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一年级安全教育的主题班会《安全在我心中》设计意图由于我校地处公路路边，车辆来往较多。
一年级的小朋友年龄小，安全意识薄弱，安全防护能力差。
安全问题教育不能忽视，应引起高度重视，对他们进行自我保护是关键，让孩子们知道自我保护，增强自我保护意识，掌握必要的自护常识，让学生学会自我保护，让每个孩子都能平安、健康快乐地成长。
教学目标1.加强安全意识教育，防患于未然；2.加强安全知识教育，使学生学会自我保护；3.进行基本的逃生技术教育，提高自救水平；4.加强生命意义的教育，感染学生，热爱生命。
重点：增强小学生的安全意识。
难点：理解安全内容，掌握自护自救方法。
课前准备：安全问题的图片、幻灯片。
教学过程一、谈话导入1.同学们生活在幸福温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，感觉不到有什么危险，但是你们来到学校却常常听到老师在给你们讲安全，安全无小事，却要常常记在心。
2.板书课题（安全在我心中）师:人生中什么最重要（生命），尊重、热爱生命的同时我们要注意什么呢？生：安全师：对，有了安全，才有鲜活的生命，有了安全，才有健康的身心。
师：咱们今天来学习一些安全知识吧！二、交通安全1.展示交通事故发生的现场图片，学生说感受。
生:交通安全很重要，要遵守交通规则。
师：是呀，天有不测风云，也有旦夕祸福，生命如此美丽，但又如此脆弱，我们要珍惜生命，注意交通规则。
2.学习交通规则安全知识。
3.认识安全标示识。
三、校园安全1．校园是我们的另一个家，我们要注意哪些安全？2．看湖南校园踩踏事件说感受。
3．讲解事故发生原因。
4．遵守哪些校园秩序。
5．认读校园“四走”口诀。
三、消防安全通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片，了解一些防火安全知识。
1.着火了，怎么办？发生火情，同学们一定要保持镇静。
火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。
这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。
《安全教育逃生与救护知识》教学设计教学内容：学习一些逃生与救护知识。
教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时数：一课时教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面我们学习和了解一下逃生与救护的一些方法：二．学习与探究[故事与思考]一天晚上，父母不在家，9岁女生小芳在房间点好蚊香就上床睡觉了。
半夜，垂落的蚊帐被蚊香点燃，顿时浓烟四起，可是小芳被不放心的家长反锁在家里无法逃生。
危急时刻，如果你是小芳，你该怎么办？（一）像这样发生火灾怎么办？学生互相讨论研究1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
学会电话救助（二）身体某个部位受伤怎么救护？肢体受伤后赶紧把伤口抬到胸部以上，可以减少出血。
较小的伤口可以“创可贴”包扎，但不能绑得太紧，最好把“创可贴”斜放在伤口上，呈螺旋状粘贴，做到每天更换。
指压止血法（三）异物进气管怎么救护？[故事与思考]学校组织春游，吃饭时间到了，同学们纷纷拿出自带的食物吃起来。
男生小明很兴奋，他把花生米抛向天空，再张开嘴接住，吃得津津有味。
可是忽然他停了下来，接着用手按住颈部，不出声了，同学们一看，小明憋得满面发紫，眼泪直流。
想一想：小明怎么啦？海氏急救法1、现场互救方法：左手握拳，放在被堵人肚脐以上二横指，右手紧握左拳，使劲冲击几次。
可多次反复进行，以排出异物。
2、现场自救方法：如果自己发生气管异物堵塞，不必慌乱。
先尽全力咳嗽，如果咳不出异物，立刻找一个椅背或桌沿，将自己的腹部抵住，用力冲击，多次反复进行，直到异物排出。
自救自护常识教育教案主题：自护、自救安全教育教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时数：一课时教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：1.用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2.安全使用煤气（1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
（2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、游泳时要注意安全1.游泳需要经过体格检查。
2.要慎重选择游泳场所。
3.下水前要做准备运动。
4.饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5.水下情况不明时，不要跳水。
6.发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
三、交通安全1.行走时怎样注意交通安全（1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要*路边行走。
