北师大版数学四年级下册第四单元《观察物体》单元测试1.doc

北师大版小学数学四年级下册第一单元《小数的意义和加减法》练习检测试题 一、填空：（31分）1、在下图中标出 0.01, 0.09, 0.15 ,0.21,并写出图上字母表示的数。

0 0.1 0.2 0.32、在（ ）里填合适的小数。

7元8分=（ ）元 50厘米=（ ）米 1吨2千克=（ ）吨 3、8.60的计数单位是（ ），表示（ ）个0.1 4、270.027读作（ ）5、0．7里有（ ）个0.1，不改变小数的大小，把它写成两位小数是（ ）,这时它里有（ ）个0.01。

6、30.07是由3个（ ）和7个（ ）组成。

7、按从小到大的顺序排列：0.5 0.504 0.0 45 0.54 0.45 0.054( ) ＜ ( ) ＜ ( ) ＜ ( ) ＜ ( ) ＜ ( ) 8、在0.3与0.4之间写出3个小数 ( ) ( ) ( )。

9、8．78在（ ）和（ ）两个相邻整数之间。

二、判断题：(6分)1、小数的位数越多，小数越大。

（ ）2、去掉小数点后面的0，小数的大小不变。

（ ）.)( (10)1=..)( (1007)=...)( (1000)125=3、8.66的计数单位是0.001。

（）4、把7.030化简后是7.3。

（）5、8里有80个0.1 。

（）6、8.4与8.40大小相等，计数单位不同。

（）三、计算题：(6分)1、直接写出得数：0.3+0.7= 0.93+0.73= 13.8-0.8= 0.6+2.7= 5.4+0.3= 0.65+0.35=3.9-0.1-0.9= 18.5-8.5= 17.5+5= 0.8+8= 17.6+5.8-7.6= 0+1.9=2、竖式计算: (先估算再计算) (12分)15.1+11.9 10.2-8.75 10-3.14 14.65-7.393、混合运算(你能用简便方法计算吗? ) (12分)5-(4.19-2.83) 1.39+0.72+0.61+3.28 17.8-3.7-6.3 8.28-(1.28+3.7)四、解决问题：(32分)1、小明去书店,卖了一本字典用13.2元，还卖了一本少年百科全书，少年百科全书比字典贵9.27元,小明卖书共花多少元?2、书架上有一些书，小丽卖了两本共花了16元钱，请猜猜小丽可能卖哪两种书？9.5010.30 5.80 5.703、看数据，回答问题？(1) 四个学生中,谁的体重最重?谁的体重最轻? 体重最重的比重最轻的重多少千克?(2) 请估算一下他们四个人的平均体重是多少千克?(3) 你还能提出哪些数学问题? 4、（1）、买3千克茄子2千克西红柿需要多少钱？（2）请你给自己设计一道菜，看需要卖些什么菜，并算算能花多少元？北师大版小学数学四年级下册第二单元《认识三角形和四边形》练习检测试题1、三角形按角分可分为（）（）（）按边分可分为（）（）（），三角形具有（），平行四边形具有（）。

北师大版四年级下册数学单元测评必刷卷第4单元《观察物体》测试时间：90分钟满分：100分+30分题号一二三四五六七八B卷总分得分A 卷基础训练（100 分）一、选择题（每题2分，共20分）1．（2021·界首市新马集中心学校四年级期末）从上面看，看到的图形是（）。

A．B．C．【答案】B【分析】从上面观察，只能看到物体的上面。

【详解】从上面看，是物体的俯视图。

看到的是三列一行。

故答案为：B【点睛】此题是观察物体的范畴，锻炼学生的空间想象力和抽象思维能力。

2．（2020·河北四年级单元测试）下面立体图形中，（）从正面，左面，右面看都是完全相同的．A．B．C．【答案】C【详解】A、从正面能看到4个正方形，分左、右两列，左列3个，右列1个，下齐；从左面能看到5个正方形，分两列，左列3个，右列2个，下齐．从正面、左面看不相同，无需再分析从右面看到的形状．B、从正面能看到5个正方形，分两层，上层2个，下层3个，左齐；从左面、右面看到的形状相同，都能看到4个正方形，分两层，每层两个，呈“田”字形．C、从正面、左面，右面看到的形状相同，都能看到5个正方形，分两层，上层2个，下层3个，两端齐．3．（2021·全国四年级单元测试）元元从右面看到的图形是( )A．B．C．【答案】C【详解】元元从右面看到的图形有两层，下层两个正方形，上层靠右一个正方形. 故答案为：C 【点睛】先观察图形的拼摆方法，然后确定观察方向，判断出观察到的图形有几个小正方形以及每个小正方形的位置即可作出选择4．（2020·吉林四年级期末）从正面看到的是的立体图形是（）。

