八荣八耻漫画集

1、什么是八荣八耻？2、社会主义和谐社会总的要求是什么？3、公民道德规范有那些？4、“公民道德宣传日”是哪一天？5、什么是道德？6、党的十一届三中全会、特别是十四大以来，我国公民道德建设的主流是什么？7、目前我国公民道德建设方面存在的主要问题是什么？8、公民道德建设的指导思想是什么？9、公民道德建设的基本道德规范是什么？10、公民道德建设应该坚持尊重个人合法权利与什么相统一？11、爱国守法的主要规范是什么？12、明礼诚信的主要规范是什么？13、团结友善的主要规范是什么？14、勤俭自强的主要规范是什么？15、敬业奉献的主要规范是什么？16、公民道德建设的目的是什么？17、公民道德建设的方针原则是什么？18、在坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应中需要不断增强的“四个意识”和“一个精神”是什么？19、公民道德建设鼓励人们怎样获取正当的物质利益？20、在公民道德建设中怎样引导公民履行义务和承担责任？21、公民道德建设的重要目标是什么？22、坚持把社会主义道德建设的先进性与广泛性相结合要求，要积极鼓励什么思想道德？23、坚持社会主义道德建设的先进性对共产党员和各级干部的要求是什么？24、坚持社会主义道德建设广泛性对广大公民的要求是什么？25、加强人们道德修养的基本措施是什么？26、社会主义道德建设的运行机制是什么？27、坚持道德教育与社会管理相结合，要综合运用哪些手段？28、社会主义道德建设的核心是什么？29、社会主义道德建设的原则是什么？30、社会主义道德建设的基本要求是什么？31、社会主义道德建设的着力点是什么？32、坚持为人民服务的道德建设核心，具体要求是什么？33、为什么把集体主义作为公民道德建设的原则？34、什么是社会公德？35、社会公德的主要内容是什么？36、文明礼貌主要规范是什么？37、助人为乐主要规范是什么？38、爱护公物主要规范是什么？39、保护环境主要规范是什么？40、遵纪守法主要规范是什么？41、在社会公德建设中，需要人们正确认识和处理的利益关系是什么？42、广大公民在处理国家、集体、个人三者利益关系时，应该坚持和提倡什么？反对什么？43、为什么把“五爱”作为公民道德建设的基本要求？44、爱祖国的主要规范是什么？45、爱人民的主要规范是什么？46、爱劳动的主要规范是什么？47、爱科学的主要规范是什么？48、爱社会主义的主要规范是什么？49、什么是职业道德？50、职业道德的主要内容是什么？51、爱岗敬业的主要规范是什么？52、诚实守信的主要规范是什么？53、办事公道的主要规范是什么？54、服务群众的主要规范是什么？55、奉献社会的主要规范是什么？56、什么是家庭美德？57、家庭美德的主要内容是什么？58、尊老爱幼的主要规范是什么？59、男女平等的主要规范是什么？60、夫妻和睦的主要规范是什么？61、勤俭持家的主要规范是什么？62、邻里团结的主要规范是什么？63、尊重人、理解人、关心人的内涵是什么？64、提高公民道德素质的基础是什么？65、公民道德教育的目标任务要求是什么？66、社会主义道德建设的“五类实践活动”是什么？67、社会主义道德建设的“四个教育环节”是什么？68、公民接受早期道德教育的地方是什么？69、公民系统接受道德教育的重要阵地是什么？70、公民接受道德教育的重要场所是什么？71、公民接受道德教育的大课堂是哪里？72、公民道德建设的“两大社会氛围”是什么？73、《纲要》要求大众媒体在公民道德建设中承担的主要任务是什么？74、公民道德建设的“三项保障条件”是什么？75、家庭在道德教育中的主要任务是什么？76、学校道德教育的主要任务是什么？77、机关、企事业单位道德教育的主要任务是什么？78、社会道德教育的主要任务是什么？79、新形势下加强公民道德建设的重要途径是什么？80、实践社会主义道德的榜样是什么？81、开展哪些活动对规范人们的言行举止有着重要作用？82、开展群众性庆祝、纪念活动的作用是什么？