标点符号的正确使用07-08

专题复习标点符号的正确使用标点符号的分类：点号：句末点号（句号、问号、感叹号）、句中点号（逗号、顿号、分号、冒号）；标号：引号、括号、破折号、省略号、书名号、连接号、着重号、间隔号、专名号。

一、常用标点符号的运用1．句号（1）句号的形式为“。

”。

句号还有一种形式，即一个小圆点“。

”，一般在科技文献中使用。

陈述句末尾的停顿，用句号。

如：a)北京是中华人民共和国的首都。

b)虚心使人进步，骄傲使人落后。

语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。

如：请您稍等一下。

（2）句号的误用（1）看来，观众喜欢真实生动地反映现实生活的影片。

如《高山下的花环》、《人到中年》等。

（单看前一个句子是完整的，可以用句号，但“如……等”显然不是一个独立的句子，而是紧连着前边的）（2）尽管森林的破坏会给人类社会造成极其严重的后果。

但这在一切“文明”国家中又是不可避免的。

（这是转折关系的复句，“后果”后边的停顿是复句内分句间的停顿，应改为逗号）（3）以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

”这句话的真正含义。

（2004湖北卷）（该句中“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”已作为文句的一部分，充当“这句话”的同位语，所以应将引号里的句号删去。

）2．问号问号是表示一个问句说完之后的停顿符号，多表示疑问语气。

（1）问号表示疑问句末尾的停顿。

疑问句一般是用来提出问题的，不论是一般询问，还是责问、反问、商量、设问自答或不要回答而语气是疑问的句子，末尾都用问号。

A 特指问句用问号。

特指问句是问话人提出问题，由答话人回答的问句，有几个问句就用几个问号。

如：除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？你叫什么名字？现在做什么事？B 反问句用问号。

反问句是把明确的见解用反问的形式表现出来，借以强调自己的观点或结论的正确性。

反问句是一种特殊疑问句，是明知故问，不需要对方回答。

它用疑问的形式表示确定的意思，形式上是肯定的，意思是否定的；形式上是否定的，意思是肯定的。

标点符号正确使用方法大全（精选5篇）第一篇：标点符号正确使用方法大全标点符号正确使用方法大全顿号1、用于并列的词或短语之间。

例如：周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。

2、数字相连表概数，中间不用顿号。

例：我刚要跨过大门，被一个十二三岁的女孩子捉住了。

七八个人/三四个月/三、四月份/三五之夜/年方二八/三八妇女节/诗的三、四联/退居二、三线的老同志3、集合词语内不用顿号。

例：别不分青红皂白，见人就埋怨。

工农业/指战员/科学技术/调查研究/教职员工/男女老少/父母/师生4、顿号与连词不能同时使用。

例：孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜和煎饼。

所谓同时使用是指用于一处，起相同作用。

例如：开水、地瓜、和煎饼。

5、并列成分后带有语气词不用顿号。

例：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。

6、并列成分出现不同层次，大并列用逗号，小并列用顿号。

例：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。

7、并列的主语、宾语根据并列成分短长选用顿号或逗号。

例：他是我们中国共产党的英明领袖，中华人民共和国的开国元勋。

例9：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这鲜艳的山花，使年轻人深深地陶醉了。

并列的主语、宾语被同一修饰语修饰时一般用顿号。

8、并列的定语、状语间一般用顿号。

例：年仅三十岁、无儿无女、重病在身的老王，是个老红军。

例：他也跟着大摇大摆、若无其事地走进会场。

后置的并列定语间用逗号。

/并列的介宾短语作状语，之间一般用逗号。

9、并列的谓语、补语间一般用逗号。

例：我走后，你要不断进步，识字，生产。

例：这个故事讲得真实，感人。

共带一个宾语的并列谓语间用顿号。

/并列补语不需要强调时，之间用顿号。

标题中的并列一般用空格或连词表示而不用顿号。

/复指造成的并列成分间一般用逗号。

逗号1、不要在不该停顿时用逗号。

例14：俗话说，“礼多人不怪”嘛。

使句子支离破碎。

2、该用句号作结时不要用成逗号。

标点符号的正确使用标点符号在写作中扮演着非常重要的角色，它不仅能够起到界定句子结构、表达语义、传递情感的作用，还能够帮助读者理解句子的含义，增强阅读的流畅性。

然而，由于标点符号的使用规则较为复杂，很多人在写作中容易出现错误。

下面将从常见标点符号的正确使用入手，探讨一些常见的问题和解决方法。

