汉语基础(354)2011

2011年首都师范大学文学院354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解壹汉语语言学基础知识（共80分）一、填空题（每小题1分，共30分）1．现代汉语普通话以_____作为语法规范。

【答案】典范的现代白话文著作2．现代汉语方言中，赣方言的代表话是_____。

【答案】南昌话3．_____是语音的物理属性之一，它的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。

【答案】音色4．“zhuang”这个音节有_____个音素。

【答案】4【解析】“zhuang”有“zh”“u”“a”“ng”4个音素。

5．普通话双唇音只能同开口呼、齐齿呼、合口呼韵母拼合，不能同_____韵母拼合。

【答案】撮口呼【解析】双唇音能跟开口呼、齐齿呼、合口呼韵母拼合，不能跟撮口呼韵母拼合。

双唇音拼合口呼限于u。

6．声调在语音的物理性质上体现为_____。

【答案】音高【解析】音高指的是声音的高低，它决定于发音体颤动的快慢。

在一定时间内颤动的快慢即指颤动次数的多少，这叫做“频率”。

声调由音高决定。

7．普通话声母j、q、z、c、zh、ch从发音方法上看属于_____。

【答案】塞擦音【解析】塞擦音（j、q、zh、ch、z、c）发音时，发音部位先形成闭塞，软腭上升，堵塞鼻腔的通路，然后气流把阻塞部位冲开一条窄缝，从窄缝中挤出，摩擦成声。

先破裂，后摩擦，结合成一个音。

就是说塞擦音的前一半是塞音，后一半是擦音，前后两半结合紧密，成为一个语音单位，是一个辅音，并不是两个辅音的复合（复辅音）。

8．两个上声相连，前一个上声的调值由214变为_____。

【答案】359．现代汉语普通话有_____个韵母。

【答案】39【解析】普通话共有39个韵母，它们都有元音。

10．音位是_____。

【答案】语音系统中能够区别意义的最小语音单位【解析】音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也是按语音的辨义作用归纳出来的音类。

有同等使用价值的一组音素，可归并为一个音位。

黑龙江大学硕士研究生入学考试大纲考试科目名称：汉语基础考试科目代码：[354] 一、考试性质汉语基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一，本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。

