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小学一年级体育教案（优秀5篇）一年级体育教学工作计划篇一一年级教学目标：（一）、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
（二）、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
（三）、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作体育课教学常规：体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的三基教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
1、根据教学任务，提前准备和布臵好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
2、在教学中，加强与重视三基教学同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
3、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
4、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
5、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
6、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
7、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
一年级文体教案教案标题：一年级文体教案教案目标：1. 让学生了解不同的文体类型。
2. 培养学生对不同文体的兴趣和欣赏能力。
3. 培养学生的写作能力，能够在不同的文体中表达自己的想法和感受。
教学重点：1. 让学生了解不同的文体类型，如叙事文、说明文、议论文等。
2. 培养学生对不同文体的兴趣和欣赏能力。
3. 引导学生根据不同文体的特点进行写作。
教学准备：1. 教师准备不同文体的示例文本，如故事、说明性文章和辩论性文章等。
2. 准备一些图片或视频素材，以吸引学生的注意力。
3. 准备一些写作素材，如图片、问题或主题等。
教学过程：引入：1. 教师展示一些图片或视频素材，引起学生的兴趣。
2. 教师引导学生讨论图片或视频中的内容，并提出一些问题，激发学生的思考。
探究：1. 教师向学生介绍不同的文体类型，如叙事文、说明文和议论文等。
2. 教师展示示例文本，并引导学生分析文本的特点和结构。
3. 学生分组讨论示例文本，回答教师提出的问题，以加深对文体特点的理解。
实践：1. 学生根据教师提供的写作素材，选择一个文体类型进行写作。
2. 学生可以选择故事、说明性文章或辩论性文章等。
3. 学生可以根据自己的兴趣和经验进行写作，教师可以提供一些写作指导和建议。
展示与反思：1. 学生展示自己的作品，并向同学们介绍自己选择的文体类型和写作思路。
2. 学生互相评价和反思自己的作品，提出改进意见。
3. 教师给予学生鼓励和肯定，同时提出进一步提高的建议。
教学延伸：1. 学生可以选择其他文体类型进行写作，如诗歌、日记等。
2. 学生可以尝试模仿名家作品，提升自己的写作水平。
3. 学生可以参与文学活动，如朗诵比赛或写作比赛等，展示自己的才华。
教学评估：1. 教师观察学生在课堂上的参与和表现。
2. 教师评价学生的写作作品，包括内容和文体的运用。
3. 学生互相评价和反思自己的作品，提出改进意见。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够了解不同的文体类型，并能够根据不同文体的特点进行写作。
小学一年级体育课教案(优秀6篇)小学一年级体育课教案（篇1）课题：1、各种方式〔前后〕滚动2、游戏：钻栏跑教学目标：1、开展学生柔韧、灵敏、协调素质和根本活动能力。
