小学体育读书心得体会2019精选

体育类读书心得体会优秀读书是一种提高自我的方式，而读体育类书籍更是一种锻炼身体和培养意志力的过程。

在读了许多体育类书籍之后，我深刻地体会到了读书对自己的重要性和积极影响。

下面，我将分享一些我认为优秀的体育类书籍的心得和体会。

首先，我想分享的是《乒乓: 中国的奇迹》这本书。

这本书是关于乒乓球在中国的发展和影响的。

通过阅读这本书，我深刻地了解了乒乓球在中国的地位和意义。

乒乓球是中国的国球，也是中国人喜爱的运动项目之一。

这本书详细地介绍了中国乒乓球队的训练和比赛情况，让我对乒乓球这项运动有了更深刻的认识。

在读这本书的过程中，我发现乒乓球运动的魅力不仅仅在于它的技巧和速度，更在于它所蕴含的精神力量。

乒乓球队的训练非常严格，每天都要进行数小时的训练，这需要运动员具备良好的毅力和耐力。

同时，乒乓球运动也强调团队合作和奋发向前的精神。

运动员们互相配合，共同为团队争取胜利。

这让我深受启发，我也更加珍惜身边的团队合作和团结。

另外一本我认为优秀的体育类书籍是《马拉松简史》。

这本书详细地介绍了马拉松比赛的起源和发展，以及马拉松对个人成长的积极影响。

通过阅读这本书，我对马拉松运动有了更深入的了解和认识。

阅读这本书的过程中，我发现马拉松运动可以培养一个人的毅力和坚持不懈的精神。

参加一场马拉松比赛需要长时间的训练和准备，而跑完全程更是需要巨大的毅力和决心。

跑马拉松的过程中，我要不断克服困难和疲劳，坚持到底。

这让我认识到在生活中，只有坚持不懈、超越自我的人才能取得成功。

此外，我还阅读了一本关于篮球的书籍《篮球智慧：打好球的一百二十个小智慧》。

这本书通过一百二十个小故事，让人们领悟到篮球精神和篮球智慧的力量。

在阅读这本书的过程中，我深深地感受到了篮球运动所注重的团队合作、默契和智慧。

通过这本书，我学到了很多关于篮球的技巧和战术，更重要的是，我了解到在篮球比赛中，团队合作和默契的重要性。

没有默契和团队合作，篮球比赛很难取得胜利。

小学体育读书心得作为一名小学教育工作者，阅读与小学体育相关的书籍不仅能丰富我的教学知识，还能为我在实际教学中提供更多的思路和方法。

最近，我读了几本关于小学体育的书籍，深受启发，也有了很多心得体会。

小学体育对于孩子们的成长具有至关重要的作用。

它不仅仅是让孩子们在操场上奔跑玩耍，更是培养他们身体素质、团队合作精神、竞争意识以及良好品德的重要途径。

通过体育活动，孩子们能够学会遵守规则、尊重他人，培养坚韧不拔的毅力和积极向上的心态。

在阅读的过程中，我深刻认识到小学体育教学的目标应当是多元化的。

我们不能仅仅关注孩子们的体育技能的培养，更要注重他们身心健康的全面发展。

比如，通过开展各种有趣的体育游戏，让孩子们在快乐中锻炼身体，提高协调能力和反应速度；组织小组竞赛，培养孩子们的团队合作意识和竞争精神，让他们懂得在团队中发挥自己的优势，同时学会与他人协作，共同追求胜利。

同时，我也意识到每个孩子都是独特的个体，他们在体育方面的天赋和兴趣各不相同。

这就要求我们教师在教学过程中要因材施教，关注每个孩子的发展。

对于那些身体素质较好、运动天赋较高的孩子，可以提供更具挑战性的训练和活动，激发他们的潜力；而对于那些身体素质相对较弱或者不太喜欢运动的孩子，则要更多地给予鼓励和支持，帮助他们克服困难，逐步培养对体育的兴趣。

书中还提到了体育教学方法的多样性。

传统的讲解示范法固然重要，但在现代教育理念下，我们更应该引入更多新颖的教学方法。

比如情景教学法，通过创设生动有趣的场景，让孩子们仿佛置身于真实的运动情境中，增强他们的参与感和积极性；再如探究式教学法，引导孩子们自己去探索和发现体育活动中的技巧和规律，培养他们的自主学习能力和创新思维。

