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第一篇：高校图书馆调研报告第1章前言1.1高校图书馆概况图书馆：图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的场所。
图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。
面向人群：高校图书馆的主要服务人群为高校师生，服务对象的知识需求量高，服务对象在图书馆的行为更加多样，因此高校图书馆要求更高层次的空间文化性质和更专门的服务场所。
基本特点：1、读者需求具有稳定性：读者对教学参考书的品种和数量的需求是经常性的、比较稳定的。
2、读者用书具有集中性：用书的品种集中于正在进行教学的有关课程的主要参考书刊上;读者对教学参考书的用书时间集中。
3、读者具有滞留性：高校图书馆读者更常的滞留于图书馆内部。
4、读者看书具有随机性：高校图书馆读者随机阅览馆内书籍。
功能要求：1、图书馆设计符合人体尺度。
2、结合使用图书馆规律。
3、符合图书馆业务工作流程。
1.1.1调研高校图书馆方向本次高校图书馆调研包括基地调研与图书馆调研。
基地调研针对所给地形图分析周边环境、道路以及地形等方面。
图书馆调研针对其平面布局、功能流线。
建筑立面处理以及周边环境布置等方面。
由于高校图书馆的特殊性质特点，本次调研还要注意高校图书馆内部空间布置，对其各个阅览室家具和设施布置进行调研；并分析读者心理因素。
结合地域和文化等方面进行综合调研分析。
1.1.2高校图书馆设计概况高校图书馆设计方案是结合图书馆功能要求、基本特点、服务对象心理等方面进行设计。
前期调研对人体尺度以及空间心理进行了解和研究。
根据功能结构进行平面布局，注意各分区的特点和联系。
平面设计结合空间尺度与感受进行组合（绝对尺度和相对尺度等）以及空间形状等进行设计。
可结合文脉、历史、地域、场所等方面突出图书馆的建筑氛围。
大学生图书馆利用情况调查报告第一篇：大学生图书馆利用情况调查报告大学生图书馆利用情况调查报告为了更好的了解我校大学生对图书馆利用情况, 广东白云学院大学生对图书馆服务的需求.了解我校区大学生图书馆馆藏文献资源（图书、期刊）配置的评价,广东白云学院校区的学生对自习室的状况的满意程度的意见与建议,提高大学生文献资源利用率，提升高校图书馆文献资源建设与服务的质量和水平，更好地为教学科研服务.我们小组对此进行了调查,以下是调查报告.一大学生利用图书馆的情况根据调查反映，被调查对象涉及08级学生各个专业，分布合理，基本涵盖学院图书馆读者群，结果据有广泛代表性。
根据调查反映有70%的学生认为图书馆太小，影响对图书馆资源的利用；大概有20%的学生平均去图书馆达到每天都去，有28%的学生每周去1—2次，而值得注意的是有将近6%学生几乎不去图书馆；调查反映学生不去图书馆的原因主要是不能满足需求；大部分学生认为图书馆开放时间足够，开放时间方便；同学借书有63%偏向于专业书籍，有47%学生喜爱阅读散文历史书籍，值得深思是盲目借书占11%的比例.根据调查反映大部分学生对于在图书馆桌面上把位置表示默许，有37%学生对此现象表示鄙视；学生对图书馆书库布局和阅览室设置表示认同，有60%学生认为图书馆需要加强专业书籍量，有45%学生认为需要加强外文书籍采购，有43% 认为电子阅览方面需要改善。
根据问卷调查反映，学生提出了许多宝贵建议，集中于经典书太少，增加一些经典名著；更新太慢，不能跟上知识更新速度，增加新书；房间拥挤，增加桌椅；定期开展读者反馈活动，大力宣传读书益处；尽快建设新图书馆；同学所带物品的安全问题‘同时本次调查也得到学院图书馆管理员的大力支持，在访谈中管理员老师强调图书馆有几方面问题：同学再利用图书馆电子阅览室学生集中于上网聊天，看电影等现象普遍；学生在图书馆自习室吃东西，喝饮料等恶习普遍；学生在借阅图书时，不保护图书，在上面乱写乱画。
图书馆利用情况调查报告一、调查背景图书馆可以说是一个高校的基本配备，而一个高校图书馆的馆藏量可以说是一个学校培养人才的基础。
