、献艺的固定场地。
当时的汴京成为全国的文化也包括说话艺术的中心。
靖康之变后，杭州成为新的政治文化中心。
北方官话作为一种强势方言，集中、成片地进入汪洋大海般的吴语区。
同时，杭州原居民使用的吴语方言，因为有周围广大吴语区为依托，也不会被北方官话代替。
两种方言在并存并行的局面中，经过长时期的交流、碰撞、磨合，就形成了以两种方言为基础的混合型的方言。
《水浒传》的语言就是在这种南北文化交流融合的大背景下形成的。
近代以来，学术界公认《水浒传》是在宋元说话艺术的基础上成书的。
南末罗烨的《醉翁谈录》记载的《石头孙立》《青面兽》《花和尚》《武行者》这四种话本的名目，应当是最先出现的小本水浒故事。
最早讲说这些水浒故事的，是南宋初年南移入杭州的鲁西南籍山东人。
他们以山东人、用浓厚的山东乡音讲说发生在山东的英雄好汉的故事，受到新移居杭州的广大北方市民和北方士兵的热烈欢迎。
但是，他们毕竟生活在杭州，他们的受众必然也有或多或少的杭州原居民，因此他们在讲说时也就不能不注意适当吸取一些吴语词汇，以吸引原居民。
陕西省榆林市定边县第四中学2013-2014学年高二物理上学期竞赛试题〔含解析〕说明：1、本试卷考试时间50分钟，总分为100分。
2、本卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ。
卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。
请将答案写于答题卡．．．上。
第I 卷一、选择题〔此题共8小题，每一小题6分，共48分。
在每一小题给出的四个选项中，5、6、8题有两个答案，其他为单项选择。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分〕1. 根据电容器的定义式C=Q∕U 可知( )A. 电容器所带电荷量就越多，电容越大B. 电容器的两级板间电势差越大，电容越大C. 电容器的电容与其带电荷量成正比，与两级板间的电势差成反比D. 电容器的电容不随带电荷量与两级板间的电势差的变化而变化【答案】D【解析】电容由本身属性决定，与带电量的多少和电势差的大小无关，故D 正确。
应当选D 。
【考点】电容2．真空中有两个电点荷,它们之间的静电力为F,如果保持它们所带的电荷量不变，将它们之间的距离增大为原来的两倍，它们之间作用力的大小等于( )A.FB. 2F C F/2 D. F/4【答案】D【解析】 由点电荷库仑力的公式122Q Q F kR 可以得到，电量不变，将它们之间的距离增大为原来的2倍，库仑力将变为原来的14。
应当选D 。
【考点】库仑定律3．如下列图，a 、b 、c 三盏灯都能发光，且在电路变化时，灯不至于烧坏，试判断：当滑动变阻器的触头P 向上移动时，三盏灯亮度的变化情况为( )A．c变亮，a、b变暗B．a、b变亮，c变暗C．a、c变亮，b变暗D．a变亮，b、c变暗【答案】A【解析】当触头向上移动时，滑动变阻器接入电阻增大；如此总电阻增大，电路中总电流减小，故a 灯变暗；因a灯与电源内阻的电压减小，故并联局部电压增大，故C灯变亮；而因为总电流减小，而C灯电流增大，故b灯中电流减小，故b灯变暗。
应当选A。
【考点】闭合电路的欧姆定律4. 两个电阻，R1=8Ω、R2=2Ω，并联在电路中，欲使这两个电阻消耗的功率相等，可行的方法是( )A.用一个阻值为2Ω的电阻与R2串联B.用一个阻值为6Ω的电阻与R2串联C.用一个阻值为6Ω的电阻与R1串联D.用一个阻值为2Ω的电阻与R1串联【答案】A【解析】两电阻并联，因为并联电路中各支路两端的电压相等，所以由2UPR=可知：21122212UP R R1UP R4R===要使这两个电阻消耗的电功率相等，只能减小P2为原来的14；只要使R2两端的电压减半〔R2不变〕，电功率就可以减小为原来的14，所以串联一个2Ω的电阻即可。
定边县第四中学2023-2024学年高一上学期第一次月考语文试题一、现代文阅读（36分）（一）实用类文本阅读（本题共5小题，22分）1. 阅读下面的文字，完成各题。