A．B．C．【答案】B【分析】分别分析出三个选项中的图形从正面看到的是什么，然后和题目进行对比即可。

【详解】A．从正面看到的图形是一上两下三个正方形，很明显和题目对不上，是错误的；B．从正面看到的图形是一上三下四个正方形，一上在中间，和题目能够对上，是正确的；C．从正面看到的图形是一上两下三个正方形，很明显和题目对不上，是错误的故答案为：B。

人教版数学四年级下册第二单元观察物体（二）考试时间：90分钟试卷满分:100分一．选择题（共6小题,满分12分,每小题2分）1．（•杞县期末）圆圆从上面观察物体,他看到的图形应该是（）A． B．C．【思路引导】观察图形可得,这个图形从上面看到的图形是两行：后面一行3个正方形,前面一行1个正方形靠中间,据此即可选择．【完整解答】解：根据题干分析可得：从上面观察物体,他看到的图形应该是．故选：C．【考察注意点】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．2．（•平顶山期中）观察如图,从右面看到形状是（）A．B．C．【思路引导】观察图形可知,从右面看到的图形是3列：左边一列是3个正方形,右边的两列都是1个正方形靠下边,据此即可解答问题。

【完整解答】解：根据题干分析可得：从右面看到形状是。

故选：A。

【考察注意点】此题主要考查了观察物体的方法,意在培养学生的观察能力和空间思维的能力。

3．（•彬州市期中）桌面上摆着一个由一些相同的小正方体搭成的立体图形,从它的正面看到的形状是,从它的左面看到的形状是,这个立体图形可能是（）A．B．C．D．【思路引导】根据观察物体的方法,从正面看,是四个正方形,下行三个,上行一个位于左面,排除A和D；从左面看是三个正方形,下行三个,上行一个位于右面,由此判断。