所以说图书馆是学校的信息资源中心，它拥有丰富的文献信息资源，具有积累信息，获取信息和信息开发利用的功能。
它是高等教育的资源宝库，服务于校内老师和绝大多数的学生。
学生到达图书馆的情况与借阅情况是图书馆发挥职能的表现。
每个高校都有属于它的“图书馆现象”，每个学生对图书馆的资源需求情况和利用情况都不一样。
为此，我们针对本校本学院学生利用图书馆资源情况进行调查以了解图书馆的利用情况。
二、调查目的与意义基于信息获取需要的及时与信息数据的海量，以我们信息工程学院的学生为例，通过获取他们对图书馆及图书馆图书的偏好程度等数据来了解图书馆的利用情况，了解不同年级的大学生对图书馆资源需求的差异情况。
总之，是为了给图书馆的管理和大学生对图书馆的使用提供一些数据和参考意见，令学生有一个更好地学习环境，从而使得图书馆的资源能得到更好地利用。
三、调查过程与方法1.调查对象：本次主要针对信息工程学院大一和大三的学生。
2.调查方式：自填式问卷调查原因：自填问卷结合了邮寄调查保密性强的优点，又具有面访调查回收率高的优势。
故此次调查采用自填问卷的形式展开调查3.抽样方式：概率抽样——简单随机抽样4.调查项目：了解图书馆的资源需求现象，分析大学生对图书馆的利用情况，从而给图书馆提供建议，以提高图书馆的服务质量和利用率。
5．分析方法：利用饼图、柱形图、折线图进行分析。
四、调查结果发放100份问卷，大一50份，大三50份。
回收100份，回收率100%。
具体如下：1、大学生到图书馆的人数分析根据问卷调查数据进行汇总得到平时和期末到图书馆的人数的比较：表1 平时和期末去图书馆的人数0次1-3次4-6次7次以上平时 5 51 32 12期末 1 27 57 15根据表1作图1如下：平时和期末去图书馆的次数比较次数图1 平时和期末去图书馆的次数图分析：在平常的时期，近半数的大学生平均一周去图书馆次数约为1~3次，去图书馆4~6次有32%的大学生，去图书馆7次以上有12%的大学生，还有5%的大学生几乎一次都没去过图书馆。
高校大学生图书馆利用率调查【摘要】本文调查了高校大学生图书馆的利用率情况，旨在探讨影响利用率的因素并提出改进建议。
通过问卷调查和统计分析，结果显示大部分大学生对图书馆利用率偏低，主要原因包括课业负担重、电子资源丰富等。
影响因素方面，个人学习需求、图书馆服务质量等被认为是影响利用率的主要因素。
建议提高利用率的措施包括加强宣传推广、提升服务质量、丰富资源种类等。
调查结论指出大学生图书馆利用率有待提高，存在一定改进空间，具有重要的实践意义。
展望未来的研究方向将着重于深入探讨影响因素、实施改进方案的效果评估等方面，以进一步完善大学生图书馆利用率调查研究。
【关键词】高校大学生、图书馆利用率、调查、调查背景、研究目的、调查方法、调查结果分析、影响因素探讨、提高利用率建议、未来研究方向、调查结论、实践意义、展望未来1. 引言1.1 调查背景高校大学生图书馆作为学习和阅读的重要场所，其利用率一直是学校管理者和研究者关注的焦点之一。
随着互联网的普及和信息化技术的发展，传统的图书馆服务方式已经无法满足大学生的多样化学习需求。
深入了解高校大学生图书馆利用率的现状和问题，探讨提高利用率的有效途径，对于优化大学生学习环境，提高学生学习效果具有重要意义。
在当前高校的迅速发展和不断变革的背景下，图书馆作为学校重要的学术支持和资源中心，其存在的功能和服务愈加多元化。
而高校大学生的学习和阅读行为也受到多方面因素的影响，如个人学习习惯、课程设置、教学质量、信息资源质量等。
针对高校大学生图书馆利用率的调查研究，有助于了解学生的学习需求和行为特点，为图书馆的服务改进提供参考，促进大学生的学业成就和发展。
1.2 研究目的研究目的：通过对高校大学生图书馆利用率的调查，旨在分析现阶段大学生图书馆利用情况，了解大学生对图书馆的态度和需求，探讨影响利用率的因素，并提出相应的改善建议。