材料一：工匠精神是一种严谨认真、精益求精、追求完美、勇于创新的精神。
党的十八大以来，习近平总书记多次强调要弘扬工匠精神。
新时代大力弘扬工匠精神，对于推动经济高质量发展、实现“两个一百年”奋斗目标具有重要意义。
我国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统，一些工艺水平在世界上长期处于领先地位。
瓷器、丝绸、家具等精美制品和许多庞大壮观的工程建造，都离不开劳动者精益求精的工匠精神。
《诗经》中的“如切如磋，如琢如磨”，反映的就是古代工匠在切割、打磨、雕刻玉器等时精益求精、反复琢磨的工作态度。
《庄子》中讲庖丁解牛游刃有余，“道也，进乎技矣”。
可以说，我国古代非常注重工匠精神，形成了很浓厚的“尚巧工”的社会氛围。
新中国成立以来，我们党在带领人民进行社会主义现代化建设的进程中，始终坚持弘扬工匠精神。
无论是“两弹一星”、载人航天工程取得的辉煌成就，还是高铁、大飞机等的设计与制造，都离不开工匠精神，都展现出我们对工匠精神的继承与发扬。
弘扬工匠精神有助于提高创新能力，加快建设制造强国。
我国是世界制造业第一大国，在世界500多种主要工业产品中，我国有220多种工业产品的产量位居世界第一。
但总体而言，我国制造业大而不强，实现制造业转型升级迫在眉睫。
加快建设制造强国，加快发展先进制造业，关键在于提高创新能力，而工匠精神是助推创新的重要动力。
工匠精神不是因循守旧、拘泥一格的“匠气”，而是在坚守中追求突破。
把工匠精神融入生产制造的每一个环节，敬畏职业，追求完美，才能实现突破创新。
我们要通过弘扬工匠精神，培育劳动者追求完美、勇于创新的精神，为推动产业转型升级奠定坚实基础，加快建设制造强国，推动经济高质量发展。
弘扬工匠精神有助于提升中国品牌国际形象。
品牌是企业走向世界的通行证，也是国家竞争力的重要体现、国家形象的亮丽名片。
陕西省定边县第四中学2013——2014学年高一上学期第一次月考历史试题（解析版）一、选择题（共25小题，每题2分，共50分）1【题文】历史典故“烽火戏诸侯”讲述了诸侯国因信守义务，蜂拥而至勤王的故事。
这一典故所反映的政治制度是（）A．宗法制B．分封制C．郡县制D．礼乐制度【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
纵观整个材料不难发现，“诸侯”才是本题的题眼，在本题中只有分封制这个制度才能产生诸侯这一类独特的人物，所以本题答案是B．分封制。
另外，“烽火戏诸侯”中的“戏”是戏弄的意思，也反映了周王玩弄诸侯于股掌之间。
考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制【结束】2【题文】在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是（）A．宗法制B．郡县制C．君主专制D．中央集权制【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
纵观整个材料不难发现，“源头”才是本题的题眼，“源头”当然是很久远的制度了，在本题中只有A．宗法制才能让人产生“家国一体”的观念，同时，也只有A能谈得上是“源头级别”的制度，所以本题答案是A．宗法制。
另外，BCD都是有宗法制所衍生的制度。
考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·宗法制【结束】3【题文】观察下图，如果周王去世，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是（）A．①B．②C．③D．④【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
纵观整个材料不难发现，“嫡子”和“长子”才是本题的题眼，嫡长子继承制有两条标准：一是“嫡子”二是“长子”，这两个标准必须同时具备，缺一不可，有资格继承王位，所以本题答案是 C．③，只有③同时具备这两条标准。
