2014年首都师范大学文学院354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】

考研《汉语基础》专业硕士历年考研真题首都师范大学首都师范大学文学院354汉语基础[专业硕士]考研真题壹汉语语言学基础知识（共80分）一、填空题（每小题1分，共30分）1．现代汉语普通话以_____作为语法规范。

2．现代汉语方言中，赣方言的代表话是_____。

3．_____是语音的物理属性之一，它的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。

4．“zhuang”这个音节有_____个音素5．普通话双唇音只能同开口呼、齐齿呼、合口呼韵母拼合，不能同_____韵母拼合。

6．声调在语音的物理性质上体现为_____。

7．普通话声母j、q、z、c、zh、ch从发音方法上看属于_____。

8．两个上声相连，前一个上声的调值由214变为_____。

9．现代汉语普通话有_____个韵母。

10．音位是_____。

11．现代汉字的五种基本笔画是_____。

12．“鼎”字的笔画数是_____画。

13．汉字的标准化，要求对汉字进行四定，即定量、_____、定音、定序。

14．汉字简化，从“长”到“长”，简化的方法属于_____楷化。

15．汉字经历了甲骨文、金文、_____、隶书、楷书五种正式字体演变的过程。

16．在“叔叔、蝈蝈”这两个词中，属于单纯词的是_____。

17．现代汉语的词主要采用了_____构词法。

18．从音节数量上看，现代汉语语素以_____语素为主。

19．“我们乘火车去旅游。

”这句话中的词中一共包含了_____个语素。

20．“阿姨”的“阿”从构词能力上看是_____语素。

21．“放爆竹”用的是“放”这个多义词的_____义。

22．从内部结构上看，“来考试”是_____短语。

23．语义场可分为_____、顺序义场、关系义场。

24．从语法上分类，“平时、时常、刚刚、刚才”四个词中_____属于名词。

25．_____词、连词、助词、语气词的共同之处在于它们不能单独充当句子成分。

26．“边疆——边境，战争——战役”是两组同义词，这两组同义词的共同点是构成每组同义的两个词_____不同。

2014年汉语国际教育考研状元笔记及历年真题解析汉语国际教育视频课程+内部资料+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一点评=2500元7月1日前购买8折优惠教育学，心理学及语言教学基础知识（共30分）填空题（每小题1分，共5分）1.第二语言教学的内部因素是指语言学习和教学活动的主体，客体和（）。

2.记忆按内容可以分为象形记忆，（）记忆，情绪记忆和运动记忆。

3.行为主义学习理论的基础是（）理论。

4.测试的信度可以从测试的稳定性，测试的等值性和测试的（）三个方面。

5.对外汉语教学内容包括评议要素，言语技能，（）和相关文化知识四个方面。

六、判断题（每小题1分，共10分）1.长时记忆又称操作记忆，是对信息进行操作的系统，是动态系统。

2.如果把超过刚能背诵程度的继续学习程度的继续学习称为“度过学习”，那么度过学习达150%时忘最少。

3.在心里学理论中，抑制是个体对自身价值的自我判断和自我保护。

4.交际方法是以语言功能和意念项目为例，培养学习在特定的社会语境中运用语言行交际能力的一种方法。

5.教学原则对一切教学活动都有指导作用。

6.水平测试以检验受试者某一阶段的语言学习成果为目的的。

7.检验语言学习成败的标准是学习者能否在交际中使用这种语言。

8.习得与学习假说是克拉申输入理论的基础。

9.精讲多练体现了汉语作为第二语言教学的实践性原则。

10.母语对第二学习的消极影响，我们称之为语言的迁移。

七、选择题（每小题1分，共10分）1.学习“下雨”一词时，让学生想到“刮风，干旱，担心”等多方面的词语，这种方法是（）。

A.联想法B.类聚法C.比较法D搭配法2.跟读，重复，模仿，替换这类联系是（）。

A.交际性联系B. 有意义联系C.机械性联系D.任务性联系3.在教学中，老师输入的信息应有控制，比如输入的内容在学生现有水平的基础上高出一点，使学生借助一定条件即可理解，这种方法的依据是（）。

