东坡区复兴乡中心小学简介

复兴小学概况阿伦河西畔，座落着充满生机与魅力的阿荣旗复兴小学。

学校现有教学班22个，在校生1003人，其中住宿生280人，附属幼儿园1所，现有幼儿班6个，入园幼儿180人，教职工107人。

几年来，复兴小学立足人本重发展，立足投入重效益，立足务实求创新，立足校本创特色，实现了“合格加规范，提高创特色，发展创示范”的跨跃式发展。

2005年国家寄宿制工程专项投资438万元，兴建了教学、办公、住宿为一体的综合楼4390平方米，改造了学生餐厅，锅炉房、服务室、学生浴室、硬化路面、自行车篷、乒乓球台、文化艺术长廊等一大批基础设施相继落成。

校园小广播、校园电视台、内部电话、磁卡电话、指纹考勤机等校园信息系统；百年树人网、因特网、校园网、校园网站等系统，清晰地展现在师生面前，校园美化、校园文化、楼道文化又为师生营造了拓展视野，升华境界，开阔胸怀，憧憬未来的良好氛围。

在“依法治校，以德立校，教改强校，科研兴校，以人为本，树教育服务理念，创全面发展之优，示素质教育之范”办学理念指导下，复兴小学结出了丰硕的成果。

几年来，学校先后荣获“阿荣旗素质教育先进集体”、“先进基层党组织”、呼伦贝尔市“文明单位”、“文明单位标兵”、“校园文化环境设计规划大赛一等奖”、“卫生先进单位”、“教科研基地校”、“校务公开先进单位”、“绿色学校”、内蒙古自治区“义务教育示范校”、“少先队建设规范化学校”、“现代教育技术优秀学校”、“教育科研规划重点课题教育技术实验学校”等殊荣。

建立一套在现代教育思想指导下的教育管理体制，真正实施从知识教育向能力教育的转变，从应试教育向素质教育的转变，实现从传统教育到现代教育的登陆，是复兴小学一直探索的问题。

教师是立校之本，建设一支师德高尚、治学严谨的教师队伍一直是学校追求的目标。

为了营造促进教师发展的环境，学校大力实施“内强素质”、“外树形象”、“名师效应”、“榜样示范”、“全员提高”五大工程，以铸造“师魂”为根本，以锤炼“师能”为关键，在“提升”二字上下功夫，促进了教师队伍的整体优化。

欢迎阅读八堡彝族苗族乡复兴小学学校简介根据上级教育行政主管部门要求，现将我校具体工作汇报如下。

一、切实改善办学条件，为教育均衡发展提供环境。

1、基本情况我校处于八堡彝族苗族乡东北角，经度 113度、纬度22.7度；目前我村人口有3100人左右。

其中少数民族(主体为苗族)占78%以上，总体较从23积约16个平方米，非常拥挤，及不方便办公）。

县体育局资助修建篮球场一个、乒乓球台2个。

4、辅助用房因为老校园距离现在的新校园大约300米并且还要横穿居乐到二堡的公路，交通安全方面潜在的危险极大，所以老校园的教室只作远教室、图书室、保管室及教师临时宿舍。

新校园总面积约4100平方米，教学楼总面积381平方米。

另：门卫室一间、厕所共16个蹬位，面积有95平方米。

（男女各8个）。

2012年8月新建学生食堂一个，面积202平方米（含保管室、操作间、洗涤间、熟食间及餐厅）。

5、教师情况何20126人，民族9作。

在国家对教育大力支持下，教育局下拨经费给我校修建专用房时，我校将对校园规划是在学生食堂两侧修建一座女生宿舍和男生宿舍；门卫室后面正在修建30平米的办公室，在教学楼侧面修建一座教学楼和行政办公室，另一侧修建教师宿舍。

二、做好教学设施设备工作，为教育均衡发展提供保障。

设立图书室一间，珍藏图书5080册，生均图书23.31册，配备阅读课桌6张供学生阅读用。

微机室一间。

约为32平方米，配有10+1台教学电脑设备，教学仪器总价值37500元，各种仪器设备47500元。

每百学生拥有计算机6台。

生均体育活动面积4.502平方米。

为教育教学提供有力保障。

三、切实加强教育教学管理，为教育均衡发展提供质量。

12师特别是教师成长的有效手段，以开展课内比教学为载体，有利于提高我校教师专业水平和教学能力，有利于我校教师之间的业务交流与切磋，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，有利于促进我校教学质量的提高。