考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·嫡长子继承制【结束】4【题文】“秦始皇设职授官，从一面看是官僚政治的开始，从另一面看却是政治权力等级世袭的中止。
陕西省榆林市定边县第四中学2023-2024学年高三上学期第
二次月考理科数学试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
A ．点5π,012⎛⎫
⎪⎝⎭
是()f x 的对称中心
B ．直线7π
6
x =是()f x 的对称轴
C ．()f x 的图象向右平移
7π
12
个单位得D ．()f x 在区间π22π,3⎡⎤
⎢⎥⎣⎦
上单调递减
9．已知函数()f x 是定义在区间[0,1(21)3f x f <-⎛⎫
⎪⎝
⎭
的x 的取值范围是（
A ．12, 33⎛⎫
⎪⎝⎭
B ．12[,)
3310．设x ，y 满足约束条件23233x x y +⎧⎪
-⎨⎪+≥⎩
A ．－15
B ．－9
11．函数223,0
()2ln ,0x x x f x x x ⎧+-≤=⎨-+>⎩
A ．3
B ．2
12．若1201x x <<<，则（
）
二、填空题
三、解答题
(1)求频率分布直方图中a 的值，
并估计该中学学生对个性化作业评分不低于(2)从评分在[40，60）的受访学生中，随机抽取率；
20．等差数列{}n a 中，71994,2a a a ==.(1)求{}n a 的通项公式；(2)设1
n n
b na =
，求数列{}n b 的前n 项和n S .21．已知函数2()()4x f x e ax b x x =+--，曲线44y x =+．。
陕西省榆林市定边县第四中学高二上学期第一次月考语文试题（含答案）陕西省榆林市定边县第四中学2023-2024学年高二上学期第一次月考语文试题注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
涂写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(30分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，12分)阅读下面的材料，完成1～3题。
材料一诗词，除了课堂与考试，也可以变成《中国诗词大会》这样的综艺节目，引发全民追捧；二胡，除了街头与舞台，也可以走进直播平台，中央民族乐团中胡首席蔡阳的一次演出，吸引了21.5万观众；故宫除了景点与博物馆，也可以化身折扇、玩偶、便签，一年文创产品的销售额达10 亿元……传统文化，正抖落历史的尘与土，脚步轻快地跟上了时代。
日前，中办国办印发《国家“十三五"时期文化发展改革规划纲要》,其中提到“厘清中华优秀传统文化的内涵，改造陈旧的表现形式，赋予新的时代内涵和现代表达形式”“普及中华诗词、音乐舞蹈、书法绘画等，举办经典诵读、国学讲堂、文化讲坛、专题展览等活动。
鼓励媒体开办主题专栏、节目。
利用互联网，推动中华优秀传统文化网络传播"。
这为传统文化的开发挖掘指明了道路：既保有传统的魅力，又带着时代的创意。
谈及传统文化，言必及深邃与厚重。
同时，任何一种文化，其生命力也来源于开放性与多义性，来源于多维度阐释的可能。
古语云：“爱如一炬之火，万火引之，其火如故。
”传统文化也是如此，任何人取一星火光，都可收获智慧的启迪。
正如一曲《琵琶行》,在陈寅恪先生的笔下，成就了《元白诗笺证稿》这样的名著；在今天“90后"“00后”的手中，变成了网络上的一曲流行歌曲。
正因为可以取之而不竭，文化才能呈现出多元丰富的包容。
学必求其心得，业必贵于专精
定边四中2015—2016学年第一学期
高二语文第二次月考试卷
考试时间：150分钟分值:150分命题人：甄丽娟审题人：畅伟
第Ⅰ卷（共70分)
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
浓缩时代风情的服装
常诚