通过这一研究，可以更好地了解大学生对图书馆资源的认知和利用情况，为图书馆管理者提供参考，帮助优化图书馆服务，提高利用率。
大学生图书馆利用率调查报告和谐社会的开展，使大学图书馆效劳功能更强大，人文色彩更绚丽。
因为构建和谐社会这一新的要求，把读者能否得到更全面的个性化效劳摆到了更重要的位置。
高校图书馆一直是高校师生获得文献信息的根本来源，是为教学和科学研究效劳的学术性机构，是学校信息化和信息化的重要基地。
随着社会的进步与科技不断的开展，企业对人才的要求越来越高。
在目前就业形势紧张的情况下，大学生如何提高自身素质是一关键问题。
而高校图书管是大学生获得资源的一个重要来源，因此，我们小组针对大学对图书馆的利用率进展了此次调查。
总结调查问卷我们得到了以下的结果：对于同学们每周去图书馆的频率调查，在我们所统计的一三9人中，选择A的即每周去0~3次的人占总人数的56.12%，达一半以上，选择较少的人有20.14%，其中大局部为女生。
这两项数据相加，可以看出，将近百分之八十的同学一般都不怎么喜欢去图书馆。
这是为什么呢？分析了一下地理因素，湖大的大多数学生都是住在德治与天马两个公寓，本身离校区比拟远。
再者综合楼一投入使用后，更是有大量学生直接在综合楼上课，去校区的时间更少了，再者现在的互联网十分的方便，一般的资料只要网上一搜便出来很多了，再者图书馆的数字资源现在做的已经比拟完善了，除非是一些纸质资料非得到图书馆找，如一些辅导书，文献等。
而那百分之二十的去图书馆比拟勤的同学如此多是去自习以及电子资源阅览室。
其实图书馆的学习环境相对各个教学楼来说是最好的，主要是其气氛很好，十分的安静，让人在里面自习室自觉的形成一股好作风，专心认真。
分析结果我们认为，大学生去图书馆频率不高还有可能是因为还有很大一局部的同学不清楚图书馆的作用。
从调查数据可知，不管男生或是女生，来图书馆的主要目的最多的为借还书，去图书馆自习次之。
各约占百分之三十多，可见和上面分析结果是一致的。
这么多的学生都喜欢去图书馆自习除了图书馆其学习气氛好外，还有一个很重要的因素，就是图书馆有空调。
大学生对图书馆资源利用状况调查与分析报告课程：市场调查与预测调查小组成员：指导老师：***图书馆资源利用状况调查与分析目录摘要 (3)引言 (3)1 华东交通大学图书馆资源概况 (4)2图书馆资源的利用状况调查 (5)2.1调查对象及目的 (5)2.2被调查同学的基本情况 (5)2.3馆藏图书的利用率调查 (6)2.4图书馆自习室的利用率调查 (7)2.5 图书馆电子阅览室的利用率调查 (8)2.6 图书馆网络信息资源利用率的调查 (9)2.7 影响图书馆资源利用的因素比较 (10)2.8 性别与图书馆开放时间了解程度是否具有相关性 (10)2.9 不同年级对如何看待自习室占座现象有无差别 (11)3 图书馆资源配置的不足之处 (12)3.1馆藏图书利用率问题 (12)3.2图书馆自习室的利用率问题 (12)3.3电子阅览室的利用率问题 (12)3.4图书馆网络信息资源利用率问题 (13)4解决图书馆资源配置的不足之处的几点建议 (13)4.1合理增加藏书量 (13)4.2加大对读者的宣传力度 (13)4.3加强硬件设施配置 (13)4.4提高工作人员服务能力 (13)4.5改进完善有关的规章制度 (14)5总结 (14)参考文献： (14)摘要随着知识经济的迅速发展，图书馆在高校中的地位和作用越来越重要。
图书馆拥有丰富的文献信息资源，并具有积累信息、获取信息和信息开发利用的功能，成为高等教育可持续发展的资源宝库以及综合利用现代化信息处理手段，开发利用高校图书馆信息资源是适应科教兴国战略的迫切要求。
图书馆资源对大学生来说是巨大的财富。
然而，大学生们能否好好利用这一宝贵资源，图书馆资源是否发挥了其应有的效用，得到了最有效的安排利用呢？本调查报告对此做一个初步的分析总结，以引导大学生更好地利用图书馆资源，以及改进图书馆资源管理中的不足之处，提高图书馆电子资源建设和服务管理水平，更好地为学校教学服务。
图书馆利用情况调查报告标题：图书馆利用情况调查报告引言：图书馆是学术和文化交流的重要场所，对于学校教育和个人学习具有重要意义。
