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什么是动词的时态和语态？动词的时态（Tense）用来表示动作或状态发生的时间，而动词的语态（Voice）则用来表示动作的主动或被动形式。
在英语中，时态和语态是对动词进行时态和语态变化的一种语法形式。
1. 动词的时态：-现在时态（Present Tense）：表示动作或状态在现在进行或存在。
- She reads a book every day.（她每天读一本书。
）-过去时态（Past Tense）：表示动作或状态在过去发生或存在。
- He visited his grandparents last week.（他上周去看望了他的祖父母。
）-将来时态（Future Tense）：表示动作或状态将要在未来发生或存在。
- We will have a meeting tomorrow.（我们明天将开会。
）-现在进行时态（Present Continuous Tense）：表示现在正在进行的动作或状态。
- They are studying for the exam.（他们正在为考试而学习。
）-过去进行时态（Past Continuous Tense）：表示过去某个时间正在进行的动作或状态。
- She was reading a book when I called her.（我给她打电话时，她正在看书。
）-现在完成时态（Present Perfect Tense）：表示过去发生的动作对现在产生的影响。
- I have finished my homework.（我已经完成了我的作业。
）-过去完成时态（Past Perfect Tense）：表示过去某个时间之前已经发生的动作。
- He had already left when I arrived.（我到达的时候，他已经离开了。
）-将来完成时态（Future Perfect Tense）：表示将来某个时间之前将会完成的动作。
- By this time next year, I will have graduated from university.（到明年的这个时候，我将已经大学毕业了。
动词时态与语态总结动词时态和语态是英语语法中的重要概念，准确运用时态和语态可以使语言更加准确、流畅。
本文将对动词时态和语态进行总结和归纳，帮助读者更好地掌握这方面的知识。
一、动词时态1. 一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时表示经常性、习惯性或普遍真理的动作或状态。
句子结构为主语+动词原形。
Example: She dances every evening.（她每天晚上跳舞。
）2. 一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时表示过去发生的动作或状态。
句子结构为主语+动词过去式。
Example: They went to the park yesterday.（昨天他们去了公园。
）3. 一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时表示将来发生的动作或状态。
句子结构为主语+will/shall+动词原形。
Example: I will travel to London next week.（我下周将去伦敦。
）4. 现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时表示现在正在进行的动作。
句子结构为主语+be动词+动词-ing形式。
Example: She is studying at the library.（她正在图书馆学习。
）5. 过去进行时（Past Continuous Tense）过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
句子结构为主语+was/were+动词-ing形式。
Example: They were having dinner when the phone rang.（电话响时，他们正在吃晚饭。
）6. 将来进行时（Future Continuous Tense）将来进行时表示将来某个时间正在进行的动作。
句子结构为主语+will/shall+be+动词-ing形式。
Example: We will be waiting for you at the airport tomorrow.（明天我们将在机场等你。
知识点动词时态与语态总结动词时态和语态是语法中的重要概念。
正确地使用时态和语态，可以使语言更加准确、简洁、流畅。
在此总结了一些常见的动词时态和语态，帮助读者更好地理解和应用。
一、时态1. 一般现在时：描述客观事实、永恒真理、习惯行为或科学事实等。
例如：I live in New York.2. 现在进行时：描述正在进行的动作或暂时的情况。
例如：I am studying English.3. 一般过去时：描述过去发生的事情或习惯行为。
例如：She traveled to Europe last year.4. 过去进行时：描述过去某一时刻正在进行的动作。
例如：They were watching a movie when I called them.5. 现在完成时：描述已经完成的动作对目前造成的影响。
例如：I have finished my homework.6. 过去完成时：描述过去某一时间或动作之前已经完成的事情。
例如：They had already left when we arrived.7. 将来时：描述将来发生的动作或状态。
例如：I will call you tomorrow.二、语态1. 主动语态：强调主语进行动作或承担责任。
例如：She wrote a beautiful poem.2. 被动语态：强调动作的接受者或对主语的影响。