中国服饰文化可以上溯到原始社会旧石器时代晚期。
大约两万年前，在今天北京周口店一带生活过的原始先民已经佩戴饰品，而且先民们已不满足简单地取用动植物材料，因而发明了用针缝制兽皮的技术。
随着社会的发展，周朝的服饰种类已经有了祭礼服、朝会服、戎服、吊丧服、婚礼服等的区别。
春秋战国时期，服饰风格趋向多元化，上层社会的着装追求奢侈之风。
央视播出的电视剧《汉武大帝》展示了汉代的服饰文化。
当时的服装有春青、夏赤、秋白、冬皂之分，与四季、节气的特点相呼应,服饰风格古朴庄重，妇女上衣下
到了市场，费时费工、工艺考究的传统手工缝被机械化的加工业所代替。
20世纪的中国服饰，旗袍、长衫、中山装、学西服、礼帽、遮阳帽、丝袜、高跟鞋、工农服、布拉吉、军便装、夹克衫、喇叭裤、迷你裙、比职业装、朋克装、T恤衫等等，种种不同时期不的服饰见证了时代的变迁。
被视为中国典型服饰是20世纪20年代以后风行起来的，这种脱胎于族女服的服装样式，在吸收了汉族女服工艺特点女子服饰时尚的基础上演变,已经成为当今国际不容忽视的时尚元素，被看作是中国服装民族交西合璧的样板. （选自《中生之友·青春版年第2期)
1。
根据文意，下列有关“中国服饰”的说法确的一项是( ）
A．原始社会旧石器时代晚期，原始先民已
学必求其心得，业必贵于专精。
陕西省定边县第四中学2013-2014学年高一地理上学期第一次月考试题（考试范围：必修1第一章第1节----第三节。
考试时间：50分钟。
满分：100分。
）一、单项选择题（每题3分，共25小题，共计75分）1、晴朗的夜晚仰望星空，我们看到的星星多数是：( )A．恒星 B．行星 C．卫星 D．流星2、行星中，距离太阳最远和最近的行星分别是（）A．水星、海王星 B．金星、天王 C．天王星、水星 D．海王星、水星3、天体系统中，不包含地球的是（）A．总星系 B．银河系C．河外星系Ｄ．太阳系4、有关宇宙的说法，错误的是（）A．宇宙是用时间和空间来表达内涵的B．宇宙是物质的，物质处于难以预料的运动和发展中C．目前，人类所能观测到的宇宙半径大约是200亿光年D．随着空间探测技术的发展，人类观测到的宇宙范围将不断扩大5、于地球上存在生命物质的正确叙述有（）①地球上有水，其它行星上没有水②地球上有适于生物呼吸的大气存在③地球上的温度在100℃以下，利于形成分子④太阳与地球的距离适中是存在生命物质的重要基础A．①③B．②③C．③④D．②④6、地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，它的特殊性主要表现在（）A．地球既有自转又有绕太阳公转运动 B．地球上有大气C．地球的质量、体积及运动状况与其他行星有很大不同D．地球上有高级智慧生命7、关于天体的描述，正确的是（）A．星光闪烁的是行星 B．在星空有明显位移的是恒星C．轮廓模糊的是星云 D．拖着长尾的是流星8、列天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是（）A．太阳系→银河系→地月系→总星系B．银河系→河外星系→太阳系→总星系C．地月系→银河系→总星系→河外星系D．地月系→太阳系→银河系→总星系9．太阳能量的来源是（）A耀斑爆发产生 B．太阳内部核裂变反应C．黑子活动释放 D．太阳内部核聚变反应10、关于太阳辐射的叙述不正确的是( )。
A．太阳辐射就是指太阳以电磁波的形式向四周放射的能量B. 太阳辐射能量来源于氢气的燃烧C．大阳辐射能量是由核聚变反应过程中亏损的质量转化而来的D．太阳辐射能是维持地表温度，促进地球上的水、大气、生物活动和变化的主要动力11．与太阳活动密切相关的地理现象是（）A．酸雨的形成 B．月相的变化C．电离层的强烈扰动 D．扬尘、沙暴天气的出现公元前28年（即汉平河平元年），史籍曾记载“三月巳末，日出黄，有黑气大如钱，居日中央”，据此回答12－14题。
陕西省榆林市定边县第四中学高一下学期第一次月考语文试题（含解析）定边县第四中学2022-2023学年高一下学期第一次月考语文试题考生注意：本试卷满分150分，考试时间150分钟。
