思想品德：5.2《做友好往来的使者》(人教新课标版八年级上)PPT课件

答：尊重他人是一条基本原则。
☆欧洲的汽车文明，对我们有什么借鉴之处？
答：各国、各地文化都有其优点和长处，欧洲汽车文明的互相尊重就很值得我 们学习
⒉保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。
⒊尊重、珍惜和保护不同国家、民族的文化。p62
任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、 珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇 高的精神。
❖ 【布置作业】
⒈面对不同文化，开放的胸怀意味着什么？P61-62
①面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同 而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长 处。
②民族的就是世界的，任何民族文化的精华，都是人类共同的文 明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了 一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。
1.如今，可口可乐、麦当劳快餐、松下电器等舶来品，已为中国人所熟悉， 它们甚至成了一些中国人生活不可缺少的一部分。伴随它们而来的还有
不同的生活方式。这对我们的启示是（ ）C
A 中国文化已难再延续，将被逐渐淘汰 B 外来文化都很优秀
C 多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活，但我们不 能失去自身文化的独特性，而要珍爱自己的精神家园。
2、怎样正确对待外来文化？P63-64
①正确对待外来文化,我们不能迷失自己，失去自身的独特性， 要珍爱自己的精神家园。学习外来文化，不等于照抄照搬， 要批判地继承（接受）。
②面对文化差异，我们要克服不安和焦虑，保持客观宽容的态度， 提高对文化的鉴赏能力，寻找相似点，还要入乡随俗，以礼 相待。
③做一名友好往来的使者，不仅要以开放的心态尊重不同的文化， 还要宣传、弘扬我们中华民族源远流长的民族文化。
②尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开
放的胸怀、崇高精神
③ 他没有爱国心

④保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。但其他国家和民族的文
化，作为世界文明的重要组成部分，我们也要尊重并加以保护
A ①②③ B ①③④ C ②③④ D①②④
3.世界文化的特点有 ①同一性 ②多样性 ③独特性 ④丰富性
D. 继承中华民族优秀传统文化，弘扬中华民族精神，无疑是大人们责无 旁贷的历史责任
2. 梁思成是我国著名的建筑学家。二战期间，中华民族正遭受日本侵略者 带来的痛苦，梁思成的一位亲人就牺牲在这场战争中。但是他却为日本
D 名城奈良免遭轰炸作出过巨大的努力。梁思成的惊人举动告诉我们 ( )
① 任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果
㈡搭起文化的桥梁 活动三： 如今，可口可乐饮料、麦当劳快餐、松下电器等舶来品，已为 广大中国人所熟悉，它们甚至成了一些中国人日常生活不可缺 少的一部分。伴随它们而来的，还有不同的生活方式。 ☆你能觉察到这些外来文化对我们的影响吗？ 答：能。 ☆“哈日族”和“哈韩族”是近来出现的一类人群，你能简要 描述他们的特征吗？ 答：模仿日本和韩国年轻人的穿着打扮，模仿他们说话的方式， 迷恋日本或者韩国的歌曲、影视、书籍等。 ☆你如何评价这类人群的思想观念和行为方式？ 答：这样一味的模仿与痴迷是不正确的。学习外来文化，不等 于照搬照抄，而应当批判的继承，要取其精华，去其糟粕。
第五课《多元文化 “地球村”》
二．做友好往来的 使者
㈠开放的胸怀
活动一： 小雪的班上转来一个美国女孩，叫Mary。她性格开朗，不拘小 节，乐于助人，可有时又显得“斤斤计较”。有一次，她邀小 雪一起出去吃饭，结账时却说一人一半。小雪愣了半天—— “真小气!”还有一次，Mary过生日，邀请同学到她家。小雪带 了漂亮的礼物，没想到Mary把她迎进门之后，迫不及待地拆 开礼物，然后兴奋地说：“太漂亮了!谢谢你。”小雪想： “真是没有礼貌，起码要等到送走客人，才能把礼物拆开呀。” ☆如果你是Mary，会怎么办？ ☆我们能以“好”或“坏”来评价Mary的处理方式吗？ 答：不能。 ☆在今天，你认为开放的胸怀意味着什么？ 答：意味面对不同的文化，我们能够以宽容、客观、平等的态 度去对待。
答：寻找与外国同龄人的相似点，找到沟通的基础；探询有效的沟通方式；积极 参与当地文化活动，找寻与同龄人的共同话题……
☆我们现在做哪些事情可以提高我们应对这些问题的能力？ 答：我们一方面要尝试和各种不同的人的沟通，锻炼自己与他人沟通的能力；另
一方面，我们要尝试多理解一下其他文化的特征，为我们能够尽快地融人一 种新的文化背景作准备。
⒍对外交往的方法
❖ 面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦 虑；消除误解，尽量保持客观宽容的态度；提高 对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关 注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联 结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习 惯；探索有效地沟通技巧；在交往时，不卑不亢， 以礼相待……
⒎以开放的心态接纳不同文化的同时，还要宣传、 弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中 国，了解中国源远流长的文化。
⒋对外来文化该持何种态度 学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判的接受。
⒌弘扬民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。 活动四： 这是一个中国小留学生来自异乡的电子邮件： 在班上我是一名好学生，但我实在不懂得怎样与外国同学交往。我很希望 自己成为一个到处受欢迎的人，所以参加了学生会的竞选，在各项测验和考 试中也名列前茅。但我仍找不到一个知心朋友，与同学找不到共同的话题。 看来，留学生活并不像想象得那样容易。我该怎样走出目前的困境呢? ☆这些小留学生为什么会遭遇困境？ 答：因为他在不同的文化环境中感到不适应，他缺乏与他人的交流与沟通的工 具和机会。 ☆对解决他的麻烦，你有什么好建议吗？
⒈面对不同文化，开放的胸怀意味着什么？p61
面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为 方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。
活动二：
☆在比利时，城市很少有红绿灯，为什么能够秩序井然？
答：因为大家都知道交通规则、人人都遵守交通规则。
☆你对“只有人，才是万事万物的红灯”这句话是如何理解的？