【完整解答】解：从左面看到的是三个正方形,右边一列二个正方形,左边一个正方形与右边一列下边的一个成一行；由此可得这个立体图形可能是。

故选：C。

【考察注意点】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,是培养学生的观察能力。

4．（•泾阳县期中）如图,工人师傅在维修院子外面的路灯。

当他在位置（）时能看到院内的小树。

A．①B．②C．③D．④【思路引导】根据从不同方向观察物体和几何体的方法,分别从①、②、③、④这4个点与院墙最高点连线并观察视角的范围,据此作答。

【完整解答】解：分别连接①、②、③、④与院墙最高点后,观察可得只有④的位置可以看到院内的小数。

北师大版四下第四单元《观察物体》测试卷（1）一、填空题1、一个正方体，无论从哪个角度看，最多能看到它的______个面，最少只能看到它的______个面.2、下图中的立体图形一共有______个正方体，从上面看有______个正方形，从前面看有______个正方形，从左面看有______个正方形.3、一个立体图形，从上面可以看到______个，从正面可以看到______个.4、观察如下图所示的立体图形，从正面能看到______个正方形，从上面能看到______个正方形，从左面能看到______个正方形.5、添加一个正方体，使下图中的物体从上面看形状不变，有______种不同的摆法.6、用4个正方体搭一个立体图形.从上面看是，有______种搭法.7、一个由若干个同样大小的小正方体搭成的立体图形，从三个不同的方向看到的图形如下图，那么这个立体图形是由______个小正方体搭成的.8、如下图，再添上一个同样大小的正方体，使它从左面和正面两个不同位置观察时，所得图形相同，有______种添加方法.9、小明用相同的小正方体木块摆出了一个模型，这个模型从三个不同的方向看，符合下图的要求.搭建这个模型需要______个小正方体木块.10、用若干个小正方体堆成一个立体图形，下面是从正面和上面看到的平面图形.这个立体图形最多有______个小正方体，最少有______个.二、选择题11、观察，从上面看到的是（）.A. B. C.12、下面的立体图形，从正面看到的是的是（）.A. B. C.13、下面的立体图形，从正面看到的是的是（）.A. B. C.14、下面的立体图形，从左面看到的是的有（）.A. ①②⑤B. ②③④C. ③④⑤15、要拼一个从上面、正面、侧面看到的都是的立体图形，至少用小正方体（）个．A. 8B. 7C. 616、下面的三个立体图形，从（）看到的形状是相同的.A. 正面B. 后面C. 上面D. 右面17、从上面看下图中的立体图形，看到的图形是（）.A. B. C.18、下图的立体图形，从左面看到的形状是（）.A. B. C.D.19、给下面这个图形再添一个小正方体，从正面和右面看，形状都没有变化的是（）.A. B. C.20、下面的立体图形，从正面看，形状相同的是（）.A. ①和③B. ②和③C. ①和④D. ②和④三、判断题21、从某个方向观察，看到的可能是正方形. （）22、从右面观察，看到的图形是. （）23、观察下图中的立体图形，从左面和正面看到的形状是一样的. （）24、和从上面看到的图形是一样的. （）四、解答题25、下面的物体从前面、左面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸用红色涂出来．26、下面的物体从前面、左面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸用红色涂出来．27、用4个同样的小正方体摆一个立体图形.从上面看到的是，共有多少种不同的摆法？试一试，自己摆出来.28、一个用小正方体搭成的实心模型，从前面、上面和右面观察，看到的分别是下面三个图形．这个实心模型最少有几个小正方体？参考答案1、【答案】3,1【分析】本题考查的是观察物体.【解答】一个正方体，从它的1个面看，只能看到1个面；从它的1条棱看，只能看到2个面；从它的1个顶点看，能看到3个面.所以一个正方体，无论从哪个角度看，最多能看到它的3个面，最少只能看到它的1个面.故本题的答案是3，1.2、【答案】7,5,7,3【分析】本题考查的是从不同方向观察物体.【解答】由图可知，这个立体图形一共有7个正方体，从上面看是，有5个正方形；从前面看是，有7个正方形；从左面看是，有3个正方形.故本题的答案是7，5，7，3.3、【答案】3,4【分析】本题考查的是从不同的方向观察物体.【解答】从上面看到的图形是，有3个；从正面看到的图形是，有4个.故本题的答案是3，4.4、【答案】3,4,2【分析】本题考查的是观察物体.【解答】从正面能看到3个正方形，从上面能看到4个正方形，从左面能看到2个正方形.故本题的答案是3，4，2.5、【答案】4【分析】本题考查的是根据从一个方向看到的图形拼摆相应的几何体.【解答】要将添加一个正方体，使从上面看形状不变，从上面看有4个正方形，可以将这个小正方体分别放在从上面看到的四个小正方体的上面，所以有4种不同的摆法.故本题的答案是4.6、【答案】3【分析】本题考查的是根据视图搭立体图形.