83、在群众性公民道德实践活动中要积极发挥哪些方面的作用？84、在各种文艺评论、评奖中坚持的一条重要标准是什么？85、公民道德建设中必须严厉打击哪些社会丑恶现象？86、公民道德建设系统工程中运用的主要手段是什么？87、公民道德建设的重要保证是什么？88、各级文明委和党委宣传部，在公民道德建设中担负的具体职责是什么？89、加强公民道德建设谁的作用最重要？90、共产党员在公民道德建设中怎样发挥模范带头作用？91、贯彻落实《纲要》应当抓住的重点是什么？92、现阶段，我国公民道德建设发展的主流是什么？93、我们要树立什么样的社会主义义利观？94、社会主义道德建设的核心和原则是什么？95、社会主义道德建设的基本要求是什么？96、社会主义道德建设的着力点是什么？97、提高公民道德素质的基础是什么？98、目前我国思想道德建设的新阵地指的是什么？99、在道德实践活动中，发挥骨干作用的是什么，发挥主体作用的是什么？100、公民道德建设是一个复杂的社会系统工程，要靠教育，也要靠什么？101、社会主义道德建设的重要目标之一是什么？102、在社会主义社会，调节国家利益、集体利益、个人利益三者关系的重要原则是什么？103、什么是社会公德？104、社会公德的主要内容是什么？105、规定所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则叫什么？106、职业道德涵盖了哪些关系？107、职业道德的主要内容是什么？108、什么是家庭美德？109、家庭美德的主要内容是什么？110、高尚品德必须从什么时候开始培养？111、公民道德建设健康发展的重要保证是什么？112、江泽民总书记所提倡的五种时代精神是什么？113、我们要在全社会大力倡导的基本道德规范是什么？114、创建文明城市、文明村镇、文明行业活动的主题是什么？115、在一些地方、一些人中还存在哪些不“以荣为荣”、“以耻为耻”的现象？（分别举例说明）116、为什么说树立社会主义荣辱观是面向未来的希望工程？117、要让中国特色社会主义事业永葆活力，蓬勃发展，一件最根本的大事是什么？118、儿童树立社会主义荣辱观需要什么？119、教育儿童树立社会主义荣辱观，教师应怎样做？120、品德培养的方法是什么？121、学生家庭道德规范细则。

一、明荣知辱是做人的基本道 德要求
二、正确对待荣誉和耻辱 三、在为荣拒耻中不断 提高道德修养
有自尊心的人，关 心的首先是荣誉和 耻辱。如果有人对 高尚的事情不报以 赞赏、崇敬，对卑 污的事情不予以谴 责、厌恶，实在是 使人大为失望的。 ——亚里士多德
有自尊心的人，关 心的首先是荣誉和 耻辱。如果有人对 高尚的事情不报以 赞赏、崇敬，对卑 污的事情不予以谴 责、厌恶，实在是 使人大为失望的。 ——亚里士多德
行为（良或劣）
感受（荣或辱）
在理解荣辱观时需要关注的几个问题
1.荣誉与虚荣、名誉的区别：
• 享受着爱和荣誉的人，才会感到生存的乐趣。

名誉是个人荣誉的一种外在转化，名誉与大众意 见传播或领导上司的赏识有关。现实生活中许多 名闻遐迩的人并不一定感到真正的光荣，而具有 真正荣誉感的人也不会不过分追求享有名誉。 虚荣是个人荣誉感在内心的畸形反映，表现为把 个人荣誉看得至高无上。一个人做事，一切以追 求名誉和荣誉为目的时，会表现出过分的“自尊 心”和“荣誉感”。
2.社会主义荣辱观的 提出是积极应对全球 化挑战的必然而且重 要的选择。
全球化竞争的加剧： 人的竞争和精神的竞争； 中国的发展是本体性发展 而不是依附性发展，社会 主义荣辱观直接关系着国 家软实力的强弱
（二）社会主义荣辱观 的思想基础
社会主义荣辱观具有丰富的思想
内容。作为社会主义道德建设体系 的一个新成果，它的进退内容体现 和渗透到社会主义思想道德和社会 主义精神文明的具体要求中。 “八荣八耻”是社会主义荣辱观 的主要内容
以背离人民为耻
对策： 培养对人民的感情； 提高为人民服务的本领；体察民情、反映民意、 集中民智、珍惜民力。 为人民群众办实事、做好事、解难事。