1. 逗号（,）逗号是最常见的标点符号之一，它主要用于以下几个方面：- 将并列成分（例如词语、短语、从句）分开，以使句子结构更清晰。

例如：她喜欢吃水果，蔬菜和坚果。

- 将长句子进行分段，以减少读者的阅读负担。

例如：他出生在中国的首都，北京。

- 在直接引语前后使用，表示引用内容的开始和结束。

例如：他说：“我很喜欢这个城市。

”2. 句号（.）句号是最常见的标点符号之一，用于表示句子的结束。

使用句号时需要注意以下几点：- 在陈述句或带有陈述意义的句子中使用句号。

例如：我昨天买了一本新书。

- 在省略词或缩略句的末尾，通常不再使用句号。

例如：请给我一杯咖啡，谢谢。

3. 问号（?）问号主要用于表示疑问句的结束。

使用问号时需要注意以下几点：- 只有直接的疑问句才需要使用问号，间接疑问句不需要使用问号。

例如：你是谁？ vs. 他问我你是谁。

- 在表示疑问的祈使句中使用问号。

例如：你是不是喜欢她？- 问号通常只使用一个，重复使用问号会显得不正式。

4. 感叹号（!）感叹号主要用于表示语气强烈的句子或表达强烈的感情。

使用感叹号时需要注意以下几点：- 只有直接的感叹句才需要使用感叹号，间接感叹句不需要使用感叹号。

例如：多么美丽的风景啊！vs. 他告诉我这是多么美丽的风景。

- 在感叹句中，感叹号通常只使用一个，重复使用感叹号会显得过于夸张。

5. 冒号（:）冒号主要用于引出解释、例证、引语等。

使用冒号时需要注意以下几点：- 在引出解释、例证、引语时，冒号前面是陈述句，后面是解释、例证、引语等内容。

例如：他告诉我一个道理：努力就能成功。

- 冒号也可以用在对话中，表示说话人的身份或引出对话内容。

标点符号的使用方法标点符号是书写文字时用来标示停顿、逻辑关系和语气的符号。

它们在语言中起到连接、分隔和强调的作用，帮助读者理解句子的结构和意义。

在中文写作中，标点符号的正确使用非常重要，下面将详细介绍标点符号的使用方法。

1.逗号（，）：逗号是中文写作中最常使用的标点符号之一、它通常用于以下几个方面：-用于列举：例如，“我喜欢读书、听音乐、旅行。

”-用于分隔从句：例如，“他赢得了比赛，所以他很高兴。

”-用于分隔插入语或修饰性短语：例如，“那个男孩，身穿红衣服，是我的朋友。

”-用于分隔连词：例如，“我喜欢吃苹果，但是不喜欢吃橙子。

”2.句号（。

）：句号用于标示句子的结束。

每个完整的句子通常都以句号结束。

例如，“我喜欢读书。

”“她是一个很好的球员。

”3.问号（？）：问号用于表示疑问句。

它通常出现在句子的结尾。

例如，“你喜欢吃苹果吗？”“他什么时候回来？”4.感叹号（！）：感叹号用于表示强烈的感叹或惊讶。

它通常出现在句子的结尾。

例如，“多么美丽的风景啊！”“真是太好了！”5.冒号（：）：冒号通常用于引出一个解释、总结、定义或例证。

例如，“她有一个爱好：旅行。

”“我喜欢她的原因很简单：她很聪明。

”6.分号（；）：分号通常用于连接两个有关联的句子。

它可以用作逗号替代符号，也可以用作插入一个解释的符号。

例如，“我喜欢读书；读书让我很开心。

”“我会去看医生的；我感觉不太舒服。

”7.引号（‘’、“”）：引号通常用于引用直接的语句、诗句或特殊含义的词汇。

在中文写作中，使用的是双引号。

例如，“他对我说：“你很聪明！””8.括号（（））：括号通常用于插入补充说明、解释或注释，这些内容对句子的理解并不影响。

例如，“我的朋友（叫小明）是个很有才华的作家。

”9.省略号（...）：省略号通常用于表示省略或暂停（悬念）。

它可以用于句子的结尾或中间。

例如，“他...他消失了。

”“我喜欢你...但是我不能跟你在一起。

”10.破折号（—）：破折号通常用于表示意义的突然转折或强调。

标点符号的正确使用方法标点符号在书写中起着连接和分隔句子的作用，正确使用标点符号可以使文章更加准确和易于理解。

以下是一些常见的标点符号以及它们的正确使用方法：逗号（，）逗号用于分隔句子中的相对独立的成分，或者用于连接并列成分。

以下是逗号的正确使用情况：1. 用逗号将序列中的项目分开，例如："我喜欢吃苹果、橙子、和香蕉。

"2. 在句子中插入转折、条件、补充或解释性的短语或从句，例如："她昨天早上，正在做早餐的时候，收到了一封重要的邮件。

"3. 用逗号将并列的形容词分开，例如："这是一个舒适、现代化的房子。

"4. 用逗号将两个并列的主语或谓语分开，例如："刘先生喜欢游泳，他每天都会去游泳池。

"5. 避免使用逗号来连接两个独立的句子，应该使用句号或分号来代替。

句号（。

）句号用于表示一个句子的结束，或者用于间隔两个意义完整的独立句子。

以下是句号的使用情况：1. 使用句号来结束陈述句、祈使句和感叹句，例如："明天是星期一。

"、"请给我一杯水。

"、"太好了！"2. 如果一个句子是段落的最后一句话，则应该使用句号。

问号（？）问号用于表示一个疑问句的结束。

以下是问号的使用情况：1. 使用问号来结束直接疑问句，例如："你几点下班？"2. 使用问号来结束间接疑问句，例如："我不知道他什么时候到达。

"感叹号（！）感叹号用于表示强烈的感情或突出的语气。