答案第1页，共6页【解答】用4个正方体搭的立体图形，在从上面看到的正方体有3个，第4个正方体有三种位置可放，如图：.所以一共有3种搭法，所有的搭法如下图：、、.故本题的答案是3.7、【答案】5【分析】本题考查的是根据从三个方向看到的图形，拼摆相应的几何体.【解答】一个立体图形从上面看到的是，则第一层有3个小正方体；从正面看到的是，从左面看到的是，则第二层有2个小正方体，立体图形如下：.求这个立体图形是由多少个小正方体搭成的，列式计算为：3＋2＝5（个）.故本题的答案是5.8、【答案】3【分析】先分别画出添加正方体之前从左面和正面看到的图形，再寻找添加一个正方体后使它从左面和正面看到的图形相同的方法.【解答】由题可知，在添加正方体之前，几何体从左面和正面看到的图形如下图所示：添加一个正方体后，使它从左面和正面看到的图形相同，几何体可以变为：此时从左面和正面看到的图形都是.所以有3种添加方法.故本题的答案是3.9、【答案】7【分析】根据从三个不同方向观察到的图形还原几何体，先从一个方向观察到的图形分析，推测可能出现的各种情况；再结合从其他两个方向观察到的图形综合分析；最后确定几何体.【解答】根据从三个不同方向观察到的图形，可以画出几何体如下：，这个模型需要7个小正方体木块.故本题的答案是7.10、【答案】16,10【分析】从正面和上面看到的图形出发，还原立体图形即可.【解答】用若干个小正方体堆成一个立体图形，题中的图形是从正面和上面看到的平面图形，当这个立体图形有最多的小正方体时，如图所示：，其中数字表示该位置小正方体的个数，此时一共有小正方体：3×5＋1＝16（个）；当这个立体图形有最少的小正方体时，可画图如下：，此时一共有小正方体：3×2＋1×4＝10（个），所以这个立体图形最多有16个小正方体，最少有10个小正方体.故本题的答案是16，10.11、【答案】C【分析】观察图形可知，从上面看到的图形是2行，下行3个正方形，上行1个正方形，居中，据此选择即可．【解答】从上面看到的是．选C.12、【答案】A【分析】本题考查的是从不同位置观察到的简单物体的形状.【解答】由题意知，观察，从正面看到的图形是，和从正面看到的图形都不是.选A.13、【答案】C【分析】本题考查的是从同一方向观察物体.【解答】由图可知，分别从正面观察这三个物体，只有能从正面看到.选C.14、【答案】B【分析】本题考查的是观察物体.【解答】由图可知，从左面看①是，看②是，看③是，看④是，答案第3页，共6页看⑤是，所以从左面看到的是的有②③④.选B.15、【答案】C【分析】要拼一个从上面、正面、侧面看到的都是的立体图形，则这是一个正方体，长、宽、高最多都有2个小正方体，至少可以在两个顶点处各少一个小正方体．【解答】立体图形如下：，所以至少用6个小正方体.选C.16、【答案】D【分析】本题考查的是从不同位置观察由小正方体拼摆的物体.【解答】由图可知，从右面看这三个立体图形，看到的都是.所以从右面看到的形状是相同的.选D.17、【答案】C【分析】本题考查的是观察物体.【解答】从上面观察，看到的图形是.选C.18、【答案】D【分析】本题考查的是观察立体图形.【解答】从左面看时，看到的图形是.选D.19、【答案】B【分析】本题考查的是观察物体.【解答】从正面看是，从右面看是.A选项，从正面看是，从右面看是；B选项，从正面看是，从右面看是；C选项从正面看是，从右面看是.所以给再添一个小正方体，从正面和右面看，形状都没有变化的是.选B.20、【答案】C【分析】本题考查的是观察立体图形.【解答】观察可知，从正面看，形状相同的是①和④，都是.选C.21、【答案】✓【分析】本题考查的是判断从不同位置观察到的物体的形状.【解答】从左面或右面观察，看到的是正方形.故本题正确.22、【答案】×【分析】本题考查的是判断从不同位置观察到的物体的形状.【解答】从右面观察，看到的图形是.故本题错误.23、【答案】×【分析】本题考查的是判断从不同位置观察到的物体的形状.【解答】观察，从左面看到的是，从正面看到的是.故本题错误.24、【答案】✓【分析】本题考查的是从同一位置观察用正方体搭成的几何体的形状.【解答】这两个立体图形从上面看到的图形是一样的，都是. 故本题正确.25、【答案】【分析】本题考查了从不同方向观察几何体和画简单图形的视图的方法．【解答】画图见答案.26、【答案】答案第5页，共6页【分析】从前面看，一排3个正方形；从右面看，一排2个正方形；从上面看，一排有3个正方形，下面靠左和右各有1个正方形；由此即可在方格图中画出观察到的形状．【解答】画图见答案.27、【答案】共有3种不同的摆法.【分析】根据题干，要使从上面看到的是，则这个图形并列2列，即最下层是2个小正方体，则剩下的2个正方体可以都放在左边一列，或者都放在右边一列，或者左右各一个，一共有3种不同的摆法.【解答】根据分析可得，摆法如下图：.所以一共有3种不同的摆法.28、【答案】该模型最少有7个小正方体.【分析】本题考查的是根据视图判断小正方体的个数.【解答】从前面看，能看到6个，接着从上面看第一行有4个，第二行至少有1个，然后从右面看有2层，每层都有2个，所以这个实心模型第一层有4＋1＝5（个），第二层有2个，5＋2＝7（个）.所以该模型最少有7个小正方体．。