2、通过游戏，开展学生下肢肌肉力量及身体的灵活性、协调性，提高速度素质，培养勇于克制困难的精神。
教学过程：一、开课1、集合整队2、师生问好3、宣布课的`内容4、安排见习生二、行课1、教师讲解各各种方式〔前后〕滚动的。
动作方法并作示范2、学生分组进展练习3、教师巡回指导4、教师集体讲评并及时纠正错误的动作5、做游戏：钻栏跑a、教师讲解游戏的规那么及方法b、教师组织学生进展比赛三、结课1、集合整队2、对本节课进展讲评3、师生再见4、收拾器材小学一年级体育课教案（篇2）教学内容：1、什么是体育课？为什么要上体育课？2、养成正确的身体姿势3、人体的形态。
教学目标：认知目标：明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名称。
教学重难点：学生的认知水平与记忆力水平。
教学过程：一：导入部分（9-13分钟）课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。
教与学的方法：（1）导入语：小朋友们，有没看过电视里运动会，那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害的，你们希望自己和他们一样获奖吗？他们都体育的拔尖者，体育都很棒的，他们上体育课上也很棒的，那你们知道什么是体育课吗，平时有没有看过其他小朋友上体育课？体育课的真正作用是什么？（2）学生作答，教师点评，纠正不足之处。
（3）作出总结，可让学生来总结。
注：体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。
小朋友们都喜欢做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等活动，体育课就是满足大家这种活动的心愿的。
上体育课可以使身体健康，增强体质，完善内部组织，长大才能更好地为祖国服务二：基本部分（15-19分钟）教与学的方法：（1）导语；（20让学生分小组讨论，派代表回答。
一年级体育教案大全200篇一年级体育教案（部分示例）一、教案一：队列队形训练。
1. 教学目标。
- 让学生初步掌握基本的队列队形动作，如立正、稍息、看齐、原地踏步等。
- 培养学生的纪律性和团队协作意识。
2. 教学重难点。
- 重点：动作的规范性，如立正时的姿势（抬头挺胸、双手贴紧裤缝等）。
- 难点：保持队伍的整齐性，尤其是在原地踏步和看齐动作时。
3. 教学过程。
- 开始部分（3分钟）- 课堂常规。
- 集合整队，检查人数。
- 师生问好。
- 宣布本节课的教学内容和要求。
- 准备部分（7分钟）- 慢跑操场一圈（约200米），速度适中，教师领跑并提醒学生注意安全。
- 关节活动操。
- 头部运动：双手叉腰，头部顺时针、逆时针转动各4个八拍。
- 肩部运动：双手搭肩，前后转动肩部，4个八拍。
- 扩胸运动：双手握拳，胸前平屈，然后扩胸，4个八拍。
- 腰部运动：双手叉腰，左右转动腰部，4个八拍。
- 膝关节运动：双手扶膝，蹲起运动，4个八拍。
- 手腕踝关节运动：双手十指交叉转动手腕，同时转动踝关节，4个八拍。
- 基本部分（25分钟）- 讲解示范队列队形动作。
- 立正：教师示范正确姿势，双脚并拢，脚尖向前，膝盖挺直，收腹挺胸，两肩后张，双臂自然下垂，双手贴紧裤缝，头正颈直，目视前方。
学生模仿练习，教师巡回指导，纠正错误姿势。
- 稍息：在立正的基础上，左脚向左侧迈出一脚之长，重心落于右脚，双手仍贴紧裤缝。
学生练习，教师强调动作要点，如出脚的方向和距离等。
- 看齐：向前看齐时，基准学生不动，其他学生迅速将目光看向前面同学的后脑勺，前后对正；向右看齐时，以最右边同学为基准，其他同学头向右转，眼睛看右邻同学的腮部，迅速对齐。
分组练习，教师检查。
- 原地踏步：教师先进行慢动作示范，讲解动作要领，即抬腿时膝盖要高，脚尖下压，手臂自然摆动，前摆时手臂稍向内，后摆时手臂伸直。
学生集体练习，先慢后快，教师通过口令和手势进行指挥和调整。
- 队列队形组合练习。
小学一年级体育教案范文(精选六篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。