另外，安全问题在小学体育教学中也是不容忽视的。

在组织体育活动时，我们要提前做好充分的准备工作，检查场地和器材的安全性，向孩子们讲解安全注意事项，确保他们在运动过程中不会受到伤害。

一旦发生意外情况，教师要具备应急处理的能力，及时采取有效的措施保障孩子们的生命安全。

摘抄一：“运动不仅是锻炼身体，更是锻炼意志，锻炼精神。

在运动中，我们学会了坚持，学会了挑战，学会了面对失败。

” ——《运动的力量》感悟：这句话深刻地揭示了运动的多重价值。

在现代社会，人们往往只看到运动对身体健康的益处，却忽略了它对精神层面的影响。

运动确实是一种强大的力量，它能够帮助我们克服困难，增强意志，培养积极向上的精神。

在繁忙的生活中，我们常常感到压力重重，而运动则像一剂良药，能够帮助我们释放压力，重拾活力。

摘抄二：“体育精神的核心是公平竞争，它要求我们在规则允许的范围内，发挥出自己的最佳水平。

这不仅是对自己的尊重，也是对对手的尊重。

” ——《体育精神的传承》感悟：公平竞争是体育精神的基石。

在体育比赛中，无论胜负，我们都应该尊重比赛规则，尊重对手，尊重自己。

这种精神不仅体现在体育领域，更应渗透到我们的日常生活和工作中。

公平竞争不仅能够促进个人的成长，也能够推动社会的进步。

摘抄三：“运动是一项终身的事业，它需要我们从小培养兴趣，坚持不懈地练习。

只有热爱运动，才能真正享受到运动带来的快乐。

” ——《运动与人生》感悟：运动确实是一项终身的事业。

从孩童时期开始，我们就应该培养对运动的兴趣，通过坚持不懈的练习，不断提高自己的运动技能。

热爱运动的人，往往能够从中找到生活的乐趣，这种乐趣是金钱和物质无法替代的。

运动能够让我们更加健康，更加快乐。

摘抄四：“体育教育不仅仅是传授运动技能，更重要的是培养健全的人格。

通过体育活动，我们可以学会团队合作，学会尊重他人，学会面对挑战。

” ——《体育教育的使命》体育教育的重要性不言而喻。

它不仅仅是教会我们如何运动，更重要的是培养我们健全的人格。

在体育活动中，我们学会了团队合作，学会了尊重他人，学会了面对挑战。

这些品质对于我们的成长和发展至关重要。

因此，我们应该重视体育教育，让它在我们的成长过程中发挥更大的作用。

摘抄五：“运动是健康的源泉，它能够帮助我们预防疾病，提高生活质量。

体育读书笔记及心得体会(优秀10篇)体育读书笔记及心得体会篇1—学年度第一学期的体育工作已经结束了，在本学期我较好的完成了五年级的体育教学和武术社团工作，但在教学过程中还存在一些问题。

现在我将本学期的工作情况总结如下。

一、教学工作。

我的体育教学主要从三点来进行总结。

首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。

运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。

在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。

这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。

培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、教研工作。

这个学期我还继续担任学校体育组的教研组长的工作。

我们体育组现在有五名体育老师，都非常优秀，能力很强。

有了他(她)们的帮组，教研活动开展起来非常顺手，老师们都进行了集体备课，上好教研课，集中评课等活动，群策群力努力提高自己的教育教学水平，尤其在王波老师(综合组级组长和街道体育教研员)的推荐下，我们全体体育老师参加了广东省的第三届中小学体育教学观摩活动，受益非浅，全省19位小学体育老师的体育课真是使我们大开眼界，从中学习到了很多东西，为以后的教育教学工作做好准备。

三、广播操工作。

在开学初我重点抓了学习新广播操初生的太阳，因为这套广播操节奏感较强，学习起来比较困难。

因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

第一、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第二、体育教师要正确运用示范。

示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。

小学体育心得体会小学体育心得体会（精选26篇）小学体育心得体会篇120xx年8月26日—8月29日，我非常有幸参加了Xx市体育骨干教师培训”。

和谐的学习氛围深深吸引着我。

在短短四天的学习时间，带给我的却是教育灵魂的触动。

通过培训让我更新了自己的教育理念，为我今后教育教学指明了发展方向，注入了成长的活力。

回顾这四天的学习生活，收获颇丰，体会颇多。

用几句话来总结：在这短短的四天里，我们“体验大学的校园生活，体验大学的学习氛围，回味着自己的青春梦想，广交朋友、积累财富，分享学习之余的轻松”。

在教师专业化高速发展的今天，我和在培训中结识的一些优秀的同行彼此认识交流，分享自己的教学经验，分享自己的教育心得。

与其说此次学习是每位教师个人成长的加油站，不如说是我们作为教师职业生涯规划的一个新起点，还将为我们教师学习工作中的丰厚经历添上色彩。

回味这次的培训，我的体会有以下几点：首先，感谢教育部门在工作时间，为我们创造了宝贵的学习机会。

尤其是在安排授课的教师方面，真是精细挑选，用心良苦！为我们授课的教师都是体育学科方面赫赫有名的专家。

他们对理论的研究深入浅出，对实践的教学言传身教，他们不仅具有良好的体育素养，而且谈吐不凡，气质儒雅，博学多才。

令人敬佩不已，备受感染与熏陶！小学体育心得体会篇2体育是教育的重要组成部分，暑假的每一天我都至少有1小时体育锻炼时间，坚持体育锻炼都有哪些好处呢？（一）经常进行体育锻炼，可以提高自己的身体素质和抵御疾病的能力。

