给创新来个公式：创新=模仿+超越

给创新来个公式：创新=模仿+超越经营企业，需要创新；要让企业基业长青，也需要持续不断的创新。

创新不在于快，更重要的在于与众不同。

从目前情况看，创新有两条路径：技术发明和市场要素。

像瓦特发明蒸汽机、爱迪生发明电灯泡，这些属于技术发明；包括很多科技创新，都属于技术发明范畴，保证企业处于领先地位，同时也带来丰厚的利润。

同样，市场要素的组合创新利用，也是非常常见。

比如Facebook，它是互联网工具在社交中的应用；如百度，它真正的价值不在于有何种发明，而是把网络技术的运用发挥到极致；再比如，阿里巴巴所做的事情，只是把市场要素做了重新组合。

这样的创新效用也非常大，同样带来巨大的企业收入。

而对很多企业来说，创新其实也并不难，大多都遵循这个模式：创新=模仿+超越。

不管是大企业，还是中小企业，或者是小微企业，在超越竞争对手前，往往先虚心模仿，而模仿就是最快的竞争策略。

更重要的是在模仿过程中，不断做企业的积累，争取在模仿过程中有所突破和超越，形成企业的特色，这本身就是创新。

苹果手机之前，我想大家应该有印象，各种形状、规格的手机都有，所谓五花八门；而苹果手机出来后，感觉整个手机届都统一了声音，就按苹果的模式设计。

而后才有三星的异军突起。

虽然三星模范苹果，但三星使用开放的安卓系统、中低高三中机型同时发力，着重做性价比，而这一点又有别于苹果。

模仿只是手段，创新才是终极目的。

百度模仿谷歌、腾讯模仿很多行业出新品、三星模仿苹果。

这已经了很多企业在创新超越上选择的捷径。

为什么要模仿？因为模仿可以在短时间内缩短企业与行业领先者的差距。

研究表明，通过寻找榜样，进入模仿，在模仿中进行改良，最后到颠覆。

而模仿是短时间内缩小差。

第一部分创新及创新能力概述一、创新及其基本理论创新是当今世界的一个高频词，在我们国家更是如此：政府官员、企业家、学者、教师以及其他普通社会成员都在谈论创新，但多数情况下人们并不真正知道什么是创新，因而付诸于行动的人更是少之又少。

那么什么是创新呢？从事创新概念研究的学者普遍认为，很难进行严格的界定。

清华大学科学与社会研究所教授李正风认为，“创新”一词在我国存在着两种理解，一是从经济学角度来理解创新，二是根据日常含义来理解创新。

目前，人们经常谈及的创新，简单说来就是“创造和发现新东西”。

这里使用的实际上是“创新”的日常概念。

从广义的概念上看，人类社会的每一次进步都离不开创新。

创新的本质是进取，是推动人类文明进步的激情；创新就是要淘汰旧观念、旧技术、旧体制，培育新观念、新技术、新体制；创新的本质是不做复制者。

因此，创新实际上就是从观念、理论、制度到实际行动的创造、革新、进步和发展的过程。

（一）创新概念的产生与发展创新概念的起源可追溯到1912年美籍经济学家熊彼特的《经济发展概论》。

熊彼特在其著作中提出：创新是指把一种新的生产要素和生产条件的“新结合”引入生产体系。

它包括五种情况：1.研制或引进新产品；2.运用新技术；3.开辟新市场；4.采用新原料或原材料的新供给；5.建立新组织形式。

熊彼特的创新概念包含的范围很广，如涉及到技术性变化的创新及非技术性变化的组织创新。

但主要是从技术与经济相结合的角度探讨技术创新在经济发展过程中的作用，以便把握经济发展的规律。

到20世纪60年代，随着新技术革命的迅猛发展，美国经济学家华尔特·罗斯托提出了“起飞”六阶段理论，将一个国家的经济发展依次分为传统社会阶段、准备起飞阶段、起飞阶段、走向成熟阶段、大众消费阶段和超越大众消费阶段，其中，把“技术创新”提高到“创新”的主导地位。

1962年，由伊诺思在其《石油加工业中的发明与创新》一文中首次直接明确地对“技术创新”下定义：“技术创新是几种行为综合的结果，这些行为包括发明的选择、资本投入保证、组织建立、制定计划、招用工人和开辟市场等”。