（2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
（4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2.骑自行车要在非机动车道上在右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
珍爱生命，健康成长教学目标：1、了解交通安全，校园安全，人身安全的隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事件的能力。
教学重难点：1、如何正确对待突发事件。
2、培养孩子遇事不慌、沉着冷静处理突发事件的应变能力。
教学方法：教师讲述与学生问答媒体选用：PPT、图片。
教学过程：一、师生对话引入，揭示课题。
（1）同学们，我们每周的安全教育课时间又到了，你们学起来开心吗？我们的安全课口号是什么？（生齐读：安全在我心中，生命在我手中）（2）今天我与大家一起交流安全方面的话题。
（生齐读课题：珍爱生命，健康成长。
）二、新授课环节一：交通安全（1）出示图片，让学生边看边想，看到了什么，想到了什么？（2）生汇报：超载的后果、黑车的隐忧、违规的代价（3）生：我再也不座超载车了。
我再也不座无牌无证以及三无车辆。
我步行回家最安全。
……齐读交通安全要牢记师小结：孩子们，你们刚才看到了那触目惊心惨痛的一面，多么让人心酸啊，希望你们以后，无论是上学还是放学回家，都最好步行回家。
环节二；校园安全（1）出示图片一，看完以后，有何感想，想一想，在我们身边是否也有个类似的事情呢？以后该怎么做呢？（2）生汇报（3）出示图片二，三、四等，让生看后谈感想（4）生汇报，上下楼梯，踩踏事件，拥挤现象等。
（5）生畅所欲言，谈得头头是道，非常激烈。
（6）师小结。
环节三：人身安全（1）师问，孩子们，你们知道的人身安全有哪些？（2）生汇报：119---火警110----报警120---急救122----交通事故报警（3）出示图片，对照自己，齐读。
（4）进行安全知识问答（5）抽生回答，抢答。
（6）齐读安全之歌。
三、巩固1、师生共同回顾应注意的安全事项。
2、同桌互相提问应注意的事项。
四、总结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而拥有这一切的前提是安全。
所以我们一定要时刻加强安全意识，努力加强自我防范能力，做到警钟长鸣﹗。
防灾减灾教学设计教学目标:1、知识与技能：引导学生了解防灾减灾的知识，通过学习增长避灾，自救的技能，并能运用已掌握的造型表现方法，创作出以防灾减灾为主题的美术作品。
2、过程与方法：通过查找资料、观看视频、自主探究等方法、引导学生学习防灾减灾知识，增长自救技能，并能在造型表现活动中将自己的收获和感受大胆的表现出来。
3、情感态度和价值观：认识防灾减灾在人们生活中的重要性，增强学生的安全意识，培养学生关爱生命、热爱生活的情感。
重点：了解防灾减灾知识，增长避灾、自救的技能。
难点：思考、体会防灾减灾对人民生活的重要性。
教学准备：查找有关防灾减灾的资料。
教具准备：课件课时：1课时。
教学过程：一、导入新课教师：灾害的种类很多，按照起因的不同可分为自然灾害和人为灾害两大类，它们给人类造成严重的人身伤害和财产损失。
今天，我们就来学习《防灾减灾》。
二、讲授新课1.了解常见人为灾害及防护知识。
a.火灾。
教师：“灾”字怎么写？出示“灾”的艺术字。
水火无情，生活中我们也经常说起火灾。
请同学们看视频，说一说火灾带来了哪些危害，如何防范，如何逃生、自救。
b.交通事故。
交通事故也是我们生活中常见的一种灾害。
多数事故是由于违反交通规则造成的。
作为行人，我们应怎样避免发生交通意外呢？c.意外伤害。
意外伤害发生了，当你在现场时试想一下你会怎么做？比如这样的一个场景：一个同学不小心从体育器材上摔下来了，你会怎么做？思考后回答问题。
（提示同学们在思考的时候，想象一下受伤同学的动作和表情是怎样的，在场的其他同学有什么样的动作和表情。
）2.出示课件和观看视频了解自然灾害及防护知识。
请学生分组讨论，并介绍防灾措施和场景。
3.让同学们广泛发言，畅谈对我们影响较大的自然灾害由哪些?学生回答后，由老师做总结。
a、地质灾害：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
b、洪涝及其它灾害：雨涝、洪水、凌汛灾害、地震灾害。
c、大风灾害：台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。
逃生与救护知识教案教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意些什么：如何防止烫伤？烫伤是生活中常常遇到的事故。
在家庭生活中，最常见的是被热水、热油等烫伤。
如何防止烫伤呢？1．从炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤；端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。