汉语基础考试的目的是测试考生的汉语语言学相关基础知识和汉语语言分析及运用能力。

二、考试内容汉语基础考试内容由现代汉语、古代汉语和语言学三部分组成。

（一）现代汉语部分第1章绪论一、什么是现代汉语二、现代汉民族共同语三、现代汉语的方言四、现代汉语的特点五、现代汉语规范化六、推广普通话第2章语音第一节语音概说一、语音的性质二、语音单位三、记音符号第二节辅音与声母一、辅音的发音二、声母的发音三、声母辨正第三节元音与韵母一、元音的发音二、韵母的发音四、韵母辨正第四节声调一、什么是声调二、调值和调类三、普通话的声调第五节音节一、音节的结构二、拼音三、音节的拼写规则第六节音变一、变调二、轻声三、儿化四、语气词“啊”的音变第七节音位一、音位简说二、普通话音位第八节朗读和语调一、朗读二、语调第九节语音规范化一、确立正音标准二、推广标准音第3章文字：第一节汉字概说一、文字的性质二、汉字的产生三、汉字的特点四、汉字的作用第二节汉字的形体一、现行汉字的前身二、现行汉字的形体第三节汉字的结构（一）笔画、基本笔画、复合笔画（二）偏旁、成字偏旁、不成字偏旁、部首二、笔顺三、造字法(一)“六书”理论（二）造字法第四节汉字整理和标准化一、汉字改革问题二、汉字的整理三、汉字标准化四、汉字的信息处理第五节使用规范汉字一、掌握整理过的汉字二、纠正错别字第4章词汇第一节词汇和词的结构一、词汇二、几种词汇单位三、词的结构第二节词义的性质和构成一、什么是词义二、词义的性质三、词义的分类四、词义的理解与词的运用第三节义项和义素一、义项二、义素第四节语义场一、语义场二、同义义场和同义词三、反义义场和反义词第五节词义和语境的关系一、语境对解释词义的作用二、语境对词义的影响第六节现代汉语词汇组成一、基本词汇和一般词汇二、古语词、方言词、外来词三、行业语、隐语第七节熟语一、成语二、谚语三、惯用语四、歇后语第八节词汇的发展变化和词汇的规范化一、词汇的发展变化二、词汇的规范化第5章语法第一节语法概说一、语法和语法体系二、语法的性质三、语法单位和句法成分第二节词类（上）一、划分词类的依据二、实词第三节词类（下）一、虚词二、词类小结三、词类的误用第四节短语一、短语及其分类二、短语的结构类型三、短语的功能类四、多义短语五、短语分析小结第五节句法成分一、主语和谓语二、动语和宾语三、定语四、状语五、补语六、中心语七、独立语八、句法成分小结及例释第六节单句一、句型二、几种常用句式三、变式句四、句子的变换五、句类六、单句分析小结第七节检查、修改语病的方法和原则一、常见的句法失误二、检查语病的方法三、修改语病的原则第八节复句一、概说二、复句意义类型三、多重复句和紧缩句四、复句运用中常见的错误第九节句群一、句群该说二、句群的意义类型三、多重句群四、句群运用中常见的错误第十节标点符号一、标点符号的作用和种类二、标点符号的用法三、标点符号用法的灵活性四、标点符号的位置第6章修辞第一节修辞概说一、什么是修辞二、修辞和语境三、修辞同语音、词汇、语法的关系四、修辞与语用学五、修辞的左右和学习修辞的目的第二节词语的锤炼一、意义的锤炼二、声音的锤炼第三节句式的选择一、长句和短句二、整句和散句三、主动句和被动句四、肯定句和否定句五、口语句式和书面语句式第四节辞格（一）一、比喻二、比拟三、借代四、拈连五、夸张第五节辞格（二）一、双关二、仿词三、反语四、婉曲第六节辞格（三）一、对偶二、排比三、层递四、顶真五、回环第七节辞格（四）一、对比二、映衬三、反复四、设问五、反问第八节辞格综合运用一、辞格的连用二、辞格的兼用三、辞格的套用第九节修辞常见的失误与评改一、韵律配合不协调二、词语选用不精当三、句子表意不畅达四、辞格运用不当第十节语体一、公文语体二、科技语体三、政论语体四、文艺语体（二）古代汉语部分绪论第一单元文选:左传郑伯克段于鄢齐桓公伐楚宫之奇谏假道烛之武退秦师晋灵公不君齐晋鞌之战子产不毁乡校常用词(一)古汉语通论:(一)怎样查字典辞书(二)古今词义的异同(三)单音词,复音词,同义词(四)词的本义和引申义第二单元文选:战国策冯谖客孟尝君江乙对荆宣王庄辛说楚襄王鲁仲连义不帝秦触詟说赵太后常用词(二)古汉语通论:(五)汉字的构造(六)古今字,异体字,繁简字第三单元文选:1.论语学而先进颜渊季氏阳货2.礼记苛政猛于虎大同教学相长博学常用词(三)古汉语通论:(七)判断句,也字(八)叙述句,矣字,焉字(九)否定句,否定词(十)疑问句,疑问词第四单元文选:《孟子》寡人之于国也齐桓晋文之事许行舜发于畎亩之中常用词(四)古汉语通论:(十一)词类的活用(十二)人称代词,指示代词,者字,所字第五单元文选：1.老子2.庄子北冥有鱼不龟手之药庖丁解牛胠箧惠子相梁运斤成风曹商使秦3.