以下是感叹号的使用情况：1. 使用感叹号来表示兴奋、惊讶、愤怒等强烈的感情，例如："太好了！"、"多么美丽的画！"冒号（：）冒号用于引出解释、举例或说明。

以下是冒号的使用情况：1. 在列举项目之前使用冒号，例如："这是我们的目标：提高客户满意度、增加销售额和扩大市场份额。

标点符号的正确用法标点符号用法大全标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。

下面总结了一些用法。

1.句号“。

”陈述句末尾的停顿，但句号的形式除了“。

”之外，还有一个形式是“.”，被称为“西文句号”。

在遇到末尾是字母及特殊特殊符号时，为了防止“。

”与英文字母“o”混淆，一般在末尾使用西文句号。

例如：焦耳定律的公式是：Q = I2RT.这道题的计算结果是52%.2.顿号“、”表示句子中并列的词或词组间的停顿。

也可表示次序后的停顿。

例:葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的，五光十色，美丽极了。

第一、……第一、……第三、……3.冒号“：”冒号一般用在称呼语后边，表示提起下文。

或者用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。

这个大家应该都清楚，但是关于冒号还是有一点需要注意，那就是同一句中勿用两个“冒号”。

例如：总经理大声宣布：今天告诉大家一个好消息：明天全体休息一天！4.引号“”引用说话或文章晨一段文字。

也可表示特指的词语或反语、讽刺。

例:白求恩说：“我是来工作的，不是休息的。

”战士们决心砸烂敌人的“乌龟壳”。

5.省略号……（1）表示说话未完或余意未尽。

例:我跺着脚大喊：“咳！这么冷，小心你的脚……”（2）表示声音断续。

例:“你们……将来……”他的声音越来越小。

（3）表示重复词语或列举的省略。

古老的钟声嘶哑地敲了十下，十一下……6.破折号——（1）表示解释部分或说明部分。

例:这是一年的最后一天——大年夜。

（2）表示意思的转折。

例:训练动物是很有意思的——猴子的动作多么像人啊！（3）表示声音的延续。

例:大家就随着女老师的手指，齐声地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。

”7.书名号“《》”主要用于书名、刊物名等，但在我们的日常使用中，经常会把不应该用“书名号”的地方误用为“书名号”，如证件名、奖杯名、机构名等。

标点符号的使用方法完整版标点符号正确用法大全2016-12-07 16:41:00文/叶丹标点符号的考点要求学生熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用;能给现代文、文言文加标点;对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范,使用正确。

1标点符号的种类包括什么？1、点号点号的作用是点断，主要表示停顿和语气。

分为句末点号和句内点号。

1.1句未点号用于句末的点号，表示句未停顿和句子的语气。

包括句号、问号、叹号。

1.2句内点号用于句内的点号，表示句内各种不同性质的停顿。

包括逗号、顿号、分号、冒号。

2、标号标号的作用是标明，主要标示某些成分(主要是词语)的特定性质和作用。

包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。

2标点符号的使用方法完整版标点符号的用法：句号1.1定义句末点号的一种，主要表示句子的陈述语气。

1.2形式句号的形式是“。

”1.3基本用法1.3.1用于句子末尾，表示陈述语气。

使用句号主要根据句段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。

1.3.2有时也可以表示较缓和的祈使语气和感叹语气。

标点符号的用法：问号2.1定义句末点号的一种，主要表示句子的疑问语气。

2.2形式问号的形式是“?”。

2.3基本用法2.3.1用于句子末尾，表示疑问语气(包括反问、设问等疑问类型)。

使用问号主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。

2.3.2选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。

当选项较短且选项之间几乎没有停顿时，选项之间可不用逗号。

当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。

2.3.3在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。

通常应先单用，再叠用，最多叠用三个问号。

在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。

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