例如：The letter was delivered by the postman.总结：时态和语态的正确运用可以准确地表达语义，增强表达的准确性。
要注意动词的时态和语态应与主语和上下文相一致。
在写作中，要根据实际情况和需要选择合适的时态和语态，以达到最佳的表达效果。
熟练掌握动词的时态和语态用法，可以使文章更具逻辑性和连贯性。
这就是知识点动词时态与语态的总结，希望对你有所帮助。
请牢记并灵活运用这些知识，以提高英语表达的准确性和流利性。
动词的时态和语态知识点一一般时态1．一般现在时(1)表示经常发生的、习惯性的、反复出现的动作或状态。
常与表示习惯的副词(词组)always，every time，now and then，occasionally，often，seldom，sometimes，usually，every day/night等连用。
(2)按时间表、时刻表、日程表等安排将要发生的动作，用一般现在时。
只限于go，arrive，leave，start，stay，return，begin，come等动词。
(3)用在时间、条件或让步状语从句中，用一般现在时表示将来。
Around two o’clock every night，Sue will start talking in her dream.It somewhat bothers us.每天晚上两点左右，苏就说梦话。
这使我们有点烦心。
If it doesn’t rain，we’ll go on a picnic as planned.如果不下雨，我们将按计划去野餐。
Whatever you say，I will not change my mind.无论你说什么，我都不会改变主意。
The flight takes off at2：30every Wednesday and Friday.飞机每周三、周五2：30起飞。
2．一般过去时表示在过去某一时间点发生的动作或所处的状态，与现在没有关系或表示过去一段时间内反复发生的动作。
—Haven’t seen you for ages!Where have you been?——好长时间没见你了！你去哪里了？—I went to Ningxia and stayed there for one year，teaching as a volunteer.——我去了宁夏，在那里待了一年，作为一名志愿者教学。
3．一般将来时(1)“shall/will＋动词原形”表示现在看来以后要发生的动作或存在的状态。
动词的语态和时态的区别与用法动词是语言中最重要的组成部分之一，它们描述了动作、状态或事件的发生和发展。
在语法中，动词分为不同的语态和时态，这些语态和时态有着不同的用法和含义。
本文将详细介绍动词的语态和时态的区别以及它们的正确用法。
一、动词的语态1. 主动语态主动语态是指主语是动作的执行者，它强调主体的主动性和行动能力。
在主动语态中，动词直接表示动作的发出。
举例：- The boy kicked the ball.（这个男孩踢了球。
）- She wrote a letter.（她写了一封信。
）- He paints a picture.（他正在画一幅画。
）2. 被动语态被动语态是指主语是动作的接受者或承受者，它强调动作对主体的影响或是由外界施加给主体。
在被动语态中，动词通常由 "be" 加以变化，并在后面加上动作的执行者。
举例：- The ball was kicked by the boy.（球被男孩踢了。
）- A letter was written by her.（一封信被她写了。
）- The picture is being painted by him.（这幅画正在被他画。
）被动语态多用于强调动作的接受者或者主体的无法执行动作的情况。
二、动词的时态1. 现在时现在时态用于表示目前正在进行或经常发生的动作、状态或事件。
举例：- I go to school every day.（我每天去学校。
）- She is reading a book now.（她现在在读一本书。
）- They often play football on weekends.（他们经常在周末踢足球。
）2. 过去时过去时态用于表示已经发生或已经结束的动作、状态或事件。
举例：- I went to the park yesterday.（我昨天去了公园。
）- He studied in the library for three hours.（他在图书馆学习了三个小时。
英语语法：动词的时态和语态语态和时态学习英语的两大基础,是构成英语句型的关键,掌握了它们就为学好英语打下了坚实的基础。
所以用时必须熟练而准确。
小编在这里整理了相关知识，快来学习学习吧!一、一般现在时1、表示经常发生的习惯性的、现在反复出现的动作或状态，常用的时间状语有：always,usually,seldom, sometimes, every day, now and then, once a week 等。
2、表示眼下或目前等现在时间所发生的动作或存在的状态，这种状态带有一定的持续性。
3、表示客观事实或普遍真理。
4、书报的标题，故事的叙述，小说、戏剧、电影等情节介绍，图片的说明。
5、时间表、时刻表、日程表、节目单、课程表等按规定将要发生的动作，只限于 go, arrive, leave, start, stay, return, begin, come 等动词。
6、在时间、条件、方式、让步状语从句中，表示将来的动作。
注意：一般现在时可以用于定语从句或宾语从句中表示将来。
7、用在某些表达中，表示现在正在发生的动作或存在的状态。
Here comes the bus!How it rains!二、一般过去时等1、表示在过去某一时间点发生的动作或所处的状态，与现在没有关系。
常用的时间状语有：yesterday, last night, at that time 等。