（3）、坚决杜绝学校教师乱办班、乱补课行为，通过不断提高教学质量的有效途径，逐步减轻学生课业负担，不组织学生参加未经市教育局批准的竞赛活动。

来宾市兴宾区南泗乡中心小学简介
来宾市兴宾区南泗中心小学距离来宾市区45公里，位于南泗乡人民政府所在地东南面。

创办于1958年，2003年9月改建并确定为乡中心小学,是世界体操王子李宁家乡所在地。

学校包括中心校本部1所，完全小学6所，教学点8所。

现有在编在岗教职工138人（包括跟班学习23人、扶贫驻村干部2人），全日制在校生2168名，其中今年新招一年级新生360人。

目前，本部现有教学楼2栋、办公楼1栋、教师宿舍楼2栋；功能室11间，教师宿舍48间。

生均教学仪器设备值0.18万元，图书册数12853册，生均图书册数30.1册。

其他完小和教学点功能室及教学设备相对本部来说，稍微较少。

近年来，学校一贯坚持“科研兴教，教研兴校”的办学方针，先后对体育、图书等进行了建设性的配套，加大现代教学媒体的运用，注重育人环境的建设，力争创建“绿色校园和文明校园”为特色，教育教学稳步提高。

目前，全校师生正励精图治，积极攀升，创建有特色、有内涵的校园文化，提升办学品位，凝聚师生团队，力争把南泗乡中心小学建设成为植根文化的沃土、师生共享幸福的精神家园。

复兴镇中心小学工作简报
（2011）第一期总第期 2011年6月
主办：复兴镇中心小学
责任人：
2011年6月6日
v 全镇小学毕业班工作研讨会召开
5月12日，复兴镇中心小学2011年度小学毕业班工作研讨会在复兴镇中心小学多媒体教室召开。

会上，各毕业班班主任对自己的工作进行了简单的回报并将存在的问题进行了相互交流；镇中心小学唐书鹏主任宣布了2010年度小学毕业考试情况；2010年度小学毕业考试先进单位复兴完小，金龙小学领导也发了言；镇中心小学邱同刚校长宣读了2011年度小学毕业班工作奖励方案，并对下一步工作提出了统一要求：希望全体领导及教师齐心协力，抓紧抓好本年度的小学毕业班工作。

v 复兴镇小学教师课堂展示课隆重举行
为了提升我镇小学语文、数学教师课堂教学艺术，同时给广大教师提供相互交流与学习的平台，复兴镇中心小学于2011年5月18日在复兴完小多媒体教室隆重举办了首届小学语文、数学教师课堂展示课。

分别由复兴完小樊传涌、张洪波两位老师执教。

活动效果良好，二位老师执教的课堂实录还上交至湄潭县教育和科学技术局参加本年度的小学语文、数学优质课评选！
v 各校采用不同的方式庆祝六一儿童节
为了隆重庆祝中国共产党建党九十周年，同时也为了陪伴孩子们度过一个有意义的
v 简讯
¡复兴镇中心小学三名学生、复兴镇永联小学两名学生在参加2010年度的“成都慈善”读书活动中分别荣获一、二、三等奖。

奖金分别为1000元、800元、600元。

于2011年3月下旬下发到各位学生手中。

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大方县八堡彝族苗族乡复兴小学义务教育均衡发展迎检书八堡乡复兴小学教育志学校全称：八堡彝族苗族乡复兴小学。

校址位于八堡乡复兴村二组。

复兴小学距大方县城约45公里、距毕节市约55公里，学校辖区与大方县兴隆乡接壤，地理位置相对居中，且处于居二公路边，交通便利。

学校创建于1950年。

现今，学校占地面积6100平方米，绿化面积600平方米，运动场面积1742平方米，建筑面积631平方米。

有教学楼2幢，附属设施有校门、围墙、厕所、球场等。

在学校建筑中，普通教室959平方米；实验室一间，48平方米；图书室一间，48平方米。

行政办公用房48平方米。

其他用房110平方米，厕所70平方米。

复兴小学现有教学班级6个，学生218人，教职工12人（其中专任教师12人，门卫2人、食堂工勤人员3人）。

教师队伍中：女教师4人；少数民族教师7人；本科学历6人，大专学历5人，中师（高中）学历1人，中级职称9人，初级职称3人，多年来，学校始终本着为教师的发展铺路，为学生的成功奠基的指导思想；以学生为核心，教师为关键，课堂为重点的办学宗旨；以相信每个孩子能够成功，帮助每个孩子体验成功，鼓励每个孩子尝试成功，支持每个孩子自主成功的教育手段，培养学生成为会学习的人。