（二）体育锻炼可促进骨质增强，提高骨的性能。

经常进行体育锻炼，可使新陈代谢得到改善，骨的结构和性能发生变化。

（三）坚持体育锻炼，还可以磨练人的意志，有助于养成持之以恒、坚持不懈的学习态度，锻炼使体能得到充分释放后，才能更加专心的读书与学习，教育专家曾说过，热爱运动人多乐观向上，可见适当锻炼可以培养良好的性格。

当然，在体育锻炼也要注意几点问题：一、空腹时不宜进行体育锻炼。

小学体育读书心得体会XX精选一、为充分调动学生个体积极性，树立其自信力，必须按一定方式在学生中进行分层教学，体育教学中“吃不饱”“吃不了”是通病。

按其能力素质不同我们可以将其进行分层教学，这其实也是农村小学体育教学之必然趋势。

我们可以看到小学体育教学存在的长期积弊之所在。

而分层教学的意义所在也正是为更好地达到教师教学的终期目标：学生体育素质的提高与培养学生自身在体育学习中得到创新思维与能力。

二、必须借助于体育的人格教育力量，培养学生创新之品格。

教师可以结合讲解教材中的集体项目内容如球类项目、接力赛等，向学生强调集体配合的重要性，不失时机地进行集体观念和集体主义教育，同时，让学生在战术配合的练习中体会集体主义的精髓和集体协作的力量;在耐久跑、障碍跑教学中，培养学生坚韧之毅力，不畏艰难之勇气，勇于拼搏之精神。

继而教育引导学生懂得无论学习、工作都需要具备这些意志与品质。

从而使学生更深层次地领会到这一些，才会勇往直前，不断进步，为自己、为集体，智慧的火种从此埋下。

三、必须改革现有体育教学模式，释放学生，还他们以自由的空间，培养其创新精神。

传统体育教学的“讲解→示范→分组练习→巡回指导→终结评价”的模式已是昨日黄花。

那种以教材为中心，力求把学生加工成“标准件”的教学，必然在组织教法中忽视学法、学生个性差异与学生创新能力的培养，而与当今所倡导之“素质创新教育”大相径庭，美国学者罗杰斯认为：“当学生自己选择学习方向，参与发现自己的学习资源，阐述自己的问题，决定自己的行动路线，自己承担选择后果时”“就最大程度上”“表明这类参与学习比消积听从教师学习有效得多。

”这样，以创新教学为目标的教学，释放学生，还其以自由的空间与时间，必然地带动了他们对创新精神的理解与执著追求。

四、要有创新思维的学生，必须先有具有创造能力型的教师，师资是关键。

随着素质教育的不断深化与全面推行，作为培养体育创新能力学生的教师也应面临着重新学习进修的必要。

小学体育书籍读后感范文题目：《小学体育书籍读后感》篇一：《小学体育书籍读后感》我读的一本小学体育书籍名叫《小学体育课教学要领》。

读完这本书，我对小学体育课教学有了更深入的了解和认识。

这本书主要介绍了小学体育课教学的基本要领和原则。

作者首先强调了体育课教学的目标，即培养学生的身体素质，提高学生的运动技能，发展学生的体育兴趣和意识。

对于这一点，我深以为然。

正如书中所说，体育课教学应该注重全面发展，关注学生的身体健康，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