1. 克林顿
2.布什
2021/2/2
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下列图形哪个是残疾人专用设施标志，请 举一例说出使用这个标志的具体场所？并 说出能对应的“八荣八耻”句子。
A
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B
C
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孟子说：“无羞恶之心，非人也。” 荀子说：“人不知羞耻，乃不能成人。”
宋代名儒陆九渊说：“耻存则心存，耻忘则心 忘。”
明末思想家顾炎武说：“士而不先言耻，则为无 本之人。”
一名在海口读大学的贫困大学生，他在和同学的
攀请比切中合，“在八物荣质八的诱耻惑”下谈迷谈失你了对自己这，个编同造学假的话
向向家父行里亲为要表的钱 示一看。悔封法愧恨感。疚，恩之鞭的下策忏他自悔在己信网改站过发 自表新公。开信
“……现在五十多岁的您一定还在田里忙碌着，
顶着烈日的炙烤，您从不发出一声的哀怨，还在
见死不救 为富不仁 是非不清 拜金主义
喜大好功 见义不为 极端个人主义思想滋长蔓延
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胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，既集中体现了社会 主义的世界观、人生观和价值观，也提出了一个如何做 人的问题。
好心苏阿婆无私收养残疾弃婴14年、好人丛飞扶贫助 弱，去世还不忘给社会做最后奉献，捐献眼角膜救了五 个人。每天下午放学前后，一对盲人、残疾夫妇互相 搀扶着走过我校门口,即使在风雨中……
“八荣八耻”
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻， 以服务人民为荣、以背离人民为耻， 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻， 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻， 以团结互助为荣、以损人利己为耻， 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻， 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻， 以202艰1/2/2 苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。1
天 我地 看虽 遍宽 这这 人条 间路 坎却 坷难 辛走 苦

擎铲 鞋
１０
０Ａ２０ 《 海教育》半月 ４／０６ 上
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学者。 特别是已取得社会成就的人士 有的活动， 要融入荣辱观。五要加强 来校作形势政策报告， 还要依托学校 对学生社团的引导和鼓励， 现有学生
现有的公民道德宣讲团、 邓研会和社 社团大致分为学术类、 兴趣类、 公益 团理论学习骨干班， 带动其他学生学 类和实践类 ，要特别扶持公益类社 习。二是开展 主题教 育活动 ， 利用建 团。 社团是学生自发的自治组织。 在 党、 建国、 五四等传统重要纪念节庆 社团中学生可 以切实履行他们想做 日， 开展主题活动。 三是深化社会实 的，体验荣辱观更加方便。 践和志愿者活动 ， 利用双休、 国定假 、 华东师大学生会还发出倡议。 号 寒暑假 ， 组织学生开展进中学、 进社 召全校学生树立正确的荣辱观。 争做 区、进民工子弟学校为他们服务 。 让 学习的先行者。 宣传的播撒者 。 实践 学生在实践过程中体会荣辱观。 四是 的执行者 。示范的引领者，“ 坐而言 推进校园文化建设 。 以各方面具体的 不如起而行” ，用实际行动树立道德 活动 、 形式和途径 来实现 。 对我们已 新风。 成为国民表率 ， 敢为社会栋梁。