A.自然顺序假说B.监控假说C.I+1理论D.DI+0理论4.如果一个母语为英语的学生说出“我要结婚他”这样的句子，其偏误的原因是有可能是（）。

2014年武汉大学文学院354汉语基础[专业硕士]考研真题（B卷）（回忆版）及详解语言学理论部分一、解释并辨析下列名词1．音质音位和非音质音位答：（1）音质音位以音素为材料，从音质的角度来分析的音位称作音质音位。

（2）非音质音位在语音中，除了音质以外，音高、音强、音长也能区别语言单位的语音形式，从而起区别意义的作用，因此也能构成音位。

我们把这种具有区别词的语音形式的作用的音高、音强、音长称作非音质音位。

非音质音位包括调位、重位、时位。

（3）二者的区别音质音位和非音质音位是两个相对的概念，二者是根据各自不同的语音材料中划分出的，取材基础的不同是二者最大的不同。

2．语素和音节答：（1）语素语素是语言中音义结合的最小单位，也是最小的语法单位。

（2）音节音节是听觉能感受到的最自然的语音单位，由一个或几个音素按一定规律组合而成。

汉语中一个汉字一般是一个音节，每个音节由声母、韵母和声调三个部分组成。

（3）二者的关系语素是音义结合体，既有语音，又表示一定的意义，是语法单位；音节是语音单位，有的音节只表音而无意义。

语素和音节的关联在不同语言中有很大差异。

在汉语中，语素按照音节划分，可分为单音节语素、双音节语素和多音节语素。

单音节语素是一个音节对应一个语素，双音节语素和多音节语素是两个或多个音节对应一个语素。

英语的一个语素可以是一个音节(如book)，也可以大于一个音节(如mother)或不足一个音节(如books 的s)。

3．上下义词和类义词答：（1）上下义词上下义词是在概念意义上有包含和被包含关系的一组词。

上下义词所表示的概念是属种关系，其中表示属概念的词是上义词，表示种概念的词是下义词。

（2）类义词类义词是具有共同语义特征或者共同属于一个较大意义类别的一组词。

类义词必须是表示同一概念，属于同一语义范畴。

（3）二者的区别上下义词是由上义词和下义词组成的词的聚合，上义词包含下义词，二者处于不同层次，例如“水果”包含“苹果”，“水果”是“苹果”的上义词，“苹果”是“水果”的下义词。

2011年首都师范大学文学院354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解壹汉语语言学基础知识（共80分）一、填空题（每小题1分，共30分）1．现代汉语普通话以_____作为语法规范。

【答案】典范的现代白话文著作2．现代汉语方言中，赣方言的代表话是_____。

【答案】南昌话3．_____是语音的物理属性之一，它的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。

【答案】音色4．“zhuang”这个音节有_____个音素。

【答案】4【解析】“zhuang”有“zh”“u”“a”“ng”4个音素。

5．普通话双唇音只能同开口呼、齐齿呼、合口呼韵母拼合，不能同_____韵母拼合。

【答案】撮口呼【解析】双唇音能跟开口呼、齐齿呼、合口呼韵母拼合，不能跟撮口呼韵母拼合。

双唇音拼合口呼限于u。

6．声调在语音的物理性质上体现为_____。

【答案】音高【解析】音高指的是声音的高低，它决定于发音体颤动的快慢。

在一定时间内颤动的快慢即指颤动次数的多少，这叫做“频率”。

声调由音高决定。

7．普通话声母j、q、z、c、zh、ch从发音方法上看属于_____。

【答案】塞擦音【解析】塞擦音（j、q、zh、ch、z、c）发音时，发音部位先形成闭塞，软腭上升，堵塞鼻腔的通路，然后气流把阻塞部位冲开一条窄缝，从窄缝中挤出，摩擦成声。