请将答案填写在答题卡上，交卷时只交答题卡。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一刘勰以《烛之武退秦师》为例，认为好的说辞或纵或擒，要看情势的需要。
他还说，“凡说之枢要，必使时利而义贞”“披肝胆以献主，飞文敏以济辞”，即认为说辞的关键，要对当时有利，意义正确，忠于为君，敏于成事。
这些话，对烛之武的劝秦穆公退兵，完全是切合的。
烛之武说秦穆公。
先退一步，说：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
”肯定秦晋围城的一定胜利。
然后反过来说，用了四层转折：一层是郑亡以后，秦国得不到郑国，对秦国无利，所谓“越国以鄙远，君知其难也”。
二层是灭亡了郑国有利于晋国，即“亡郑以陪邻”。
三层是加强了晋国就削弱了秦国，即“邻之厚，君之薄也”。
这三转就说明了灭亡郑国对秦国的不利。
四层是放过郑国，对秦国有利，即“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困”。
这些是就当前的情势说的，用的是一纵一擒，一放一收。
说到这里好像话已说完了，但烛之武还要进一步说。
因为以上讲的灭亡郑国以后，对秦国无利而有害，都是推测，推测的话还没有得到证明，所以还得举出事实来做证，证明这种推测是正确的。
烛之武再引过去的事实做证。
说秦穆公曾经帮助晋惠公，送他回国即位。
晋惠公愿把焦、瑕两邑送给秦穆公作为酬报，可是他早上渡过黄河，晚上就筑防御工事拒绝秦国，说明晋君是背恩的。
从而证明秦军帮晋军灭亡郑国以后，晋国也会背恩抛弃秦国，使秦国不利。
因此再做进一步推论，晋国占领了郑国，又会向西侵占秦国。
说到此，才算把秦穆公说服了。
这就是刘勰说的“言资悦怿”“动言中务，顺情人机”。
（摘编自周振甫《〈烛之武退秦师〉赏析》）材料二对于军事斗争来说，光是雄辩的口才并不够，大凡战场上得不到的东西，要想凭外交口才得到是不现实的，主要还是凭实力。
命题人： 王凯 审题人： 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3 题。
“美”和“爱”构筑的理想王国 ——读《边城》 )(3分) A．危素、张起岩并荐，不报 报：答复 B．多惠政，赐金带宠之 宠：重用 C．祈天永命之要 祈：恳求 D．法天道，顺人心 法：效仿 5．以下各组句子中，全都表明王有“非凡胆识”的一组是( ) （3分） ①为书七八千言上时宰 ②雷霆霜雪，可暂不可常 ③浙西既平，科敛当减 ④裁烦剔秽，力任笔削 ⑤亟宜奉版图归职方 ⑥ 天兵继至，汝祸不旋踵矣 A．①②⑤ B．①③⑥ C．②③④ D．④⑤⑥ 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) （3分） A．王兼有堂堂仪表和雄健才思。
他自幼聪明而有才智，成人之后伟岸而有风度，明太祖将他与当时的名儒宋濂相提并论，还认为他在才思方面胜过宋濂。
B．王凭借自己的才干和政绩受到朝廷礼遇。
明太祖创建礼贤馆，将他招至馆中，后又升迁为侍礼郎；有时太祖虽不能完全听从他的建议，但也会褒奖他。
C．王具备很高的史学家素养和教育才能。
编撰《元史》时，他与宋濂同为总裁，书成后任国史院编修官；奉命讲授国史，能充分说明道理，善于开导学生。
D．王出使云南时采用了恩威并施的策略。
他先是晓谕梁王，朝廷怜惜云南百姓，不想动用武力；继之又警告梁王，若倚仗险远、抗拒朝廷，将后悔无及。
7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分） (1)会元遣脱脱征饷，胁王以危言，必欲杀。
(2) 顾王曰：“汝杀我，天兵继至，汝祸不旋踵矣。
” （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首宋诗，完成8~9题。
吴松道中二首（其二） 晁补之 晓路雨萧萧，江乡叶正飘。
天寒雁声急，岁晚客程遥。
鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。
孤舟宿何许？霜月系枫桥。
注：吴松：即吴淞，江名。
8．开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？（5分） 9．请结合全诗分析“孤舟”这一意象在诗中的作用。
1.背诵填空。
（10分）（1）__________，__________，风雨不动安如山！（2）莫笑农家腊酒浑，。
__________，柳暗花明又一村。
（3）__________，。
羌管悠悠霜满地。
（4）绿树村边合，。
开轩面场圃，。
（5）谁道人生无再少？。
1.阅读下面文段，完成小题。
让节约成为一种精神①用水告急、用电告急!去年入夏以后，这样的信息不断充斥耳际，节约用电，节约用水，再次成为各级紧急呼吁的重点和国人必须的选择。
②曾几何时，“节约”两个字被打上了“过去时”的烙印，似乎成了不入时的代名词。
不少人觉得，节约是以前吃不饱、穿不暖、生产力水平低下时代的产物，在物质产品日益丰富、全民奔小康的今天，倡导节约已不合时宜。
还有人认为，现在搞市场经济，高消费、超前消费是促进生产发展的动力源，如果没有消费作刺激、作牵引，就会造成市场流通不畅，生产停滞不前……③其实，提倡节约与我们发展经济奔小康、提高生活水平并不矛盾。
社会在进步，时代在发展，对于“节约”二字，我们也应该从更高层次、更深内涵上来理解、把握和追求，让节约成为我们统一的认识和自觉的行动。
④让节约成为一种追求。
在追求生活质量、追求生活品位的今天，我们也应该认识到：节约资源就是保护人们赖以生存的环境，就是保护干净的水源、清洁的空气、放心的食物……如今，缺水是全人类共同面临的问题，地球上维系生命的淡水资源十分紧缺。
有人打了个比方，如果地球上的总水量是一杯水，那么其中淡水仅有1茶匙，而可直接利用的淡水只有1滴。
我国又是世界上12个贫水国之一，其可利用淡水资源不到世界平均水平的四分之一。
可见节约用水，乃至于节约一切资源，与我们每一个人的日常生活都密切相关。
⑤让节约成为一种习惯。
当你离开家或办公室时，你应该记得把电器开关关上：当水龙头滴漏时，你应该想到先用一个容器把水接下来，再请人抓紧修理：当你扔掉一张纸时，你应该意识到它的另一面还可以用，而这样做可以减少一半的用纸量。
节约是一种聚沙成塔、集腋成裘的事，需要从一点一滴做起，从每一个细节做起。
通过节约，我们可以保护一条河流，少建一座电站，拯救一片森林，保留一处资源……⑥让节约成为一种精神。
节约可以陶冶人们的情操、意志和品德。
古人有言：“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰”；“历览前贤国与家，成由节俭败由奢”。
这里的节俭便是节约，便是告诫人们要力戒奢侈和铺张浪费。
⑦在艰苦的革命战争年代里；大力提倡“节约每一个铜板，为着中国的革命事业”。
今天，战争的烟云虽已远逝，勤俭节约的真理却并未失效，全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，使命神圣而任重道远，非常需要我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。
让节约成为一种传统、一种追求、一种习惯，更成为一种精神吧!【小题1】通读全文，说说本文作者表达了一种什么观点?答：___________________________________________________________【小题2】文章是从哪几个方面来阐明作者的观点的?【小题3】文章第④段采用了哪两种论证方法?答：____________________ _____________________【小题4】第⑤段中谈到“让节约成为一种习惯”，你有哪些节约的好习惯?请用与本段相同的句式（当你．．．．．．，你应该．．．．．．）表达出来，与大家分享。
【小题5】节约是中华民族的传统美德，为此我们应大力提倡。
请你为宣传节约拟一句标语和一副对联(或对偶句)。