荀子劝学（398）4.吕氏春秋察传（405）5.韩非子五蠹（409）常用词（五）古汉语通论：（十三）连词，介词（十四）句首句中语气词；词头，词尾第六单元文选：《诗经》国风关雎卷耳桃夭苤苢北门静女柏舟墙有茨相鼠氓木瓜黍离硕鼠鸨羽蒹葭七月常用词（六）古汉语通论：（十五）《诗经》的用韵（十六）双声叠韵和古音通假第七单元文选：《楚辞》离骚常用词（七）古汉语通论：（十七）古书的注解（上）（十八）古书的注解（下）（三）语言学部分导言一、语言学的对象和学科性质二、语言学在科学体系中的地位三、语言学的应用价值第一章语言的功能第一节语言的社会功能一、语言的信息传递功能二、语言的人际互动功能第二节语言的思维功能一、语言和思维的关系二、语言思维功能的生理基础三、儿童语言习得与思维的发展四、关于聋哑人的语言和思维五、思维能力的普遍性和思维方式的特殊性第二章语言是符号系统第一节语言符号的性质和特点一、语言和说话二、语言与符号第二节语言符号的系统性一、语言符号的任意性和线条性二、语言符号的层级体系三、组合关系和聚合关系第三节语言符号系统是人类特有的一、人类语言符号和其他动物“语言”的根本区別二、语言是其他动物和人类之间无法逾越的鸿沟第三章语音和音系第一节语音和音系的区别与联系一、语音学和音系学二、语音和音系的最小线性单位——音素与音位三、国际音标第二节从声学看语音一、语音四要素二、音质的声学分析三、声学分析的仪器和软件第三节从发音生理看语音一、发音器官二、两类音素：元音和辅音三、元音四、辅音第四节音位与音系一、对立和互补二、音位和音位变体三、音质音位和非音质音位第五节音位的聚合一、区别特征二、音位聚合群第六节语音单位的组合一、音节二、语流音变三、韵律层级第四章语法第一节语法和语法单位一、语言结构是有规则的二、语法的组合规则和聚合规则三、语法单位第二节组合规则一、语素组合成词的规则二、词组成词组和句子的规则三、组合的层次性四、组合的递归性和开放性第三节聚合规则一、词类二、形态三、语法范畴第四节变换一、变换和句型二、变换和句法同义三、变换和句法多义第五节语言的结构类型和普遍特征一、语言的语法结构类型二、语法结构不能分优劣三、语言的普遍特征第五章语义和语用第一节词汇和词义一、词和词汇二、词的词汇意义三、词义的概括性第二节词义的各种关系一、一词多义二、同义关系三、反义关系四、词义的上下位关系五、词的语义特征和语义场第三节句义一、词语的搭配和词义在句义中的实现二、句子的语义结构和人类经验的映像三、句法语义范畴和属于说话者的人类经验映像四、句子的真值和句义的蕴涵、预设关系第四节语用一、语境与语境义二、话题和说明三、焦点和预设四、日常生活和文学作品中的言内意外五、言语行为第六章文字和书面语第一节文字和语言一、文字在人类历史上的重要作用二、文字的基本性质三、汉字和汉语第二节文字的基本性质与文字的产生一、实物记事二、图画记事三、刻划符号四、早期文字：原始的图画文字第三节共时文字系统的特点及分类一、从文字的次小单位看文字的共性和分类二、从文字的最小单位看文字的不同类型第四节文字的发展与传播一、早期自源文字：不完善的意音文字二、自源文字的发展三、他源文字的创新与文字的换用四、文字适应语言和文字的相对独立性五、汉字与汉语拼音第五节书面语一、口语和书面语二、书面语的保守性和书面语的改革三、书面语的规范第七章语言演变与语言分化第一节语言演变的原因和特点一、社会、人际交流是语言演变的基本条件二、语言中各种因素的相互影响和语言的演变三、语言演变的特点第二节语言的分化一、语言随着社会的分化而分化二、社会方言三、地域方言四、亲属语言和语言的谱系分类第八章语言的接触第一节社会接触与语言接触第二节不成系统的词汇借用一、借词二、借词与社会第三节语言联盟与系统感染一、语言联盟与社会二、系统感染第四节语言的替换和底层一、语言替换二、语言替换的社会原因三、自愿替换和被迫替换四、语言替换的过程五、语言换用与底层遗留第五节通用书面语、民族／国家共同语进入方言或民族语的层次一、通用书面语与地方语二、文白异读与汉语方言中的通用语层次三、外族书面语的层次四、共同语第六节语言接触的特殊形式——混合语一、“洋泾浜”二、混合语三、我国境内的土汉语和混合语四、世界语第九章语言系统的演变第一节语音的演变一、何以知道语音的演变二、语音演变的规律性和演变机制三、语音对应关系和历史比较法第二节语法的演变一、组合规则的演变二、聚合类的演变三、类推四、结构的重新分析五、语法化第三节词汇和词义的演变一、新词产生、旧词消亡和词语替换二、词汇演变与语言系统三、词义的演变三、考试形式和试卷结构（一）考试时间考试时间为180分钟。