2．家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防被溅出的热油烫伤；年龄较大的同学在学习做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。
3．油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。
万一锅中的油起火，千万不要惊慌失措，应该尽快用锅盖盖在锅上，并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。
4．家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使用中应当特别小心，尤其不要随便去触摸。
如何安全使用高压锅？用高压锅做饭，节省时间和能源，许多家庭都使用它。
高压锅在使用时，锅里的温度高、压力大，所以安全问题十分重要。
l．使用高压锅之前，首先要检查锅盖的通气孔是不是通畅，安全阀是不是完好无损。
2．在使用中，不要触动高压锅的压力阀，更不要在压力阀上加压重物或者打开锅盖。
3．饭菜做好以后，不能马上拿下压力阀或者打开锅盖，要耐心地等待锅里的高压热气释放出来后，才能拿下压力阀，打开锅盖。
使用煤炉取暖怎样预防煤气中毒？目前我国许多地区冬季取暖仍采用煤炉，因使用炉火不慎而造成煤气中毒的事故常有发生，怎样防止煤气中毒呢？1．用煤炉取暖，一定要安装烟筒和风斗。
2．定期清扫烟筒，保持烟筒通畅，如果发现烟筒堵塞或漏气，必须及时清理或修补。
《独自在家》教学设计学情与教材分析随着生活节奏的加快，大人忙于上班、外出，孩子们独自在家的时间越来越多了。
尤其是寒暑假期间，许多小朋友大部分时间都是独自呆在家里，有的犯罪分子便乘虚而入，利用各种欺骗手段实施犯罪。
因此，强化儿童独自在家时可能会遇到危险的意识，教育儿童学会巧妙地保护自己的人身安全，显得尤为重要。
学习目标：认知目标：通过各种形式的学习，使学生能充分意识到独自在家时可能会遇到的危险。
技能目标：使学生学会冷静、机智、合理地应对可能发生的危险。
情感、态度与价值观目标：树立任何情况下首先保护人身安全的意识。
懂得珍爱自己的生命。
教学重点：提高学生在危急时刻的自我保护能力，了解独自在家的自我保护方法。
教学难点：增强学生的自我保护意识，学会冷静、机智、合理地应对陌生人。
教学方法：直观教学法、提问谈话法、模拟游戏法学习方法：观察法、讲话法、体验法教学过程：一、情境导入，激发兴趣。
1、播放儿歌《小兔子乖乖》。
2、师：儿歌讲了一个什么故事？你们有过独自在家的时候吗？二、合作探究，学会应对。
（一）有陌生人敲门时应该怎么办？1、师：当你独自在家时有人敲门你会怎么做？2、师总结应对办法：刚才这几位同学都谈到，首先从猫眼或门缝中看看是谁，可是好人坏人是无法从外表看出来的，接着又通过对话来判断来访者的目的是否可信，最后都采用不开门的方法来保护自己的人身安全。
这些办法都是可行的，因为你们采用了，先观察-----再对话-----拒绝开门的方法来应对来历不明的陌生人进屋，很好的保护了自己。
（二）现场演绎有陌生人打来的电话应该怎么办？1、教师组织学生与同伴一起演一演：独自在家时，有人打电话来，怎么应对？2、师引导学生辨析两组学生的应对方法。
3、师生共同总结应对的办法。
学生经历表演、辨析、说理的过程，明白独自在家有人打电话来时，不能随便告诉别人你是一个人在家。
（三）看图讨论案例：当看到陌生人正在撬邻居家的门时该怎么办？1、出示图片提出问题：当看到陌生人正在撬邻居家的门，这时小朋友该怎么办呢？2、教师总小结应对措施办法：无论你采用什么方法，首先是在保护好自己安全的基础上才能谈得上后面的系列措施，这是第一位的；也就是说，不要轻易跑到门口大声喊叫，以免自己人小力薄受伤害。
小学生消防安全教育一．学习目标：1.了解生命的重要性，懂得珍惜生命。
2.学会拨打119，知道当危险发生的时候要机智、勇敢，不慌张不蛮干。
3.学习消防知识，学会火灾逃生的方法和使用灭火器。
二．学习重、难点学会拨打119，学习消防知识，学会火灾逃生的方法和使用灭火器。
三．学法指导：小组合作，创设情景，学演结合四．教学过程（一）课前展示善积累：1.你都知道哪些急救电话号码？2.你能说出哪些安全名言警句？提问补充有关名句；强调安全的重要性。
人人讲安全，安全为人人。
上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
高高兴兴上学，平平安安回家。
放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
磨刀不误砍柴功，安全教育不放松。
（二）激趣质疑定目标：1.举例出示相关资料：触目惊心的数字2002年，全国共发生火灾事故（不含森林、草原等火灾）217223起，死亡1821人，比往年同期增加40069起。
2007年，全国共发生火灾15.9万起（该数据不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾），死亡1418人，受伤863人，直接财产损失9.9亿元。
其中，许多人是因为缺乏火灾中的自救常识而失去宝贵生命的。
2. 引出预防火灾的重要性，出示学习目标。
导入：生活中的一个烟头、一张废纸、一根火柴、一段电线……在人们疏忽大意的时候，都有可能成为导火索。