教案课程名称：创新教育编写时间：2019年10月3日第1次第1页教案（续页）课程名称：创新教育编写时间：2019年10 月3 日第1次第2页教案（续页）课程名称：创新教育编写时间：2019年10 月3 日第1次第3页教案课程名称：创新课程编写时间：2019年10月4日教案（续页）课程名称：创新课程编写时间：2019年10 月4 日第2次第2页教案（续页）课程名称：创新课程编写时间：2019年10 月4 日第2次第3页教案课程名称：创新课程编写时间：2019年10月5日第3次第1页教案（续页）课程名称：创新课程编写时间：2019年8 月25 日第3次第2页教案（续页）课程名称：创新课程编写时间：2019年8 月25 日第3次第3页教案课程名称：创新课程编写时间：2019年10月6日第4次第1页教案（续页）课程名称：创新课程编写时间：2019年8 月27 日第4次第2页教案（续页）课程名称：创新课程编写时间：2019年8 月27 日第4次第3页教案课程名称：创业课程编写时间：2019年8月20日第1次第1页教案（续页）课程名称：创业课程编写时间：2019年8 月20 日第1次第2页教案课程名称：创业课程编写时间：2019年8月20日教案（续页）课程名称：创业课程编写时间：2019年8月20 日第1次第2页教案课程名称：创业课程编写时间：2019年8月21日教案（续页）课程名称：创业课程编写时间：2019年8月21 日第3次第2页教案课程名称：创业教育编写时间：2019年8月22日第4次第1页教案（续页）课程名称：创业教育编写时间：2019年8 月22 日第4次第2页教案课程名称：创业课程编写时间：2019年8月23日教案（续页）课程名称：创业课程编写时间：2019年8月23日第5次第2页教案（续页）课程名称：创业课程编写时间：2019年8月23日第5次第3页教案课程名称：创业课程编写时间：2019年8月25日第6次第1页教案（续页）课程名称：创业课程编写时间：2019年8月25 日第6次第2页。