354汉语基础青岛⼤学2013年硕⼠研究⽣⼊学考试试题科⽬名称：汉语基础（共7页）请考⽣写明题号，将答案全部答在答题纸相应的位置上，答在试卷上⽆效。

壹汉语语⾔学基础知识（共70分）⼀、填空题（每⼩题1分，共25分）1．⼈类最重要的交际⼯具是。

2．⼀般⼈⾃然⽽然地感觉到的⾃⼰语⾔⾥最⼩的语⾳单位是。

3．屈折语的主要特点是有丰富的。

4．语⾔发展的两⼤特点是渐变性和。

5．从同⼀种语⾔分化出来的⼏种独⽴的语⾔，彼此有同源关系，它们被称为。

6．使⽤⼈数最多的两个语系是印欧语系和。

7．语⾔的接触有不同的类型，其中最常见的是。

8．现代汉语普通话以为语法规范。

9．现代汉语⽅⾔中客家⽅⾔的代表话是。

10．汉语表⽰语法意义的⼿段主要是和虚词。

11．现代汉语普通话有个韵母。

12．普通话去声调的调值是。

13．汉语的声调具有区别的作⽤。

14．⾳位变体可以分为条件变体和两类。

15．甲⾻⽂是指通⾏于时代刻在龟甲兽⾻上的⽂字。

16．词是语⾔中能够的最⼩单位。

17．⼀种语⾔的词汇由和⼀般词汇组成。

18．词汇意义可分为和⾊彩义。

19．词语的褒义、贬义关注的是词义的⾊彩。

20．熟语包括成语、和歇后语。

21．语素是语⾔中最⼩的的语⾔单位。

22．由⼀个语素构成的词叫。

23．句类是根据全句的分出来的句⼦类型。

24．“既然”在复句中表⽰关系。

25．利⽤上⼀句结尾的词语做下⼀句的起头，使前后的句⼦头尾蝉联，上递下接，这种辞格叫。

⼆、判断题（每⼩题1分，共20分，对的填“√”，错的填“×”）1．语⾔符号的⾳和义之间的关系是社会约定俗成的。

2．语⾔是思维的⼯具。

3．语⾔符号的组合关系是有条件的。

4．⼈类的语⾔能⼒是先天具备的。

5．语⾔中最⼤的语法单位是句⼦。

6．从意义和作⽤看，词可以分为实词和虚词两⼤类。

7．隐喻建⽴在两个意义所反映的现实现象的某种相关关系的基础上。

8．⽂字是为了记录语⾔⽽发明的⼀种书写符号系统。

9．社会⽅⾔是全民语⾔在不同地域上的分⽀。

中央民族大学2011年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：354 汉语基础一、填空题：（共20小题，每小题1分，共20分）1.现代汉语，一般词汇包含有古语词、方言词、____________、行业语和隐语等。