以下是我整理的学校一班级体育教案范文(精选六篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
第1篇: 学校一班级体育教案学习目标：1、本课借助小垫子，主要进展同学的走、滚动、柔韧以及身体协调力量的基础运动力量。
2、通过嬉戏，进展同学的爬行以及平衡力量，培育同学克服困难、英勇向前、团结全都的意志品质，充共享受嬉戏带来的欢乐。
学习重难点：重点：进展同学的基础运动力量难点：滚动协调教具预备：1、小垫子40块2、录音机一台3、实心球4个教学过程：一、课堂常规1、整队，师生问好2、老师提出本课学习内容3、队列练习①稍息②立正③向左右转原地踏步走老师以谈话方式导入新课：借助小垫子做一些特别好玩的活动。
老师带领同学进入角色，预备好上课。
老师进行队列练习，下达正确口令。
二、走一走，蛇形走1、老师讲解活动方法及要求。
借助小垫子当标志物，穿过小垫子走蛇形。
在走的过程中听哨声摇摆物造型。
3、老师组织同学集体练习走蛇形。
三、仿照操(协调力量)1、老师谈话式导入预备活动。
2、老师播放音乐，活跃课堂气氛，带领同学进入角色。
4、老师带领同学协作音乐进行仿照，适时表扬与鼓舞优秀生。
四、垫上运动1、垫上柔韧训练：横、纵叉、仰卧推半桥。
2、垫上滚动1、垫上柔韧训练：老师分别示范横、纵叉、仰卧推起半桥。
讲解动作要求。
2、老师带领同学练习并请优秀生表演。
3、老师引导同学观察过什么样的滚动，并示范。
4、老师组织同学练习球和小木棒的滚动。
5、老师组织同学摆好垫子并做连续滚动。
6、老师提示同学留意平安五、嬉戏：过河取把宝1、老师导语引出嬉戏。
2、老师讲解嬉戏方法并请同学一起做示范。
3、老师讲解嬉戏规章。
5、老师带领同学集体嬉戏，提示留意平安。
2017 一年级文体教课设计扔掷游戏教课目的：1、能记着原地侧向扔掷的动作要领。
2、认识游戏方法、规则，能简要说出投击跑进中的目标需放“提早量”的道理。
3、能主动参加练习，敢于发布自己的建议，愿意帮助他人。
教课内容：扔掷：纸飞机、掷轻物；一、开始部分1、整队、报告人数、师生问好！2、部署本课内容和要求。
3、活动性游戏：学生自选游戏内容；在规定范围内自已组织；两人或四人为一组。
二、基本部分（一）扔掷（纸飞机）1、目标：让学生学会折纸飞机，并能对扔掷纸飞机产生必定兴趣。
2、要点：发展学生上肢力量以及身体协调性、敏捷素质。
成立正确的扔掷动作。
3、教法：a给每位学生散发一张纸，教师：那些同学以前折过纸飞机？会折的同学不单要自己折好，并且要帮助不会折的同学共同达成。
b学生疏别开始折纸飞机，能够为自己的飞机起上一个好听的名字。
看那些同学折得又快又美丽。
c学生自由组合活动小组，展开投纸飞机活动，教师一起参加活动。
（教师：我们来比一比，看谁的飞机飞得高，飞得远。
）d注意 : 活动后学生收好飞机，从小养成环保意识。
e学生自测自评扔掷纸飞机达成状况。
教课反省：风趣的体操活动目的：1、经过本次课的学习，进一步的稳固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促使身体的各器官的正常发育。
2、培育学生集体主义精神，发展学生动作快速能力和奔跑能力。
要点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的正确性和优美大方。
教课内容：一、讲堂惯例：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服饰。
2、宣告课的内容和任务。
二、准备活动：1、行列练习；2、小型徒手操；少儿兴趣广播体操第一节，伸展运动；第二节，扩胸运动；第三节、踢腿运动；第四节，体侧运动；（1）、教师解说动作要乞降方法。
（2）、教师做完好的正确的示范。
（3）、教师个别指导。
（4）、找勤学生做表演。
1、学生仔细听动作要领和方法2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
教课反省：游戏保卫红旗游戏规则：1、没有被教育的人不得任意进入圈内。
小学一年级体育优秀教案50篇随着教育的不断发展，越来越多的家长意识到孩子参加体育运动对于健康的重要性。