答：__________________________________________________1.“走近王安石”主题阅读【文章呈现】《同学一首别子固》①王安石江之南有贤人焉，字子固，非今所谓贤人者，予慕而友之。
淮之南有贤人焉，字正之②，非今所谓贤人者，予慕而友之。
二贤人者，足未尝相过也，口未尝相语也，辞币未尝相接也。
其师若友岂尽同哉予考其言行其不相似者何其少也！曰：学圣人而已矣。
学圣人，则其师若友，必学圣人者。
圣人之言行，岂有二哉？其相似也适然。
予在淮南，为正之道子固，正之不予疑也。
还江南，为子固道正之，子固亦以为然。
予又知所谓贤人者，既相似，又相信不疑也。
子固作《怀友》一首遗予，其大略欲相扳以至乎中庸③而后已。
正之盖亦常云尔。
夫安驱徐行，轥④中庸之庭，而造于其室，舍二贤人者而谁哉？予昔非敢自必其有至也，亦愿从事于左右焉尔。
辅而进之，其可也。
噫！官有守，私有系，会合不可以常也。
作《同学一首别子固》，以相警，且相慰云。
（选摘自《王文公文集》）注释：同学：共同学习圣人之道。
一首：一篇。
子固：曾巩（1019年—1083年），字子固，汉族，建昌军南丰（今江西省南丰县）人，后居临川，北宋散文家、史学家、政治家。
著有《元丰类稿》。
正之：孙侔的字。
与王安石、曾巩是好友。
中庸：儒家伦理思想。
指处理事情不偏不倚、无过与不及的态度。
儒家认为“中庸”是道德的最高标准。
轥（lìn）：车轮辗过。
这里有走上、走到的意思。
【知人论世】《同学一首别子固》，作者王安石（1021年－1086年），该文是作者在青年时期所写的赠别之作，文中没有世俗常见的惜别留念之情。
表达了作者想和友人建立共同进步的君子之谊。
文章笔法紧凑，开合有度，清人金圣评曰：“此为瘦笔，而中甚腴。
”古人不轻易写文章。
而一旦写了，就一定能表现出自己的胸襟抱负。
王安石这个人，不要说是在古代，就是放到现在，也是一个了不起的人物。
他年轻时就有高远的理想，“慨然有矫世变俗之志”，就是希望改革不良的社会风俗，使天下太平，百姓安居。
他是唐宋八大家之一。
幼时读书过目不忘，考中进士第四名；他散文、诗词都很擅长，并且绝不同于流俗；但他更大的才能，是表现在治国上，因此皇帝才会让他进行变法。
苏轼、司马光这些政治上的对手都很佩服他，连皇帝也久慕其名。
但是他太过特立独行，传说他常不梳洗就出门会客，看书入神时则会随手拿东西吃，吃了鱼食也不知道；他既自我期望很高，又很有才干，不免目下无尘，因此得罪了不少人。
我们来看一首他的诗——《登飞来峰》，就知道他的气魄之大：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
苏轼是怕“高处不胜寒”，但是他乐“在最高层”，没有人在他眼里。
了解了他的为人，我们再来看这篇《同学一首别子固》。
古人分别往往互赠文章，作为纪念、鼓励等。
该文就是王安石赠别曾巩的。
文章先从贤人说起。
王安石说，江南有两个贤人，但是又不同于现在所谓的贤人。
也许当时贤人是一个很普遍的称呼，称呼惯了，就不一定是真贤人，徒有贤人的名，就像我们现在称呼对方“美女帅哥”一样，并不真的认为对方就是美女帅哥。
所以，王安石就说，曾巩、孙侔是我心目中的两位贤人，但不是通常说的贤人。
好家伙，他用这两个人，把天下所有的贤人给否定了。
那么，曾巩、孙侔是何种贤人？王安石给出一个答案：“学圣人”、“至乎中庸”。
这是他判断一个人贤不贤的标准。
因为他自己也愿“学圣人”，因此他也是贤人。
他没有明说，但字里行间有这一层意思。
我们还可以看出他眼界高。
他写这篇文章，有点曹操对刘备说“今天下英雄，惟使君与操耳”的意味，透着骄傲。
【引诗咏志】即事王安石径暖草如积，山晴花更繁。
纵横一川水，高下数家村。
静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。
归来向人说，疑是武陵源。
【诗风鉴赏】王安石的诗歌，大致可以以熙宁九年（1076年）王安石第二次罢相为界分为两个阶段，在内容和风格上有较明显的区别。