我们要时刻做到“警钟长鸣”！（三）自学探究促能力：1.自读课本，边读边思考：拨打119时该说些什么？2.小组交流拨打119时应说明哪些要点。
提问让学生归纳，教师补充强调：家庭住址电话起火原因火势打报警电话时把关键的内容交代清楚，有助于得到更及时、更全面有效的救援。
3.看视频思考问题：边看边想我们应该怎样报火警？1）冬冬家的火灾 2）冬冬怎么做？ 3）错误报警4.课堂活动：演示如何报火警。
活动步骤：1）以小组为单位, 每人扮演报警人。
2）评一评哪个成员的报警电话内容最清楚。
3）对报警不全面、不合理的地方，提出补充和纠正的建议。
《小学生安全教育》教学设计教学内容：安全教育教学目标：1、了解有关知识；明确校园不安全的行为，认识简单的交通标识。
2、通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
3、认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。
教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念，认识简单的交通标志。
教学难点：遇到安全问题学会用如何处理。
教学方法：教法：讲授法、谈话法。
学法：讨论法、小组合作法。
教学准备：教师：本课所要介绍的案例的资料；多媒体课件。
课型课时：新授一课时教学过程：一、谈话引入。
同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学校、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖阳光下成长；在幸福.温暖的家庭里.受到父母和家人的关心、；在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们肩负重任，是跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。
今天我们就来共同学习这特殊的一课。
二、新授。
（一）举例说明事故的意外起因：1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。
2、发生在校园里的事故：⑴高空抛物，砸到同学。
⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。
3、学生自由谈发生在校园里的事故。
4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。
（二）交流校园安全：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全？1、在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；2、在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
小学生安全应急知识教案
教学目标：
通过教学引导学生学习生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；特别是突发事件的应急能力，掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
教学过程：
同学们，天有不测风云，人有旦夕祸福。
对于每一个人、每一个家庭来说，突发事件随时都有可能发生，灾难也随时都有可能降临。
如何防范突发事件的发生和遇到的灾难，掌握防灾应急知识，增强逃生自救能力至关重要。
今天，我要讲讲与你们的健康和安全息息相关的，有关突发事件应急的一些知识。
那么什么是突发事件呢？所谓突发事件，是指那些突然发生、无法预知、带有异常性质，对人们的生命和财产具有一定危险性的事件。
那么作为未成年人，小学生面对突发事件该怎么办呢？该怎样自救呢？
首先，我要向同学们说说突发火灾事故的有关知识：
人们的生活离不开火。
但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活。
对此，同学们都应该有所了解，并掌握一些基本知识。
一、对轻微的火情怎样紧急应付？
形成火灾的，应及时报警。
对突然发生的比较轻微的火情，同学们也应掌握简便易行的，应付紧急情况的方法。
1、水是最常用的灭火剂，木头、纸张、棉布等起火，可以直接用水扑灭。
2．用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处，可以有效地灭火。
3．用扫把、拖把等扑打，也能扑灭小火。
4．油类、酒精等起火，不可用水去扑救，可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖。
5．煤气起火，可用湿毛巾盖住火点，迅速切断气源。
6．电器起火，不可用水扑救，也不可用潮湿的物品捂盖。
水是导体，这样做会发生触电。
正确的方法是首先切断电源，然后再灭火。
二、遭遇火灾如何正确脱险？
遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：
l．一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