小学一年级是孩子们正式接触体育课程的开始阶段，因此，优秀的体育教案对于孩子们的体育兴趣培养、技能提高、身体素质的提升都至关重要。
在这篇文章中，我们将为大家介绍一些小学一年级的优秀体育教案。
1、跑步这是一种可以帮助小学生快速提高身体素质的运动。
许多小学教师都会在课程中加入跑步的元素，但是如何教授跑步却是一个让人头疼的问题。
下面的这个教案可以帮助你更好地教授小学生如何跑步。
教案名称：跑步教学目标：学生要能够正确掌握跑步姿势，练习跑步技巧，增强身体素质。
教学内容：先做适当的热身，然后让学生们分组进行跑步练习。
在练习中，老师可以引导学生们通过观察视频和图片来正确掌握跑步的姿势和技巧。
2、跳绳跳绳是小学生最喜欢的运动之一，而且对于训练协调性、灵敏度和体能都有很大的帮助。
下面的教案可以帮助你更好地教授小学生如何跳绳。
教学目标：学生要能够掌握跳绳技巧，提高协调性和身体素质。
教学内容：先介绍跳绳的基本功，如单脚跳、双脚跳等。
然后，老师可以编排一些简单的跳绳动作，比如跳绳跑、拍打等，让学生在练习中逐渐掌握跳绳技巧。
最后，老师可以让学生们进行跳绳比赛，鼓励他们发挥自己的潜力。
3、篮球篮球是一项有助于锻炼耐力、协调性和灵敏度的运动。
教授小学生打篮球，需要注意技巧的讲解和实战的练习。
下面的教案可以帮助你更好地教授小学生如何打篮球。
教案名称：篮球教学目标：学生要能够掌握篮球基本技能，如运球、投篮、传球等。
教学内容：先讲解篮球的基本规则和姿势。
然后，老师可以进行基本技能的讲解，比如运球、投篮、传球等。
最后，老师可以组织学生们进行实战练习，并根据学生们的表现进行相应的调整和激励。
4、游泳游泳是一项非常有益的运动，可以锻炼全身肌肉，增强体能和健康。
然而，对于小学生来说，游泳可能是一项较为困难的运动。
下面的教案可以帮助你更好地教授小学生如何游泳。
教案标题：一年级文体教案年级：一年级课时数：1课时（45分钟）学科：语文教学目标：1.能够认识和理解常见的一年级文体。
2.能够区分不同的文体，并了解各自的特点。
3.能够简单地说出各个文体的适用场景和目的。
4.能够写出简单的作文，运用所学的文体。
教学重点：1.认识和理解常见的一年级文体。
2.区分不同的文体，并了解各自的特点。
教学难点：1.能够简单地说出各个文体的适用场景和目的。
2.能够写出简单的作文，运用所学的文体。
教学准备：1.平板电脑或计算机，用于播放教学视频。
2.音乐播放器，用于播放音乐。
3.教学课件，用于展示图片和文字。
教学过程：一、导入（5分钟）1.教师打开教学PPT，展示一些图片，例如图画书、新闻报纸、诗歌书等。
2.教师提出问题：“你们知道这些是什么吗？有什么不同？”引导学生思考和回答。
二、学习文体（15分钟）1.教师播放一个短视频，介绍几种常见的一年级文体，如图画书、新闻报纸、诗歌等。
2.教师与学生一起讨论每种文体的特点和适用场景。
例如，图画书适合幼儿阅读，新闻报纸适合了解时事，诗歌适合表达情感等。
3.教师展示不同文体的例子，让学生感受不同文体的表现形式和用词特点。
三、文体练习（15分钟）1.教师播放一段音乐，让学生闭上眼睛，用心感受音乐带来的情感。
2.学生分组，其中一个学生做观察员，观察其他组员在听音乐时的表情和动作。
观察员观察完后，向其他组员描述他们的感受和想法。
3.学生借鉴观察员的描述，自己写一段关于音乐的感受和想法的小作文。
可以运用所学的文体进行表达。
四、总结归纳（5分钟）1.教师与学生一起回顾今天学习的内容，简要总结各个文体的特点和适用场景。
2.学生提出自己对于文体的疑问和困惑，教师予以解答。
五、作业布置（5分钟）1.让学生写一篇关于自己喜欢的一种文体的小作文，可以是一幅图画、一首诗歌或一个故事。
2.布置下堂课的听写任务，让学生记忆和书写所学的文体名称和特点。
教学反思：这节课采用了多媒体展示、讨论交流和写作练习等多种教学方法，激发了学生的学习兴趣和动手能力。
主题：认识儿歌，欢乐的音符教学目标：1.根据老师的引导，认识和学唱《小星星》这首儿歌。
2.能够朗读歌词并理解歌曲的意思。
3.培养学生的口语表达能力和音乐欣赏能力。
教学准备：1.录音机、CD、《小星星》的录音带或其他形式的音频。
2.歌词卡片（每人一份）。
3.打印的乐谱（可选）。