2.语素是语言中最小的____________结合体。

3.有两个以上的____________的词叫多义词。

4.____________是构成词义的最小意义单位。

5.合成词有复合式、____________和重叠式三种。

6.词义具有概括性、模糊性____________。

7.语气词“吧”用于疑问句时，表示____________。

8.“看见你那谦虚的微笑”是____________短语。

9.____________能够前加副词“不”，多数不能加“很”。

10.性质形容词大都能受程度副词修饰，但性质形容词的重叠式和____________不受程度副词修饰。

11.“这本书是好看”中“是”是用在形容词前，表示强调，____________词。

12.划分此类的依据是____________。

13.汉语中的虚词可以分为____________。

14.动词和形容词的语法特点大同小异，可以合称为____________。

15.汉语的声调主要由____________的不同变化决定的。

16.普通话阳平的调值是____________。

17.按韵母开头元音的发音口形，可以分为开口呼、____________、合口呼、撮口呼。

18.元音发音时，____________越大，舌位越低。

19.古代汉字有象形、____________、会意、形声四种造字法。

20. ____________是字书中各部的首字，具有字形归类作用。

二、判断题：（共20小题，每小题1分，共20分）1.“的、地、得、所”是动态助词。

2．兼类词一定要在涵义上有联系，否则不是兼类，而是一对同音词。

3.能愿动词不同于一般动词，在句子里常做状语。

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壹、汉语语言学基础知识（共80分）一、填空题（每小题1分，共30分）1.现代汉语普通话以______作为语法规范。

答案：典范的现代白话文著作2.现代汉语方言中，赣方言的代表话是____。

答案：南昌话3.____是语音的物理属性之一，它的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。

答案：音色4.“ZHUANG”这个音节有______个音素。

答案：45.普通话双唇音只能同开口呼，齐齿呼，合口呼韵母拼合，不能同____韵母拼合。

答案：撮口呼6.声调在语音的物理性质上体现为____。

答案：音高7.普通话声母J.Q.Z.C.ZH,CH从发音方法上看属于_____。

答案：赛擦音8.两个上声相连，前一个上声的调值由214变为_______。

答案：2119.现代汉语普通话有______个韵母。

答案：3910.音位是______答案：能区别意义的最小语音单位。

11.现代汉字的五种基本笔画是______。

答案：竖、横、撇、点、折12.“鼎”字的笔画是____画。

答案：1213.汉字的标准化，要求对汉字进行四定，即定量，____定音，定序答案：定形14.汉字简化，从“涱”到“长”，简化的方法属于_____楷化。

答案：草书15.汉字经历了甲骨文，金文，____、隶属，楷书等五种正式字体演变的过程。

答案：篆书16.在“叔叔，蝈蝈”这两个词中，属于单纯词的是______。

答案：蝈蝈17.现代汉语的词主要采用了_____构词法。

答案：合成词18.从音节数量上看，现代汉语语素以_____语素为主。

青岛大学2011年硕士研究生入学考试试题 科目代码：354 科目名称：汉语基础 （共8页） 请考生写明题号，将答案全部答在答题纸相应的位置上，答在试卷上无效。

壹 汉语语言学基础知识（共80分）一、填空题（每小题1分，共30分）1．现代汉语普通话以语音为标准音。

2．现代汉语方言中，湘方言的代表话是。

3．与印欧语系语音相比，汉语语音的特点之一是占优势。

4．语音的物理属性包括音高、音长、音强和四种要素。

5．音位变体可以分为和自由变体两类。

6．语言学的三大发源地是 、印度、希腊-罗马。

7．语言系统中的根本关系是聚合关系和。

8．现代汉语普通话有个韵母。

9．普通话声母j、q、x从发音部位上看属于。

10．普通话上声调的调值是。

11．文字是记录的书写符号系统。

12．《现代汉语通用字表》规定了 种基本笔画。

13．汉代通行的字体是。

14．行书产生于。

15．确定语素的方法是 。

16．语言中最小的音义结合体是。

17．熟语包括成语、惯用语和。

18．基本词汇具有全民常用性、稳固性和三个特点。

19．词义的色彩包括 、语体色彩和形象色彩。

20．词汇意义可分为 和色彩义。

21．由一个语素构成的词是 。

22．汉语词类划分的主要依据是词的 。

23．双音节形容词的重叠方式是 。

24．单音节动词的重叠方式是。

25．根据句子结构特点分出来的句子类型叫。

26．词类是词的 性质的分类。

27．“以免”在复句中表示 关系。

28．“即使……也”是表示 关系的连词。

29．利用上下文的联系，把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物，这种修辞格叫。

30．大多数“被”字句中，“被”引出的是 。

二、判断题（每小题1分，共20分，对的填“√”，错的填“×”）1．语言是人类最重要的交际工具。

2．语言的谱系分类是根据语言在发生学上的关系对语言所作的分类。

3．汉语的声调主要是音高的变化。

4．音素分为元音和辅音两大类。

5．语音是个人现象，不具有社会属性。

6．轻声不是一个单独的声调。

上海大学354汉语基础（国际教育学院）考研精品资料一、上海大学354汉语基础（国际教育学院）考研真题汇编1．上海大学354汉语基础（回忆版）2012-2014年考研真题，暂无答案。