先破裂，后摩擦，结合成一个音。

就是说塞擦音的前一半是塞音，后一半是擦音，前后两半结合紧密，成为一个语音单位，是一个辅音，并不是两个辅音的复合（复辅音）。

8．两个上声相连，前一个上声的调值由214变为_____。

【答案】359．现代汉语普通话有_____个韵母。

【答案】39【解析】普通话共有39个韵母，它们都有元音。

10．音位是_____。

【答案】语音系统中能够区别意义的最小语音单位【解析】音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也是按语音的辨义作用归纳出来的音类。

有同等使用价值的一组音素，可归并为一个音位。

2014年中山大学354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解壹汉语语言学基础知识（共80分）一、填空题（每小题1分，共30分）1．当轻声音节出现在_____声调后面时，它的调值最低。

【答案】去声【解析】上声字后头的轻声字的音高比较高，阴平、阳平字后头的轻声字偏低，去声字后头的轻声字最低。

2．[A]是舌面央低不圆唇元音，[е]是_____元音。

【答案】舌面、前、半高、不圆唇【解析】[е]是/e/的音位变体，音位/e/主要音位变体有[e]、[ɛ]两个，[е]是舌面、前、半高、不圆唇元音。

3．ge、gei中的“e”实际读音不一样，分别读作[]、[]。

【答案】ɛ；e【解析】音位/e/主要音位变体有[e]、[ɛ]两个，具体拼合规则如下：4．“[i]”和“[y]”发音的区别在_____。

【答案】是否圆唇【解析】“[i]”是舌面、前、高、不圆唇元音。

发音时，唇形呈扁平状，舌头前伸使舌尖抵住下齿背；“[y]”是舌面、前、高、圆唇元音。

发音状况与i基本相同，但唇形拢圆。

5．根据发音方法，“c”属于_____。

【答案】送气、清、塞擦音【解析】发音方法包括阻碍方式、声带是否振动、气流强弱。

“c”的阻碍方式是塞擦音，“c”不振动，是清音，“c”气流较强，是送气音。

6．去声有两个调位变体，调值分别是_____。

【答案】[51]、[53]【解析】/4/有两个调位变体，分别是[51]和[53]。

[51]后头没有别的音节，如“是、瓦特”；[53]在去声音节前，如“特色”。

7．普通话的音节结构中不可缺少的是_____。

【答案】韵腹和声调【解析】汉语音节都有声调和韵腹（主要元音）；可以没有辅音声母（但有零声母）、韵头和韵尾。

8．“她说不下去了”这句话在_____中间有没有停顿，意思完全不同。

【答案】“说”和“不”【解析】“她说不下去了”这句话有两种解释，如果“说”和“不”之间没有停顿，意思是她正在说话但是没有内容可以说了，无法进行说话这个动作；如果“说”和“不”之间有停顿，意思发生改变，意思则变为她说话的内容是“不去了”。

2014年首都师范大学文学院汉语综合考研真题及详解一、给下面加横线的字注音（每字1分，共10分）1．亟（）乘其屋，其始播百谷答：亟（jí）2．三十辐共一毂（）答：毂（gŭ）3．醯（）酸而蚋聚焉答：醯（xī）4．故不积蹞（）步，无以致千里答：蹞（kuǐ）5．匪我愆（）期，子无良媒答：愆（qiān）6．于（）嗟鸠兮，无食桑椹答：于（xū）7．同我妇子，馌（）彼南亩答：馌（yè）8．陟则在巘（），复降在原答：巘（yăn）9．若有人兮山之阿（），被（）薜荔兮带女萝答：阿（ē），被（pī）二、解释下面加横线的词（每词1分，共25分）1．奏刀騞然，莫不中音。