在教育教学过程中，主要突出很抓“学”字，学好教育教学方针政策、专业知识、业务知识，提高教师素质；贯彻“全”字，德、智、体不偏废，中心和一般兼顾；突出中心，始终以教学工作为中心；着眼智能，注意培养能力，发展智力；坚持“严”字，严肃认真，严格要求，一丝不苟。

办学思想：十大办学理念；第一个理念，以人为本；第二个理念，发展才是硬道理；第三个理念，把每一个孩子的一生变成一个成功而精彩；第四个理念，素质加个性，规范加创新；第五个理念，学校的职责是服务；第六个理念，大力实施文化治校方略；第七个理念，每一位教师都应当成为一座教育丰碑；第八个理念，给学生一把金钥匙；第九个理念，科研兴校；第十个理念，打造学习型的团队；执德至弘信道至笃上级教育行政部门相关文件一、领导关怀篇二、校园建设篇三、素质教育篇（一）、课外活动（二）、实验仪器使用（三）、校园文化节（四）、大课间活动（五）、图书浏览四、法制教育篇五、宣传教育篇。

镇中心小学学校简介镇中心小学校坐落在镇政府驻地的南侧，环境幽雅，交通便捷。

学校始建于1951年，经过60年的发展，占地20800平方米，建筑面积3641平方米。

分教学区、活动区、生活区，布局合理。

有崭新的综合连体楼，包括教学区、办公区、功能室区；有标准化的运动场；拥有先进的校园“班班通”设备，实现了多媒体教学；拥有先进的电脑室、物理实验室和化学实验室；有藏书颇丰的图书室和阅览室。

学校现有在校学生625人，共12个教学班，教职工36人，专任教师36人，学历达标100%，高级教师1人，一级教师18人。

学校坚持“以人为本”的管理工作思想，以情感和制度相结合，充分挖掘师生潜能。

不断更新教育观念，提高教师素质，改革教学方法和培养学生自主、合作、探究的学习方式。

学生管理注重成人与成才的结合、常规管理与自我管理相结合、校内管理与校外监督的结合、目标管理与过程管理相结合。

体现了学校"全面育人、全员育人、全程育人、全方位育人"的要求，又充分尊重学生，以发展的眼光来管理学生。

学校积极地联系一些社会爱心人士及团体，争取民政、妇联等部门的支持。

“文莉爱心”基金、顺丰物流、民政、妇联先后资助贫困学生80余人次。

学校遵循全面发展的教育方针，积极推行素质教育，取得了显著的办学成果。

我校被评“宁教育教学先进学校”、连年被评为“市教育教学先进单位”、“文明礼仪示范学校”、“绿色学校”、“平安校园”、“廉政文化示范点”、“法制教育示范学校”、市政府授予“集体三等功”等荣誉。

创建“零犯罪学校”工作基本情况镇中心小学座落在镇政府驻地南侧，环境幽雅，交通便捷。

学校始建于1951年，经过60年的发展，占地20800平方米，建筑面积3641平方米。

分教学区、活动区、生活区，布局合理。

现有12个教学班，36名教职工，625名学生。

有崭新的综合连体楼，包括教学区、办公区、功能室区；有标准化的运动场；拥有先进的校园“班班通”设备，实现了多媒体教学；拥有先进的电脑室、物理实验室和化学实验室；有藏书颇丰的图书室和阅览室。

中心小学学校简介办学理念: 为人处事奉献服务和谐双赢办学目标:全面提升教育教学质量办人民满意的教育学校简介：市镇中心小学，地处依山傍水、风景秀丽的刘大水库东南侧，是一所标准化农村中心小学。