2、表示在过去某一段时间里反复出现的动作或状态，与现在没有关系。
3、用 used to do 或would do 表示过去经常或反复发生的动作。
4、有些情况发生的时间没清楚表明，但实际上是“刚才，刚刚”发生的，属于过去时间，应使用过去时态。
常见的有 I didn’t know…或 I forgot…等。
5、一般过去时可与 today, this week, this month 等时间状语连用。
三、一般将来时1、will/shall do(1)表示将来会出现的动作或状态。
16种时态及语态总结动词时态和语态是语法中的重要概念，不仅决定了句子表达的时间和动作的发出者，还对句子的结构和语气产生影响。
本文将对16种时态及语态进行总结，并对其用法进行深入解析。
1. 现在简单时态现在简单时态表示经常性、习惯性或客观真理等情况，一般形式为：主语 + 动词原形（第三人称单数形式需加-s）。
例句：The sun rises in the east.（太阳从东方升起）2. 过去简单时态过去简单时态表示过去某个具体时间发生的动作或状态，一般形式为：主语 + 动词过去式。
例句：She called me yesterday.（她昨天给我打电话）3. 将来简单时态将来简单时态表示将要发生的动作或状态，一般形式为：主语 +will + 动词原形。
例句：I will visit my parents next week.（下周我会去看望我的父母）4. 现在进行时态现在进行时态表示现在正在进行的动作，一般形式为：主语 +am/is/are + 动词的现在分词。
例句：They are studying in the library now.（他们现在正在图书馆学习）5. 过去进行时态过去进行时态表示过去某一时刻正在进行的动作，一般形式为：主语 + was/were + 动词的现在分词。
例句：I was watching TV when he called me.（他给我打电话的时候，我正在看电视）6. 将来进行时态将来进行时态表示将来某一时刻正在进行的动作，一般形式为：主语 + will be + 动词的现在分词。
例句：She will be studying abroad this time next year.（明年这个时候她将在国外留学）7. 现在完成时态现在完成时态表示过去发生的动作对现在造成的影响或状态，一般形式为：主语 + have/has + 动词的过去分词。
例句：He has already finished his homework.（他已经完成了作业）8. 过去完成时态过去完成时态表示过去某个时间或动作发生之前已经完成的动作，一般形式为：主语 + had + 动词的过去分词。
英语动词的时态与语态用法总结在英语学习中，动词的时态和语态是非常重要的语法点。
掌握好它们对于正确表达思想、理解他人的意思都有着至关重要的作用。
下面我们就来详细地探讨一下英语动词的时态与语态的用法。
一、时态时态是表示动作发生的时间和状态的一种语法形式。
英语中共有 16 种时态，但常用的有以下几种：1、一般现在时一般现在时表示经常发生的动作、习惯性的行为、客观真理、科学事实等。
其构成是主语＋动词原形（当主语是第三人称单数时，动词要加“s”或“es”）。
例如：“I go to school every day”（我每天上学。
）“He likes playing football”（他喜欢踢足球。
）2、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
其构成是主语＋动词的过去式。
比如：“I played basketball yesterday”（我昨天打篮球了。
）“She was a teacher ten years ago”（十年前她是一名老师。
）3、一般将来时一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。
常见的构成方式有“will ＋动词原形”和“be going to ＋动词原形”。
像：“I will visit my grandparents next week”（下周我将去看望我的祖父母。
）“It is going to rain”（要下雨了。
）4、现在进行时现在进行时表示正在进行的动作。
其构成是“be ＋动词的现在分词”。
例如：“They are having a meeting now”（他们正在开会。
）5、过去进行时过去进行时表示过去某个时刻正在进行的动作。
其构成是“was/were ＋动词的现在分词”。
比如：“I was reading a book at eight o'clock last night”（昨晚八点我正在读书。
）6、现在完成时现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者过去开始的动作一直持续到现在。
动词的时态和语态时态和语态是语法中非常重要的概念，在句子中用来表达时间和动作主体的关系。
时态表示动作发生的时间，而语态则表示动作主体与动作之间的关系。
在英语中，时态和语态的正确运用对于准确表达意思至关重要。
一、动词的时态时态是指动作发生的时间，根据发生的时间可以划分为一般过去时、一般现在时、一般将来时等。
下面将分别介绍这几种时态的用法。
1. 一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例如：- I went to the park yesterday.（我昨天去了公园。
）- She studied English for three hours last night.（她昨晚学了三个小时的英语。
）2. 一般现在时一般现在时表示现在经常发生的动作、全面性的真理、客观存在的事实等。
例如：- He usually plays basketball on weekends.（他通常在周末打篮球。
）- Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度时煮沸。
）3. 一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
例如：- I will visit my grandparents next month.（我下个月会去看望我的祖父母。
）- They are going to have a party tomorrow.（他们明天要开派对。
）二、动词的语态语态是指动作主体与动作之间的关系，根据动作主体的不同可以分为主动语态和被动语态。
1. 主动语态主动语态表示主语是动作的执行者。
例如：- She wrote an article for the newspaper.（她为报纸写了一篇文章。
）- They are building a new house.（他们正在建一所新房子。
）2. 被动语态被动语态表示主语是动作的承受者。
例如：- The book was written by Mark Twain.（这本书是马克·吐温写的。
英语总复习 语法专项练习VI 动词的时态和语态I 、考点解读动词是构成英语句子的核心，是英语中最关键的词类，是中考考查较多的一项。
中考对动词的考查主要有：1．动词的分类，特别是情态动词的用法。
2．动词的八种时态特别是一般现在时，一般过去时，现在完成时，一般将来时和现在进行时。
3．语态：各种时态的被动语态形式。
4．非谓语动词形式：动名词和不定式。
5．主谓一致和倒装句。
6．易混动词短语的用法。
7．熟记动词的第三人称单数、过去式、过去分词以及现在分词的变化形式，结合一定的语境，根据标志词准确判断时态。
考查动词的主要形式有单项选择，动词填空，句型转换，完形填空等。
II 、考点知识精讲考点二 动词的时态常见八种时态⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ 一般⎩⎪⎨⎪⎧ 现在时：谓语动词用原形或第三人称单数形式过去时：谓语用动词的过去式将来时：谓语用will/be going to ＋动词原形现在⎩⎪⎨⎪⎧ 进行时：谓语用am/is/are ＋动词的现在分词完成时：谓语用have/has ＋动词的过去分词过去⎩⎪⎨⎪⎧ 进行时：谓语用were/was ＋动词的现在分词完成时：谓语用had ＋动词的过去分词将来时：谓语用would 或was/were going to ＋动词原形1．一般现在时概念：(1)表示经常性、习惯性的动作；He always helps others. 他总是帮助别人。
(2)表示现在的情况或状态；He is a teacher. 他是个老师。
(3)表示客观事实和普遍真理。
The sun rises from the east. 太阳从东边升起。
构成形式：am/is/are 或实义动词的原形(主语是第三人称单数时，动词用第三人称单数形式)。
时间状语：always ，often ，usually ，sometimes ，once a week ，every day 等。
动词第三人称单数形式的构成：构成规则 动词原形 第三人称单数形式 一般动词在词尾直接加-slive, work lives, works 以s ，x ，sh ，ch ，o 结尾的，加-esgo, does, wash, pass goes ，does, washes, passes以辅音字母＋y结尾的，把y变为i，再加-es。
以元音字母＋y结尾的，直接加-s fly, study, worry,enjoyfly—flies，study—studies，worry—worries, enjoys特殊变化的have, am/are has, isIt will be a long time before Jack finishes his work.杰克要完成他的工作需要很长时间。
Mid-Autumn Day usually comes in September or October every year.中秋节通常都在每年的九月或十月。
2．一般过去时(1)概念：表示过去发生的动作，存在的状态或过去习惯性、经常性的动作、行为。
(2)构成形式：①肯定式：be (was，were)；行为动词(过去式)②否定式：was/were＋not；行为动词didn't＋动词原形③疑问式：was/were＋主语＋谓语；行为动词did＋主语＋动词原形(3)动词过去式的变化：动词过去式有规则变化和不规则变化两种情况，规则变化如下：构成规则原形过去式一般在动词后直接加-ed climb, work, ask climbed，worked，asked 以-e结尾的动词在后面直接加-d live, describe, agree lived，described，agreed以辅音字母＋y结尾的，先把y变为i 再加-ed。
以元音字母＋y结尾的，直接加-ed cry, copy, try, enjoy cry—cried，copy—copied，try—tried, enjoyed以重读闭音节结尾的单词，如果末尾只有一个辅音字母，则先双写这个辅音字母，再加-ed Stop, plan, prefer stop－stopped，plan－planned，prefer－preferred(4)与一般过去时连用的时间状语有：ago，yesterday，last week，the day before yesterday, long long ago, once upon a time(5)一般过去时的用法：①表示过去某时间发生的动作或存在的状态。
—Did you wash your clothes? 你洗衣服了吗？—I was going to wash my clothes but I had visitors. 我将要洗，但是我来客人了。