关于创新的押韵口号
1. 创新像魔法，脑洞大如瓜，思维不僵化，灵感满天洒。

2. 创新似火箭，一飞冲破天，想法别太蔫，脑洞要最尖。

3. 创新就像开盲盒，惊喜多又多，常规全打破，创意汇成河。

4. 创新若那孙悟空，七十二变通，旧念全清空，新意似旋风。

5. 创新好比大炸雷，震撼陈旧规，想法超金龟，新颖把人围。

6. 创新是个百宝囊，奇思妙想装，传统都抛光，新意闪金光。

7. 创新宛如怪味豆，独特又可口，常规一边丢，创想永不休。

8. 创新仿佛变形金，随时换外形，思路要轻灵，创意亮晶晶。

9. 创新像那风火轮，飞速向前奔，守旧全不跟，创新定乾坤。

10. 创新似把神来笔，描绘新天地，老套全枪毙，新思超犀利。

11. 创新如同大漩涡，吸纳众妙说，陈腐都吞没，新创耀星罗。

12. 创新仿若超级侠，拯救创意乏，旧念全咔嚓，新念绽芳华。

13. 创新就像魔法棒，一点新花样，常规都扫荡，创想超强壮。

14. 创新宛如怪咖秀，新奇看不够，旧路不再走，创新拔头筹。

15. 创新似那永动机，创意不停息，守旧都远离，新思创传奇。

16. 创新若为大怪兽，冲破旧框囿，想法超优秀，创新永不朽。

17. 创新好比星外客，新奇超奇特，老套全下课，新创奏凯歌。

18. 创新仿佛大彗星，划过旧心灵，创意亮晶晶，创新定能赢。

关于创新超越的句子在激烈的竞争中，唯有创新才能让我们立于不败之地，不断超越自我，开拓新的天地。

创新是思维的破冰，是突破的曙光，是超越的利器。

创新的火花能够点燃进步的火焰，只有不断开拓创新，才能不断超越自我。

创新是发展的第一动力，只有不断创新，才能不断超越自我，不断赢得优势。

不甘平庸，力求出众，颠覆旧观念，拓展新可能，成就创新之巅。

创新无止境，勇攀高峰不停步。

科技不断突破，创新永无止境，引领我们走向更美好的未来。

创新引领未来，突破成就非凡。

创新突破，铸就辉煌人生。

创新无极限，突破有未来。

汇聚智慧，创新突破，开启美好未来。

持续创新，突破界限，成就无限可能。

创新思维，突破常规，打造全新格局。

追求创新，挑战边界，善用新思维，共创美好未来。

创新是梦想与现实的桥梁，让我们用创新的翅膀，展翅飞翔，书写属于我们的辉煌。

创新永无止境，只有敢于探索、敢于尝试，才能不断开拓新的领域，为人类文明进步贡献力量。

创新是推动社会进步的基石，只有敢于突破传统，才能开启新的时代。

唯有创新，才能赢得未来；唯有创新，才能实现梦想。

创新是进步的源泉，只有不断探索新的领域，才能取得更高的成就。

创新是一个民族进步的灵魂，也是一个企业发展的动力。

我们要敢于尝试，敢于创新，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

勇敢地创新，让我们在变革的浪潮中不断前行，打造更美好的明天。

在创新的道路上，我们不断突破自我，超越界限，为更美好的明天努力奋斗！创新是推动进步的引擎，它让我们不断突破界限，迈向未知的领域。

让我们拥抱创新，共创未来。

创新引领未来，让我们突破固有思维，开启新篇章。

勇往直前，挑战未知，创新高的成就属于我们。

突破天际线，再创辉煌，我们始终在创新高路上。

以创新为动力，我们刷新记录，达到新的高度。

只有不断创新，才能不断进步；只有不断创造，才能不断超越。

在新的时代，我们以创新的力量，创造历史的新高峰。

创新是进步的翅膀，只有敢于创新，才能飞得更高更远。

创新无止境，唯有不断超越，才能引领未来。

创新是模仿的最终目的！《易经?系辞下传》有云：“穷则变，变则通，通则久。

”作为市场经济主体的众多中小型企业，面对瞬息万变的竞争环境，尤其需要的就是产品创新模式的研究，从“变”中搜寻规律，追求长久的发展。

因为创新是企业发展的原动力。

那些着名的跨国企业在进入中国市场时，他们拥有着名的品牌、核心的技术、丰富的市场经验，但是在国内市场上的运作也不是一帆风顺的。

由于中国地域广阔、人口众多，消费者的需求也不尽相同，因此要花费很大的精力来培育市场，引导消费潮流。

正是他们能在适应中国特色的市场中不断创新，才能取得成功。

反观我们国内的本土企业，他们也是在向优秀企业学习，在学习中根据自身的实际情况进行创新。

如TCL学习三星，他们没有一味的照搬照抄，而是进行取舍，为己所用，取得了较大的成就。

我们提倡创新，但并不是绝对的否定模仿，创新与模仿是一个问题的两个方面，两者是对立统一的。

创新不是要否定模仿，“站在巨人的肩膀上可以看的更远”；模仿也不是就没有创新，“成功的模仿就是一种自我创新”。

“很多创新活动是失败的，可是不创新的公司却必然灭亡”。

一家企业，如果没有把创新作为基本的发展战略，那么我们可以毫不怀疑地断定，这家企业只有两个前途，一是灭亡，二是修改自己的发展战略来获得生存机会。

杰克?韦尔奇认为，一个强大的企业必须有持续增长的收益和利润，收益的增加来自于源源不断的新主意和产品创新，利润的增长则来自于劳动生产率的不断提高。

利润是收益的一部分，在收益一定条件下，企业再怎么提高劳动生产率总有一个相对的上限，即老产品的利润率在达到一定值后就不大有可能提高。

所以，企业要强大也必须进行把创新作为企业的基本战略。