教学步骤：步骤一：导入新歌（10分钟）1.老师播放《小星星》儿歌的录音，并让学生跟随录音一起听。
2.老师带领学生欣赏、感知歌曲的旋律和节奏。
步骤二：学习歌词（20分钟）1.老师向学生展示歌词卡片，并模仿歌曲的旋律和节奏朗读歌词。
2.学生跟读歌词，并注意语调和节奏。
3.学生分组朗读歌词，齐唱歌曲的第一部分。
4.学生跟录音带一起听第二部分歌曲，师生共同唱歌。
步骤三：学习儿歌的动作（15分钟）1.老师向学生介绍儿歌的动作，如：伸手，握拳，前伸手指，画圈等动作。
2.学生和老师一起跟着歌词和节奏做出相应的动作。
3.学生分组进行动作表演，合并歌词和动作。
步骤四：小组合作，练习唱歌和自由创作（20分钟）1.学生分成小组，每个小组根据自己的创造力，对歌曲的歌词和动作进行修改和创作。
2.学生小组展示自己的创作成果，互相欣赏和学习。
3.老师评价学生的创作，并鼓励他们展示他们的创造力和表达能力。
步骤五：复习总结（10分钟）1.老师和学生一起回顾、总结学习的内容。
2.学生自由讨论他们对这首儿歌的感受和收获。
3.老师给予肯定和鼓励，同时提供一些奖励措施，如表扬或小奖品。
课后延伸：1.让学生在家中重复听录音带，并练习唱歌和动作。
2.学生可以尝试自己创作一首儿歌，并在下节课上进行展示。
3.老师可以选取几个学生的创作进行演唱和赏析。
通过引导学生欣赏儿歌、学习歌词和动作，这个教案旨在培养学生的音乐欣赏能力以及口语表达能力。
并通过小组合作和自由创作的环节，鼓励学生发挥创造力，增强学生的自信心与团队合作能力。
7一年级文体教学计划学情分析：一年级每个孩子都活泼可爱，纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
对参加活动有着浓厚的兴趣，但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，很多行为习惯有待在活动中进一步培养。
教材分析：无教材教学目标：1、通过文体活动，让学生亲身参与自主学习和实践，从而在开放的学习情景中获得积极的体验和丰富的经验。
2、学生通过文体活动，获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。
3、在文体活动中渗透法制教育。
学生了解《学生伤害事故处理办法》教学重点：1、培养学生参与活动的兴趣2、在活动中有学习知识，培养能力3、学生了解《学生伤害事故处理办法》教学难点：1、培养学生参与活动的兴趣。
2、在活动中有学习知识，培养能力学生3、了解《学生伤害事故处理办法》教学措施：1、认真组织好每次活动。
注重文体活动的互动性、趣味性，创造性。
2、每次活动必须做好准备工作，上活动时要充分激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性，提高活动质量。
3、教育方法得当，尊重学生的自尊心。
认真对待学生在活动中出现的问题。
4、丰富教学手段与方法，明确教学目标，做好课内课外体育锻炼的结合的各项工作，提高教学质量；并组织部分有体育特长的学生的体育训练工作，提高运动技术水平；面向全体学生，因材施教，认真做好体育与健康课的评价工作；加强教学研究，不断总结教学经验，积累资料，探索教学规律，提高自身的专业素质。
预计课时：教学进度安排手帕降落伞3月9日2周一总第1课时教学内容：手帕降落伞教学目的：让学生学会制作手帕降落伞，培养学生的动手制作能力，养成勤于动手的好习惯。
教学重点：掌握制作手帕落伞的方法，使学生能自己制作手帕并做游戏。
教学用具：若干手帕。
教学过程：一、导入。
宣布学习内容。
同学们见过“降落伞”吗？今天我们就一起制作“手帕降落伞”吧！二、教学制作方法。
边讲边演示。
1、准备材料。
手帕线橡皮2、制作A、在制作的四角各扎一条细线。
B、把四根线收拢后打结，并系上一块橡皮。
C、试飞。
从高向低抛出教师指导学生制作3、游戏在操场上玩“伞兵从天降”游戏。
看谁的降得好三、小结。
圆圈路（渗透法制教育）3月13日2周五总第2课时教学内容：圆圈路教学目的：1、通过活动，培养学生身体素质。