二、上海大学354汉语基础（国际教育学院）考研资料2．黄伯荣、廖序东、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》考研相关资料（1）黄伯荣、廖序东、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》[笔记+课件+提纲]①上海大学354汉语基础（国际教育学院）之黄伯荣、廖序东、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》考研复习笔记。

②上海大学354汉语基础（国际教育学院）之黄伯荣、廖序东、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》本科生课件。

③上海大学354汉语基础（国际教育学院）之黄伯荣、廖序东、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》复习提纲。

（2）黄伯荣、廖序东、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》考研核心题库（含答案）①上海大学354汉语基础（国际教育学院）考研核心题库之黄伯荣、廖序东、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》选择题精编。

②上海大学354汉语基础（国际教育学院）考研核心题库之黄伯荣、廖序东、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》填空题精编。

③上海大学354汉语基础（国际教育学院）考研核心题库之黄伯荣、廖序东、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》判断题精编。

④上海大学354汉语基础（国际教育学院）考研核心题库之黄伯荣、廖序东、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》名词解释精编。

⑤上海大学354汉语基础（国际教育学院）考研核心题库之黄伯荣、廖序东、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》简答题精编。

（3）黄伯荣、廖序东、北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》考研模拟题[仿真+强化+冲刺]①上海大学354汉语基础（国际教育学院）之现代汉语考研专业课六套仿真模拟题。

②上海大学354汉语基础（国际教育学院）之现代汉语考研强化六套模拟题及详细答案解析。

第7章古代汉语名词解释1．《说文解字》[首都师范大学2011、2012年研；武汉大学2012研；浙江大学2010年研]答：《说文解字》是东汉许慎所著的我国第一部系统完备的字典。

它收字9353个，另有重文1163个。

每个字都是先列小篆形体，然后进行解说，先释字义，后说形体结构。

许慎在《说文解字》中系统的阐述了“六书”理论，并首次提出540部首，将9353个字归入这些部首，为后世的部首检字法的发展提供了很大便利。

同时，《说文解字》也是中国语言学史上第一部分析字形、说解字义、辨识声读的字典。

它创立了汉民族风格的语言学——文献语言学，也是文献语言学的奠基之作，对传统语言学的形成和发展有巨大影响，后世所说的文字、音韵、训诂之字，大体不出《说文》所涉及的范围。

《说文解字》完整而系统地保存了小篆和部分籀文，是国人认识更古文字——甲骨文和金文的桥梁；同时它的训解更是国人注释古书、整理古籍的重要依据。

因此《说文解字》在今天仍有巨大的学术价值和应用价值。

2．本义[北京语言大学2010年研；武汉大学2010年研]答：词的本义，就是词的本来意义，但不一定都是原始意义，是与词形相应的能有文献资料证明的词的最初意义。

一个词往往不只一个意义，当它们有两个以上的意义的时候，其中应该有一个是本义，另外还有一个或一些是引申义，引申义由本义引申而来。

如“年”字，它本来是指谷子熟了，后来才引申成为计时的单位。

有的时候也指词的基本（常用）意义。

“红”的基本意义是红的颜色，后又派生出成功、受人赞赏、赏识的意思，如：“这出戏（这首歌）唱红了。

”3．甲骨文[首都师范大学2012年研；武汉大学2010年研]答：甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。

殷商时期人们崇尚占卜，甲骨文主要指殷墟甲骨文，又称“殷墟文字”“殷契”，是殷商时代刻在龟甲兽骨上的卜辞文字。

它上承原始刻绘符号，下启青铜铭文，是汉字发展的关键形态。

现代汉字即由甲骨文演变而来。