很多企业知道创新的重要性，但是在怎样创新方面就显得不知如何着手。

创新不是一成不变的，企业要因地制宜，根据不同的情况进行适时的创新。

那么，创新的源泉来自于哪里呢？笔者认为创新来自于市场。

创新是企业发展的大方向，具体而言，可分为三个层面：第一，在学习中创新。

模仿是创新的开始也只是开始而已申论范文示例文章篇一：《模仿是创新的开始，也只是开始而已》嘿，你知道吗？在我们的生活里呀，到处都能看到模仿的影子。

就像我们小孩子玩游戏的时候，总会有人先想出一个玩法，然后其他小伙伴就跟着玩起来，这其实就是一种模仿。

比如说玩过家家，最开始可能是一个小朋友发明了在小角落里用树叶当盘子，用小树枝当筷子的玩法，其他小朋友看到觉得好玩，也跟着这么做。

这看起来没什么大不了的，可是你想啊，如果一直都只是这样模仿，那这个游戏不就永远都只有一种玩法了吗？我就有这么一个经历。

我和我的好朋友小明，我们都特别喜欢画画。

有一次，我们在学校的美术课上看到老师展示了一幅超级美的山水画。

那画里的山啊，高耸入云，水呢，清澈得像镜子一样，山上还有一些小亭子，看起来特别有意境。

小明就特别着迷，他下了课就开始照着那幅画临摹。

他画得可认真了，一笔一划都想要和那幅画一模一样。

我呢，一开始也觉得这样挺好的，毕竟那幅画真的很美。

可是过了一阵子，我发现问题了。

每次小明画画，他就只会临摹那幅山水画或者类似的画。

我就忍不住问他：“小明啊，你怎么老是画这个呀？”他就说：“这个好看呀，我就想画得和这个一样好。

”我就有点着急了，我跟他说：“你看啊，这就像你每天都吃同样的饭菜，你不觉得腻吗？画画也是一样的呀，老是模仿，就没有自己的东西了。

”小明听了，有点不太理解，他说：“我画得还不够像呢，等我画得像了再说。

”我觉得小明可能没有明白我的意思。

我又想了个办法，我跟他说：“小明，你看那幅山水画里的山，就像一个严肃的老爷爷站在那里，那水就像他的小孙子在旁边调皮地玩耍。

我们能不能把这个老爷爷变成一个超级英雄呢？把小孙子变成他的小跟班，带着一些超级酷的装备呢？”小明听了，眼睛一下子就亮了。

他说：“哇，这个想法好有趣啊！”从那以后，小明就开始尝试着在他临摹的基础上做一些改变。

虽然一开始改得不是那么完美，但是他的画开始有了自己的风格。

这就像我们盖房子，一开始我们看到别人盖了一个漂亮的小木屋，我们可以去学习他是怎么打地基的，怎么搭框架的，这就是模仿。

模仿复制-转变改造-革新升级-创造创新案例商业模式创新现在变成了话题。

靠产品就能挣钱的时候，我们没有需求，靠品牌赚钱的时候我们也没有需求。

以服装行业为例，在产品稀缺的时代，所有服装企业、鞋类企业他们都是买国外、国内优秀企业的衣服或者鞋子，拿回来稍作改动，就变成自己品牌的鞋子、衣服卖。

每一个国家在发展自己制造业的过程中都曾经用了模仿复制的手法，无论是日本的电器、摩托车还是汽车，都是抄袭欧美的的品牌最后实现自己物美价廉、节油的特征。

改革开放后中国的制造业所走的路径也几乎一模一样，先模仿后复制，在改进优化中不断提升，最后就变成了自己的创新。

中国的汽车行业也同时沿着过去电视机、微波炉、冰箱、空调、手机行业的路子，都是先模仿、复制、研发、创新。

或许很快会在电动汽车领域实现弯道超车。

李书福买了一辆进口的奔驰车，把它拆解拆解，发现汽车也就是一些破铜烂铁的组合，居然可以卖100多万，于是觉得汽车大有可为。

但是当时造汽车的人才缺乏，于是他找到了一个做拖拉机设计的工程师，这个工程师告诉李书福，造汽车和造拖拉机还是有区别的。

李书福说：“汽车有什么了不起，就是两张沙发加4个轮子，你就按照汽车的样子做，用造拖拉机的方式核算成本。

”于是吉利汽车一诞生就以低成本胜出。

今天的吉利汽车已经是在沃尔沃汽车平台的基础上实现了技术创新和靓丽蜕变。

小米的手机建立在强大的硬件功能上，小米的logo第一个字母是M，第二个字母就是I。

找一个曾经在摩托罗拉工作过的团队模仿iPhone，就变成了小米。

小米为移动互联网而生，实际是从摩托罗拉和iPhone模仿复制中诞生的。

光做产品没办法挣钱，我们就开始做品牌，全世界运动鞋的logo，都在模仿耐克的logo，无论李宁、贵人鸟、特步都是如此，都是打一个“勾”，只不过“勾”方向、形状不一样。

所有做产品的都会找一个对标的品牌来抄一抄，改一改。

你叫阿迪达斯我叫阿迪王，你叫麦当劳，我就叫麦肯基。

创新最厉害的往往就是模仿得最好的，互联网行业同样如此。

谈谈如何从模仿走向创新谈谈如何从模仿走向创新一、作文中的“模仿”：茅盾先生曾说过：“模仿是创造的第一步，是学习的最初形式。

”可见模仿是人类学习、掌握技能的重要方法之一。

模仿的特点是针对性强、有章可循，既能降低学习难度，又能起到明显效果。

唐朝的王勃的“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”便是从庾信的“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”化来；鲁迅的《狂人日记》是模仿果戈理的一篇同名小说；而《三国演义》、《水浒传》则是依据历代传下来的神话与话本而作。