冀教版四年级下册《第1章观察物体（二）、第2章用字母表示数》小学数学-有答案-单元测试卷一、看一看，填一填.（16分）1. 请你把观察到的图形的序号填在括号里。

（1）从上面看是的有________；（2）从正面看是的有________；（3）从侧面看是的有________．2. 站在不同的位置，最多可以看到饼干盒的________个面3.（1）从正面看，是图(A)的有________．（2）从正面看，是图(B)的有________．（3）从侧面看，是图(B)的有________．（4）从上面看，是图(B)的有________．二、看一看，连一连.（22分）下面的图是谁看到的？用线连一连。

下面的图是谁看到的？用线连一连。

下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连。

三、数一数.（8分）（1）右面的物体是由________个小正方体搭成的。

（2）从正面看有________个正方形，从右面看有________个正方形，从上面看有________个正方形。

四、用字母表示数，填上空格内容．（12分）飞机每小时飞行a千米，火车每小时行驶b千米，飞机的速度是火车速度的________倍。

停车场停着y辆小汽车，是货车数量的6倍，货车有________辆。

食堂有煤a千克，烧了m天，还剩b千克，平均每天烧煤________千克。

三个连续自然数，中间的是n，那它前边的数是________，后边的数是________．东东今年a岁，比妈妈小m岁，5年后，妈妈比东东大________岁。

五、判断（8分）a2＝a+a．________．（判断对错）a×a可以写成2a．________（判断对错）(b+a)×7就是7(b+a)________（判断对错）5xy可以写成5(x+y)________ （判断对错）六、请用字母表示图形的周长和面积（12分）请用字母表示图形的周长和面积七、怎样简便就怎样计算：（12分）怎样简便就怎样计算：239+78+6176+(224+88)254+39+46+461157+121+69+43．八、解决实际问题（10分）赵明和李军参加长跑比赛，赵明平均每分钟跑178米，李军平均每分钟跑153米。

《观察物体》测试卷一、填空1．填一填,找出从正面、上面、左面看到的形状。

考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状。

答案：左面、正面、上面解析：从正面看到的是列数和层数,从左面看到的是行数与层数,从上面看到的是行数与列数。

本题中几何体有2行、3列、1层,从正面看到的图像应为3列1层,故第二幅图是从正面看到的；从上面看到的图像应为2行3列,通过对照原图发现第三幅图是从上面看到的；从左面看到的图像应为2行1层,故第一幅图是从左面看到的。

2．填一填,找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。

X K b1 .C o m考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状,并能够分清左、右两方向看到的图形形状的差别。

答案：上面、正面、右面、左面解析：此问题的判断方法同1题。

几何体有3行、3列、2层,从正面看到的图像应为3列2层,故结合实际判断第二幅图是从正面看到的；从上面看到的图像应为3行3列,通过对照原图发现第一幅图是从上面看到的；从左、右面看到的图像应为3行2层,故第三、四幅图是从左、右面看到的。

这里还要注意分清左、右方向,原图的最后一行的层数作为从左面看左起第一列的层数和从右面看右起第一列的层数,故发现第三幅图应为从右面看,第四幅图应为从左面看。

3．在上面的图中,看到的是, 看到的是,看到的是,看到的是。

那么,是从（）看的,是从（）看的,是从（）看的,是从（）看的。

考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状。

答案：上面、左面或右面、正面、后面。

解析：此问题的判断方法同1题。

几何体有1行、2列、3层。

从正面看到的图像应为2列3层,故结合实际判断“大象”是从正面看到的；从上面看到的图像应为1行2列,通过对照原图发现“小羊”是从上面看到的；从左、右面看到的图像应为1行3层,故第“公鸡”是从左或右面看到的。