为了进一步了解图书馆的利用情况，我们进行了一项调查。
本报告将从借阅情况、学习环境、用户满意度等方面分析图书馆的利用情况，并提出改进建议。
一、借阅情况调查结果：1. 调查对象中，90%以上的人借阅图书馆的纸质书籍，而只有10%的人选择电子书籍。
这显示出纸质书籍仍然占据主导地位。
2. 高年级学生借阅书籍的频率更高，大部分学生每个月借阅1-5本书。
3. 小部分学生反映图书馆的藏书不够丰富，需要进一步增加新书。
二、学习环境调查结果：1. 调查对象中，80%以上的人认为图书馆的学习环境安静而舒适，适合学习和阅读。
2. 多数学生希望增加自习区的数量和座位数量，以满足更多学生的需求。
三、图书馆服务调查结果：1. 调查对象中，80%以上的人认为图书馆的服务态度良好，提供了有效的帮助。
2. 一小部分学生表示需要增加图书馆的开放时间，以满足更多学生的需求。
3. 学生们期望图书馆能提供更多的数字资源和在线服务。
结论：通过本次调查，我们可以得出以下结论：1. 图书馆的纸质书籍仍是主要的借阅选择，但电子书籍的使用率有待提高。
2. 图书馆的学习环境得到了学生的普遍肯定，但仍需增加自习区的数量和座位。
3. 图书馆的服务质量较高，但需要增加开放时间和提供更多的数字资源和在线服务。
建议：基于上述调查结果，我们提出以下改进建议：1. 增加新书的购买数量，以满足学生的需求。
2. 增加自习区的数量和座位数量，改善学习环境。
3. 增加图书馆的开放时间，满足学生的学习需求。
4. 提供更多的数字资源和在线服务。
结尾：图书馆是学校的重要资源，调查结果表明学生们对于图书馆的利用情况整体较为满意，但仍有一些方面需要改进。
我们希望能够借此报告为图书馆的进一步发展提供有益的参考和建议。
四、图书馆利用情况调查结果分析：1. 借阅情况调查结果分析：调查结果显示，大多数调查对象选择借阅图书馆的纸质书籍。
图书馆的调研报告6篇图书馆的调研报告调研报告一：图书馆空间规划调研报告通过对不同类型图书馆空间规划的调研，我们可以发现，图书馆的空间规划应该根据用户需求和图书馆的功能特点来确定。
学术图书馆应注重研究区域的设置，提供安静、舒适的学习环境；公共图书馆则应设立阅读区域、儿童区域等，满足读者不同的阅读需求；同时，不同类型图书馆还会根据自身特点增加社交区、展览区等。
调研报告二：图书馆服务水平调研报告通过对不同图书馆服务水平的调研，我们发现，一流的图书馆服务应以用户需求为导向，提供全方位的服务。
这包括提供多样化的藏书，推行数字化服务，设计用户友好的图书馆网站及手机应用等。
另外，有效的图书馆管理也是提升服务水平的重要因素，包括图书馆硬件设施的维护和更新、图书馆工作人员的专业化培训等。
调研报告三：图书馆读者需求调研报告通过对不同读者需求的调研，我们可以发现，现代图书馆的读者需求越来越多样化。
读者不再满足于传统的借阅服务，他们希望得到更多的学习、交流和娱乐的机会。
图书馆应该根据不同读者需求，提供多元化的服务，比如开设读书分享会、举办文化活动、提供多媒体设备等，以吸引更多读者来到图书馆。
调研报告四：图书馆数字化服务调研报告通过对不同图书馆数字化服务的调研，我们可以发现，数字化服务已经成为现代图书馆提升服务水平的重要手段。
数字化服务可以为读者提供便利的借阅和检索功能，比如建设电子图书馆和数字图书馆，提供电子资源的检索和下载服务。
此外，数字化服务还可以为读者提供在线学习、远程教育等机会，拓宽知识获取的途径。
调研报告五：图书馆投入产出效益调研报告通过对不同图书馆投入产出效益的调研，我们可以发现，合理的资源投入对于图书馆的发展至关重要。
图书馆应根据读者需求，合理安排馆藏资源和设备的采购，并通过开展各种活动提高资源利用率。
此外，图书馆还应注重对投入效果的评估，以便及时调整工作方向和资源配置。
调研报告六：图书馆与社区的联系调研报告通过对不同图书馆与社区联系的调研，我们可以发现，图书馆在促进社区发展和提升居民素质方面发挥着重要作用。