这些都是模仿的成功之作。

但模仿不是抄袭或临摹，它是在充分领会范文“形”“神”之精髓的基础上的一次升华。

曾有学生模仿《小蝌蚪找妈妈》写自己的妈妈：“我的妈妈雪白的肚皮，鼓鼓的眼睛”。

这样的死搬硬套当然没有好的结果，只会让人觉得拙劣可笑。

下面我将就如何做好模仿谈谈自己的几点心得：1、读透教材，模仿经典课文：课文是语文教学的载体，每篇课文都有其写作方法上的独到之处。

学生上课要认真听老师分析课文，深入了解作者是如何组材、构思及使用了哪些方法才使文章如此出彩。

在不同的文章中我们可以学习它们不同的结构形式、行文顺序、修辞、优美语句等等有关作文的知识。

这些内容看起来非常繁琐，教师课堂上可结合每篇课文特点重点地讲解其中的一两项，不需面面俱到。

比如教学《背影》的时候就可以重点谈谈小中见大、作文要有真情实感；教学《台阶》时可以侧重说说细节描写；教学《春》时可以指导学生学习使用修辞让语句优美起来。

如若每一节课我们都很好的将作文教学与课文紧密结合，日积月累必会有所成效。

为了让学生进一地运用这些技巧，在每一篇课文结束以后，可以有目的'的布置一篇小练笔。

学完《台阶》让学生写《我的父亲》；学完《我的叔叔于勒》写《风波》；学完《多一些宽容》写《真诚》。

可以是一篇作文，也可以是一个片段，目的不在于字数，而在于通过模仿让学生对知识进行巩固，进而学会作文之道。

2、进行课外阅读，模仿优秀作品：仅凭课本中课文还是远远不够的，广泛的课外阅读才是作文的源头活水。

模仿、借鉴、创新培养学生写作能力已经成为了语文教学的重中之重，写作能力也是学习其他学科的基础。

在教学过程中，许多教师都会遇到这样令人头疼的问题：学生的习作往往故作成熟，却十分做作，甚至是充满了虚情假意，有的习作根本就是一字不差的抄袭。

模仿、借鉴、创新就是让学生在生活中观察，积累中不断思考将情感态度通过真实体验表现出来，用以实现表达鲜活的习作，写出真实，写出自我。

一、模仿是写作的基础模仿与创新是相对的概念，模仿是创新的重要途径。

正如伏尔泰所说的：独到的简介就是明智审慎的模仿。

中国的企业界一直流传这样的名言：创新就是率先模仿。

学习和模仿的过程孕育着创新，善于学习和模仿是实现跨越的第一步。

因此，模仿是取长补短中不断吸收的学习过程。

模仿的最终目的是以读促写，以写促读，不是机械化的照葫芦画瓢，作文习作中的模仿正是使阅读过的资源重新组合，推陈出新的过程。

只有在阅读中不断的积累，才能最终转换成自己的素材。

那么究竟要模仿哪些内容借此来提升学生的写作能力呢？首先，当学生高喊着没有东西可写的时候，其根本原因在于不能观察生活中所蕴藏的素材，作文写作只当成是一种任务。

模仿的第一步就是模仿素材内容、模仿经典文章的选题。

其实生活中不乏素材，只是学生没有发现素材的能力。

莫泊桑年少时酷爱写作，但是不管怎么写都没有任何艺术特色，他的老师福楼拜对其说：“问题很简单，主要是你观察的功夫不到家，现在你就从观察马车开始吧。

每天都有马车从你家门前经过，你就仔细观察一下，把看到的情况详细记录下来。

”这正是素材的主管体现。

如在讲完《幼时趣事》后，学生都了解了沈复童年时三件有趣之事，也感受了作者童年生活的乐趣以及抵制强暴热爱生活的思想感情。

这时，我先安排学生分别交流一下幼年时发生的有趣的事，之后将此安排为课后习作，这样以“童年”为主题的作文就出来了。

其次，学生的作文一般没有重点和中心点，文章层次不鲜明让人读起来索然无味。

其成因主要是应付写作；不明确写作的真正目的，写作完全是为了完成老师的任务；缺乏倾听者的意识，作文需要的是读者，学生没有想过写作文的目的是什么，因此就不清楚要写些什么，要表明什么。