前期创作主要是“不平则鸣”，注重社会现实，反映下层人民的痛苦，倾向性十分鲜明，风格直截刻露。
晚年退出政坛后，心情渐趋平淡，大量的写景诗、咏物诗取代了前期政治诗的位置。
后期创作“穷而后工”，致力于追求诗歌艺术，重炼意和修辞，下字工、用事切、对偶精，含蓄深沉、深婉不迫，以丰神远韵的风格在当时诗坛上自成一家，世称“王荆公体”。
【小题1】给文中画线部分断句，停顿处用“”划开。
（限断4处）。
其师若友岂尽同哉予考其言行其不相似者何其少也！【小题2】解释下列句中加横线的词。
⑴予慕而友之（）⑵足未尝相过也（）⑶子固作《怀友》一首遗予（）⑷而造于其室（）【小题3】用现代汉语写出下面句子的意思。
予昔非敢自必其有至也，亦愿从事于左右焉尔。
【小题4】仔细阅读上述材料，下列说法不正确的一项是（）A．子固和正之二人的言行极其相似，这是因为他们俩都是向圣人学习的。
B．王安石自视甚高，得罪了不少人。
C．“王荆公体”是王安石的诗作风格。
D．《即事》一诗动静相衬，情景交融，是荆公的写景佳篇。
【小题5】《即事》一诗最后一句运用了什么典故？表达了作者怎样的思想感情？【小题6】综观王安石的一生，他的诗歌内容和风格曾发生极大改变。
你觉得《即事》这首诗是诗人什么时期的作品呢？根据材料，加以阐述。
【小题7】上述材料中说“因此他也是贤人。
”你认为王安石是“贤人”吗？请结合材料说明理由。
2.祖莹，字元珍，范阳遒人也。
父季真，位中书侍郎、钜鹿太守。
莹年八岁能诵《诗》、《书》，十二为中书学生，好学耽书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。
常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。
由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。
尤好属文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。
”时中书博士张天龙讲《尚书》，选为都讲。
生徒悉集，莹夜读书劳倦，不觉天晓，催讲既切，遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。
博士严毅，不敢还取，乃置《礼》于前，诵《尚书》三篇，不遗一字。
讲罢，孝怡异之，向博士说，举学尽惊。
后高祖闻之，召入令诵五经章句，并陈大义，帝嗟赏之。
以才名拜太学博士。
【小题1】用“∕”给下面的句子断句（限断三处）。
好学耽书以昼继夜父母恐其成疾禁之不能止【小题2】下列句中加横线的字意义相同的一项是（）A．为家人所觉士卒多为用者B．乃置《礼》于前凡三往，乃见C．由是声誉甚盛斯是陋室D．不遗一字先帝简拔以遗陛下【小题3】把下面的句子翻译成现代汉语。
此子才器，非诸生所及，终当远至。
【小题4】祖莹这个人的主要特点是什么？选文主要叙写了祖莹的哪两件事？请用自己的话简要回答。
1.诗歌鉴赏（5分）次北固山下作者：王湾客路青山下，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
【小题1】这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句集中表现了这一思想感情？（2分）【小题2】“海日生残夜，江春入旧年。
”历来为人称道，请作简要评析。
（3分）2.赏析下面这首诗，完成后面题目。
（4分，每小题2分）春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万全。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
【小题1】诗中点明时间和季节的句子是。
（2分）【小题2】花鸟本是可娱之物，为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊?（2分）1.题目：爱，在细微处绽放要求：立意健康，文体不限，不少于600字。