奏：进刀中：合乎2．自我徂尔，三岁食贫。

徂：去3．为此春酒，以介眉寿。

介：佐助4．穹窒熏鼠，塞向墐户。

向：朝北开的窗户5．同我妇子，馌彼南亩。

馌：给在田间耕作的人送饭6．逝彼百泉，瞻彼溥原。

溥：广大7．风飒飒兮木萧萧，思公子兮徒离忧。

离：遭受8．君子生非异也，善假于物也。

生：天生9．族庖月更刀，折也。

族：一般的、普通的10．以尔车来，以我贿迁。

贿：指嫁妆11．度其隰原隰：低湿之地12．八月断壶，九月叔苴。

十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书 叔：拾13．乃造其曹，执豕于牢。

曹：祭猪神14．穹窒熏鼠，塞向墐户。

墐：用泥涂塞15．若有人兮山之阿。

阿：曲隅，角落16．姜氏何厌之有？厌：厌倦17．不虞君之涉吾地也。

虞：料想18．揭其剑，过其友。

揭：高举过：前往拜访、探望19．为之驾，比门下之车客。

比：等同20．戎狄是膺，荆舒是惩。

膺：讨伐21．惟天为大，为尧则之。

则：效仿22．夫以百亩之不易为己忧者，农夫也。

易：容易23．禹疏九河，瀹济漯。

瀹：疏导河道三、名词解释（每题3分，共15分）1．读为答：古代注音兼释义用语。

用以表示古书中的假借字。

“读为”又作“读曰”，为汉代训诂学家所创术语，并被后代沿用，主要用于传注中，意思是改读为某字。

全心全意因才思教首师考研2014年首都师范大学汉语国际教育考研真题分析1．塞伦盖蒂野生动物动物保护区主要位于。

A．坦桑尼亚 B．肯尼亚 C．南非 D．赞比亚答案：A解析：塞伦盖蒂位于东非大裂谷南部、坦桑尼亚共和国北部马拉、阿鲁沙、希尼安家3区境内广阔的草原上，面积一万五千平方公里。

1956年它与恩戈罗恩戈罗生物保护区合成一片，得到国际公认被列入《世界文化与自然遗产名录》，成为联合国教科文组织人与生态中的生物保护区。

22．中国文化与域外文化第一次大规模交流与融合发生在。

A．秦汉时期 B．汉唐时期 C．宋明时期 D．明清时期答案：B解析：西汉和唐代在中国古代社会发展和中华民族形成的历史占有非常重要的地位。

在中国封建社会2000多年的历史长河中，国家统一，文化昌明，武功强盛，国威远播，是汉唐两朝的共同特点。

但是，两个王朝在处理只能中央和地方关系方面，选择的却的载然不同的路径。

西汉王朝在汉初地方权的背景下走的是中央集权化不断加强的道路，唐王朝则在初期高度中央集权的背景下走的地方分权化趋势不断增强的道路。

23．唐代画家中被称为“画圣”的是。

A．李思训 B．吴道子 C．闫立本 D．韩干答案：B解析：吴道子(约680～759年 )唐代画家。

画史尊称吴生。

又名道玄。

汉族，阳翟（今河南禹州）人。

约生于永隆一年(680) ，卒于乾元元年（758）前后。

少孤贫，初为民间画工，年轻时即有画名。

曾任兖州瑕丘（今山东滋阳）县尉，不久即辞职。

后流落洛阳，从事壁画创作。

开元年间以善画被召入宫廷，历任供奉、内教博士、宁王友。

曾随张旭、贺知章学习书法，通过观赏公孙大娘舞剑，体会用笔之道。

擅佛道、神鬼、人物、山水、鸟兽、草木、楼阁等，尤精于佛道、人物，长于壁画创作。

24．经学是中国文化的渊薮，经学典籍主要是“五经”，即。

A、《诗》、《书》、《礼》，《乐》、《易》B、《书》、《礼》，《乐》、《春秋》、《左传》C、《书》、《诗》、《礼》，《大学》、《论语》D、《易》、《书》、《诗》、《礼》、《春秋》答案：D解析：全心全意因才思教“五经”，指儒家的五圣经，即《周易》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《春秋》。