2、了解《学生伤害事故处理办法》教学重点：正确姿势进行跑步教学过程：一、组织教学1、集队讲解，介绍本节活动内容2、教师示范路步姿势，学生跟着学3、强调活动中要注意安全二、老师讲活动方法1、在场所地上画一圆，游戏参加者沿着圆圈跑，圆圈的半径先由大到小，然后再由小到大，重复进行，或者沿着“∞”形跑。
2、圆圈跑需要不断的改变跑的方向，所以人的身体也应向内稍倾斜。
三、规则1、可以采用追人的方法，比赛谁跑得快2、也可以规定跑的圈数，以计明为判定胜负的标准时间少者为胜四、渗透法制教育同学们在游戏的过程中要注意安全，国家有相关法律规定，不按要求进行教学活动的自行负责。
《学生伤害事故处理办法》第十条学生或者未成年学生监护人由于过错，有下列情形之一，造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任：(二)学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的；五、师生一起参加此活动，活动开始。
集体活动剪纸3月16日3周一总第3课时教学内容：集体活动剪纸教学目标：培养学生动手操作的能力，增强他们对科学技术的兴趣，发展他们的创新能里。
教学重点：培养学生的操作能力教学过程一、组织教学展示范例，激趣引入二、介绍材料纸铅笔剪刀三、讲解剪纸方法，教师边讲边演示1、将纸折成条，然后将条剪下2、将剪下的纸条对折，再对折3、在折好的纸条上画上不同的图案，然后沿着虚线剪下，将纸展开，就成了我们要剪的拉花四、学生试做，教师巡视辅导要求剪得圆滑，画得美丽大方五、展示学生作品比一比谁剪的拉花最好看六、总结，根据学生的剪折情况进行总结。
“鸭子”赛跑3月20日3周五总第4课时教学内容：“鸭子”赛跑教学目的：通过活动使学生了解“鸭子”赛跑的有关规则，培养学生体质。
教学重点：了解游戏规则教学过程：一、组织教学1、谈话引入新课；2、强调游戏中要注意安全；3、集队出教室到操场。
二、教师边讲边演示方法1、划两条相距10米的平行线为起点线，学鸭子赛跑（老师示范）；2、分成两组，各成纵队，相对站立在起点后面； 43、各队第一人模仿鸭子的姿势向前行进越过对面起点，当第一队越过起点进二队按同样的要求起到对方依次进行，以走完的队为胜。
三、规则1、游戏必须按规定的方法进行；2、当一方越过线后，另一方才能启动。
四、开始游戏比赛。
五、小结，评出优胜队。
击鼓传花3月23日4周一总第5课时教学内容：室内游戏教学目标：培养学生智力反应和团结合作的精神。
教学重点：遵循规则。
教学过程：一、组织教学。
导入本节游戏内容，击掌传花。
二、教师介绍方法在游戏参加者的人数，在居室中间摆放相同的椅子，（或小板凳）准备手帕一条，游戏参加者围坐一圈，其中一个手拿1朵纸花（或塑料花）另选一游戏者坐在圆圈中间的椅子上用手帕蒙住眼睛。
游戏开始，坐在圆圈中间的游戏者（击掌者），以双手击掌为令，此时其他游戏者（击掌者）以双手击掌为令，此时其他游戏者迅速依次按逆时针方向传递“花朵”，当击掌声停下拉爱时花儿落在谁的手里谁为失误着，并有失误者与击掌者互换位置同时失误者应在圆圈中表演一个节目游戏按比方继续进行。
三、游戏规则。
1、击掌者不得偷看，2、传花者不得越位花或随意抛花。
四、做游戏。
脚跟竞走3月27日4周五总第6课时教学内容：脚跟竞走教学目标：通过游戏活动，培养学生动手动脑的能力，使学生开发智力，增长智慧哦。
教学过程：一、组织教学引入课题，我们今天进行室外游戏活动“脚跟竞走”小朋友们高兴吗？二、竞走方法：师介绍方法：从起点线开始各用脚跟走，往对面终点线走，再走回原处，行走时脚趾翘起，前足掌不能触地，以走得快者获胜。
三、介绍规则。
1、只限于哟内脚跟着地，若用前脚掌或全脚掌着地则判犯规。
52、以时间为指标走完者为胜。
四、游戏开始。
分成四个组，每组第一名再进行比赛。
五、小结。
跳绳4月6日6周一总第7课时教学内容：跳绳教学目的：使学生了解跳绳的基本要领，培养学生的模仿能力。
教学重点：学会跳绳的要领。
教学过程：一、组织教学。
1、排队集合；2、揭示本节活动内容；3、教师强调活动中要注意安全。
二、学习跳绳。
1、教师讲跳绳的基本动作和要领；2、教师示范；3、让学生试一试，看哪些能跳绳；4、不会跳的同学抽出，让教师和同学一起教教，让他们学会。
三、分组进行跳绳。
教师视察哪些同学跳得比好。