这里还要注意分清正面和背面的差别,由于“老虎”看到的和看到的图形正好相反“大象”,故此“老虎”是从背面看到的。

第一单元小数的认识和加减一、小小知识窗看谁本领高！1、0.78里面有（）个0.01，3.6里面有（）个0.1。

2、4个百、5个十、3个十分之一，组成的数是（）。

3、0.050的计数单位是（），它含有（）个这样的计数单位。

4、58厘米=（）米540克=（）千克7元8角3分=（）元9吨40千克=（）吨5、小数相邻两个单位之间的进率是（）。

6、10.1千克、1000克、1.1吨、1千克10克按从大到小的顺序排列是（）﹥（）﹥（）﹥（）。

7、在○里填上“＜”、“＞”、“=”。

7.9○8.2 0.09○0.12 5.7○5.83.61米○362厘米284克○0.284千克 5.3米○532厘米8、0.8不改变大小，写成三位小数是（）。

9、一个小数，整数部分的最低位是（）位，小数部分的最高位是（）位。

10、□5.□5，使这个数最小是（），使这个数最大是（）。

二、火眼金睛辨对错。

1、0.3与0.300大小相同，计数单位也相同。

（）2、小数点的后边添上“0”或去掉“0”，小数大小不变。

（）3、4.4时=4时40分。

（）4、整数加法的运算定律同样适用于小数加法。

（）5、2.7和2.9之间只有一个小数。

( )三、选择。

1、0.9比10少（）A、0.1B、9.1C、92、由2、4、5三个数字组成的最大的两位小数是（）A、4.25B、2.54C、5.423、大于4.35小于5.35的小数有（）个A、9B、10C、无数4、8080.80这个数（）位上的零可以去掉。

A、百B、十C、百分5、小红在计算小数减法时，将减数3.8错看成38，得108，那么正确的结果是（）A、66.2B、142.2C、10.8四、计算。

1、口算：6.9-6= 0.9+0.6= 1-0.09= 0.9+0.1= 2.7+2.2=0.2+0.8= 0.7-0.7= 5.5+11= 1.3-0= 9.7-7=2、列竖式计算：27.09-9.28 22.45-19.156 9.07+2.883、脱式计算，能简算的就简算：15.89-（5.89+6.98） 4.9+12.87-5.38 75.6-10.8-9.24、列式计算。

北师大版四年级数学下册核心考点突破卷观察物体一、认真审题，填一填。

(每小题6分，共24分)1．从正面能看到( )个正方形，从上面能看到( )个正方形，从左面能看到( )个正方形。

2．右图2个物体从( )和( )看到的形状是相同的。

(填“正面”“左面”或“上面”)3．一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。

搭这样的立体图形，需要( )个小正方体。

4．左边的立体图形( )从右边的空隙中钻过去。

(填“能”或“不能”)二、仔细推敲，选一选。

(每小题5分，共20分)1．下面的立体图形中，从正面和左面看到的图形完全相同的是( )。

2．明明搭一个立体图形，从正面看是，从上面看是，他搭的立体图形可能是( )。

3．右图中一共有( )个小正方体。

A．8B．9C．104．下面是从不同方向观察同一个物体看到的图形，搭这个物体需要用( )个小正方体。

A．3 B．4 C．5三、动手操作，我能行。

(每小题9分，共18分)在下面的方格图中画出从正面、上面和左面看到的图形。

四、按欢欢的指令搭一搭，并在搭得对的立体图形下面画“√”。

(8分)指令一：用4个正方体来搭一个立体图形。

指令二：从正面看到4个正方形，从右面看到2个正方形。

指令三：从上面看到2个正方形。

五、聪明的你，答一答。

(共30分)1．(1)这三个物体，从哪个面看到的图形相同？(6分)(2)这三个物体，从哪个面看到的图形不同？(6分)2．(1)从正面看到的形状是的有哪几个？从上面看到的形状是的有哪几个？(9分)(2)从左面看到的形状是的有哪几个？从左面看到的形状是的有哪几个？(9分)答案一、1．3 4 2 2．正面左面3．5 4．能二、1．A 2．A 3．C 4．C三、四、五、1．(1)正面和后面。

(2)上面、右面和左面。

2．(1)C，D，F；A，B，E。

(2)B，E；C，D，F。

附加题：计算专项一、直接写出得数。

4.5＋5.5＝6－1.8＝ 2.4×5＝ 1.5×6＝1.8×5＝ 6.7＋5.8＝ 8.2－1.7＝ 1.3×4＝4×0.25＝ 6.2－4.1＝ 5.7＋4.3＝1－0.7＝0.4×0.01＝ 4.875＋1.125＝0.3×2.1＝ 2.4×0.1＝4.5＋5.5＝6－1.8＝ 2.4×5＝ 1.5×6＝1.8×5＝ 6.7＋5.8＝8.2－1.7＝ 1.3×4＝15.4×10÷100＝28.6÷1000×100＝4.5＋5.5＝6－1.8＝ 2.4×5＝ 1.5×6＝1.8×5＝ 6.7＋5.8＝ 8.2－1.7＝ 1.3×4＝9.93＋0.1＝ 25×0.2＝ 10－2.3＝ 0.24×5＝70×0.001＝ 0.87－0.7＝1.3×2＝7.4－5＝ 3.5×10＝2.5×4＝9.3＋7＝5×0.25＝ 3.86×10＝ 1.1－0.2＝5－2.8＝ 4.8－2.72＝990÷30＝594－137＝6÷100＝ 760÷19＝ 5.8×100＝ 14×60＝4.8÷1000＝0.056×100＝25×9×4＝1.01－0.1＝0.22＋1.8＝125×8＋30＝0.7＋0.03＝28.7－8＝0.39－0.09＝24×5＝ 5.5＋12＝ 3.2×100＝15＋22＋78＝ 5.6÷1000＝0÷149＝1000×0.32＝45.5－45＝0.43＋9.6＝92÷100＝6÷6×6÷6＝二、用竖式计算。