创新科技的名言警句科技是要不断创新的。

有哪些关于创新科技的呢?今天小编分享的是创新科技的名言警句，希望你会喜欢。

创新科技的名言警句精选1.在中国，创新就是率先模仿。

——佚名2.创新是科学房屋的性命力。

——阿西莫夫3.对新的对象务必创出全新的概念。

——柏格森4.婚姻经过创新，就变成了婚外情。

——曹盛蒂5.科学到了最后阶段，便遇上了想象。

——6.SBU具体的体现就是速度和创新。

——张瑞敏7.此刻一切完美的事物，无一不是创新的结果。

——穆勒8.渐进思想是创新的最大敌人。

——尼古拉·尼葛洛庞帝9.以人为本的管理就是管理人员的创新精神。

——张瑞敏10.掌握新技术，要善于领悟，更要善于创新。

——11.敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。

——宋叔和12.能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。

——李政道13.正确对待前人理论，学百家之长，自主创新。

——陈国达14.创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。

——李可染15.创新是企业的灵魂，是企业持续发展的保证!——海尔集团创新科技的名言警句锦集1.创新时代实际上是信息时代的天然的伴随物。

尽管我们掌握了新的信息，但仍然有薄弱环节，它不是出现在信息的创造上，也不是出现在信息的贮存上，甚至也不在信息的获取上，而是出现在利用新的信息去做新的事情上。

吉福德平肖第三2.严格自律出廉政，服务创新谋发展。

3.有效的创新开始时要做的只是某件具体的事。

但是，基于聪明设想的创新数量极大，哪怕成功的百分比较小，仍然成为开辟新行业提供新职业给经济增添新的活力方面的相当巨大的源泉。

4.做商业地产，不是仅仅模仿照搬照抄别人的项目和模式就可以了。

上个月有一个人问我一个问题，让我用一句话概括万达成功的经验。

我想了一下，要概括万达的成功，就是商业模式的不断探索与创新。

5.忠诚是的准则，品质的核心，创新的基础，服务的源泉，让海晨船厂在忠诚的动力下，扬帆远航!6.敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。

模仿与创新800字议论文5篇模仿与创新800字议论文（篇1）创新是什么?创新就是做别人没做过的事，走别人没走过的路，敢于打破思维定式，开辟新市场，新领域。

在这大千世界里，形形色色的人中不乏泛泛之辈，当人们惊羡他们现时的成就时，更应该看到他们成功背后的创新。

那么，我们要怎样做到创新呢?首先，创新需要有超前意识。

黄汉清教授说过：“只有先声夺人，出奇制胜，不断创新新的体制，新的产品，新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。

”其实，不仅在企业中，在生活中，在日常身边的小事中，这句话也同样有道理。

在美国诺伊州的哈佛镇，有些孩子经常利用课余时间到火车上买爆米花。

一个十岁的小男孩也加入了这一行列，他除了可在火车上叫卖外，还在爆米花中掺入奶油和盐，使味道更加可口。

当然，他的爆米花比其他任何一个小孩都卖得好因为他懂得如何比别人做的更好。

这个男孩就是摩托罗拉公司的缔造者保罗高尔文。

他的成功秘诀不正是在别人面前抢占了先机吗?他的创新精神不正是他成功的前提吗?所以创新需要有超前意识。

其次，创新需要模仿加改良。

创新需要模仿不等于完全照搬照抄，而是根据前人的经验，通过改良，通过自己的思考来改进。

所以说，创新不能完全抛弃传统，要有所扬弃，有所继承。

中国最年轻的全国性寿险公司的带头人，现任泰康人寿保险股份有限公司董事长兼首席执行官陈东升关于创新说过：“很多人把违背规律，按照自己的意志行事标榜为创新，结果是头破血留，这种案例太多了，所以我觉得还不如老老实实照葫芦画瓢。

”他的这番话正是他的成功之路所总结出来的。

当初他是一个怀揣着武汉大学经济学博士文凭的普通人，尽管嘉德拍卖三年的创业历程已经使他从一个学者成功转型为一个商人，但1996年他站在保险业的大门口，陈东升还只是一个没有任何实践经验的学生，因此他决定把国外保险巨头书包年积累的先进做法先照搬过来，几年时间里，陈东升先后走访了21个世界顶级的跨国保险金融集团。