在学生的运动技能方面，书中提到了很多实用的方法和技巧，例如分步训练法、示范法、巩固法等。

这些方法对我而言非常有帮助，使我更加理解了如何教好一堂体育课。

除了基本要领和原则，书中还介绍了一些常见的体育项目和技能训练。

例如，跑步、跳远、跳绳、游泳等。

对于每个项目，书中都提供了详细的教学内容和示范动作。

我通过阅读书中的介绍，学到了很多关于这些项目的知识和技能。

例如，在跑步项目中，书中强调了正确的姿势和呼吸方法；在跳远项目中，书中详细介绍了起跳和着地的技巧；在跳绳项目中，书中提供了一些常见的技巧和动作。

通过学习这些知识和技能，我能够更好地指导学生进行体育训练和比赛。

读完这本书后，我深切感受到了小学体育课教学的重要性和挑战性。

作为一名小学体育老师，我要时刻关注学生的身体健康和发展，积极引导学生参与体育活动，激发他们对体育的兴趣和热爱。

同时，我要提高自身的专业水平，不断学习和研究新的教学方法和技巧，不断提升自己的教学能力和素质。

通过阅读这本书，我对小学体育课教学有了更深入的认识和了解。

我将会在今后的教学中，更加注重培养学生的身体素质，提高学生的运动技能，发展学生的体育兴趣和意识。

同时，我也会继续学习和探索，不断提高自己的教学水平和素质，为学生的体育发展贡献自己的力量。

篇二：《小学体育书籍读后感》我读的这本小学体育书籍名为《小学体育技能训练方法》，这是一本非常实用的书籍，对我在教小学体育方面起到了很大的帮助。

小学体育健康心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学体育读书的心得体会
小学体育读书的心得体会
通过小学体育读书，我深刻体会到了读书和体育的相互促进和互补作用。

首先，通过读书，我了解到了许多体育健身的知识和技巧。

例如，我可以学习到各种
运动项目的规则和基本动作，了解到体育对身体健康的重要性。

这些知识可以帮助我
更好地理解体育课上的内容，并且能够提高自己在运动中的技术水平。

其次，体育也给我提供了一个锻炼身体的机会，使我更加健康和活力。

通过体育锻炼，我可以增强体质，提高身体协调性和灵活性。

在体育课上，我可以参与各种运动项目，例如跑步、跳远、游泳等，这样不仅可以锻炼身体，还可以培养合作精神和团队意识。

另外，体育还培养了我的毅力和坚持不懈的精神。

在体育活动中，常常会遇到各种挑
战和困难，例如训练过程中的疲劳和困难的动作要求。

但是，通过坚持不懈地努力，
我可以逐渐克服这些困难，提高自己的技能水平。

最后，通过读书和体育的结合，我还培养了自己的团队合作和领导能力。

在体育课上，我经常需要与同学们一起参与各种团队运动项目，例如足球、篮球等。

在这个过程中，我学会了互相合作和支持，学会了团队精神和集体荣誉感。

综上所述，小学体育读书给我带来了很多的收获和启发。

通过读书，我了解到了体育
的重要性和好处；通过体育，我锻炼了身体，培养了精神品质。

读书和体育相互促进，让我在学习中不断成长和进步。

体育读书心得体会心得一:体育读书心得体会通过读书,使我深深得体会到在教学中有目的、有计划地进行丰富多彩的体育活动,让孩子们在玩中学、玩中练促进身心和谐发展来达到体育锻炼目标,让学生体验上体育课的乐趣,这不仅能充分发挥体育教学的教学思想,而且能使学生的体育学习变得亲切、自由和欢悦,并能对提高体育教学效果起到事半功倍的作用。

一、创设情景,激发情感。

人的情感总是在一定的情境中产生的,创设良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用,体育教学也不例外。

有了良好的教学情境就能激发其强烈的好奇心。

强烈的好奇心是保持旺盛学习动机的重要因素,是取得成功的重要条件。

比如在一节前滚翻教学中这样讲到,孩子们,今天我们来看天。

孩子们一听这有什么希奇的,都仰头望着天空。

这时老师又说了,只不过今天我们看天的方式有点特别。

这下强烈的好奇心可把孩子们吸引住了。

怎样看天呢,老师说,我们从胯下看,谁能双手着垫翻过去,并能看到天,谁就是这节课的英雄。

听了老师的讲述,学生们个个欲试,谁也不甘落后。

因此,激发学生的体育兴趣,创设情景满足他们的学习愿望,发挥他们创造性学习,为终身奠定快乐体育培养良好的思想道德品质。

二、让音乐走进课堂,促进体育教学氛围体育课是单调的、重复的练习来锻炼身体的,这是很多人给体育课下的定义。

在这里我要对大家说,体育的锻炼可以不这样的。

在体育课上我们仍然有美的享受。

这就是让音乐走进课堂。

比如:随着教师的讲解、示范,播放轻音乐,在学生练习过程中配播儿童轻快乐曲,在体育课结束部分用音乐舞蹈的形式来结束课程。

这样除了增加课堂的愉快气氛外,还能减轻学生运动的疲劳和提高学生对体育课的兴趣。

这不仅是优质体育课的需要,也是未来体育课的需要。

因此,针对体育活动的单调乏味,教师一定要创设欢乐轻松的教学氛围,调动学生锻炼的积极性,让他们以最佳的心理状态进行各种活动,寓教于乐。

三、体育游戏化,增加体育教学兴趣感很多人认为体育课应该是跑啊、跳啊让学生机械的反复练习。