六年级上册数学单元测试－第三单元观察物体（培优卷）一、选择题。

（满分16分）1. 一个立体图形从正面看到的图形是，从左面看到的图形是。

搭一个这样的立体图形，最多需要（）个小正方体。

A. 4B. 5C. 6D. 7【答案】D【解析】【分析】这个立体图形从正面看到的图形是，从左面看到的图形是，需要最多的正方体的搭法是下层6个小正方形，分2行，前后两行各3个，上层1个，如图所示【详解】搭一个这样的立体图，最多需要7个小正方体，如图所示：故答案为：D【点睛】本题考查从不同方向观察物体和几何图形，培养学生的观察能力。

2. 一个由5个正方体组成的图形从正面看是，从左面看是，这个立体图形的形状可能是（）。

A. B. C.【答案】B【解析】【分析】根据从正面、左面看到的形状，这5个小正方体分上、下两层，前、后两排；下层3个，上层1个，左齐，上层一个小正方体只能在后排。

A、C上层一个小正方体在前排，所以错误。

【详解】用5个小正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从左面看是，这个立体图形是故答案为：B【点睛】本题考查图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形，并还原立体图形的能力。

3. 桌上摆着一个由几个相同的正方体组成的立体图形，从它的上面看到的图形是，从左面看到的形状是。

它可能是下面的（）。

A. B. C.【答案】A【解析】【分析】题目给出俯视图和左视图的形状，可以据此对三个选项进行排除，找出答案。

【详解】A．从上面看有两行，下行3个，上行1个，左对齐，从左面看有两行，下行2个，上行1个左对齐。

都符合要求，故A选项正确；B．从上面看有一行，并排3个，从左面看，两行上下两个，都不符合要求，故B 选项排除；C．从上面看两行，上行3个，下行1个，右对齐，从看不符合要求，从左面看有两行，下行2个，上行1个左对齐。

符合要求，C选项排除；综上所述，答案选A。

【点睛】由于题目只给出俯视图和左视图，具体的几何体形状不能确定，所以用排除法较为方便。

四年级下册数学单元测试-1.观察物体（二）一、单选题1.从正面观察，看到的图形是（）。

A. B. C. D. 以上都不对2.由7个小立方块摆成的立体图形，从左面看到的形状是，从正面看到的形状是，这个图形是( )。

A. B. C.3.李华从正面看到的图形是（）A. B. C.4.有几堆摆好的小方块，从三个不同的方向观察看到的形状如下图，这里至少有（）个小方块。

A. 7B. 8C. 9二、判断题5.从上面看小药箱，应该是。

6.观察一个长方体，最多可以看见这个长方体的三个面．7.观察下图回答：照到的是。

三、填空题8.下面的图分别是谁看到的？填上名字。

________________9.一个由相同的小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形最少是由________个小正方体摆出来的。

10.将拍摄位置的编号填在相应图形下．________________________11.一个几何体，从上面看是，从左面看是，搭这个几何体最少需要________个小正方体，最多需要________个小正方体。

12.观察一枚骰子，几点和几点相对。

________点和________点相对；________点和________点相对；________点和________点相对。

相对面的点数之和是________。

四、计算题13.下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来。

五、解答题14.下面的图分别是谁看到的?15.下面图形分别是谁看到的六、综合题16.看图填空。

（1）从正面看到的形状是的立体图形有________。

（2）从左面看，立体图形________和立体图形________的形状都是（3）从上面看，立体图形________和立体图形________的形状相同。

参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】从正面观察想象即得答案。

【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。