2．身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。
反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。
3．身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。
4．身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。
可以躲到居室里或者阳台上。
紧闭门窗，隔断火路，等待救援。
有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。
5．在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。
因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。
并且电梯随时可能发生故障。
6．因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。
7．在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
8．逃生时。
尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
9．如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池、小河中，将身上的火熄灭、。
10．火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防烟毒，应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。
同学们，以上讲的就是有关火灾的一些防范措施，以后可要注意防火。
不过也不要怕，如真遇上了火灾，只要能按照刚才老师讲的去做，不要紧张，要沉着，相信自己一定能战胜火灾，安全脱险的。
现在老师再给同学们介绍几个其它突发事件的一些防范知识吧！
一、怎样防范绑架侵害
平时养成朴素的生活习惯，不要向人炫耀自己或家中如何有钱，更不能随便带陌生人到家中"参观"。
外出、上学和放学要结伴而行，外出行踪要告诉父母，并言明返家时间，不要随意逗留在外，回家是最安全的。
如果有人突然来找你，对你说："你家中出事了！"或声称你父母生病、出车祸……，并要带你离开学校、家中时，此刻先不要慌乱，首先应设法与你的家人联系查证，并将此事告诉你的老师或邻居。
如果在途中发现有人盯梢跟踪，应及时将其甩掉并报警。
二、在学校或路上被人抢劫、敲诈和勒索怎么办？
1、要保持冷静，不要害怕，尽量说好话，说明自己没有带钱，避免跟他们争吵。
2、如果他们继续坚持要钱，就跟他们假装说回家取钱或下次送，然后趁机跑掉，并向你认识的人求助。
3、如果还不行，就拖住周围的其他人大声喊“救命”。
4、如果你一个人在路途遭敲诈勒索，尽量不要反抗，不要“硬碰硬”，实在没有办法还是可以给点钱，但一定要记住对方的相貌特征，认准违法分子，事后向学校或公安机关报案。
千万不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，这样容易造成歹徒狗急跳墙，持刀伤人。
5、同学之间要搞好团结，互相帮助，共同对抗违法犯罪分子。
三、受到不法分子侵害如何报警
学生受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。
1、匪警电话的号码是110。
这个号码应当牢记，以便发生异常情况时及时拨打。
2、拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。
3、打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。
四、独自在家的安全防御知识
同学们，当你一人在家时，一定要关好门窗。
如有人敲门，先要从猫眼或门逢中看清来的人是谁，再决定是否开门。
对不认识的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要给他开门。
而且可以像父母在家一样，喊爸爸妈妈，说有不认识的人来敲门，把坏人吓跑。
1、有的坏人冒充邮递员、推销员、检修工人等，骗开了门，入室抢劫或作其他坏事。
同时要留心观察，记住陌生人的身高、面相、衣着等，以便必要时报警。
也可以给父母、邻居、居委会或派出所打电话。
2、如果来人声称是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，也要提高警惕，不能开门，但可以问他有什么事，记下来告诉父母。
3、如遇到坏人以各种理由闯入家中，要在保证人身安全的情况下，与坏人斗智斗勇。
如将自己的屋门反锁后，用电话报案，要注意说清楚自己的详细地址；也可用计将坏人吓跑，但要记住坏人的身高、外貌特征，并迅速报案。
但不要与坏人硬拼，要注意保护自己的生命及人身安全。
希望同学们今天听了以后，如自己真遇到突发事件时，不管是任何事件，首先要保持冷静，不要怕，更不要哭，按照老师刚才讲到的那些去做，想办法去解决，这样才能保住自己的生命安全。