学校始建于1997年，现校园占地面积13000平方米，校舍建筑面积2000多平方米，现设36个教学班，学生922名，教职员工98人，专任小学高级教师90人，本科学历45人，大专42人，中师学历21人，岗位合格率100%。

大市学科带头人 4 人；大市骨干教师 14 人；曾经多人次被市评为先进教师、优秀班主任以及课改先进个人。

如今在张金政校长的带领下，建有一支和谐向上、充满战斗力、凝聚力的领导班子和爱岗敬业、为人师表、乐于奉献的师资队伍。

奉行“为人、处事、奉献、服务、和谐、双赢”的办学理念。

锐意进取、勇于创新，走独具特色的农村小学发展之路。

多年来，在各级领导关心与支持下，在全体师生共同努力下，学校总体工作跃上了新台阶，迈开了新步伐。

学校近几年来在市政府和教育局及有关单位支持赞助下，校容校貌和信息化建设初具规模。

学校的环境建设有划、有档次。

学校先后建成了设施一流的计算机室、语音室、图书室和多媒体会议室。

并且在2021年9月配备了先进的班班通工程。

这些设施的建成在学校的教育教学中起到了不可估量的作用。

学校的教学工作本着务真、求实、进取的的原则，一年一个台阶扎实推进。

在本学期教育局举行的六年级学生质量抽测中，我校取得了全市第三名的好成绩。

学校的校本研修活动“研修一体、推进课改”多次在“原野行动”、村小校长培训等活动中展示，学校教师有3人获国家级优秀课；30人获优秀课；34人获市优秀课。

学校启动的青年教师培养方案，为青年教师的成长搭建了一个多彩的舞台，一批又一批青年教师在这里成长、起飞！学校的德育工作：抓常规、促发展。

在经过几年的努力，学校常规工作得到有效落实，正在彰显特色。

学校的学生社团工作正在热烈的开展之中。

我校德育工作的蓬勃发展，为学生的终身发展奠定了坚实的基础。

东峨中心小学沿革于1912年的丙领学堂，1962年改名为东峨小学，1980年2月独立建制改名为东峨中心小学。

校址座落在东峨坝子中央、元漠公路旁，距镇政府1公里处。

东峨中心小学是一所云南省一级三等示范小学。

现有教职工38人，专任教师35人，大专及以上学历29人，占教师总数的76.32%，学历合格率为100%九十多年的积淀、创新、发展，孕育了东峨镇中心小学“爱校守纪、文明进取”的校风，“爱生、敬业、严谨、创新”的教风，“团结奋进、勤学多思”的学风；彰显了“科学管理、从严治校、环境育人、全面发展”的办学特色。

为了促进学生的全面发展，学校注重对学生的养成教育，以培养适应社会、适应时代的人才。

学校还开展了丰富多彩的民族课间操，既锻炼了学生的身体，又增进了各民族学生之间的友谊。

学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力实现教育目标，教学方法和教学手段现代化，不断提高办学水平，学校工作连年上台阶，成绩斐然。

2005、2006、2007、2008、2009学年学校目标管理考核名列全镇第一、二名。

学生参加全县田径运动会比赛两次名列全县第一名。

《先学后教当堂训练》等校本课题研究，取得突破性进展，科研物化成果显著；学校先后荣获云南省一级三等示范小学、云南省文明学校、玉溪市园林单位、云南省优级乙等学校、云南省绿色学校、玉溪市绿色学校、玉溪市一级完全小学、玉溪市文明学校、玉溪市养成教育试点优良学校等60多项荣誉和称号。

新的时代赋予了东峨中心小学良好的发展契机。

在科教兴国战略的指导下，东峨中心小学将抓住机遇，加速发展，以人才培养为主题，以教学工作为中心，以师资队伍建设和改善办学条件为支撑，以党的建设和思想政治工作为保证，学校将立足自身优势，克服不足，进一步解放思想，凸现品牌效应，满足社会日益增长的教育需求，让优质教育走进千家万户。

义务教育中小学均衡发展迎“国检”解说词淮安市复兴镇中心小学各位领导、各位专家：大家好！首先请允许我代表复兴镇中心小学全体师生，对各位的莅临指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面我为大家介绍我校的相关情况。