②表示过去经常反复发生的动作，常与always，usually，often, never，sometimes等连用(过去常常做某事也可用used to do sth来表示)。
③since从句常用一般过去时。
It is ten years since I came here. 自从我来这已经有十年了。
3．一般将来时(1)概念：表示将要发生的动作或存在的状态以及打算、计划或准备要做的事。
(2)构成形式：“will/shall＋动词原形”或“am/is/are going to＋动词原形”。
(3)与一般将来时连用的时间：tomorrow, next week, in a few days, next Sunday, in＋一段时间等。
(4)当主语是I或we第一人称时，问句中一般用shall，表示征求对方的意见。
When shall we finish homework? 我们应该什么时候完成作业？(5)be going to＋v.(动原)表示计划、打算做某事，表示已决定的，很可能发生的事，或有某种迹象表明要发生的事。
Look at the clouds，there is going to be a storm. 看那些云，将会有暴风雨。
(6)下列几种情况只可用shall(will)表将来，而不可用be going to结构。
①表示有礼貌地询问对方是否愿意或表示客气的邀请或命令时。
Will you please lend me your pen? 请把你的钢笔借我用一下，好吗？②表示意愿时。
We will help him if he asks us. 如果他愿意，我们会帮助他。
③表单纯性的将来，与人的主观愿望和判断无关时。
The sun will set at 7：30 this afternoon. 太阳会在下午7：30落下。
(7)当主句为一般将来时态时，在if，as soon as，until, when等引导的状语从句中用一般现在时代替一般将来时。
I will call you as soon as I get there. 我一到那就给你打电话。
(8)位移词的进行时表将来, 如：go，leave，arrive，start, come等。
(9)there be结构的一般将来时为there will be/there is going to be。
(10)will/shall, be about to do 与be going to 的区别。
①一般将来时的基本结构为“will/shall＋动词原形”，表示一个将要发生的动作或状态。
②be about to do 结构表示客观、马上就要发生的事，一般不与具体的时间状语连用。
③be going to 结构表示必然或很可能发生的事情；be to do结构表示按职责、义务和要求必须去做或即将发生的动作。
4．现在进行时(1)概念：表示现在或现阶段正在发生或持续的动作。
(2)构成形式：am/is/are＋动词的-ing 形式。
(3) 动词V-ing的构成形式如下：构成规则原形V-ing形式一般在动词原形末尾加-ing Wash, collect Washing, collecting以不发音字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ingHave, prepare Having, preparing以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这一字母，再加-ing Sit, get, put, begin Sitting, getting, putting,beginning以-ie结尾的把ie变成y+ing。
lie, die, tie lying, dying, tying.(4)与现在进行时连用的时间状语及提示语有：now，these days, right now, at present, at this moment, Look！，Listen！等。
(5)go，leave，arrive，start, come等位移词用现在进行时表将来。
The train is coming soon. 火车一会就来了。
(6)当时间状语为now，these days等时或当句子中含有look，listen，can you see，can't you see 之类的暗示词时，要使用现在进行时。
但应注意下列这些动词一般不用于现在进行时态的句子中：表示感觉的动词。
如：see，hear等。
表示喜欢或厌恶的动词。
如：like，love等。
表示希望的动词。
如：want，would like等。
表示状态的动词。
如：be等。
表示归属的动词。
如：have等。
表示思维、知识或理解能力的动词。
如：know，think等。
5．现在完成时(1)概念：①表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果。
②表示从过去某时开始一直延续到现在的动作或状态。
(2)构成形式：have/has＋动词的过去分词。
(3)规则动词的过去分词的构成与过去式相同，不规则的动词的过去分词见《不规则动词表》。
(4)与现在完成时连用的时间状语有so far, for a long time，recently，yet，lately，ever，never，already，since，by this time，before，just，in the past/last few years，since＋过去的时间点，since ＋时间段＋ago，since＋从句(一般过去时)。
(5)现在完成时与表示一段时间的for短语、since短语或从句等连用时，应注意句中的谓语动词须是延续性的，而不能是非延续性动词，如：come→be here，go→be there，die→be dead，borrow→keep，buy→have，join→be in，l eave→be away，begin to study→study等。
