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鱼鹰
现原身 ＼ ＼
大圣
法天象地
小圣
法天象地
麻雀
变 化 争 斗 大鹚老 鱼儿 水蛇 花鸨 土地庙 二郎爷爷
饿鹰
大海鹤 鱼鹰 灰鹤 现原身 ＼ ＼
我来说
课文中的哪些情节给你留下了深刻的印象？ 为什么？ 示例：大圣变作鹚老的情 节最吸引人，它写出了大 圣逃跑躲避的速度之快， 显示了作者丰富的想象力， 这个情节给我留下了深刻 的印象。
路妖魔鬼怪,历经81难,最终取得真经的故事。赞扬了
以孙悟空为主的师徒四人为了目标不畏艰险、百折不
挠、奋勇向前的精神。
3.背景介绍
《小圣施威降大圣》是《西游记》中的 第六回,原题是“观音赴会问原因 小圣施
威降大圣”,本回主要写二郎神与孙悟空的
一场激战。这实际上是孙悟空大闹天宫经
历的第二个阶段,第一个阶段是孙悟空因嫌
一试身手:
(1)正斗时,大圣忽见本营中妖猴惊散,自觉心慌,收了
法象,掣棒抽身就走。
这句话属于心理和行动描写,一方面表现了大圣看
到妖猴惊散,有些心慌;另一方面也看出他的机智。
(2)二郎赶至涧边,不见踪迹,心中暗想道:这猢狲必然
下水去也,定变做鱼虾之类。等我再变变拿他。
这句话属于心理描写,表现了二郎神的机智,善于
特点的语言、行动、心理描写的句子,并仿
照参考示例进行赏析。
参考示例:那大圣变鱼儿,顺水正游,忽见一
只飞禽,似青鹞,毛片不青;似鹭鸶,顶上无缨; 似老鹳,腿又不红:“想是二郎变化了等我 哩!……”急转头,打个花就走。 赏析:此处属于心理描写和动作描写,表现 了大圣善于观察、勤于动脑、机智的性格 特点。
有长篇小说《西游记》,还有后人辑集的 《射阳先生存稿》
2.经典回眸
《西游记》是一部中国古典神话小说。冯梦龙将 《水浒传》与《三国演义》《西游记》《金瓶梅》定 为“四大奇书”。《西游记》与《三国演义》《水浒 传》《红楼梦》共列“中国古典四大名著”。全书一 百回,主要描述了唐僧师徒四人西天取经途中战胜各
课外阅读
阅读《西游记》的相关部分，了解这场战斗 课外的结局。
拓展延伸
学习这篇课文之
后，你获得了哪 些有益的启示？
启示1：遇到困难时，要有坚毅的品质和无 畏的精神。只要坚持过，奋斗过，不论结果 如何，我们都无怨无悔。 启示2：解决问题时，我们要学会变通，要 找到解决问题的关键，这样问题才会迎刃而 解。 启示3：作文离不开想象，想象可以让我们 的作文插上神奇的翅膀。我们要学习作者奇 妙大胆的想象。
动脑的性格特点。
(3)他见水响中,见一条蛇撺出去,认得是大圣,急转身,又变了一
只朱绣顶的灰鹤,伸着一个长嘴,与一把尖头铁钳子相似,径来吃
这水蛇。 这句话属于外貌和动作描写,表现了二郎神行动迅速、机智 善战的特点。 (4)急睁凤眼,仔细看之,见旗竿立在后面,笑道:“是这猢狲了!
他今又在那里哄我。我也曾见庙宇,更不曾见一个旗竿竖在后面
纱帽小,反下天宫,打败了天兵天将,玉帝无
奈之下封他为“齐天大圣”。
走进文本 整体感知
(1)题目“小圣施威降大圣”中,小圣指 大圣指 ,写了他们之间的 ,
次变化。
(2)请用一句话概括本文主要写了怎样的一件事
并用一个成语形容小圣与大圣打斗的经过。
1.梳理情节：(1)阅读课文,找出大圣与小圣的变 化争斗部分,填写下表。 大圣 法天象地 麻雀 变 化 争 斗 土地庙 小圣 法天象地
我说你说
大圣被追得上天无路，入地无门，变了个 土地庙的情节给我留下了深刻的印象。特别 是大圣的尾巴变作一根旗杆，让人忍俊不禁， 我觉得这是文章中最精彩的情节。 大圣变作二郞神的情节写出了猴性的戏谑， 在紧张的斗法过程中使故事情节得以舒缓， 让人记忆深刻。
2.赏析人物形象
本文塑造了大圣和小圣两个性格鲜明的 人物。请在文中标出表现大圣和小圣性格
学习目标
1.了解《西游记》相关内容，掌握作者及相 关的文学常识； 2.把握文章的故事情节，赏析文中的人物形 象； 3.学习孙悟空随机应变、不畏强暴、积极斗 争、永不言弃的斗争精神。
1.作者名片
吴承恩(1500—1582),字汝忠,号
作者 射阳山人。山阳(现在江苏淮安) 人
评价 作品
明代杰出的小说家
本领高强 （总能识破大 圣的各种变 化） 神通广大次变化，二郎神都马 上找到制伏他的办法。作者为什么不 写孙悟空真接变成一个最厉害的？
问题探讨
这种写法叫做欲扬先抑。本文主要表 现孙悟空的神通广大和机智，就先写孙 悟空的小变化，最后写他最厉害的大变 化，这样即能增加文章语言的情趣，使 故事情节曲折生动，又能更好地表现孙 悟空的性格特点。 俗话说：“文似看山不喜平。”如果 写孙悟空直接变成一个最厉害的，就会 使得文章平铺直叙，味同嚼蜡，无法吸 引读者，且文章的曲折性就没有了。
的。断是这畜生弄喧!他若哄我进去,他便一口咬住。我怎肯进 去?” 这里运用了语言和心理描写,表现了二郎神善于观察、聪明、 勤于思考的特点。
本文主要生动刻画了“大圣”和“真君” 两个人物形象，请问：你喜欢文中的哪个人 物？说说你的理由？
同学们畅所欲言
神通广大 敢于反抗 机敏 坚毅 勇敢 无畏
孙大圣