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【 动态１
华东师大调查 素质首选 成为大学生道德 责任感
文 ／本刊记者 卢 雁
“ 我感激母校 。 并以学校为荣 ， 到 会主义荣辱观提出的意义。他认为， 高校是为国家培养接班人的主阵地 ， 哪儿都佩戴校徽是我报答母校的一种 方式” ３ 。 月２ 日， 感动中国十大人 １ “
复旦大学 ： 将“ 八荣八耻’融入课堂教学 ’
文 ／ 刊记者 卢 雁 本
为贯彻落实胡锦涛总书记关于 荣辱观教育中的关键。 对外 ， 可以依 “ 八荣八耻”的重要讲话精神，以社 托市科教党委、 市教委委托复旦大学 会主义荣辱观 教育为契机 。 深入推进 主办的上海市高校思想政治理论课专 大学生思想政治教育 ， 复旦大学近日 题网站—— 大道 网 ， 为师生提供现代 公布了该校 “ 本科生学习践行社会主 化的教学工作平台、理论交流平台、 义荣辱观主题教育活动指导方案” ， 资料信息平台。 对内， 充分利用校报、 而其 中最重要的就是要将 “ 八荣八 校园网、 广播站、 海报栏、Ｂ Ｓ Ｂ 等载 耻”教育融入课堂教学。 体，组织学生集中学习、研讨座谈、 该校学工部部长夏科家向 记者介 道德实践、 学习典型， 引导学生参与 绍， 社会主义荣辱观教育的主渠道在 荣辱观大讨论。 课堂教学。 复旦大学将以社科部所拥 为配合全校师生学习社会主义 复旦大学特别成立了 “ 复旦 有的六个博士点、 七个硕士点为学科 荣辱观， 依托。 在对全校学生进行思想政治理 大学 ‘ 拒耻 ’宣讲团“ 行荣 。复旦大 论课教学中突出荣辱观教育。 着重融 学知名教授、 劳模、 两会代表、 ０ ５ ２讨 过程 。 ” 信息学院一名学生对 “ 八荣”作 论。专家指出， 这意味着大学生开始 了一番深刻分析。 他把其归结为三个 自觉反思道德的缺失。 即法律层面、 道德层面 “ 洪战辉最令你感动的是什么” 。 方面来理解， 在调查问卷中， 面对这一问题 ． ０ 和信念层面。 ４％ 他谈道： 热爱祖国、 “ 遵 的学生选择了艰苦奋斗 、 强不息的 纪守法是对大学生提出的一个法律上 自 自 立精神； ０ ３ ％的学生选择了社会责 的要求； 服务人民、 诚实守信以及团 任感； ０ ３ ％学生选择了爱心奉献和面 结互助 ， 是对大学生最基本的道德上 对困难的乐观精神。 的要求； 艰苦奋斗、 崇尚科学、 辛勤 是对大学生树立理想道德的一 在回答 “ 大学生最可贵的道德素 劳动， ” 质是什么”的问题时， ０ ５ ％的学生选 个信念上的要求。 择了责任感； ０ ３ ％的学生选择了自强 学生们的讨论热烈而深刻 ． 但法 不息、艰苦奋斗。许多同学认为，洪 政学院分党委副书记适时地提醒 ： 八 “ 瓢 ‘ 群 ≯ ’不可能通过 一次 基 豁 战辉在大学生心中竖起了道德标杆 ， ｝ 贯彻 簿 荣八耻 麓 壤 静 敷 嚣 黔 ｗ Ｓ ￡ Ｈ 磬磬 ≈ 譬 ＃ 《 嚣 黠 ｝ 等 鞋 齄 嚣９ 还是 要把它纳入长效 这是一种扎根于民族精神的道德力量， 讨论就 能做 到 。 也是当代大学生必须具备的价值观。 机制去落实。 要在校园文化中掀起学 此前 ， 华东师大还举行了 “ 树社 习热潮和氛 围。 ” 对学校如何开展荣辱观教育。 华 会主义荣辱观。做品学兼优大学生” 师生代表座谈会。 大家在各抒己见中 东师大团委迅速作出了反应。 团委书 达成 共识 ： 要从学 习、 生活的每一 个 记表示。 社会主义荣辱观是整个社会 细节做起 ， 践行 “ 八荣八耻” 。 道德规范的指 向标。从团学工作角 华东师大党委副书记、 副校长王 度 。 团委已作如下打算： 一是开展理 小明首先从高等教育的层面来分析社 论学习活动 ，广泛邀请领导、专家、