四、小结同学们都掌握了跳绳，大多数体现都会跳，才学的同学回家后多训练，要加油。
大灯笼小灯笼4月13日7周一总第8课时教学内容：穿过小障碍教学目标：1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
教学重点：动作自然，协凋准确。
教学难点：重心前后稳定，节奏一致。
教学过程：一、教学常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。
3、专项准备活动三、游戏：穿过小障碍；教师讲规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
2、不得碰到小障碍，如碰到扶起后才能再跑。
3、分小组进行比赛。
四、教师总结。
集合训练4月17日7周五总第9课时教学内容：训练集合教学目标：集合要做到快、静、齐。
反复进行训练教学重难点：集合要做到快、静、齐教学过程：一、课堂常规：1、体育委员整队。
2、宣布本节课的教学任务。
3、课前准备活动。
二、训练集合：1、集合、整队。
2、队伍解散、再次排队，要求做到“快”。
比一比看哪队更快！3、自由活动，再集合。
要求做到“快”“静”。
4、以上完全做好了，再解散、集合。
要求做到“快、静、齐”。
没有按要求做到的单独留下来训练。
5、游戏：丢手绢。
三、总结：教师指出这节课的优点和缺点。
折“鸟”4月20日8周一总第10课时教学内容：折“鸟”教学目的：通过制作，培养学生的模仿能力，同时进行益鸟保护教育。
教学难点：会制作鸟教学过程：一、检查工具1、纸2、剪刀、小刀二、新课1、内容：折鸟2、方法：（1）将纸折成正方形（2）将纸折成三角形，把一端向里压变成正方形，另一边也向里压，又变成一个正方形。
（3）把两边沿对称线对折（4）打开纸三、学生制作老师巡视，辅助有困难的同学，注意安全四、作业展示五、小结今天你学会了什么？在生活当中你是怎样对待益鸟的？应该保护好益鸟。
后踢步，小碎步，小跑步4月24日8周五总第11课时教学内容：后踢步，小碎步，小跑步教学目的：通过活动，培养学生的节奏感和模仿能力教学重难点：动作到位教学过程：一、组织教学1、练习基本动作2、揭示内容：后踢步，小碎步，小跑步二、新课老师边讲边做，学生跟着示范做1、后踢步方法：身体略向前倾，侧转头，又腿交替随着音乐拍迅速地向后踢，小腿绷直。
2、小碎步预备姿势，正步：双腿膝关节自然弯曲，双腿提踵，双脚掌在原地小碎步。
3、小跑步三、巩固练习1、自由练习2、分组练习3、指名练习四、集体练习根据练习情况进行小结法制教育4月27日9周一总第12课时教学内容：法制教育：引导学生学习《中华人民共和国未成年人保护法》教学目的：通过学习，使学生初步了解未成年人保护法的基本原则，接受法制教育。
教学重点：用法律知识保护自己教学过程：一、组织教学1、谈话引入2、揭示课题：《中华人民共和国未成年人保护法》的总则二、学习《未成年人保护法》1、未满十八周岁的公民称为未成年人2、国家、社会、学校、家庭对未成年人进行思想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育、爱国主义集体主义国际主义共产主义的教育。
3、教育学生要爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，反对资本主义、封建主义和其他腐朽思想的侵蚀。
4、保护原则，未成年人的合法权益，未成年人的人格尊严，未成年人身心发展的特点，教育与保护相结合。
5、国家机关对在各自职责范围内做好未成年人保护工作。
三、本节小结跑步5月4日10周一总第13课时教学内容：跑步教学目的：通过此活动，增强学生的体质，养成学生从小爱体育的良好习惯。
教学重难点：掌握跑步的要领教学过程：一、组织教学1、学生整队2、准备活动（1）跑步、压腿运动（2）抬腿运动（3）脚踝运动3、揭示内容，跑步二、新课1、分组2、方法做好跑步姿势，老师口令下后，马上跑出去3、比赛要求，跑步时，各跑各道，跑到对面后回来向另一名同学击掌，击到掌的同学接着跑，哪一组先跑完就算第一名。
三、游戏《老鹰捉小鸡》反向运转5月8日10周五总第14课时教学内容：反向运转教学目标：1、培养学生逆向思维能力。