达到公司架构，营销模式，小到公司的装修风格，服务设施等，都被陈东升从国外带了回来。

先模仿再创新的有名的句子前言我们生活在一个创新的时代，每天都会涌现出各种新的想法和发明。

然而，我们是否过于注重创新而忽视了模仿的重要性呢？本文将探讨先模仿再创新的理念，并列举一些有名的句子作为例子。

什么是先模仿再创新？先模仿再创新是指在学习和理解已有的知识、技术或思想之后，通过创新和改进来加以应用和发展。

模仿并不意味着简单地复制和剽窃，而是站在前人的肩膀上，借鉴其经验和思路，在此基础上进行创造性的改变和发展。

先模仿再创新有如下几个优点：1.学习和积累：通过模仿他人的成果，我们可以更好地学习和积累知识。

模仿让我们能够更快地掌握技能，并从中获取宝贵的经验。

2.站在巨人的肩膀上：伟大的发明和创新往往是建立在前人的基础上的。

通过模仿并理解前人的成就，我们可以在此基础上进行改进和创新，从而取得更大的突破。

3.风险和成本降低：先模仿再创新可以降低失败的风险和成本。

通过学习他人的成功案例和失败经验，我们可以避免重复前人的错误，节省时间和资源。

有名的句子下面是一些有名的句子，它们充分展示了先模仿再创新的理念：1. “好的艺术家复制，伟大的艺术家窃取。

” - 居斯塔夫·库尔贝这句话意味着创造者应该学习并借鉴他人的作品。

通过研究和模仿他人的艺术风格和技巧，艺术家可以更好地理解和发展自己的才华。

2. “乘风破浪的姿态和谐并用温柔的办法起初模仿别的，以后创立自己。

” - 简·奥斯汀这句话强调了先模仿再创新的重要性。

作为一名作家，简·奥斯汀提倡学习他人的写作风格，并在此基础上发展出自己独特的创作方式。

3. “艺术始于模仿，艺术终于湮灭在模仿陶工商的作品之中。

” - 塞缪尔·波特留斯这句话强调了模仿和创新的关系。

艺术创作源自对前人艺术作品的模仿和借鉴，但如果只停留在模仿阶段，艺术将被商业化和陈腐化所淹没。

先模仿再创新的实践案例以下是一些现实生活中的先模仿再创新的案例，它们向我们展示了这一理念的具体应用：1. 苹果公司的iPhoneiPhone是一款革命性的智能手机，它改变了人们使用手机和互联网的方式。