全心全意因才思教首师考研2014年首都师范大学汉语国际教育考研真题解析1．“万园之园”圆明园在第二次鸦片战争期间被八国联军烧毁。

答案：×解析：“万园之园”圆明园在第二次鸦片战争期间被英，法联军烧毁。

2．印度尼西亚是世界上穆斯林人口最多的国家。

答案：√解析：穆斯林：意思是顺服伊斯兰教的神阿拉的人。

这是伊斯兰一词的主动分词。

一般提到的穆斯林都是泛指伊斯兰教徒。

此外，穆斯林也可以指穆斯林世界，可以指现今的伊斯兰国家或中世纪的阿拉伯帝国。

2009年穆斯林总人数是15.7亿，占全世界的23%。

3．中国文官制度的基础是科举制。

答案：√解析：科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。

由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。

科举制从隋朝大业元年（605年）开始实行，到清朝光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。

君主立宪制又称立宪君主制，或称“虚君共和”，是相对于君主独裁制的一种国家体制。

君主立宪是在保留君主制的前提下，通过立宪，树立人民主权、限制君主权力、实现事实上的共和政体。

4．位于博斯普鲁斯海峡两岸的土耳其首都伊斯坦布尔是一个横跨欧亚两洲的城市。

答案：X解析：位于博斯普鲁斯海峡两岸的伊斯坦布尔是一个横跨欧亚两洲的城市。

5．苗族的吊脚楼是一种土木结构式的建筑。

答案：×解析：苗族的吊脚楼是一种干栏式的建筑。

6.汉传佛教又被称为大乘佛教，藏传佛教又被称为小乘佛教。

全心全意因才思教答案：X解析：汉传佛教又被称为大乘佛教，藏传佛教又被称为大乘佛教。

7．英国是一个君主立宪制国家，议会分为上议院和下议院。

答案：√解析：君主立宪制又称立宪君主制，或称“虚君共和”，是相对于君主独裁制的一种国家体制。

君主立宪是在保留君主制的前提下，通过立宪，树立人民主权、限制君主权力、实现事实上的共和政体。

8．明清时期的共同语被称为“官话”。

答案：√解析：官话，又称官话方言，旧称北方方言，官话方言是汉语的一个分支。

第7章古代汉语名词解释1．《说文解字》[首都师范大学2011、2012年研；武汉大学2012研；浙江大学2010年研]答：《说文解字》是东汉许慎所著的我国第一部系统完备的字典。

它收字9353个，另有重文1163个。

每个字都是先列小篆形体，然后进行解说，先释字义，后说形体结构。

许慎在《说文解字》中系统的阐述了“六书”理论，并首次提出540部首，将9353个字归入这些部首，为后世的部首检字法的发展提供了很大便利。

同时，《说文解字》也是中国语言学史上第一部分析字形、说解字义、辨识声读的字典。

它创立了汉民族风格的语言学——文献语言学，也是文献语言学的奠基之作，对传统语言学的形成和发展有巨大影响，后世所说的文字、音韵、训诂之字，大体不出《说文》所涉及的范围。

《说文解字》完整而系统地保存了小篆和部分籀文，是国人认识更古文字——甲骨文和金文的桥梁；同时它的训解更是国人注释古书、整理古籍的重要依据。

因此《说文解字》在今天仍有巨大的学术价值和应用价值。

2．本义[北京语言大学2010年研；武汉大学2010年研]答：词的本义，就是词的本来意义，但不一定都是原始意义，是与词形相应的能有文献资料证明的词的最初意义。

一个词往往不只一个意义，当它们有两个以上的意义的时候，其中应该有一个是本义，另外还有一个或一些是引申义，引申义由本义引申而来。

如“年”字，它本来是指谷子熟了，后来才引申成为计时的单位。

有的时候也指词的基本（常用）意义。

“红”的基本意义是红的颜色，后又派生出成功、受人赞赏、赏识的意思，如：“这出戏（这首歌）唱红了。

”3．甲骨文[首都师范大学2012年研；武汉大学2010年研]答：甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。

殷商时期人们崇尚占卜，甲骨文主要指殷墟甲骨文，又称“殷墟文字”“殷契”，是殷商时代刻在龟甲兽骨上的卜辞文字。

它上承原始刻绘符号，下启青铜铭文，是汉字发展的关键形态。

现代汉字即由甲骨文演变而来。