大学生图书馆使用情况调查与研究【摘要】本文通过调查大学生图书馆使用情况，分析大学生对图书馆服务的满意度，并探讨影响大学生图书馆使用的因素及改进建议。
研究发现，大学生普遍对图书馆设施和藏书质量满意度较高，但在服务水平和开放时间方面存在一定的不足。
影响大学生图书馆使用的因素主要包括个人习惯、学习需求和空间环境。
针对这些问题，建议图书馆应加强服务水平，延长开放时间，提高学生参与度，优化图书馆空间设置等方面进行改进。
研究启示了大学生图书馆使用行为的特点，同时也指出了研究的局限性和未来的研究方向。
这对提升大学生学习体验，促进图书馆事业的发展具有重要意义。
【关键词】关键词：大学生、图书馆使用情况、调查、研究、满意度、影响因素、改进建议、启示、局限性、展望、未来研究方向1. 引言1.1 研究背景大学生图书馆使用情况一直是教育研究领域中备受关注的话题。
随着社会的不断进步和大学教育的普及，大学生的学习需求也在不断增长。
图书馆作为大学生学习和研究的主要场所，承担着重要的功能和使命。
随着互联网的普及和电子资源的发展，大学生图书馆的使用情况也面临着新的挑战和机遇。
研究表明，大学生图书馆使用情况不仅反映了学生的学习需求和信息获取方式，也直接影响到图书馆的发展和服务质量。
深入了解大学生对图书馆的使用情况，分析其影响因素，探讨其改进建议，具有重要的理论和实际意义。
本研究旨在通过对大学生图书馆使用情况的调查和分析，探讨大学生对图书馆服务的满意度，分析图书馆使用情况的影响因素，提出改进建议，为优化大学生图书馆服务、提高大学生学习效率和质量提供参考和借鉴。
通过本研究，可以更好地了解大学生的学习需求和信息获取方式，为图书馆的发展和服务提升提供指导和帮助。
1.2 研究目的本研究旨在探究大学生图书馆使用情况的现状和特点，深入分析大学生对图书馆服务的满意度，探讨影响大学生图书馆使用情况的因素，并提出改进建议。
通过对大学生图书馆使用情况进行调查和研究，旨在为图书馆管理部门提供科学依据，改进和优化图书馆服务，提高大学生图书馆利用率和满意度。
关于大学生图书馆使用效率问题调查报告内容摘要：图书馆是高校的信息中心，为读者用户提供设施资源、文献资源及信息检索资源等服务，其使用效率的高低直接反映了学员的自我学习能力。
关于图书馆的使用及建设等问题，一直受到国内外的广泛关注。
为分析图书馆的使用效率，需对图书馆设施、文献及信息检索资源现状等进行调查。
参与此次调研的学生来自全校各个学院的各个学科，其中大一占40%，大二占41%，大三占19%。
有54%的同学表示经常在图书馆遇到过占座的情况，只有4%同学表示从未遇到过[1]。
在如何看待占座这一现象时，有46%的同学表示出了无可奈何，27%的同学特别反感。
而且通过调查我们发现：占座现象在考试前夕尤为严重，达到了64%，并且我们发现占座现象貌似和学习成绩的高低并无直接联系，有54%的同学只是偶尔占座而已。
而占座的方式则五花八门了，参考书和教材各占28%，书包占19%，水杯占15%，杂志占10%。
通过对这些数据的分析，我们得出如下结论：一.成因分析（一）图书馆的学习环境图书馆的学习环境优雅是同学们潜意识的认识。
学生认为图书馆的氛围安静，适宜学习。
同学们一般会有社区学院、自修教室、24小时营业的餐厅和图书馆四种选择。
相对于图书馆来说，前三者的缺点在于社区学院提供的座位数量较少且很早关门（一般上午九点开门至晚上九点半关门）；自修教室较为混乱且有课征用的可能性大；24小时营业的餐厅鱼龙混杂且容易勾起购买的欲望，而图书馆开馆时间长（6：00~22:00）、座位数量多、没有干扰。
如果有查找书籍资料的需求可以方便的借阅。
（二）上课空余时间短由于大学独特的选课制度，许多同学往往因为两节课之间空余时间较短，回寝室不方便，于是就到相对较近的图书馆去，顺便自修。
（三）上网自由一般而言，图书馆上网速度是很快的、而且免费。
同学们带着一台电脑过去只要输入学号和一卡通密码就能享受网上冲浪。
无线信号好上网快导致了部分学生泡在图书馆里，聊天看视频听音乐等[2]。