模仿与创新的关系概述及解释说明引言部分内容：1.1 概述本文旨在探讨模仿与创新之间的关系，并解释说明它们之间的联系、区别以及对创新的影响。

模仿和创新是人类社会发展中重要的两个方面，在各个领域都有着广泛的应用和重要性。

了解模仿与创新之间的互动关系对于推动社会发展、促进科技进步以及推动经济增长具有重要意义。

1.2 文章结构文章分为五个主要部分：引言、模仿与创新的概念介绍、模仿与创新的联系与区别、模仿对创新的影响与作用，以及结论。

在引言部分，我们将简要介绍本文内容和结构，为读者提供一个全面了解文章框架的概览。

1.3 目的通过对模仿与创新之间关系的研究，我们希望能够深入理解这两个概念在社会进步和经济发展中起到的作用，并明确它们在不同方面的联系和区别。

同时，我们还将阐述模仿对于激励和推动创新所起到的角色，并提出一些思考方向和建议，以期为进一步研究和实践提供参考。

请问上述内容是否满足您的需求？2. 模仿与创新的概念2.1 模仿的定义模仿是指基于已有的事物或行为，通过观察、学习和复制等方式来重复再现原有的特征或形式。

在人类社会中，模仿是一种常见的学习行为，它使个体能够从他人身上获取经验和知识，并加以应用。

2.2 创新的定义创新则是指在已有基础上进行改进、更新或创造全新事物的能力。

它强调对现有想法、方法或产品进行颠覆性改变和创造性突破，以产生更高效、更先进或更有价值的新成果。

模仿与创新分别代表了借鉴和改变两种不同的思维方式和行动方式。

模仿强调从既有案例中汲取经验和技巧，通过模拟他人成功的方法来达到预期目标。

而创新则侧重于打破既定框架和传统认知，探索全新领域，并创造出独特且具有竞争力的解决方案。

虽然模仿与创新看似相互对立，但实际上二者并非孤立存在。

模仿可以作为创新的起点和催化剂，在创造性思维的过程中起到重要的作用。

同时，创新也要依赖已有的知识和经验作为基础，而这些知识和经验往往是通过模仿获得的。

总之，模仿与创新二者并非对立关系，而是相辅相成、互为补充的关系。

模仿创新的内涵解读
创新是指通过引入新的思维、观念和方法，解决问题或创造出更
加有价值的产品、服务或系统。

模仿创新则是一种创新策略，通过在
已有的模型、产品或流程基础上进行改进和创新，以适应市场需求和
提升竞争力。

模仿创新的内涵有以下几个方面：
1.效仿成功案例：模仿创新最直接的方式是学习和借鉴已有的成
功案例。

通过深入研究和分析先行者们的成功之道，找出其中的关键
因素，然后在此基础上进行改进和创新。

这样可以减少风险和失败的
可能性，因为成功案例已经经过市场验证和用户认可。

2.创新性改良：除了直接模仿成功案例，模仿创新也可以通过对
已有产品或流程进行改良来达到创新的目的。

这种改良可以是对外观、功能、性能等方面的改进，也可以是对使用环节、操作过程、推广方
式等方面的创新。

通过这种改良，原有产品或流程可以更好地适应市
场需求和用户体验。

3.结合新技术：模仿创新可以借助新的技术手段来提升产品或流程的竞争力。

随着科技的不断进步，新的技术手段如。

自主创新、技术模仿与中国技术赶超1. 本文概述随着全球经济一体化和技术进步的加速，发展中国家如何通过技术创新实现赶超已成为学术界和实践界关注的焦点。

本文旨在探讨中国在面对全球化挑战和机遇时，如何平衡自主创新与技术模仿两种策略，以实现技术赶超。

文章首先分析了自主创新和技术模仿的内涵及其在技术赶超过程中的作用，然后评估了我国在技术自主创新和技术模仿方面的现状和挑战。

接着，本文通过案例研究和数据分析，探讨了我国企业在不同行业如何有效结合自主创新与技术模仿，实现技术赶超的策略和实践。

本文提出了政策建议，旨在为我国政府和企业制定更有效的技术赶超战略提供参考。

2. 自主创新的概念与重要性自主创新，是指在不受外部技术直接影响的条件下，通过自身的研发活动，产生新的技术、产品或服务的过程。

这种创新模式强调原始性、突破性和领先性，是企业在激烈的市场竞争中取得优势的关键。

自主创新的重要性体现在以下几个方面：自主创新是提升国家竞争力的核心要素。

在全球化的背景下，一个国家的竞争力在很大程度上取决于其科技创新能力。

通过自主创新，可以不断提高产品和服务的附加值，增强国际市场竞争力，从而推动国家经济发展。

自主创新有助于突破技术瓶颈，实现产业升级。

技术模仿虽然可以短期内提升技术水平，但长期依赖模仿将导致技术瓶颈，制约产业升级。

而自主创新能够帮助企业在关键核心技术上取得突破，推动产业结构优化，实现高质量发展。

再次，自主创新有助于保护国家经济安全。

过分依赖技术引进和模仿，可能导致国家经济安全受到威胁。

而自主创新能够降低对外部技术的依赖，提高国家经济体系的抗风险能力。

自主创新有助于培养和储备高素质人才。

自主创新需要具备丰富知识和创新能力的人才作为支撑。

通过自主创新，可以激发人才的创新潜能，培养一批具有国际视野的高素质人才，为国家科技创新提供强大的人才支持。

自主创新在提升国家竞争力、突破技术瓶颈、保护国家经济安全和培养高素质人才等方面具有重要意义。

模仿与创新作文800字满分模板模仿是把别人的东西拿来加工，创新是自己创造出来的，模仿与创新就像是两个对立面。

下面一起随店铺欣赏一下模仿与创新范文吧！以模仿与创新为题的作文范文篇一美国的金门大桥以建筑奇伟、气势恢宏而著称于世。

在金门大桥附近有一座刻意模仿它而建造的大桥一一弯曲大桥，除外观外，其宽度、实用价值等均胜于金门大桥，但知名度远逊于金门大桥。

原因何在?有人意味深长地说：“这就是第一和第二的区别。

”区别是什么呢?金门大桥经过设计师长期思考酝酿才设计建成，具有独特风格，是创新的桥：而弯曲大桥只不过是金门大桥的翻版，是模仿的桥。

它们的造型相似，内涵却大有区别，因为模仿仅是停留在浅层次的思维活动，而创新则是更高层次的思维活动，所以它更高级、更被人们重视。

正是创新推动着人类社会前进。

创新需要勇气。

创新需要打破原有的禁锢，需要冒风险。

而模仿徘徊于别人的老路，无风险更无需勇气。

开一代山水画风的张大千，少时临摹前清著名画家石涛的作品，能以假乱真，但他并不满足于这些，毅然放弃模仿别人的作品，以无穷的勇气开创了自己的山水画法，震动了画坛。

如果他没有勇气停止制造石涛“质品，’，没有勇气自己探索，那世上就多了一位平庸的画家，少了一位彪炳画史的巨匠。

创新更需要高度的智慧。

高尔基说过：第一个把少女比做鲜花的是天才，第二个则是庸才，第三个便是蠢才。

的确，创新的作品总能给人以耳目一新的感觉，因为它经过了人脑思维活动，由量变到质变的飞跃，是智慧的结晶。

而模仿只是浅层次的再创造，如果把创新比做撰写一篇文章的话，模仿也只是将其化为铅字，再印出几篇来而已。

但这并不是说我们要一味地排斥模仿。

模仿也是一种实践活动，人们可以从模仿中获得创新的灵感，找到创新的途径。

但不能囿于模仿。

齐白石曾说：“学我者生，似我者死。

”这个“学”字反映出从模仿到创新的过程。

“似”便是满足于模仿而不前行了。

如果弯曲大桥设计者“学”而不“似”，想必世上又能多了一种奇观吧。