我校地处淮安区东边，与盐城市阜宁县交界，1957年8月建校，有着近60年的办学历史。

学校施教区所辖复兴、渔滨2个居委会和大朱、大郭、裴联等3个行政村。

学校占地面积31340平方米，建筑面积7176平方米，绿化面积9003平方米。

学校现有小学生897名，专任教师数60人，教师学历合格率93.3%，有65%的教师取得本科学历，5人获得中学高级教师职称，44人获得小学高级教师职称，有4名区级以上学科带头人和骨干教师。

近年来，学校以“给学生终身受益的多彩的小学教育”为办学理念，加强“三风”建设。

学校先后荣获“江苏省绿色学校” 、“江苏省平安校园”、“淮安市依法治校先进单位”、“淮安市教育现代化提升工程先进单位”、“淮安区语言文字达标校”、“淮安区文明单位”等荣誉称号。

我们复兴中心小学的发展，与学校数十年积淀而成的深刻的教育思想和丰厚的文化底蕴分不开的，是老师们秉承传统、兢兢业业、执着追求的结果。

学校领导班子精诚团结、开拓进取，践行科学发展观，以“文明博学务实求精”为己任，落实“五严”要求，规范办学行为，以“学生成才、教师成长、学校发展、家长满意”为办学宗旨，秉承“以德为本、以德立校、以研兴教”的办学思路，脚踏实地，逐步建立起全方位育人体制，促进学生生动、活泼、主动发展。

我们复兴中心小学的发展，也与政府这些年的投入和支持分不开的，是政府把教育放在优先发展战略位置的结果。

学校硬件设施上了一个新的台阶，达到了新的标准。

教师拥有舒适的办公环境，达到每人拥有一台电脑。

功能教室齐全，教学设施到位，每个班级均配备了教学一体机并广泛运用于教育教学之中。

学校建成了校园网络、广播、安全监控系统。

配备了300米的塑胶跑道，体育运动场能满足学生的体育锻炼及活动。

上善若水务实复兴——复兴小学“善水教育”文化简介毓秀水乡，新宁河畔，闪烁着一颗璀璨的文化明珠；春风化雨，桃李芬芳，屹立着一座美丽的教育花园。

这就是始建于1982年且于1994年更名的开江县普安镇复兴小学。

发源于开江县灵岩乡的新宁河，从复兴小学穿流而过。

千百年来，她像母亲一样滋润着开江大地，哺育着开江儿女，毓秀水乡也由此得名。

山不在高，有仙则名，校不在偏，有水则灵。

在新宁河的浸润下，“善水教育”文化已经成为复兴小学的一种精神，一种独特的文化。

复兴小学充分发挥“善水教育”文化的教育，传播、审美和创造功能，从而促进了学生素质全面提高。

历年来，复兴小学的教育教学质量在同级同类学校中位列前茅。

近年来，随着城市发展和教育发展的不断深入，学校的发展面临着前所未有的机遇，2011年1月26日，开江县人民政府正式批准我校迁址重建，城市总体规划调整后，改为原址扩建，新校建成后，学校将占地面积54亩，水文化广场也将成为文化标签，届时我校将成为能容纳3000名小学生的标准化的城市小学。

为进一步提升学校核心竞争力，走内涵式发展道路，学校不断丰富、发展了以水为载体的“善水教育”文化。

复兴小学的“善水教育”文化分为三个层面：一、管理层面：秉承上善若水，厚德载物的理念，通过持续、有效、人性化的管理，为学校和师生的发展注入不竭的动力；二、育人层面：通过对学生柔情似水的思想教育和润物无声的知识传授，达到求善、求真、求美的育人目标；三、行动层面：；水兼容并蓄，细大不捐。

复兴小学人正在““善水教育”文化的指引下不断吸取其他学校的先进经验，以改进和完善自己的工作，做好“精”、“勤”和“恒”三篇文章，为教育事业奉献出青春年华。

如今，学校依托本土资源和文化资源，牢牢把握“善水教育”文化这条学校特色建设的中心，以“全面发展、全员发展、个性发展、和谐发展”为办学目标，以“生生不息、务实复兴”为校训，在“善水文化”的熏染下，复小教师以“厚德博学，善教乐业”为要求，使学生在“勤学善思”中不断超越自我，为国家和社会培养出了合格的建设者。